五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱

1、五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)提綱（一）、填空題1、動(dòng)植物的生長(zhǎng)需要許多條件,其中植物發(fā)芽所必須的條件是（水分）。2、食物鏈通常從（綠色植物）開始,到兇猛的（肉食動(dòng)物）終止;由許多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫（食物網(wǎng)）。3、橡皮筋的彈力越（大）,作用時(shí)間越長(zhǎng),小車運(yùn)動(dòng)的距離越（遠(yuǎn)）。4、生物在一定區(qū)域內(nèi)相互（作用）,相互依存,形成了一個(gè)（生物群落）。5、增加（植物）,可以為生態(tài)瓶中的動(dòng)物提供更多的氧氣.6、操場(chǎng)上空飄揚(yáng)的紅旗,它反射的光是（紅色）。7、影子產(chǎn)生需要的條件是（光源）、（遮擋物）、（屏）。8、請(qǐng)寫出由小麥、田鼠、貓頭鷹組成的食物鏈（小麥田鼠貓頭鷹）。9、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有（一定的

2、水分）、（適宜的溫度）和（空氣）。10、一天中，陽(yáng)光下物體的影子在（早晨和傍晚）最長(zhǎng)，（中午）最短。11、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有（滾動(dòng)）和（滑動(dòng)）兩種方式。12、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做（食物鏈）13、地球表面有（平原）、（山地）、（高原）、（盆地）、丘陵等多種多樣的地形地貌。14、地震和火山是地球（內(nèi)部運(yùn)動(dòng)）引起的，絕大部分地震發(fā)生在（地殼）內(nèi)，火山活動(dòng)與（地幔和地殼）的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。15、雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到（侵蝕），從而使地形，地貌發(fā)生（改變）。16、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（生產(chǎn)者），如小草，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（消費(fèi)者）。如

3、兔子、狐貍。17、常見的力有（重力）、（彈力）、（摩擦力）和（反沖力）。18、遮擋物會(huì)有影子，是因?yàn)楣馐?直線)傳播造成的。19、同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的事物關(guān)系形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（食物網(wǎng)）。20、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做(生態(tài)系統(tǒng))。21、彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的工具，在生活中常常被叫做(彈簧秤)。22、手按在桌面上拖動(dòng)，會(huì)有一個(gè)阻礙手的運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槭趾妥烂嬷g有一個(gè)(摩擦力)。23、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。（火山）和(地震)是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。24、池塘里魚、水草、水、泥沙等生物和非生物之間，(

4、相互作用)，(相互依存)，形成一個(gè)整體，我們可以看成一個(gè)生態(tài)群落。25. 從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做(投影)。26.奧運(yùn)圣火火種就是用(凹鏡)取得的。27.在黑色紙、白色紙、黑色臘光紙、鋁箔紙中，吸熱本領(lǐng)最大的是（黑色紙），反射陽(yáng)光本領(lǐng)最大的是(鋁箔紙) 。28.四周高山環(huán)繞，中間低平的地形是(盆地)。我們家鄉(xiāng)的地形主要是（山地 ） 。29、地球的內(nèi)部可以分成(地殼)、(地幔)、(地核) 三部分，絕大部分地震發(fā)生在(地殼)內(nèi)。30. 在一定的范圍內(nèi)，彈簧下掛的鉤碼越多，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越(長(zhǎng))。31. 汽車剎車時(shí)，輪胎與地面是屬于(滑動(dòng)摩擦)；而圓珠筆寫字時(shí)，筆與本子屬于(滾動(dòng)摩擦)。3

5、2.設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)賽車時(shí)，輪胎很粗糙，可以(增加摩擦力)。33、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境中。34、群落里的生物與非生物（相互作用）、（相互依賴）。35、生物的生存除了需要一定的自然條件外，彼此之間也是（相互依賴）、（相互影響）。36、像電燈這樣自己可以發(fā)光的物體我們叫做（光源）,我知道象這樣的物體還有（太陽(yáng)）、（點(diǎn)燃的蠟燭）。月亮不是（光源）37、太陽(yáng)能熱水器表面的集熱管都涂成（黑）色的,目的是為了吸收更多的太陽(yáng)的光和熱。38、（土壤）是由（沙）、（小石子）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）、（水）和空氣等物質(zhì)組成的混合物。39、土地被侵蝕的程度與（土地坡度的大?。?、（有無(wú)植被覆蓋）、（降雨量

