四年級下冊語文線上教學(xué)計劃停課不停學(xué)計劃附教學(xué)進度安排表

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級一班語文科目停課不停學(xué)計劃2020年的春節(jié)，對每個人來說都很特殊。新型冠狀病毒感染的肺炎在人群中傳播，打亂了我們正常生活、工作、學(xué)習(xí)的節(jié)奏。為切實保障廣大師生身體健康和生命安全，國家教育部下發(fā)了2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知。各級教育部門要求，學(xué)校要做好統(tǒng)籌安排，科學(xué)制訂特殊時期學(xué)校教育教學(xué)和管理方案，根據(jù)不同年段、不同專業(yè)的情況創(chuàng)新教學(xué)方式，組織學(xué)生在家的學(xué)習(xí)活動。我作為雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級一班的語文老師，為我班學(xué)生制定以下停學(xué)計劃：（一）指導(dǎo)學(xué)生通過搜索開放性的各級各類優(yōu)質(zhì)課程資源庫，不斷豐富學(xué)生線上學(xué)習(xí)資源。（二）學(xué)習(xí)新課。2月10日2月23日我每天會讓

2、學(xué)生通過手機在線收看網(wǎng)絡(luò)課程，根據(jù)課程內(nèi)容，讓同學(xué)上網(wǎng)查找相關(guān)的知識點，有問題，及時在班群討論解決。（三）復(fù)習(xí)舊知識。對以前學(xué)過的舊知識必須復(fù)習(xí)，盡量采用目錄：即看目錄回顧知識，對不懂的，一定要認真的在線找同學(xué)、找老師幫忙解決。（四）具體任務(wù)。累計識字100個，會使用詞典、字典，能聯(lián)系上下文理解詞語，體會句子的含義，熟練書寫正楷字，會用逗號、問號、句號、感嘆號，了解冒號和引號的用法。了解提示語的用法。會改寫把字句、被字句、感嘆句、反問句、否定句、第三人稱與第一人稱改寫、雙重否定句，會擴句、縮句。認識關(guān)聯(lián)詞語，會運用關(guān)聯(lián)詞語。會修改病句。能夠概括文章主要內(nèi)容，認識文章的表達順序，體會表達的思想感

3、情，把握一定的文章表達方法。背誦優(yōu)秀詩文10篇，課外閱讀不少于2000字。能不拘形式地書寫見聞、感受和想像，能夠用簡短的書信、邊條進行書面交流。習(xí)作2次，并會修改自己的作文。（五）每天下午4點會將學(xué)生當(dāng)天要完成的練習(xí)題發(fā)在群里，第二天早上8點我會檢查練習(xí)完成情況，并對練習(xí)題目進行講解。（六）促進學(xué)習(xí)方式的改變語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學(xué)習(xí)也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語文，在實際的語文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法，慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律。因此，新課程下的語文學(xué)習(xí)尤其要重視自主、合作與探究。學(xué)生以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ)，欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進行評價，同時獲得審美體驗。在感悟

4、語言，積累語言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達。理解內(nèi)容是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)會表達是語文學(xué)習(xí)的目的，在這個學(xué)習(xí)過程中學(xué)生會不斷的產(chǎn)生問題，解決問題。學(xué)生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學(xué)習(xí)活動，即使沒有教師的指導(dǎo)，也會慢慢學(xué)會學(xué)習(xí)。（七）有效利用課程資源，開展輔優(yōu)補差活動教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進生，縮小優(yōu)秀生與后進生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。主要措施：1、作業(yè)面批、有錯及時改正。2、課堂上優(yōu)先提問、優(yōu)先板演。3、結(jié)合學(xué)習(xí)情況老師抽時間個別輔導(dǎo)，請班級里的優(yōu)秀生為其接對輔導(dǎo)。4、與科任老師、家長經(jīng)常聯(lián)系交流，形成教育合力。5、鼓勵為主，及時表揚。6、重視思想教

5、育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進生良好行為習(xí)慣。對于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上，重點指導(dǎo)其寫作，強調(diào)真情實感的再現(xiàn)，給予寫作技巧的指點，指導(dǎo)參與各種作文比賽；對于后進生要在閱讀和理解方面多下工夫，培養(yǎng)他們對語文的熱愛，在理解的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)；對于差生重點指導(dǎo)寫字和朗讀，養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，做到“三個一”，養(yǎng)成大聲朗讀的好習(xí)慣。（八）繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練。詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段的一個重點。要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子，并通過背誦、摘抄等形式積累詞句和和精彩語段。要鼓勵學(xué)生在閱讀的過程中積累詞語，學(xué)習(xí)作者用詞造句的方

6、法。加強閱讀訓(xùn)練。認真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，以段的訓(xùn)練為重點，培養(yǎng)學(xué)生讀好一段話，繼續(xù)開展每日一練活動，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力；同時在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣、細碎的分析，多給學(xué)自主閱讀、理解的機會。重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，根據(jù)教材的特點，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練，在完成作文草稿時，盡可能的采用面批，每周按時完成一篇作文，盡可能的做到保質(zhì)保量。繼續(xù)加強對學(xué)生寫字的訓(xùn)練。這期要繼續(xù)堅持每天讓學(xué)生寫50個鋼筆字，做到正確、規(guī)范、勻稱、美觀，老師要做好示范，無論是上課板書，還是作業(yè)批語等都要做到書寫規(guī)范、美觀，給學(xué)生以潛移默化的影響。使我班書寫水平進一步提高。加強作文的指導(dǎo)和評講，作文評改繼續(xù)采用自評、互評、師評等多種評論方式，