對六年級畢業(yè)學生的評語

1、對 六年 級畢業(yè) 學生的 評語對 六年 級畢業(yè) 學生的 評語 怎么寫?六年級 學生不 僅 要 實現(xiàn)對 小學 階 段知 識 的融會 貫 通 ,還 需要 為 初中的學習 打下良好的學習 心理與學 習 能力基 礎(chǔ) 。下面是小編為 大家整理的對 六年 級畢業(yè) 學生的 評語.希望能幫助到大家。1. 在老 師 心目中，你是個可愛 的男孩。你尊敬老師 ， 團結(jié) 同學， 積 極參加公益勞動 。上 課專 心聽 講 ， 時 而也能聽到你精彩的發(fā) 言。不 過 ，老 師覺 得 這 學期你在學習 上沒有明顯進 步。在 這 里老 師 希望你 認 準目 標 ，腳踏 實 地地向前進 ，相信在收獲 的季 節(jié) 里，你會品嘗到辛勤

2、 奮 斗的甜果。2. 想到你，浮現(xiàn) 在我眼前的是你對 班 級 工作 認 真 負責 的情景。能出色完成老師 交 給 你的各 項 任 務(wù) ，當好老師 的小助手。上課專 心聽 講 ，常常能聽到你精彩的發(fā) 言。你 團結(jié) 同學，樂 于助人。在這 里，老 師 送你一句 話 ： “智慧是寶石，如果用 謙 虛 鑲邊 ，就會更加燦爛奪目 ”。3. 在老 師 心目中，你是一個心地善良，為 人厚道的男孩。見 到老 師 ，你 總 是笑 臉 相迎，與 團結(jié) 和睦相 處 ，因此，深受同學和老師 的喜 愛 。不 過 ，老 師覺 得你學 習 目的不明確，總讓 老 師為 你擔心。說 真的，老師對 你充 滿 信心。希望你在新的學

3、年里摒開不良習慣 ， 奮 勇前 進 ，你一定會很出色的。4. 在老 師 眼里，你是一個非?？蓯?的女孩。見 到老 師 你 總 能很有禮貌地向老師問 好。對 待同學，你也很真誠 。不 過 ，老 師覺 得你學 習 的目的不明確。在這 里，老 師 送你一句話 ：學 習 如逆水行舟，不進則 退，要想達到自己的理想境界，必須 持之以恒，不懈努力才行。5. 在老 師 眼里，你是一個文靜、內(nèi)向的女孩。你積 極參加學校開展的各項 活 動 ， 對 待同學，你也能很熱 情、真 誠 。令老 師遺 憾的是你的作業(yè) 本 為 什么 總 要 讓 我 單 獨批改。說 真的，老 師對 你充 滿 信心，在這 里，老 師 希望你在

4、新的學年里，在學習 上狠下苦功，不懂就問 ，爭取 進 步。6. 你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見 到老 師 你 總 能很有禮貌地向老師問 好。 對 待同學，你也很熱 情真 誠 。你上 課認 真聽 講 ，作 業(yè) 一 絲 不茍。如果在課 堂上常能聽到你精彩的 發(fā) 言，并且在學習 上加倍努力，相信你會比現(xiàn) 在更加出色。7. 你是一個文靜懂事而又勤奮 的女孩。你思想純 樸，心地善良，因此，大家都樂 意與你交往。你上課認 真聽 講 ，作 業(yè) 一 絲 不茍。令人欣慰的是，上課 偶 爾 也能聽到你精彩的發(fā)言。在 這 里，老 師 真 誠 地希望你記 ?。簩W無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn) 在更加出色。8.

5、 在老 師 心目中，你是一個聰 明活 潑 的男孩。見 到老 師 你 總 能很有禮貌地向老師問 好，積 極參加公益勞動 ， 樂 于助人。上課時 ， 時 而也能聽到你精彩的發(fā) 言。令人遺 憾的是，你學 習 的自 覺 性 還 不 夠 。但老 師 相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都 很出色的你。9. 在班里，你能與同學和睦相處 ，同學 們 都喜 歡 和你交朋友。你不僅 能 認 真完成各科作 業(yè) ，而且字跡端正、清楚。下課 后，也能看到你活潑 的身影。在這 里，老 師 送你一句話 ：一份耕耘，一份收獲 ，只要勤奮 踏 實 ，你會更加出色。10. 你是一個 討 人喜 歡 的男孩。上課認