6、的大?。┑纫蛩赜嘘P(guān)。40、常見的測(cè)量力的工具叫（彈簧秤）。（牛頓）是力的單位,簡(jiǎn)稱（牛）,用（N）表示。41、光是沿（直線）傳播的，速度大約為每秒（30萬(wàn)）千米，當(dāng)它碰到不透明物體后會(huì)發(fā)生（反射）。42、在光的照射下，物體影子的（大?。┡c物體離光源的距離有關(guān)。43、物體有一個(gè)向下的力，這個(gè)力叫（重力）。力的單位是（牛）。44人們還發(fā)現(xiàn)凹面鏡和（凸透鏡）能把光線會(huì)聚起來(lái)，形成（強(qiáng)光）和（高溫）。45在一定的動(dòng)力作用下，小車的運(yùn)動(dòng)速度與小車的載重量是有關(guān)系的，載重量越大，運(yùn)動(dòng)的速度越( 快)。46噴氣式飛機(jī)和火箭都是利用( 反沖 )力運(yùn)動(dòng)的。47、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做

7、（光的反射）。48、物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、（表面粗糙程度）及（陽(yáng)光的照射角度）有關(guān)。49、（地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)）和（外力作用）的影響是形成和重塑地球表面多種地形的原因。50、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系，淺色物體比深色物體吸熱（慢 ）。物體受陽(yáng)光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱（ 快）。51、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫（彈力）。52、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，叫（反沖力）。53、摩擦力大小與接觸面的光滑程度、運(yùn)動(dòng)物體的重量、（運(yùn)動(dòng)方式）有關(guān)。54、物體間接觸面光滑,摩擦

8、力（?。? 物體重,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（大）。55、2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，它是由(地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng))引起的。絕大部分地震發(fā)生在(地殼)內(nèi)，破壞力十分巨大。56、像小草一樣能(自己制造)食物的生物叫做生產(chǎn)者，像兔子、狐貍等直接或間接消費(fèi)別人食物的生物叫做(消費(fèi)者)。57、由于受水、空氣、氣溫或動(dòng)植物的作用巖石破碎，這種現(xiàn)象叫做（風(fēng)化）。錢塘江岸邊的堤壩下部的巖石比上部的巖石要光滑，這是由 （流水）對(duì)巖石的作用引起的。58、當(dāng)烏云遮住太陽(yáng)時(shí)，天色馬上暗了下來(lái)，這說(shuō)明光是(沿直線)傳播的，而且傳播速度很快，達(dá)到每秒(30萬(wàn)千米)。59、我們推一個(gè)空的盒子很輕松，放滿書之后推

9、起來(lái)卻很吃力，這說(shuō)明物體越(重 )，摩擦力就越(大 )。60、蚯蚓喜歡(陰暗潮濕)的環(huán)境，企鵝喜歡（冰天雪地）的環(huán)境，仙人掌喜歡（干旱）環(huán)境，動(dòng)物和植物的生存都需要（一定）的環(huán)境。61、一天中陽(yáng)光下物體影子的（長(zhǎng)短）、（方向） 都要發(fā)生變化。62、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有（滑動(dòng)）和（滾動(dòng)）兩種方式，同樣重量的物體，（滾動(dòng)）時(shí)，受到的摩擦力小。 63如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去(平衡)。64陽(yáng)光下，隨著時(shí)間的變化，物體影子的方向和長(zhǎng)短都會(huì)發(fā)生（變化）。65風(fēng)化作用會(huì)使巖石最終變成（土壤）。66根據(jù)你的研究，其它條件不變，我們對(duì)同一輛小纜車的繩上掛的重物越多，它

10、的速度就越(快)。67用氣球驅(qū)動(dòng)小車時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的方向與氣嘴噴氣的方向(相反)。68、越（光滑）的表面，反光效果越好。69、由于摩擦，物體運(yùn)動(dòng)會(huì)受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做（摩擦力）。70、摩擦力的大小與（物體接觸面的光滑程度）、（物體的重量）等因素有關(guān)。71、凸透鏡能使光線（發(fā)散），凹透鏡能使光線（聚攏）。72、（火山）和（地震）會(huì)改變地球表面的地形。73、我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的（拉力）；我們背書包，感到書包對(duì)肩有向下的（壓力）。物體都有一個(gè)向下的力，這就是（重力）。74、足夠的拉力能使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大，物體運(yùn)動(dòng)越（快）。75、陽(yáng)光下物體影子的方向隨著太陽(yáng)（方向 ）的

