版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、物質(zhì)跨膜運輸?shù)奈镔|(zhì)跨膜運輸?shù)?糖蛋白糖蛋白蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)磷脂雙磷脂雙分子層分子層細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖的結(jié)構(gòu)示意圖 細胞膜(流動鑲嵌模型)細胞膜(流動鑲嵌模型)流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容1、磷脂雙分子層:基本支架、磷脂雙分子層:基本支架2、蛋白質(zhì)分子:鑲嵌在磷脂雙分子層、蛋白質(zhì)分子:鑲嵌在磷脂雙分子層(1)表面)表面(2)部分或全部嵌入)部分或全部嵌入 (3)貫穿)貫穿能流動能流動大多會運動大多會運動3、糖被:細胞膜的外表上的糖蛋白,識別、保護、糖被:細胞膜的外表上的糖蛋白,識別、保護、潤滑潤滑。4、細胞膜的結(jié)構(gòu)特性:流動性、細胞膜的結(jié)構(gòu)特性:流動性細胞膜的功能特性:選擇透過性細胞
2、膜的功能特性:選擇透過性甘油、脂肪酸甘油、脂肪酸較大分子較大分子 水和氣體分子水和氣體分子氨基酸氨基酸離離子子找出人工合成的磷脂層和生物膜流動鑲嵌模型相比有何區(qū)別 ,功能上會有何不同?細胞膜(流動鑲嵌模型)細胞膜(流動鑲嵌模型)氧氣、二氧化碳氧氣、二氧化碳氮氣、苯氮氣、苯水、甘油、乙醇水、甘油、乙醇氨基酸、葡萄糖氨基酸、葡萄糖氫、鈉、鉀、氫、鈉、鉀、鈣、鎂等離子鈣、鎂等離子合成的雙層脂1、從圖上可以看出,氧氣、二氧化碳、氮氣、苯(脂溶性)等小分子很容易通過合成的脂雙層;水、甘油、乙醇等較小的分子也可以通過;氨基酸、葡萄糖等較大的有機分子和帶電荷的離子則不能通過合成的脂雙層。2、推測小腸上皮細胞
3、的細胞膜上有能夠轉(zhuǎn)運葡萄糖的蛋白質(zhì)。3、細胞需要的離子是否也通過細胞膜上的蛋白質(zhì)來運輸?shù)?。物質(zhì)由高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運動,物質(zhì)由高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運動,直至兩側(cè)的濃度相等。直至兩側(cè)的濃度相等。 種類種類 特點特點被動運輸被動運輸主動運輸主動運輸自由自由擴散擴散協(xié)助協(xié)助擴散擴散運輸方向運輸方向細胞能量細胞能量載體蛋白載體蛋白舉例舉例 自由擴散自由擴散細胞外細胞外細胞內(nèi)細胞內(nèi)細胞膜細胞膜 自由擴散自由擴散細胞外細胞外細胞內(nèi)細胞內(nèi)小分子物質(zhì)小分子物質(zhì)細胞膜細胞膜 自由擴散自由擴散細胞外細胞外細胞內(nèi)細胞內(nèi)小分子物質(zhì)小分子物質(zhì)細胞膜細胞膜自由擴散自由擴散 特點:特點: 方向:高濃度到低濃度方向:高
4、濃度到低濃度 不需要載體和能量不需要載體和能量 方式直接,速度快方式直接,速度快 例子:水例子:水,氣體(氣體(CO2,O2,CO,N2) 甘油,脂肪酸甘油,脂肪酸 ,酒精,苯,酒精,苯協(xié)助擴散細胞外細胞外細胞內(nèi)細胞內(nèi)細胞膜細胞膜載體蛋白協(xié)助擴散細胞外細胞外細胞內(nèi)細胞內(nèi)細胞膜細胞膜載體蛋白協(xié)助擴散特點:特點:需要載體蛋白需要載體蛋白不需要能量不需要能量方向:高濃度到低濃度方向:高濃度到低濃度例子:葡萄糖進入紅細胞等思考和討論:思考和討論:1、都不需要,因為兩者都是順物質(zhì)的濃 度梯度進行運輸?shù)摹?、共同點: 不同點:都不需要細胞消耗能量。后者需要蛋白質(zhì)的協(xié)助才能實現(xiàn)。3、因為兩者都是順物質(zhì)的濃度
5、梯度進行的,不需要細胞消耗能量,所以統(tǒng)稱為被動運輸。主動運輸主動運輸細胞外細胞外細胞內(nèi)細胞內(nèi)細胞膜細胞膜載體蛋白能量主動運輸主動運輸細胞外細胞外細胞內(nèi)細胞內(nèi)細胞膜細胞膜載體蛋白能量主動運輸主動運輸需要載體蛋白需要載體蛋白需要消耗細胞的能量需要消耗細胞的能量(ATP)方向:低濃度到高濃度方向:低濃度到高濃度特點:特點:例子:鈉、鉀等離子例子:鈉、鉀等離子小腸上皮細胞吸收葡萄糖、小腸上皮細胞吸收葡萄糖、氨基酸等。氨基酸等。意義:能保證活細胞按照意義:能保證活細胞按照生命活動的需要,主動選生命活動的需要,主動選擇吸收所需的營養(yǎng)物質(zhì),擇吸收所需的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對細胞有排出代謝廢物和對細胞有害
