七年級(jí)第一周周周清

1、七年級(jí)語(yǔ)文周周清（第一周）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)。1給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字：（每空2分）笸籮（） 堆砌（ ） 天罡（ ） 朦朧（ ）（ ）水滸（ ） 蕩寇（ ）志 乳臭（ ）未干 誹（ ）謗（ ）xuan（ ）念 人情shi（ ）故 煩suo（ ） sha（ ）費(fèi)苦心cu（ ）不及防 言簡(jiǎn)意gai（ ） 戲xue（ ） cuo（ ）辭辛辣 盛氣ling（ ）人 zhi（ ）高氣揚(yáng)第二部分：文學(xué)常識(shí)填空。（每空1分）2憶讀書的作者是 ，原名 ，現(xiàn)代作家，主要散文作品集有 ，詩(shī)集代表作為 、 。3.我的第一次文學(xué)嘗試的作者為 國(guó)的 ，代表作為 。4.三國(guó)演義的作者為 （朝代）的 （人名），

2、“宴桃園豪杰三結(jié)義”中涉及的三位主人公分別是： 、 、 。5. 郭沫若先生贊譽(yù)文言小說 是“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。這部文言短篇小說集的作者是 代的 。6.茶花女遺事是 國(guó)小說家、劇作家 的代表作。7.紅樓夢(mèng)的作者是 （朝代）的 。8西游記的作者是 （朝代）的 ，請(qǐng)照例子寫出書中兩個(gè)典型的故事情節(jié)：孫悟空大鬧天宮、 、 。9. 水滸傳的作者是 代的 ，請(qǐng)照例子寫出書中兩個(gè)典型的故事情節(jié)：吳用智取生辰綱、 、 。第三部分：課文閱讀理解。（每空3分）10、憶讀書這篇文章是圍繞哪句話展開的： 。（3分）11、作者根據(jù)自己多年的閱讀體驗(yàn)漸漸明白要看什么樣的書？用文中原句回答。 （3分）1

3、2、“我只好帶著對(duì)于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。”這一句中的“含淚”能否刪去？為什么？（3分） 第四部分：綜合性學(xué)習(xí)。13、2014年4月23日是第19個(gè)“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)偶或比喻的手法為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ): （3分） 14、你最喜歡的一部書是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明你的理由。（4分）我喜歡讀 ，理由： 。15、仿句練習(xí)。（4分）一花一世界，一葉一菩提。一縷春風(fēng)里有生機(jī)的影子，一彎殘?jiān)吕镉泄陋?dú)的影子， ， 。第三部分：現(xiàn)代文閱讀。最貴的蛋是“笨蛋”阿瓜是個(gè)弱智的小孩。在三年級(jí)班里，他的成績(jī)是倒數(shù)第一。同學(xué)們常取笑他，說頭大不中用。每天

4、放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生，他都會(huì)主動(dòng)地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射似的把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真刷洗。原先最臟臭的角落，因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室內(nèi)最醒目的凈土。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。有一次，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋？有人說是金蛋，有人說是原子“彈”，有人說是臉蛋，這時(shí)，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀腥吮康埃　蓖瑢W(xué)們笑了，老師卻沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦瓜說：“是的，你最貴！”阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車到校門口接他。五個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽獨(dú)行的同學(xué)，他知道該

5、同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載同學(xué)回家，可惜因機(jī)車后座裝了個(gè)鐵籃子，無法再多載另一個(gè)人而作罷。回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來是阿瓜正滿頭大汗 用老虎鉗子在拆掉鐵籃子?jì)寢屔钌畹貒@了口氣但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊，又是多么善良的寶貝！是因?yàn)楸坎派屏?，還是因?yàn)樯屏迹棚@得笨？16、對(duì)“他總是微笑著，并純真地看別人以怪異昨雜的眼光看自己 ”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是（）（4分）A、阿瓜不能識(shí)別別人怪異昨雜的眼光，說明他確實(shí)弱智。B、阿瓜并不介意別人怪異復(fù)雜的眼光，說明他的善良和坦蕩。C、別人以怪異復(fù)雜的眼光看待阿瓜，說明真正弱智的不是阿瓜，而是別人。D、阿瓜以微笑和純真回應(yīng)別人怪異復(fù)雜的眼光，說明阿瓜并不弱智。17、在你的班級(jí)里，也許有“阿瓜”這樣的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)正確看待他們。你認(rèn)為本文的“阿瓜”是一