3實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)（第一課時(shí)）[原創(chuàng)]-新人教

1、-202462-4xy若若3x3，該函數(shù)的最大值、最小值，該函數(shù)的最大值、最小值分別為分別為（ ）、（）、（ ）。）。 又若又若0 x3，該函數(shù)的最大值、最小，該函數(shù)的最大值、最小值分別為（值分別為（ ）、（）、（ ）。）。求函數(shù)的最值問(wèn)題，應(yīng)注意什么求函數(shù)的最值問(wèn)題，應(yīng)注意什么? ?55 555 132、圖中所示的二次函數(shù)圖像的解析式、圖中所示的二次函數(shù)圖像的解析式為：為： 13822xxy1 1、求下列二次函數(shù)的最大值或最小值：、求下列二次函數(shù)的最大值或最小值： y=x22x3; y=x24x1 234576891211223345xy0會(huì)得到哪條拋物線？個(gè)單位，再向下平移個(gè)單位后，向右平

2、移將拋物線44212xy 4)4(212xy同學(xué)們，今天就讓我們一同學(xué)們，今天就讓我們一起去體會(huì)生活中的數(shù)學(xué)給起去體會(huì)生活中的數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧！我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧！ 某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件60元，元，每星期可賣(mài)出每星期可賣(mài)出300件，市場(chǎng)調(diào)查反件，市場(chǎng)調(diào)查反映：每漲價(jià)映：每漲價(jià)1元，每星期少賣(mài)出元，每星期少賣(mài)出10件；每降價(jià)件；每降價(jià)1元，每星期可多賣(mài)出元，每星期可多賣(mài)出18件，已知商品的進(jìn)價(jià)為每件件，已知商品的進(jìn)價(jià)為每件40元，如何定價(jià)才能使利潤(rùn)最大？元，如何定價(jià)才能使利潤(rùn)最大？請(qǐng)大家?guī)е韵聨讉€(gè)問(wèn)題讀題請(qǐng)大家?guī)е韵聨讉€(gè)問(wèn)題讀題（1）題目中有幾種調(diào)整價(jià)格的方法？）

3、題目中有幾種調(diào)整價(jià)格的方法？ （2）題目涉及到哪些變量？哪一個(gè)量是）題目涉及到哪些變量？哪一個(gè)量是自變量？哪些量隨之發(fā)生了變化？自變量？哪些量隨之發(fā)生了變化？ 某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件60元，每星期元，每星期可賣(mài)出可賣(mài)出300件，市場(chǎng)調(diào)查反映：每漲價(jià)件，市場(chǎng)調(diào)查反映：每漲價(jià)1元，每星期少賣(mài)出元，每星期少賣(mài)出10件；每降價(jià)件；每降價(jià)1元，每元，每星期可多賣(mài)出星期可多賣(mài)出18件，已知商品的進(jìn)價(jià)為件，已知商品的進(jìn)價(jià)為每件每件40元，如何定價(jià)才能使利潤(rùn)最大？元，如何定價(jià)才能使利潤(rùn)最大？分析分析:調(diào)整價(jià)格包括漲價(jià)和降價(jià)兩種情況調(diào)整價(jià)格包括漲價(jià)和降價(jià)兩種情況先來(lái)看漲價(jià)的情況：先來(lái)看漲價(jià)

4、的情況：設(shè)每件漲價(jià)設(shè)每件漲價(jià)x元，則每星期售出商元，則每星期售出商品的利潤(rùn)品的利潤(rùn)y也隨之變化，我們先來(lái)確定也隨之變化，我們先來(lái)確定y與與x的函數(shù)關(guān)系式。的函數(shù)關(guān)系式。漲價(jià)漲價(jià)x元時(shí)則每星期少賣(mài)元時(shí)則每星期少賣(mài) 件，實(shí)際賣(mài)出件，實(shí)際賣(mài)出 件件,銷(xiāo)銷(xiāo)額為額為 元，買(mǎi)進(jìn)商品需付元，買(mǎi)進(jìn)商品需付 元因此，所得利潤(rùn)為因此，所得利潤(rùn)為元元10 x(300-10 x)(60+x)(300-10 x)40(300-10 x)y=(60+x)(300-10 x)-40(300-10 x)即即6000100102xxy(0X30)6000100102xxy(0X30)625060005100510522最大值時(shí)

5、，yabx可以看出，這個(gè)函數(shù)的可以看出，這個(gè)函數(shù)的圖像是一條拋物線的一圖像是一條拋物線的一部分，這條拋物線的頂部分，這條拋物線的頂點(diǎn)是函數(shù)圖像的最高點(diǎn)，點(diǎn)是函數(shù)圖像的最高點(diǎn)，也就是說(shuō)當(dāng)也就是說(shuō)當(dāng)x取頂點(diǎn)坐取頂點(diǎn)坐標(biāo)的橫坐標(biāo)時(shí)，這個(gè)函標(biāo)的橫坐標(biāo)時(shí)，這個(gè)函數(shù)有最大值。由公式可數(shù)有最大值。由公式可以求出頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)以求出頂點(diǎn)的橫坐標(biāo).元x元y625060005300所以，當(dāng)定價(jià)為所以，當(dāng)定價(jià)為65元時(shí)，利潤(rùn)最大，最大利潤(rùn)為元時(shí)，利潤(rùn)最大，最大利潤(rùn)為6250元元在降價(jià)的情況下，最大利潤(rùn)是多少？在降價(jià)的情況下，最大利潤(rùn)是多少？請(qǐng)你參考請(qǐng)你參考（1）的過(guò)程得出答案。的過(guò)程得出答案。解：設(shè)降價(jià)解：設(shè)降價(jià)x元