11、改變而改變，影子總是和太陽(yáng)的方向（ 相反）。76、光強(qiáng)溫度就（高），光弱溫度就（ 低）。77、光是以直線的形式傳播的。光傳播的速度很快，每秒約30萬(wàn)千米。太陽(yáng)離地球的距離大約1.5億千米，從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需（8）分鐘。78、摩擦力的大小與接觸面的狀況、（物體的重量） 有關(guān)。79、地球內(nèi)部從里到外依次是(地核 )、（地幔）、(地殼)三部分。80.在生態(tài)瓶中，(植物)為動(dòng)物提供了氧氣。81. 綠豆芽的根會(huì)朝著(有水)的方向生長(zhǎng)。82.一天中，陽(yáng)光下物體的影子(.正午)時(shí)候最短。我國(guó)古代發(fā)明的( 日晷)就是利用日影觀測(cè)計(jì)時(shí)的儀器。83.根據(jù)你的研究，要使靜止的物體動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體(用力 )

12、；要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體(用更大的力) 。84.在我們研究“雨水對(duì)土地的侵蝕”中，主要研究了(坡度大小 )、( 有無(wú)植物覆蓋)、雨量的大小對(duì)土地的侵蝕的影響。85、動(dòng)植物都會(huì)對(duì)它們需要的（環(huán)境）進(jìn)行選擇。（二）、探究與簡(jiǎn)答 拉力大 使小車運(yùn)動(dòng)慢的因素 載重量大 摩擦力大 使小車運(yùn)動(dòng)快的因素 拉力小 載重量小 摩擦力小二、列舉生活中增大和減小摩擦力的實(shí)例（各三個(gè)）12%減小摩擦力：機(jī)器上涂潤(rùn)滑油；拉鏈拉不上了，涂點(diǎn)蠟燭油；。滾動(dòng)軸承增大摩擦力：結(jié)冰的路面撒沙子；冰天雪地的路上，汽車的輪胎綁上鐵鏈；鞋底的花紋；運(yùn)動(dòng)員手上涂的滑石粉實(shí)驗(yàn)題（10%+9%）請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶，并用簡(jiǎn)圖表示：

13、 在我們?cè)O(shè)計(jì)的生態(tài)瓶中，生物有：_ 非生物有：_。 2、實(shí)驗(yàn)記錄你發(fā)現(xiàn)了什么？橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄橡皮筋纏繞的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車運(yùn)動(dòng)的距離（米）平均距離我們的發(fā)現(xiàn)1012.82.9橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，產(chǎn)生的力越大，小車行駛的距離越長(zhǎng)。22.933.020166.326.436.530110.410.7211310.7三、從下列動(dòng)植物中進(jìn)行選擇，組成三條不同的食物鏈。（6分）狗尾草 麥苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍 麻雀 瓢蟲田鼠 狐貍 貓頭鷹 小草 落葉 兔 蛇 蝗蟲 1、（1、高粱 田鼠 老鷹）2、（小草 兔子 狐貍）3、（麥苗 蝗蟲 麻雀）四、簡(jiǎn)單題：（15分）1、有人說(shuō)：

14、土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？寫出你的理由。答：土壤中生活著許多動(dòng)植物和微生物，為他們提供了棲息地；土壤為生物提供了食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料 ；土壤和人類的衣食住行有著密切關(guān)系等2、舉例說(shuō)明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各舉兩例）答：增大摩擦力如：鞋子底上釘?shù)耐黄?；車輪上的剎車；冰凍天馬路上放沙等。減小摩擦力的如自行車上滾珠軸承；在拉鏈上涂蠟燭；往鎖孔里加點(diǎn)油等3、堅(jiān)硬的巖石會(huì)改變模樣嗎？如果要改變，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)是哪些因素造成的？答：會(huì) 冷和熱的作用、流水的作用、 植物的作用、動(dòng)物的作用（水、大氣、氣溫、動(dòng)植物）五、連線題2、 香蕉