6、真聽 講 ， 時 而也能聽到你精彩的發(fā) 言。你 積 極參加各 項 活 動 ， 樂 于幫助有困難 的同學。不過 ，你學 習 的目的不夠 明確， 總讓 老 師為 你擔心。在 這 里，老 師 真 誠 地送你一句話 ：學 習 如逆水行舟，不進則 退，要想達到自己的理想境界，必須 持之以恒，不懈努力才行。11. 你是一個 聰 明、活 潑 的男孩。上課認 真聽 講 ，回答 問題總 少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項 活 動 ， 熱愛勞動，關(guān)心集體，團結(jié) 同學。如果你把細 心當朋友，在學 習 中盡量少一些失誤 ，平 時 以高 標 準 嚴 格要求自己，你一定會非常出色。12. 你是一個 聰 明、活 潑

7、的男孩。見 到老 師 ，你 總 是很有禮貌地向老師問 好， 對 待同學，你也很真誠 。你的作業(yè) 一 絲 不茍，字跡端正，批閱 你的作 業(yè) 也是一種美的享受。你愛清 潔 ， 講衛(wèi) 生，小 組長 工作 認 真 負責 。在 這 里，老 師 送你一句話 ： “智慧是寶石，如果用謙 虛 鑲邊 ，就會更加燦爛 ”。13. 你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課認 真聽 講 ，作 業(yè) 一 絲 不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總 感到一種欣慰。學校開展的各項 活 動 你 積 極參加，能與同學和睦相 處 。不 過 ，老 師覺 得你學 習 上 還 欠缺 “鉆勁 ”，平 時還應(yīng) 與好 書 交朋友，多讀 多看，

8、應(yīng)記 ?。?“書 籍是知 識 的源泉 ”。14. 在老 師 心目中，你是一個非?？蓯?的男孩。 見 到老 師 ，你 總 能很有禮貌地向老師問 好。 對 待同學，你也很熱 情、真 誠 。你上 課總 能 認 真聽 講 ，敢于 發(fā) 表自己的 見 解。在 這里，老 師 希望你把細 心當朋友，在學習 中盡量少一些失誤 ，各方面嚴 格要求自己，你一定會更加出色的。15. 你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動 ，與同學和睦相處 。上 課 遵守 紀 律，認 真聽 講 ， 總 能 認 真完成各科作業(yè) 。不 過 ，你上 課 的 時 候 總 是那么安靜。老師覺 得，你 應(yīng)該 以好學生為 榜 樣 ，學 習 他 們

9、勤 奮 刻苦的精神，學習 他 們 先 進 的學 習 方法， 揚長 避短，你一定會取得成功。1. 在老 師 眼里，你是一個活潑 ， 聰 明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂 于助人的好干部，老師 交 給 你的任 務(wù) ，你能 認 真地完成，對 待同學 熱 情、真 誠 ，學 習 勤 奮 成 績優(yōu) 秀。希望你能嚴 格要求自己，以身作則 ，爭做一名全面發(fā) 展的好學生。2. 你是一個活潑 、開朗的女孩。你尊敬師長 ， 團結(jié) 同學，上課 能 專 心聽 講 ， 積 極思考，按 時 完成作 業(yè) ，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該 的失 誤 ，希以后 積 極 舉 手，大膽 發(fā) 言，爭

10、取得到令人滿 意的成 績 。3. 你是一個捉摸不透的女孩。在老師 面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑 ，比 較 外向，你學習態(tài) 度端正，按時 完成作 業(yè) ，字跡也漂亮，希望以后積 極 舉 手，大膽發(fā) 言，相信成績 會有更明顯 的 進 步。4. 你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞 ，從不與同學爭執(zhí) ， 為 人忠 誠 ，性格 儉 樸，能禮貌待人。學習 上有自 覺 性。希上 課 要 積 極 動腦 ， 舉 手 發(fā) 言， 課 后要花工夫，把學到的知識 鞏固牢， 揚長 避短，相信你會更出色。5. 你是一個活潑 、開朗的女孩。你遵守學校紀 律，能與同學和睦相處 ，學 習 上有

