做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民3

1、 一、本課目標(biāo)一、本課目標(biāo) 通過教學(xué)，使學(xué)生懂得信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，要把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)的事，要自覺承擔(dān)責(zé)任，做 的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力。二、本課重難點(diǎn)二、本課重難點(diǎn) 信守承諾，勇?lián)^錯(cuò) 自覺承擔(dān)責(zé)任 一、時(shí)政追蹤一、時(shí)政追蹤 要求：談近期發(fā)生的國內(nèi)外大事要求：談近期發(fā)生的國內(nèi)外大事 關(guān)心國家大事，增強(qiáng)公民意識(shí)；關(guān)心國家大事，增強(qiáng)公民意識(shí)； 積極建言獻(xiàn)策，促進(jìn)社會(huì)和諧；積極建言獻(xiàn)策，促進(jìn)社會(huì)和諧；二、互助探究二、互助探究要求：勾、劃、圈、點(diǎn)，先學(xué)后助。要求：勾、劃、圈、點(diǎn)，先學(xué)后助。內(nèi)容：內(nèi)容：、不守信的危害有哪些？、不

2、守信的危害有哪些？、公民負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？、公民負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？、什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？、什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？你家購買了一臺(tái)你家購買了一臺(tái)電視機(jī)，根據(jù)商場(chǎng)送電視機(jī)，根據(jù)商場(chǎng)送貨部門的統(tǒng)一調(diào)配，貨部門的統(tǒng)一調(diào)配，電視機(jī)在周日上午電視機(jī)在周日上午10時(shí)送到。周日早晨，時(shí)送到。周日早晨，爸媽臨時(shí)有事，要求爸媽臨時(shí)有事，要求你在家等候。而你已你在家等候。而你已跟同學(xué)約好上午跟同學(xué)約好上午8時(shí)到時(shí)到學(xué)校出黑板報(bào)。在媽學(xué)校出黑板報(bào)。在媽媽的建議下，你打電媽的建議下，你打電話與同學(xué)商量把時(shí)間話與同學(xué)商量把時(shí)間改為上午改為上午10點(diǎn)點(diǎn)30分分 *承諾就意味著責(zé)任，而信守承承諾就意味著責(zé)任，而信守承諾是負(fù)責(zé)

3、任的表現(xiàn)。失信于人諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。失信于人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有損自己是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有損自己的人格形象，甚至造成損失。的人格形象，甚至造成損失。中學(xué)生要做到中學(xué)生要做到慎重許諾慎重許諾、堅(jiān)決、堅(jiān)決履行諾言履行諾言。 要求：師友互助，解疑答難要求：師友互助，解疑答難 三、和諧互動(dòng)三、和諧互動(dòng)吳小玉是一名學(xué)生。她吳小玉是一名學(xué)生。她很想自己打工掙錢多買很想自己打工掙錢多買些書。征得父母的同意些書。征得父母的同意后，她利用暑假到一家后，她利用暑假到一家公司打工，負(fù)責(zé)向市民公司打工，負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫。一次，她不慎丟傳畫。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫。按了四百多張宣傳畫。按照公司規(guī)定，她要照價(jià)照公司規(guī)定，她要照價(jià)賠償。要不要向公司匯賠償。要不要向公司匯報(bào)呢？她陷入了矛盾之報(bào)呢？她陷入了矛盾之中中四、拓展提高四、拓展提高要求：自主思考，討論交流要求：自主思考，討論交流 閱讀材料回答問題：閱讀材料回答問題：（大家談）（大家談）五、總結(jié)提高五、總結(jié)提高 要求：師友協(xié)作，總結(jié)提高要求：師友協(xié)作，總結(jié)提