八年級物理力學(xué)練習(xí)題含答案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載八年級wuli力學(xué)練習(xí)題、選擇題（每小題3分，共75分；每小題只有一項(xiàng)符合題意）1、關(guān)于力的認(rèn)識.下列說法中錯(cuò)誤的是A.力是物體對物體的作用C.物體間力的作用是相互的2、端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗.使龍舟向前行駛的力的施力物體是B.力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽,A.船漿B.湖水C.同學(xué)D.龍舟O.該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的3、下列各種力的作用效果中，改變物體形狀的是第4題圖A4、如上圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧A、大小有關(guān)B、作用點(diǎn)有關(guān)C、方向有關(guān)D、大小、方向、作用

2、點(diǎn)都有關(guān)5、關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是第6題圖4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測A.0NB.2NC.4ND.8N6、如上圖所示，在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加力計(jì)的示數(shù)為8、下列措施中，能增大摩擦力的是B.足球鞋底裝有鞋釘D.溜冰鞋底裝有滾輪A.自行車車軸處裝有滾珠軸承C.在汽油機(jī)的連桿和曲軸連接處加注機(jī)油9、如圖所示，在水平課桌上放一本書.下列哪兩個(gè)力是一對平衡力A.書對地球的吸引力和書的重力B.書所受的支持力和書對桌面的壓力.C.書所受的支持力和書的重力.；D.書的重力和書對桌面的壓力學(xué)習(xí)必備歡迎下載10、探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓木塊在

3、水平木板（或棉布）上做勻速運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是A.比較甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān)B.比較乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān)C.比較甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)D.比較乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要減小的11、如上右圖一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為A.汽車的重力和路面對汽車的支持力B.路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力C.汽車的重力和汽車對路面的壓力D.以上說法均不對12、BCDA.叉提蛋糕時(shí)，叉

4、與蛋糕間的摩擦C.人爬桿時(shí)，人與桿的摩擦B.手拿起杯子時(shí)，手與杯子間的摩擦D.軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼珠與軸承之間的摩擦13、如右圖是運(yùn)動(dòng)員踢足球的情景，下列分析正確的是A.踢足球時(shí)，球?qū)δ_沒有作用力B.足球在空中時(shí)受到腳的作用力C.足球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于慣性D.腳對足球的力和足球的重力是一對平衡力14、如圖所示，小華將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方體木塊A,木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小.在木板運(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法正確的是A.木塊A受到的是靜摩擦力B.木塊A相對于地面是運(yùn)動(dòng)的C.拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大D.木塊A所

5、受摩擦力的方向向左15、滑板運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為年輕人最流行、最持久的時(shí)尚運(yùn)動(dòng).它由板面、滑板支架（滑板橋）和四個(gè)滑板輪等部分組成，板面上表面粗糙，如圖所示.則A.滑板上表面粗糙是為了減小人與板之間的摩擦B.滑板上表面粗糙是為了增大人與板之間的摩擦C.滑板輪表面光滑是為了減小板輪與地面間的摩擦D.滑板輪表面光滑是為了增大板輪與地面間的摩擦16、2008年2月，我國南方許多地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的雪災(zāi)，人們采取了許多防滑措施。下列各項(xiàng)中不是通過增加接觸面粗糙程度來增大摩擦的是學(xué)習(xí)必備歡迎下載A、在汽車輪胎上裝上防滑鏈C、騎自行車時(shí)在車上安放些重物17、對微觀世界的粒子的認(rèn)識，下列說法正確A.電子的發(fā)現(xiàn)使人們確信

6、：原子是可分的C.通常，原子內(nèi)部原子核所帶的電荷為負(fù)電18、假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是B、在結(jié)冰的路面上鋪上稻草D、行走時(shí)穿上底面花紋深的鞋是B.分子是由原子和電子組成D.原子是不可再分的最小微粒A.我們不能順利寫字B.微風(fēng)可以沿鐵軌將火車吹動(dòng)C.舉重冠軍舉不起最輕的杠鈴D.人們比以往跑的更快19、如下圖所示，在下圖所指的嗎上力中，使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.的是被壓彎的跳板V被拉彎的弓被磁體吸引的彈子運(yùn)動(dòng)方向變化被拉伸的彈簧A20、下述關(guān)于重力的說法正確B的是A.物體的重力就是質(zhì)量C.物體重力大小與形狀有關(guān)21、A、C、卜列關(guān)于力的說法中，不正確的是人推車時(shí)，人也受到車給的推力用手捏