15、針葉 山地仙人掌 闊葉 沙漠松樹 葉刺 雨林六、分析簡(jiǎn)答題1、根據(jù)提供的動(dòng)植物名稱，請(qǐng)寫出兩條不同的食物鏈。 稻谷、玉米、田鼠、貓頭鷹、蝗蟲、麻雀、蛇、青蛙 3、現(xiàn)今地球上人類居住生存的環(huán)境越來(lái)越惡化。你認(rèn)為破壞生態(tài)平衡對(duì)人類將會(huì)有什么影響？七、實(shí)驗(yàn)操作題1、下表是用溫度計(jì)測(cè)得的用一面和多面鏡子反射光，光斑處的溫度，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，分析光的強(qiáng)弱與溫度的關(guān)系。鏡子數(shù)0136光的強(qiáng)弱弱較弱較強(qiáng)強(qiáng)溫度20212428 光的強(qiáng)弱與溫度的關(guān)系：（對(duì)同一種熱光源，光強(qiáng)溫度高，光弱溫度低）2、請(qǐng)圍繞“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。需要研究的問(wèn)題需要準(zhǔn)備的材料我的假設(shè)需要改變的條件不需要改變的

16、條件我的實(shí)驗(yàn)方法我的發(fā)現(xiàn)3、我會(huì)連。a 汽車車胎上的花紋 A為了增加摩擦力b 給自行車車軸加潤(rùn)滑油c 跑步用的釘鞋 B為了減少摩擦力d 坦克車輪上的履帶e 在移動(dòng)重物時(shí)，在重物下墊滾木 f 下雪天,路上鋪稻草八、我的實(shí)驗(yàn)與研究。1. 我的實(shí)驗(yàn)記錄表：當(dāng)時(shí)我們?cè)谘芯俊坝晁笮　睂?duì)土地侵蝕的影響時(shí)候，我們的猜測(cè)是：（降雨量大，對(duì)土地侵蝕影響大，反之，降雨量小，對(duì)土地的侵蝕影響小。）；實(shí)驗(yàn)方法：采用（對(duì)比）實(shí)驗(yàn) ，設(shè)立實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組；要改變的條件是：降雨量的大小；保持不變的條件是：（泥土、坡度的大小、有無(wú)植被覆蓋等）。我們的結(jié)論是：（降雨量的大小對(duì)土地侵蝕有影響，降雨量大，對(duì)土地侵蝕影響大，反之，降

17、雨量小，對(duì)土地的侵蝕影響?。?。設(shè)立實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，目的是為了（檢驗(yàn)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的效果，沒(méi)有對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將無(wú)法確定。）2. 我的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。在我們研究“蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境，還是干燥的生活環(huán)境”時(shí):我的猜想：蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境要改變的條件：同種的土壤一份干燥，一份潮濕不改變的條件：盒子、光線、蚯蚓等實(shí)驗(yàn)方法：在長(zhǎng)方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮濕的泥土，將蚯蚓放在中間，讓它們選擇，5分鐘后看蚯蚓爬到哪兒去了。3.實(shí)驗(yàn)分析。把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離,讓手電筒的光射進(jìn)小孔,根據(jù)圖回答。 紙屏紙屏（圖一） （圖二） ( 1 )圖一的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎? 答:（

18、能）。( 2 ) 圖二的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎? 答:（不能）。( 3 )以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么? 答:（光是沿直線出傳播的）。4.實(shí)驗(yàn)探究。摩擦力是一種常見的現(xiàn)象,下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究摩擦力。實(shí)驗(yàn)器材如下：帶鉤的長(zhǎng)方體木塊，帶鉤的正方體木塊，表面平整的長(zhǎng)木板，幾條毛巾，直尺，彈簧測(cè)力計(jì)，幾支圓珠筆。下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)次序接觸面壓力彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)1木板面4N0.5N2木板面6N0.75N3毛巾面4N1.15N（1） 比較第1、2次實(shí)驗(yàn)我們可以得出結(jié)論：（壓力大，摩擦力大；壓力小，摩擦力?。?） 比較第1、3次實(shí)驗(yàn)我們可以得出結(jié)論：（表面粗糙，摩擦力大