6、的物質(zhì)。害的物質(zhì)。 種類種類 特點特點被動運輸被動運輸主動運輸主動運輸自由自由擴散擴散協(xié)助協(xié)助擴散擴散運輸方向運輸方向細胞能量細胞能量載體蛋白載體蛋白舉例舉例水水,CO2,O2,N2,CO,甘,甘 油,油,脂肪酸脂肪酸 ,酒,酒精,苯,尿精,苯,尿素素葡萄糖進葡萄糖進入紅細胞入紅細胞等等鈉、鉀等離子鈉、鉀等離子葡萄糖、氨基酸等。葡萄糖、氨基酸等。運輸速率運輸速率濃度差濃度差運輸速率運輸速率耗氧量耗氧量 上面幾幅坐標圖中所表示的分別上面幾幅坐標圖中所表示的分別是哪種物質(zhì)運輸方式?為什么?是哪種物質(zhì)運輸方式?為什么?思考!思考!運輸速率運輸速率濃度差濃度差時間時間細胞內(nèi)濃度細胞內(nèi)濃度(細胞外濃度)
7、(細胞外濃度)細胞攝取大分子細胞攝取大分子胞吞作用胞吞作用消耗能量消耗能量細胞外排大分子細胞外排大分子胞吐作用胞吐作用消耗能量消耗能量三、胞吞和胞吐三、胞吞和胞吐 一些大分子或物質(zhì)團塊的運輸,是通過胞吞一些大分子或物質(zhì)團塊的運輸,是通過胞吞和胞吐作用來實現(xiàn)的。和胞吐作用來實現(xiàn)的。胞吞:物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過細胞膜,從細胞胞吞:物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過細胞膜,從細胞外進入細胞內(nèi)的過程。(如果進入的是固態(tài)物質(zhì),外進入細胞內(nèi)的過程。(如果進入的是固態(tài)物質(zhì),稱為吞噬;如果進入的是液態(tài)物質(zhì),稱為胞飲。)稱為吞噬;如果進入的是液態(tài)物質(zhì),稱為胞飲。)胞吐:物質(zhì)以囊泡的形式通過細胞膜,從細胞內(nèi)排胞吐:物質(zhì)以
8、囊泡的形式通過細胞膜,從細胞內(nèi)排到細胞外的過程。如分泌蛋白的外排。到細胞外的過程。如分泌蛋白的外排。物物質(zhì)質(zhì)運運輸輸大分子和顆粒大分子和顆粒物質(zhì)的運輸方式物質(zhì)的運輸方式順濃度梯度順濃度梯度需要載體需要載體胞吞作用胞吞作用胞吐作用胞吐作用通過膜通過膜不通過膜不通過膜物物質(zhì)質(zhì)運運輸輸順濃度梯度順濃度梯度需要載體需要載體胞吞作用胞吞作用胞吐作用胞吐作用通過膜通過膜不通過膜不通過膜請完成下面概念圖請完成下面概念圖水、離子、小分水、離子、小分子的運輸方式子的運輸方式被動運輸被動運輸主動運輸主動運輸自由擴散自由擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散消耗能量消耗能量(1)下列哪項是自由擴散的特點()A、物質(zhì)從高濃度一邊到低濃度一過B、需要載體協(xié)助C、需要消耗細胞謝釋放的能量D、物質(zhì)從低濃度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版微電影劇本委托創(chuàng)作合同模板3篇
- 二零二五版錨索施工項目質(zhì)量監(jiān)督及驗收合同4篇
- 二零二五版高校教師博士后工作合同范本2篇
- 2025年度個人食材采購與加工一體化服務合同4篇
- 二零二五年度品牌冰箱環(huán)保認證與推廣合同4篇
- 二零二五年度國際會議外籍嘉賓邀請合同
- 二零二五年度公共場所安全管理服務協(xié)議3篇
- 2025版國際合作項目合同中因國際關(guān)系變化情勢變更的合同修訂條款4篇
- 二零二五年度企業(yè)專利技術(shù)評估與交易合同3篇
- 2025年度商業(yè)地產(chǎn)租賃轉(zhuǎn)租與廣告投放合同3篇
- 第三單元名著導讀《經(jīng)典常談》知識清單 統(tǒng)編版語文八年級下冊
- 第十七章-阿法芙·I·梅勒斯的轉(zhuǎn)變理論
- 焊接機器人在汽車制造中應用案例分析報告
- 合成生物學在生物技術(shù)中的應用
- 中醫(yī)門診病歷
- 廣西華銀鋁業(yè)財務分析報告
- 無違法犯罪記錄證明申請表(個人)
- 大學生勞動教育PPT完整全套教學課件
- 繼電保護原理應用及配置課件
- 《殺死一只知更鳥》讀書分享PPT
- 蓋洛普Q12解讀和實施完整版
評論
0/150
提交評論