2018-2019年秋長(zhǎng)春版語(yǔ)文四上《不用謝,爸爸》導(dǎo)學(xué)案

1、不用謝，爸爸 導(dǎo)學(xué)案學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)四年上課題不用謝，爸爸課時(shí)二課時(shí)課型講讀課備課人學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí) 1 個(gè)生字 ,會(huì)寫(xiě) 5 個(gè)字。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。3,通過(guò)學(xué)習(xí)課文，感受偉人因偶爾的愚鈍而帶來(lái)的這份幽默，體會(huì)女兒的天真、聰明、頑皮。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí) 1 個(gè)生字 ,會(huì)寫(xiě) 5 個(gè)字，理解文章內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)課文， 感受偉人因偶爾的愚鈍而帶來(lái)的這份幽默，體會(huì)女兒的天真、聰明、頑皮。德育滲透通過(guò)學(xué)習(xí)課文， 感受偉人因偶爾的愚鈍而帶來(lái)的這份幽默，體會(huì)女兒的天真、聰明、頑皮。課前準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課件。導(dǎo)學(xué)過(guò)程 （第一課時(shí)）學(xué)案導(dǎo)案1、課文講了一件什么 事？ 2、熟讀課文， 請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。要求學(xué)

2、生獨(dú)立預(yù)習(xí)3、學(xué)會(huì)生字 ,查字典理解生詞并記住它？ 4、找出事情預(yù)習(xí)，初步感發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)和人物。知，提出問(wèn)題出示自學(xué)1、 學(xué)生自由讀文， 畫(huà)出字詞，查字典掃除障礙， 遇到充分利用小組指南，進(jìn)行生字多讀幾遍。合作，解決字小組合作2、查字典理解課文中不理解的詞。詞。學(xué)習(xí)3、讀課文提出有價(jià)值的問(wèn)題。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：交流匯報(bào)1檢查預(yù)習(xí)情況。教師引導(dǎo)2學(xué)生匯報(bào)、互相補(bǔ)充。3教師補(bǔ)充。4初讀課文，了解大意。找出自己不理解的詞句。5. 讀寫(xiě)下列詞，寫(xiě)一寫(xiě)。平坦眼鏡弄掉遞給告訴1. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。拓學(xué)1. 學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。2. 再現(xiàn)目標(biāo)，對(duì)照反思。第二課時(shí)學(xué)生匯報(bào)讀文質(zhì)疑1.學(xué)生觀察描紅。2.學(xué)生書(shū)空。指生交流

3、學(xué)習(xí)收獲。再讀目標(biāo)，反思自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成。反思自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成。導(dǎo)學(xué)過(guò)程學(xué)案導(dǎo)案1、復(fù)習(xí)生字預(yù)習(xí)2、嘗試完成課后習(xí)題復(fù)習(xí)鞏固生字3、有感情地朗讀課文自讀自悟?qū)W生匯報(bào)自學(xué)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)重點(diǎn)引導(dǎo)：巡視指導(dǎo)：形成認(rèn)知1、小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)情況。充分利用小組學(xué)生匯報(bào)2、通過(guò)交流閱讀提出質(zhì)疑。合作，教師指導(dǎo)交流3、通過(guò)交流、分析你體會(huì)到什么？學(xué)生進(jìn)行小組4 事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)和人物。學(xué)習(xí)。5 對(duì)話的內(nèi)容，事情經(jīng)過(guò)。讀課文，帶著感情色彩來(lái)讀人物對(duì)話。1. 認(rèn)真讀文1事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)和人物。一天 公共汽車上 愛(ài)因斯坦 小姑娘2. 思考問(wèn)題研讀文本2對(duì)話的內(nèi)容，事情經(jīng)過(guò)。小組合作（1）愛(ài)因斯坦怎樣把眼鏡弄掉了？（可任意聯(lián)想）學(xué)習(xí)（2）他為什么沒(méi)有找到？（可任意聯(lián)想，可舉例說(shuō)明眼鏡的重要，生活中你遇到過(guò)類似的事情嗎？）（3）小姑娘把眼鏡遞給愛(ài)因斯坦的時(shí)候，他為什么說(shuō)謝謝？如果他知道遞給他眼鏡的人是自己的女兒，他會(huì)怎樣表示？他究竟知不知道遞給他眼鏡的人是誰(shuí)？為什么？（4）小姑娘為什么說(shuō)不用謝？3幽默語(yǔ)句的含義是什么？4. 概括一下文章的大意。概括文章大意。拓學(xué)走近偉人：嘗試練習(xí)展示同學(xué)們收集的關(guān)于大科學(xué)家愛(ài)因斯坦的資料，了解偉人，知道偉人也有愚鈍的時(shí)候，學(xué)習(xí)偉人的諄諄教誨。感受幽默：通過(guò)小品和漫畫(huà)，感受幽默為