7、一個(gè)易拉罐，易拉罐變癟了,B.D.重力的施力物體是地球物體上拋時(shí)重力變小B、兩個(gè)物體不接觸，就一定不會(huì)發(fā)生力的作用表明力可以使物體發(fā)生形變D、排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)22、使用彈簧測力計(jì)測量力的過程中，有如下操作：(1)輕輕來回拉動(dòng)兩次掛鉤；(2)把待測力加在掛鉤上；(3)觀察彈簧測力計(jì)的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛；(4)調(diào)整彈簧測力計(jì)指針位置；(5)待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。上述操作正確的是順序是A、(2)(3)(5)B、(2)(3)(4)(5)C、(4)(2)(3)(5)D、(3)(2)(5)23、體育課上，小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受

8、到的摩擦力，下面說法正確的是A、因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因?yàn)槔K子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大C、小明和小剛受到的摩擦力一定相等D、若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大24、某同學(xué)對生活中的一些做法進(jìn)行了分析，你認(rèn)為不合理的是A.連接玻璃管與膠皮管時(shí)，先把玻璃管口用水潤濕，水起潤滑作用B.舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前手上涂抹鎂粉”，目的是減小摩擦C.雨天，機(jī)動(dòng)車應(yīng)低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較小D.鉛筆芯粉末加入到生銹的鎖中，起潤滑作用A、泥鯽;體表的黏液C、人手指上的螺紋B、壁虎腳上的刷狀肉墊D、蛇體表的粗糙鱗片25、生物在進(jìn)化過程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征。

9、下列各種生物的特征有利于減小摩擦的是學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、解答題（作圖題26-28題每題2分，29題4分；共10分）26、如下圖質(zhì)量為2kg的小球懸掛在細(xì)繩下來回?cái)[動(dòng)，請用力的圖示法表示小球受到的重力。27、一個(gè)小球靜止在光滑水平面上，如下圖所示，用力的示意圖畫出小球的所受到的所有力.第26題圖第27題圖第28題圖第29題圖28、在圖中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖。（如小黑點(diǎn)為“不倒翁”的重心）29、如圖物體A沿斜面勻速滑下，試作出物體的示意圖。A受到的摩擦力f和物體A對斜面白壓力F30、右表為小名同學(xué)在測定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù).根據(jù)下表中數(shù)據(jù)可得液體密度是kg/m3,容器的質(zhì)量為

10、kg.實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234液體體積/cm35.87.916.735.1液體和容器的總質(zhì)量/g10.712.821.640.031、如下圖所示，請根據(jù)圖中物理現(xiàn)象的分析來回答問題：a圖說明被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎了的跳板具有;b圖中所示的情景中你的認(rèn)識是;c圖中，上瓶內(nèi)裝有空氣，下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，將上下兩瓶間的玻璃板抽掉，過一段時(shí)間后，兩瓶氣體混合在一起，顏色變均勻.這個(gè)現(xiàn)象說明;d是法國人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動(dòng)的三輪車.現(xiàn)在你看到的這幅漫畫，據(jù)說是牛頓所設(shè)計(jì)的蒸汽汽車原理圖，32、蘋果樹上有一個(gè)質(zhì)量為200g的蘋果，它受的重力大小為N,方向運(yùn)動(dòng)員打排球時(shí)，會(huì)感到手疼，這種現(xiàn)象表明。33、王芳同學(xué)在做“探究彈簧的伸長與拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：復(fù)到15cm。（1）請你分析表中的拉力大小與彈簧的長度之間的關(guān)系，可知拉力為8N時(shí)，彈簧的長度為cm；（2）分析彈簧的伸長與拉力大小之間的拉力的大小/N24610彈簧的長度/cm16171820彈簧的伸長/cm1235實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧的長度回關(guān)系，可得出結(jié)論：34、小明在做物理作業(yè)時(shí)，不小心畫錯(cuò)了一個(gè)圖，用橡皮輕輕地擦，沒擦干凈。后來他稍加點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過增大方法來增大橡皮與紙之間的。35、如圖2所示，