新時期大學(xué)英語教學(xué)改革的緊迫任務(wù)—賈國棟學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1新時期大學(xué)英語教學(xué)改革新時期大學(xué)英語教學(xué)改革(gig)的緊迫任的緊迫任務(wù)務(wù)賈國棟賈國棟第一頁，共70頁。2022-4-19教學(xué)要求修訂教學(xué)要求修訂(xidng)(xidng)的背景的背景1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)(mbio)(mbio)的重新定位的重新定位23國際標(biāo)準(zhǔn)的參考國際標(biāo)準(zhǔn)的參考(cnko)(cnko)借鑒借鑒4課程設(shè)置的科學(xué)合理課程設(shè)置的科學(xué)合理5教學(xué)模式的主次定位教學(xué)模式的主次定位6教學(xué)評估的統(tǒng)一多樣教學(xué)評估的統(tǒng)一多樣7教師隊伍的建構(gòu)培訓(xùn)教師隊伍的建構(gòu)培訓(xùn)第1頁/共70頁第二頁，共70頁。2022-4-191第2頁/共70頁第三頁，共70頁。2022-4-19豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)

2、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才”作為明確目標(biāo)。1第3頁/共70頁第四頁，共70頁。2022-4-191第4頁/共70頁第五頁，共70頁。2022-4-191第5頁/共70頁第六頁，共70頁。2022-4-191第6頁/共70頁第七頁，共70頁。2022-4-191第7頁/共70頁第八頁，共70頁。2022-4-191第8頁/共70頁第九頁，共70頁。2022-4-19究,2012(2):283-292.u賈國棟.大學(xué)英語教學(xué)改革面臨的緊迫任務(wù)談大學(xué)英語課程教學(xué)要求的修訂J.中國外語，2012（6）：11-15.u韓寶成.重構(gòu)大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo),完善大學(xué)英語課程體系J.東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),20

3、12(1):89-91.1第9頁/共70頁第十頁，共70頁。2022-4-191第10頁/共70頁第十一頁，共70頁。2022-4-192第11頁/共70頁第十二頁，共70頁。2022-4-192第12頁/共70頁第十三頁，共70頁。2022-4-192第13頁/共70頁第十四頁，共70頁。2022-4-192第14頁/共70頁第十五頁，共70頁。2022-4-192第15頁/共70頁第十六頁，共70頁。2022-4-192第16頁/共70頁第十七頁，共70頁。2022-4-192第17頁/共70頁第十八頁，共70頁。2022-4-192第18頁/共70頁第十九頁，共70頁。2022-4-19

4、2第19頁/共70頁第二十頁，共70頁。2022-4-192第20頁/共70頁第二十一頁，共70頁。2022-4-192第21頁/共70頁第二十二頁，共70頁。2022-4-192第22頁/共70頁第二十三頁，共70頁。2022-4-192第23頁/共70頁第二十四頁，共70頁。2022-4-192第24頁/共70頁第二十五頁，共70頁。2022-4-192第25頁/共70頁第二十六頁，共70頁。2022-4-192第26頁/共70頁第二十七頁，共70頁。2022-4-192序號序號學(xué)院學(xué)院選課選課人數(shù)人數(shù)所占比例所占比例1 1外國外國語語學(xué)院學(xué)院454517.79%17.79%2 2商學(xué)院商

5、學(xué)院23239.09%9.09%3 3文學(xué)院文學(xué)院22228.70%8.70%4 4財財政金融學(xué)院政金融學(xué)院22228.70%8.70%5 5經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)院19197.51%7.51%6 6新新聞聞學(xué)院學(xué)院17176.72%6.72%7 7社會與人口學(xué)院社會與人口學(xué)院12124.74%4.74%8 8勞動勞動人事學(xué)院人事學(xué)院11114.35%4.35%9 9國國際際關(guān)系學(xué)院關(guān)系學(xué)院10103.95%3.95%1010法學(xué)院法學(xué)院9 93.56%3.56%1111理學(xué)院理學(xué)院7 72.77%2.77%1212環(huán)環(huán)境學(xué)院境學(xué)院6 62.37%2.37%1313信息學(xué)院信息學(xué)院5 51.98%1.

6、98%1414信息信息資資源管理學(xué)院源管理學(xué)院5 51.98%1.98%1515公共管理學(xué)院公共管理學(xué)院4 41.58%1.58%1616統(tǒng)計統(tǒng)計學(xué)院學(xué)院4 41.58%1.58%1717哲學(xué)院哲學(xué)院4 41.58%1.58%1818國學(xué)院國學(xué)院3 31.19%1.19%1919歷歷史學(xué)院史學(xué)院3 31.19%1.19%2020農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)與與農(nóng)農(nóng)村村發(fā)發(fā)展學(xué)院展學(xué)院3 31.19%1.19%2121馬馬克思主克思主義義學(xué)院學(xué)院1 10.40%0.40%2222其他學(xué)校學(xué)生其他學(xué)校學(xué)生16166.32%6.32%2323碩碩士生士生2 20.79%0.79%總計總計253253100%100%第2

7、7頁/共70頁第二十八頁，共70頁。2022-4-192第28頁/共70頁第二十九頁，共70頁。2022-4-19 - -+ +資資2第29頁/共70頁第三十頁，共70頁。2022-4-19 - -人）人）2第30頁/共70頁第三十一頁，共70頁。2022-4-193第31頁/共70頁第三十二頁，共70頁。2022-4-193第32頁/共70頁第三十三頁，共70頁。2022-4-193第33頁/共70頁第三十四頁，共70頁。2022-4-193第34頁/共70頁第三十五頁，共70頁。2022-4-193第35頁/共70頁第三十六頁，共70頁。2022-4-193第36頁/共70頁第三十七頁，共