11、自 覺性，作 業(yè) 能按 時 完成，但上課 有 時 會走神，希望你以后不要太貪 玩，要自始至終 做好每一件事，一心一意搞好自己的學習 成 績 。6. 你是一個好動 的男孩。你尊敬師長 ， 團結(jié) 同學， 對 于學校開展的各項 活 動 ，你能 積極參加。上課 能 積 極 動腦 ， 舉 手 發(fā) 言，但學習態(tài) 度不端正，作業(yè) 不能按 時 完成，希望今后揚長 避短，更上一層 樓。7. 你是一個愛 表 現(xiàn) 自己的男孩。你尊敬老師 ， 熱愛勞動 ，能與同學搞好團結(jié) ，但學 習上缺乏自覺 性，玩字當頭 ，把作 業(yè)丟 在 腦 后。其 實 你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊 ，不要把珍貴 的

12、時間 浪 費 掉。8. 你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍 的男孩，積 極參加體育訓練 ，干得 滿頭 大汗，學習 上有自 覺 性，作 業(yè) 能按 時 完成。上課時 也能 舉 手 發(fā) 言，但不 夠 刻苦，希望你平時 一定要下苦工夫，不懂就問 ，爭做一個懂事可愛 的好孩子。9. 你是一個好動 、可 愛 的男孩，你能積 極參加學校所開展的各項 公益活 動 ，能與同學和睦相 處 ，學 習 上有自 覺 性，作 業(yè) 也能按 時 完成，但是作業(yè) 做得 較馬 虎，字跡也不端正，希望學 習 上多用一份心，做一個活潑 可 愛 富有朝氣的好少年。10. 你在班 級 中默默無聞 ，從不與人爭執(zhí) ， 為 人忠 誠 。 課 內(nèi)外作

13、 業(yè) 能按 時 完成，希上課 要 積 極 動腦 ， 舉 手 發(fā) 言， 課 后要花工夫，把學到的知識 鞏固牢，只有這樣 ，才能跟上班級 同學不掉隊 。11. 看到你的 臉 就能知道你是一個能力較強 的學生。你尊敬老師 ， 熱 心 為 大家做事，上 課 也能 積 極 舉 手，但有時 不 夠 自 覺 、 愛 管 閑 事，老 師 希望你不要惹事生非，講話 要有分寸，一心把自己的學習 成 績 搞上。12. 你是一個文靜、善良的女孩。你積 極參加公益勞動 ， 樂 于幫助有困難 的同學，有奉獻精神，上課 能 認 真聽 講 ，作 業(yè) 令老 師滿 意，希你考試時細 心、多 檢查 ，避免不必要的失 誤 ，爭取得到

14、令人滿 意的成 績 。13. 在老 師 眼里，你是一個聰 明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭 參加各 項 活 動 ，作 業(yè)字跡清楚，上課時 能 認 真聽 講 ， 積 極 動腦 ， 舉 手 發(fā) 言各方面都很出色，希望你要從小樹 立遠 大的理想，朝著自己的目標奮 斗，相信自己!14. 你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀 律，能與同學和睦相處 ，學 習 上有自覺 性，作 業(yè) 按 時 完成，但作業(yè) 太 馬 虎、粗心，字跡也不端正。平時 要 積 極參加 課 外活 動 ，成 為 全面 發(fā) 展的好學生。15. 你是一個活潑 、 聰 明而有能干的學生，你團結(jié) 同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習 勤 奮

15、，成 績優(yōu) 秀，希望今后嚴 格要求自己，以身作則 ，做一個同學們 信得 過 的好干部。1. 你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長 ，友 愛 同學，關(guān)心集體，樂 意 為 大家服 務(wù) 。學 習 上你自 覺認 真，上 課 也能開 動腦 筋， 舉 手 發(fā) 言，但作業(yè) 不能 夠 及 時 完成，希對自己要求再嚴 一點，爭做一個名副其實 的好學生。2. 你尊敬老師 ， 團結(jié) 同學， 積 極參加公益勞動 ，干得 滿頭 大汗，上課 能 專 心聽 講 ， 積極 舉 手 發(fā) 言，作 業(yè) 也能按 時 完成，要是你能把字寫端正，考試時 多 檢查 ，肯定你的成績 會更出色。3. 在老 師 面前，你是一個天真、可愛 的

