小學(xué)品社六年級(jí)《日益富強(qiáng)的祖國(guó)》教案

1、小學(xué)品社六年級(jí)日益富強(qiáng)的祖國(guó)教案教學(xué)目標(biāo)：從人們“吃”的變?nèi)胧?，引?dǎo)學(xué)生體會(huì)新中國(guó)成立以后, 尤其是改革開(kāi)放以后，我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的突飛猛進(jìn)，科學(xué)技 術(shù)迅猛發(fā)展，祖國(guó)一天比一天富強(qiáng)。知道中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民改變了一窮二白的面貌，并為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而驕傲。從了解過(guò)去與現(xiàn)在生活的差異中，知道珍惜今天的幸福 生活。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)收集、整理信息，能夠運(yùn)用一些信息 做簡(jiǎn)單的分析?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、 情境導(dǎo)入同學(xué)們，上課之前我想做個(gè)小調(diào)查，希望 得到同學(xué)們的熱切配合。說(shuō)說(shuō)你們的年齡和具體生日。你今天早飯吃什么啦？你知道你父母的出生年嗎？你爺爺奶奶的呢？他們小時(shí)候吃什么呢？二、 新課：了解“中國(guó)人吃飽”的問(wèn)

2、題。我們每天都要吃飯，那么，從我們的餐桌上能否看到我們祖國(guó)發(fā)生的變化呢？板書(shū)：餐桌上的變化 現(xiàn)在我們就請(qǐng)各小組的同學(xué)匯報(bào)交流一下課前的社會(huì)調(diào)查情況，學(xué)生匯報(bào)交流通過(guò)大家的討論，你有什么感受？你最想說(shuō)什么呢？師：通過(guò)大家的交流，我們了解到5050 年代到 6060 年代，這一代人經(jīng)常忍饑挨餓，吃不飽，7070 年代到 8080 年代時(shí)，人們勉強(qiáng)能吃得飽，可不要小看了這種變化，要知道中國(guó)是一個(gè)人 口大國(guó)，解決十幾億人口的吃飯問(wèn)題，這是一件了不起的大 事，因?yàn)?9491949 年新中國(guó)剛剛成立時(shí)，國(guó)際上曾有人預(yù)言： 無(wú)論怎樣，中國(guó)的每一屆政府都絕對(duì)無(wú)法解決人民的吃飯問(wèn) 題，那結(jié)果怎么樣呢，讓我們先來(lái)

3、看一看這里的統(tǒng)計(jì)圖。通過(guò)看這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你明白了什么？學(xué)到這兒，大家可能和老師一樣，會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么糧食總產(chǎn)量增長(zhǎng)得這么快呢？為什么我們能用占世界不到10%10%的耕地養(yǎng)活了占世界約 21%21%的人口呢！你認(rèn)為這到底是什 么原因？師：說(shuō)到中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，農(nóng)民們開(kāi)玩笑說(shuō)“中國(guó)兩 個(gè)平，吃飽了中國(guó)數(shù)億民”，你們知道這兩個(gè)“平”指什么 嗎？迅速閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，你就能得到更全面的答案。 師:談?wù)勦囆∑浇o你的印象。探討“中國(guó)人吃好”的問(wèn)題師：有了這兩平，吃飽了億萬(wàn)中國(guó)人。但是，隨著經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展，人們對(duì)吃的東西也提出了更高的要求。讀讀課本中相關(guān)內(nèi)容，找出人們的要求師：蔬菜的品種多，而且大多一年四季都

4、能買(mǎi)到，使我 們的餐桌越來(lái)越豐盛。為了讓我們吃上安全、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、 健康的蔬菜國(guó)家、社會(huì)都為我們做了哪些？三、從“洋”至 U U “ ADEINcHINAADEINcHINA 中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)歷了這樣 一個(gè)曲折的過(guò)程，同樣，中國(guó)的工業(yè)也在新中國(guó)成立之后， 在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)，在勤勞勇敢的中國(guó)人民的不懈 努力下取得了一個(gè)又一個(gè)的“”。小組合作：1 1、快速閱讀6868 頁(yè)內(nèi)容，找出帶“洋”字的物品，并談?wù)劯惺堋? 2、快速閱讀課本 6969 7171 也內(nèi)容，用表格列出中國(guó)一個(gè)又一個(gè)的 “” 交流感受。板書(shū)設(shè)計(jì)：2 2、日益富強(qiáng)的祖國(guó)吃不飽吃飽吃好從無(wú)到有，中國(guó)教學(xué)反思：讓學(xué)生從真實(shí)的生活入手，學(xué)會(huì)在生活中細(xì) 心的觀察、體驗(yàn)、親身去感受，