19、；表面光滑，摩擦力?。?5、我會(huì)連：13%1、白紙 反光能力弱，吸熱能力強(qiáng) 紅紙 反光能力強(qiáng)，吸熱能力弱 黑紙 反光能力弱，吸熱能力強(qiáng) 九、我會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)：9%1在我們的生活中，哪些地方或哪些物品運(yùn)用了光的反射原理？請(qǐng)列舉3個(gè)實(shí)例。2聯(lián)系生活說(shuō)出增大和減小摩擦力的做法各3例。十、我會(huì)探究：18%1、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光充足的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 準(zhǔn)備兩盆豆苗，兩個(gè)紙盒。去掉盒蓋，在盒的底部一端開個(gè)窗戶。把兩盆豆芽放在陽(yáng)光下，各扣上一個(gè)紙盒，讓一個(gè)紙盒的窗戶朝左，另一個(gè)紙盒的窗戶朝右。經(jīng)常澆水，保持盆內(nèi)土壤濕潤(rùn)，澆水后仍然把紙盒扣上（如圖

20、）。（1）三四天后，把盆上的紙盒拿掉，你知道兩盆豆苗的生長(zhǎng)發(fā)生了什么變化嗎？在方框中畫一畫 （2）你分析發(fā)生變化的原因嗎？（3）通過(guò)上面的研究，你知道植物的生活需要什么環(huán)境嗎？2、舉例：請(qǐng)你寫出日常生活中人們利用太陽(yáng)能的4個(gè)實(shí)例。（4分） 太陽(yáng)能十一、實(shí)驗(yàn)與探究1、在右邊寫出3條水田中的食物鏈。（6分） -老鷹蛇蝗蟲狗尾草水稻小鳥老鼠 - 十二、實(shí)踐與探究題：1根據(jù)提示，請(qǐng)你完成這份種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)名稱水分對(duì)種子發(fā)芽影響的計(jì)劃實(shí)驗(yàn)器材6粒綠豆種子，2個(gè)一樣的塑料杯，水，紙巾等種子發(fā)芽情況猜想（有水分的組種子能發(fā)芽）不需要改變的條件（種子的數(shù)量,小盆子,放的地方等）需要改變的條件（一個(gè)組有

21、水,一個(gè)組沒(méi)水或者水分）采用的實(shí)驗(yàn)方法（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）2如下表所示,這是我國(guó)廣東省興寧縣下堡鄉(xiāng)封山育林前后水地流失狀況對(duì)比表,請(qǐng)看表回答：時(shí)期水土流失面積封山育林前133000平方米封山育林后50000平方米封山后增減數(shù)83000平方米封山后增減率-62%（1）引起水土流失的原因是（植被大面積被破壞）。（2）水土流失會(huì)導(dǎo)致土壤肥力下降，主要使土壤中（有機(jī)物）大量流失。（3）比較封山育林前后的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是（植被可以保持水土）。3下列是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 野兔 鷹 蛇 狐貍 植物 老鼠（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是（植物），直接以植物為食的消費(fèi)者是（野兔和老鼠）。（2）該食

22、物網(wǎng)有（5）條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為（植物老鼠蛇鷹）。（3）如果大量捕獵獵狐貍，那么鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)的變化是（先增多后減少）。4圍繞“摩擦力大小與接觸面狀況有關(guān)”這一問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。要求：圍繞這一假設(shè)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)包括：我的假設(shè)、我的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)需要的材料。我的假設(shè)：（摩擦力的大小與接觸面狀況有關(guān)）實(shí)驗(yàn)需要的材料：（小車、紗布、墊圈、棉線、回形針、木板、秒表、擋板等）我的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（把棉線一頭系在小車上,另一頭系上回形針.在木板上畫好起點(diǎn)和終點(diǎn),固定好擋板.把小車放在木板上,棉線另一頭垂下并掛上墊圈,直到小車自由運(yùn)動(dòng),并記錄小車運(yùn)動(dòng)的速度.把紗布平鋪在木板上(使物體表面變粗糙),

