八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用課件 （新）新人教

1、第第3 3節(jié)節(jié) 聲的利用聲的利用1.1.聲音不僅可以傳遞聲音不僅可以傳遞_，而且可以傳遞，而且可以傳遞_._.2.2.蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出_，這些聲波碰，這些聲波碰到障礙物會(huì)反射回來，根據(jù)回聲到來的到障礙物會(huì)反射回來，根據(jù)回聲到來的_和和_就可以確定目標(biāo)的就可以確定目標(biāo)的_和和_. _. 蝙蝠蝙蝠采用的方法叫回聲定位采用的方法叫回聲定位. .信息信息能量能量超聲波超聲波方位方位時(shí)間時(shí)間位置位置距離距離3.3.根據(jù)根據(jù)_的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶. . 利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的_，繪，繪出水下數(shù)千米處的出水下數(shù)千米處的

2、_圖圖. . 捕魚時(shí)利用聲吶可捕魚時(shí)利用聲吶可獲得水中魚群的獲得水中魚群的_._.4.4.聲波可以用來除去人體內(nèi)的結(jié)石，利用了聲音聲波可以用來除去人體內(nèi)的結(jié)石，利用了聲音具有具有_._.回聲定位回聲定位深度深度地形地形信息信息能量能量自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)通過聲音獲取信息的事例有哪些？通過聲音獲取信息的事例有哪些？聲音可以傳遞信息聲音可以傳遞信息自研互學(xué)自研互學(xué) 生成新知生成新知知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1彩色彩色B型超聲波診斷儀型超聲波診斷儀蝙蝠的回聲定位蝙蝠的回聲定位汽車的倒車?yán)走_(dá)汽車的倒車?yán)走_(dá)回聲定位回聲定位: 超聲波碰到障超聲波碰到障礙物會(huì)反射回礙物會(huì)反射回來來,根據(jù)回聲到根據(jù)回聲到來方

3、位和時(shí)間來方位和時(shí)間,可以確定目標(biāo)可以確定目標(biāo)的位置和距離的位置和距離.海豚與聲吶以及潛水艇海豚與聲吶以及潛水艇 海豚利海豚利用聲波識(shí)用聲波識(shí)別食物、別食物、獵物的行獵物的行蹤和它們蹤和它們周圍的環(huán)周圍的環(huán)境。境。 潛水艇利用海豚仿生制造了聲吶系統(tǒng)潛水艇利用海豚仿生制造了聲吶系統(tǒng), ,使使自己知道與海岸的距離自己知道與海岸的距離, ,敵艦的方位和行蹤。敵艦的方位和行蹤。聲吶聲吶: : 向水中發(fā)射向水中發(fā)射各種形式的聲各種形式的聲信號(hào)信號(hào), ,碰到需碰到需要定位的目標(biāo)要定位的目標(biāo)時(shí)產(chǎn)生反射波時(shí)產(chǎn)生反射波, ,接收反射波并接收反射波并進(jìn)行信號(hào)分析進(jìn)行信號(hào)分析; ;處理處理, ,除掉干除掉干擾擾,

4、,從而顯示從而顯示出目標(biāo)所在的出目標(biāo)所在的方位和距離方位和距離. .利用聲吶測(cè)海深利用聲吶測(cè)海深有一艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)出一有一艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)出一個(gè)聲信號(hào)，個(gè)聲信號(hào)，0.05秒后聽到了這個(gè)聲信號(hào)的回音，秒后聽到了這個(gè)聲信號(hào)的回音，魚群大約在海底多深？要計(jì)算出這個(gè)深度，還需魚群大約在海底多深？要計(jì)算出這個(gè)深度，還需要什么條件？要什么條件？想一想，燭焰為什么會(huì)抖動(dòng)？想一想，燭焰為什么會(huì)抖動(dòng)？聲波影響下的疏密相間的空氣擠壓了燭焰。聲波影響下的疏密相間的空氣擠壓了燭焰。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2聲音可以傳遞能量聲音可以傳遞能量超聲波加濕器超聲波加濕器.使用目的：物件的清洗、脫氣、消毒、使

5、用目的：物件的清洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取。乳化、混勻、置換、提取。 使用部門：工礦企業(yè)，大專院校科使用部門：工礦企業(yè)，大專院校科研單位實(shí)驗(yàn)室；醫(yī)院；電子車間流水研單位實(shí)驗(yàn)室；醫(yī)院；電子車間流水線；鐘表眼鏡店、珠寶首飾店；家庭。線；鐘表眼鏡店、珠寶首飾店；家庭。 清洗物件：電子產(chǎn)品、機(jī)械五金配清洗物件：電子產(chǎn)品、機(jī)械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。等。 超聲波加濕器采用超聲波高頻超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為振蕩原理將水霧化為15微米微米的超微粒子，通過風(fēng)動(dòng)裝置，的超微粒子，通過風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)將水霧擴(kuò)散到