6、時(shí)利潤(rùn)最大，則每星期可多賣(mài)元時(shí)利潤(rùn)最大，則每星期可多賣(mài)18x件，實(shí)件，實(shí)際賣(mài)出（際賣(mài)出（300+18x)件，銷(xiāo)售額為件，銷(xiāo)售額為(60-x)(300+18x)元，買(mǎi)元，買(mǎi)進(jìn)商品需付進(jìn)商品需付40(300-10 x)元，因此，得利潤(rùn)元，因此，得利潤(rùn)60506000356035183522最大時(shí)，當(dāng)yabx答：定價(jià)為答：定價(jià)為 元時(shí)，利潤(rùn)最大，最大利潤(rùn)為元時(shí)，利潤(rùn)最大，最大利潤(rùn)為6050元元 3158做一做做一做由由(1)(2)的討論及現(xiàn)在的銷(xiāo)售的討論及現(xiàn)在的銷(xiāo)售情況情況,你知道應(yīng)該如何定價(jià)能你知道應(yīng)該如何定價(jià)能使利潤(rùn)最大了嗎使利潤(rùn)最大了嗎?60006018183004018300602xxxxx

7、y(0 x20)（1）列出二次函數(shù)的解析式，并根）列出二次函數(shù)的解析式，并根據(jù)自變量的實(shí)際意義，確定自變量的據(jù)自變量的實(shí)際意義，確定自變量的取值范圍；取值范圍；（2）在自變量的取值范圍內(nèi)，運(yùn)用）在自變量的取值范圍內(nèi)，運(yùn)用公式法或通過(guò)配方求出二次函數(shù)的最公式法或通過(guò)配方求出二次函數(shù)的最大值或最小值。大值或最小值。 一場(chǎng)籃球賽中，小明跳起投籃，已知球出手時(shí)離一場(chǎng)籃球賽中，小明跳起投籃，已知球出手時(shí)離地面高地面高 米，與籃圈中心的水平距離為米，與籃圈中心的水平距離為8 8米，當(dāng)球米，當(dāng)球出手后水平距離為出手后水平距離為4 4米時(shí)到達(dá)最大高度米時(shí)到達(dá)最大高度4 4米，設(shè)籃米，設(shè)籃球運(yùn)行的軌跡為拋物線，

8、籃圈中心距離地面球運(yùn)行的軌跡為拋物線，籃圈中心距離地面3 3米。米。209 問(wèn)此球能否投中？問(wèn)此球能否投中？3米2098米4米4米048（4，4）920 xy如圖，建立平面如圖，建立平面 直角坐標(biāo)系，直角坐標(biāo)系，點(diǎn)（點(diǎn)（4，4）是圖中這段拋物）是圖中這段拋物線的頂點(diǎn)，因此可設(shè)這段拋線的頂點(diǎn)，因此可設(shè)這段拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)為：物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)為：442xay(0 x8)9200，拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)4409202a91 a44912xy(0 x8)9208yx時(shí)，當(dāng)籃圈中心距離地面籃圈中心距離地面3米米此球不能投中此球不能投中若假設(shè)出手的角度和力度都不變?nèi)艏僭O(shè)出手的角度和力度都不變, ,則如何才能使此球命中

9、則如何才能使此球命中? ?探究（1）跳得高一點(diǎn)）跳得高一點(diǎn)（2）向前平移一點(diǎn)）向前平移一點(diǎn)-5510642-2-4-6yx（4，4）（8，3）200,9 在出手角度和力度都不變的情況下在出手角度和力度都不變的情況下, ,小明的出手高度小明的出手高度為多少時(shí)能將籃球投入籃圈為多少時(shí)能將籃球投入籃圈? ?0 1 2 3 4 5 6 7 8 9208,9-5510642-2-4-6yX（8，3）（5，4）（4，4）200,90 1 2 3 4 5 6 7 8 9 在出手角度、力度及高度都不變的情況下，則小明朝在出手角度、力度及高度都不變的情況下，則小明朝著籃球架再向前平移多少米后跳起投籃也能將籃球投

10、著籃球架再向前平移多少米后跳起投籃也能將籃球投入籃圈？入籃圈？(，），） 用拋物線的知識(shí)解決運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上或者生用拋物線的知識(shí)解決運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上或者生活中的一些實(shí)際問(wèn)題的一般步驟：活中的一些實(shí)際問(wèn)題的一般步驟：建立直角坐標(biāo)系建立直角坐標(biāo)系二次函數(shù)二次函數(shù) 問(wèn)題求解問(wèn)題求解找出實(shí)際問(wèn)題的答案找出實(shí)際問(wèn)題的答案生活是數(shù)學(xué)的源泉，生活是數(shù)學(xué)的源泉，探索是數(shù)學(xué)的生命線探索是數(shù)學(xué)的生命線.寄語(yǔ)寄語(yǔ)作業(yè)作業(yè)P28:2、3、4 拋物線形拱橋，當(dāng)水面在拋物線形拱橋，當(dāng)水面在 時(shí)，時(shí)，拱頂離水面拱頂離水面2m2m，水面寬度，水面寬度4m4m，水，水面下降面下降1m1m，水面寬度增加多少？，水面寬度增加多少？lxy0(2,-2)(-2,-2)解：設(shè)這條拋物線表示的二次解：設(shè)這條拋物線表示的二次函數(shù)為函數(shù)為 由拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)（