8、70頁。2022-4-193第37頁/共70頁第三十八頁，共70頁。2022-4-193考核能力考核能力權(quán)重權(quán)重項目項目分值分值題序題序內(nèi)容內(nèi)容時長時長朗讀朗讀與復(fù)述與復(fù)述能力能力（語音、語調(diào)；朗讀（語音、語調(diào)；朗讀技能；復(fù)述技能技能；復(fù)述技能）（單人）（單人）20%朗讀朗讀與與101段落與篇章段落與篇章2復(fù)述復(fù)述102聽聽故事故事與復(fù)述與復(fù)述3看看新聞新聞與復(fù)述與復(fù)述陳述陳述與與討論討論能力能力（自我介紹，圖表描（自我介紹，圖表描述，觀點表達(dá)，討論述，觀點表達(dá)，討論發(fā)言，辯論）發(fā)言，辯論）（3人小組）人小組）50%自我介紹自我介紹103全面介紹個人情況全面介紹個人情況2描述描述與與表達(dá)表達(dá)2

9、04描述圖表，讀出含義描述圖表，讀出含義4就某一事件表達(dá)個人觀點，就某一事件表達(dá)個人觀點，并能回答詢問并能回答詢問陳述陳述與與討論討論205就某一話題展開討論，發(fā)就某一話題展開討論，發(fā)表自己觀點，并能回應(yīng)別表自己觀點，并能回應(yīng)別人觀點人觀點3演講演講與問答與問答能力能力（即興演講能力；（即興演講能力；回答提問能力）回答提問能力）（單人）（單人）30%即興演講即興演講206抽題，演講抽題，演講3回答提問回答提問107-10回答根據(jù)演講回答根據(jù)演講內(nèi)容內(nèi)容所所提的問題提的問題3100%20第38頁/共70頁第三十九頁，共70頁。2022-4-193第39頁/共70頁第四十頁，共70頁。2022-4

10、-193第40頁/共70頁第四十一頁，共70頁。2022-4-193 Communicate in Languages Other Than English Standard 1.1: Students engage in conversations, provide and obtain information, express feelings and emotions, and exchange opinions Standard 1.2: Students understand and interpret written and spoken language on a variety

11、 of topics Standard 1.3: Students present information, concepts, and ideas to an audience of listeners or readers on a variety of topics.第41頁/共70頁第四十二頁，共70頁。2022-4-193 Gain Knowledge and Understanding of Other Cultures Standard 2.1: Students demonstrate an understanding of the relationship between t

12、he practices and perspectives of the culture studied Standard 2.2: Students demonstrate an understanding of the relationship between the products and perspectives of the culture studied第42頁/共70頁第四十三頁，共70頁。2022-4-194類等必修課程和選修課程有機(jī)結(jié)類等必修課程和選修課程有機(jī)結(jié)合，確保不同合，確保不同層次的學(xué)生在英語應(yīng)用能力方面層次的學(xué)生在英語應(yīng)用能力方面得到充分的訓(xùn)得到充分的訓(xùn)練和提高。

13、練和提高。第43頁/共70頁第四十四頁，共70頁。2022-4-194 3. 3.專業(yè)課（專業(yè)課（1010學(xué)分）（專業(yè)方向?qū)W分）（專業(yè)方向(fngxing)(fngxing)類）類）具體可參照歐框和具體可參照歐框和5C5C標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)第44頁/共70頁第四十五頁，共70頁。2022-4-194必修必修+ +選修選修=30=30學(xué)分（課上）學(xué)分（課上）多媒體網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)平臺（多媒體網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)平臺（課下）課下）第45頁/共70頁第四十六頁，共70頁。2022-4-194第46頁/共70頁第四十七頁，共70頁。2022-4-194第47頁/共70頁第四十八頁，共70頁。2022-4-194第4

14、8頁/共70頁第四十九頁，共70頁。2022-4-194第49頁/共70頁第五十頁，共70頁。2022-4-194第50頁/共70頁第五十一頁，共70頁。2022-4-195不受時間和不受時間和地點的限制，朝著個性化和自主學(xué)地點的限制，朝著個性化和自主學(xué)習(xí)的方向發(fā)習(xí)的方向發(fā)展。展。第51頁/共70頁第五十二頁，共70頁。2022-4-195第52頁/共70頁第五十三頁，共70頁。2022-4-195第53頁/共70頁第五十四頁，共70頁。2022-4-195第54頁/共70頁第五十五頁，共70頁。2022-4-195學(xué)的延伸、鞏固、拓展、資源學(xué)的延伸、鞏固、拓展、資源的作用。的作用。第55頁/共70頁第五十六頁，共70頁。2022-4-196第56頁/共70頁第五十七頁，共70頁。2022-4-196第57頁/共70頁第五十八頁，共70頁。2022-4-196第58頁/共70頁第五十九頁，共70頁。2022-4-196第59頁/共70頁第六十頁，共70頁。2022-4-196第60頁/共70頁第六十一頁，共70頁。2022-4-196第61頁/共70頁第六十二頁，共70頁。2022-4-196第62頁/共70頁第六十三頁，共70頁。2022-4-197第63頁/共70頁第六十四頁，共70頁。2