6、空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。到均勻加濕空氣的目的。小型超聲波清洗機(jī)小型超聲波清洗機(jī) 超聲波碎石機(jī)超聲波碎石機(jī)主要適應(yīng)癥：腎結(jié)石主要適應(yīng)癥：腎結(jié)石 輸尿管結(jié)石輸尿管結(jié)石 膀胱結(jié)石膀胱結(jié)石 尿道結(jié)石尿道結(jié)石在工業(yè)方面在工業(yè)方面:1.利用超聲波對(duì)鋼鐵利用超聲波對(duì)鋼鐵,陶瓷陶瓷,寶石寶石,金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切削加工。行鉆孔和切削加工。2、運(yùn)用超聲波透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無損探測(cè)。、運(yùn)用超聲波透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無損探測(cè)。3、超聲波穿過液體并激烈的振動(dòng)，把物體上的污垢、超聲波穿過液體并激烈的振動(dòng)，把物體上的污垢敲擊下來而不會(huì)損壞被洗的物體。敲擊下來而不會(huì)損壞被洗的物體。聲的利用傳

7、遞信息傳遞能量聲音的內(nèi)容含義超聲波的使用回聲測(cè)距B超、彩超、超聲波探傷課堂小結(jié)課堂小結(jié) 系統(tǒng)歸納系統(tǒng)歸納1.1.將兩個(gè)相同的音叉并排放好將兩個(gè)相同的音叉并排放好( (沒有接觸沒有接觸),),乒乓球靠著音叉乒乓球靠著音叉B,B,當(dāng)敲響音叉當(dāng)敲響音叉A A時(shí)時(shí), ,會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球乒乓球 , ,這說明了這說明了 . .2.2.下列不是利用聲信息的有下列不是利用聲信息的有( )( )A.A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨B.B.醫(yī)生利用醫(yī)生利用B B超觀察人的身體狀態(tài)超觀察人的身體狀態(tài)C.C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D.D.

8、有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)被彈開被彈開聲音傳遞能量聲音傳遞能量C C當(dāng)堂演練當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)3.3.中醫(yī)診病中醫(yī)診病, ,一般要一般要“望望”、“聞聞”、“問問”、“切切”, ,其中利用病變器官的聲音提供信息的診病其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫方法叫( )( )A.A.望望 B.B.聞聞 C.C.問問 D.D.切切4.4.科學(xué)家通過接收科學(xué)家通過接收( )( )聲音聲音, ,監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)和地震和地震. A. A.人耳能聽到的聲波人耳能聽到的聲波 B.B.超聲波超聲波 C.C.次聲波次聲波B BC C5.5.關(guān)于聲的利用

9、關(guān)于聲的利用, ,下列說法中正確的是下列說法中正確的是( )( )A.A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌, ,會(huì)從異常的聲音中會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓, ,這說明聲可以傳遞能量這說明聲可以傳遞能量. .B.B.醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息疾病的信息, ,這說明聲可以傳遞信息這說明聲可以傳遞信息. .C.C.醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石, ,這說這說明聲可以傳遞能量明聲可以傳遞能量. .D.D.蝙蝠利用蝙蝠利用“超聲超聲”探測(cè)飛行中的障礙探測(cè)飛行中的障礙, , 這說

10、明這說明“超聲超聲”可以傳遞能量可以傳遞能量. .BCBC1.1.請(qǐng)你分析下列事例是利用聲傳遞能量還是利用請(qǐng)你分析下列事例是利用聲傳遞能量還是利用聲傳遞信息聲傳遞信息. .（1 1）利用超聲波給金屬工件探傷；）利用超聲波給金屬工件探傷；（2 2）醫(yī)生通過聽診器給病人診?。唬┽t(yī)生通過聽診器給病人診?。唬? 3）通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地）通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地 震的方位和強(qiáng)度；震的方位和強(qiáng)度；（4 4）利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石）利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石. .解：解：（1 1）、（）、（2 2）、（）、（3 3）是利用聲傳遞信息；）是利用聲傳遞信息；（4 4）是利用

11、聲傳遞能量）是利用聲傳遞能量. .（見教材（見教材P P4141 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理）動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理）教材習(xí)題答案教材習(xí)題答案2.2.用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s4s后收到回波后收到回波. .如果海水中聲音的平均傳播如果海水中聲音的平均傳播速度為速度為1500m/s1500m/s，此處海水約有多深？，此處海水約有多深？解：解：由于從發(fā)射聲波到收到回波的時(shí)間為由于從發(fā)射聲波到收到回波的時(shí)間為4s4s，則聲音從海面?zhèn)鞯胶５捉?jīng)過的時(shí)間應(yīng)為則聲音從海面?zhèn)鞯胶５捉?jīng)過的時(shí)間應(yīng)為2s2s，故此處海水深度為故此處海水深度為H H=1500m/s=1500m/s2s=3000m.2s=3000m.3.以以“聲的利用聲的利用”為關(guān)鍵詞，查詢有關(guān)資料，寫出有關(guān)為關(guān)鍵詞，查詢有關(guān)資料，寫出有關(guān)聲利用的幾個(gè)事例聲利用的幾個(gè)事例.解：解：（1）聲在醫(yī)療上的應(yīng)用：聽診器診病；利用）聲在醫(yī)療上的應(yīng)用：聽診器診病；利用B超或彩超可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息；藥超或彩超可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息；藥液霧化器；超聲波去結(jié)石液霧化器；超聲波去結(jié)石.（2）聲在工業(yè)上的應(yīng)用：）聲在工業(yè)上的應(yīng)用：利用超聲波對(duì)鋼鐵、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔或切削利用超聲波對(duì)鋼鐵、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔或切削加工；在工業(yè)生產(chǎn)中常常