16、男孩，但走出校門 ，就會 貪 玩，把作 業(yè)丟 在 腦后，忘 記 了自己是個學生，而且字跡較 差，上 課 老走神，希望你明確學習 目的，端正學習態(tài) 度，以學業(yè)為 重，上 課 多 動腦 筋， 積 極 舉 手 發(fā) 言。只要努力，相信你能行。4. 你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑 的女孩。你尊敬師長 ，友 愛 同學。令老師 高 興 的是，上 課 也能 見 到你 舉 手 發(fā) 言，但平時 作 業(yè) 不 夠 自 覺 ， 時 而有拖拉現(xiàn) 象，希望你做一名自覺 、自 愛 、守信用的好孩子。5. 你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關(guān)心集體，積 極參加學校開展的各項 活 動 ，但作 為 一名學生，應(yīng) 把學 習 放在第一位，在學習

17、上你缺乏自覺 性，作 業(yè) 不能按 時 完成，希望你改正缺點，正視 自己的 優(yōu) 點，爭取再創(chuàng) 佳 績 。6. 你是一個機靈、頑 皮的男孩。你雖 個子小但活動 量 較 大，你 對 人有禮貌，勞動 能 積極參加。但作為 學生 應(yīng) 把學 習 放在第一位。希你今后端正學習態(tài) 度，不要惹事生非，做一個人人喜愛 的好學生。7. 你是一個可愛 的女孩子。你遵守學校的各項規(guī) 章制度，你講 禮貌， 講衛(wèi) 生，能 積 極配合老 師 做好班內(nèi)的工作，但上課舉 手 發(fā) 言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。8. 你是一個聰 明伶俐的女孩，平時 能按 時 完成作 業(yè) ，學 習較認 真， 愛說愛 打扮，

18、但上課 不 認 真，自控能力差，學習 成 績 不 夠穩(wěn) 定。希望今后改掉自身的壞習慣 ，寫好字，爭做好學生。9. 你是一個沉默寡言的學生，平時 很少看 見 你和 別 人 說話 ，真因如吃此，你的寫作能力 較 差，再加上老師 布置的作業(yè) 不能按 時 完成， 時 常拖欠，學習 成 績 特 別 差。希望今后認真 讀書 ，上 課積 極 發(fā) 言，努力提高學習 成 績 。10. 你是位既 聰 明又可 愛 的小男孩，你學習認 真， 總 是 認 真按 時 完成老 師 的作 業(yè) ，作業(yè) 本上那端端正正的字跡讓 老 師 好喜 歡 。不 過 ，老 師 想悄悄地告訴 你，如果你上課 不走神，你的成 績 一定會更優(yōu) 秀

19、。11. 你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀 律，學 習 也挺 認 真的， 讓 老 師 高 興 得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處 融洽，可是有一點又讓 老 師 感到奇怪，課 堂上你 為 什么老是心不在焉呢。知道嗎 ?如果再這樣 ，好成 績 是不會跟你做朋友的?聰 明的你一定明白該 怎么做吧!12. 你有禮貌，愛勞動 ， 講衛(wèi) 生， 發(fā) 言 積 極。瞧，老師 一 連 串數(shù)出你這 么多 優(yōu) 點，看來 這 學期你 進 步不少，老師 看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r 仍 貪 玩，作 業(yè)馬 虎， 紀 律松懈，也 讓 老 師 失望。好孩子，你那么聰 明，要是把更多的心思用在學習 上， 誰 也比不上你。

20、努力吧，老師 期待著你更大的進 步 !13. 你是位既 聰 明又可 愛 的小女孩，你學習認 真， 總 是 認 真按 時 完成老 師 的作 業(yè) ，作業(yè) 本上那端端正正的字跡讓 老 師 好喜 歡 。不 過 ，老 師 想悄悄地告訴 你，如果你課 堂上 發(fā) 言再踴 躍 些，敢于大膽提問 ，那你的成績 一定會更優(yōu) 秀。14. 老 師 驚喜地 發(fā)現(xiàn) ，以前的“小花貓 ”不 見 了， 現(xiàn) 在的你也開始講衛(wèi) 生了。你瞧，即使很多同學對 你有意 見 ，但老 師還 是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu) 點， 說 明你是個可愛 的孩子。老師給 你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎 ?那就是：認 真。 認 真完成作業(yè) 、 認 真聽 講 、 認 真思考，按照老師 的方法去做吧!你一定會成功，老師 相信、支持你。15. 你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并