23、在把小車放上去,記錄小車運(yùn)動(dòng)的速度.比較兩次實(shí)驗(yàn)小車運(yùn)動(dòng)的速度）我得出的結(jié)論：（在拉力相同的情況下,小車在光滑面上運(yùn)動(dòng)的速度快,在粗糙面上運(yùn)動(dòng)的速度慢,可見,在光滑面受到的摩擦力小,在粗糙面受到的摩擦力大）十三、連一連。1、用線把地形的名稱與其相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來(lái)。盆地 地貌寬廣平坦，起伏很小山地 面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界丘陵 高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成高原 地勢(shì)較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂平原 四周地勢(shì)較高，中間低平2、把下列相關(guān)的事項(xiàng)與對(duì)應(yīng)的解釋用線連接起來(lái)。 海綿被壓扁后產(chǎn)生的力 物體從滑梯上往下滑時(shí)與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力 使物體從滑梯上往下滑的力 放鞭炮時(shí)使

24、鞭炮向上沖的力重力 橡皮筋被拉長(zhǎng)時(shí)產(chǎn)生的力彈力 黑板與黑板擦之間產(chǎn)生的力反沖力 皮球在水泥場(chǎng)上慢慢停下來(lái)的力摩擦力 提水時(shí)水桶對(duì)手的拉力沖天炮升空的動(dòng)力小明從滑梯上往下滑的力彈簧壓縮時(shí)產(chǎn)生的力“神舟七號(hào)”飛船發(fā)射向上沖的力十四、實(shí)驗(yàn)與探究。繼續(xù)風(fēng)化風(fēng)化1、請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的圖示表示巖石風(fēng)化過(guò)程。巖石碎裂小石子和沙巖石 2、設(shè)計(jì)一個(gè)蚯蚓喜歡溫度高還是低的比較實(shí)驗(yàn)。我們提出的問(wèn)題蚯蚓的生活與溫度有關(guān)嗎？我們的推測(cè)蚯蚓適宜生活在涼爽的環(huán)境兩個(gè)組相同的條件相同的光線、相同的土壤、相同的濕潤(rùn)環(huán)境兩個(gè)組不同的條件溫度不同實(shí)驗(yàn)的方法找一個(gè)紙盒子，盒子的兩邊放好濕潤(rùn)的土壤。把盒子的一端擱在裝50攝氏度的熱水袋上，另

25、一端擱在木塊上。把6條蚯蚓放在盒子中間，觀察蚯蚓的反應(yīng)，它們會(huì)爬向哪一邊。 3、把下列相關(guān)的事項(xiàng)與對(duì)應(yīng)的解釋用線連接起來(lái)。 汽車輪胎上的花紋 增大摩擦力 鑰匙插不進(jìn)，往鎖孔中加油 舉重運(yùn)動(dòng)員在手上擦鎂粉減小摩擦力 瓶蓋太緊，包塊布容易旋開十五、問(wèn)答題：1、使用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)注意些什么?答：(1)使用彈簧秤測(cè)力前應(yīng)先進(jìn)行調(diào)零，使指針正對(duì)零刻度線。(2)注意彈簧秤的測(cè)量范圍和最小刻度值。(3)測(cè)力時(shí)注意使彈簧秤的軸線與被測(cè)力的作用線一致指針不與秤的外殼摩擦。(4)讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)正對(duì)刻度面。2、請(qǐng)你寫出日常生活中人們利用太陽(yáng)能的四個(gè)實(shí)例。答：(1)照明；(2)晾曬衣物(3)發(fā)電(4)太陽(yáng)能熱水器十六、

26、實(shí)驗(yàn)與探究：1、請(qǐng)寫出你們小組制作生態(tài)瓶時(shí)所用的材料、制作過(guò)程，并畫出你們的設(shè)計(jì)圖。(1)、制作生態(tài)瓶所用的材料大號(hào)塑料瓶、水、沙子、水生植物、水生小動(dòng)物等(2)、制作生態(tài)瓶的過(guò)程(1) 準(zhǔn)備一只透明的塑料瓶，剪去上面的部分。(2)在瓶底裝入一層洗凈的沙子，并灌入大半瓶自然水域的水。(3)在瓶子里種上幾棵水草，在水面放一些浮萍。(4)待水草養(yǎng)活后把田螺、小魚、小蝦、小泥鰍等放進(jìn)去。(3)、設(shè)計(jì)圖2、如圖所示，將兩棵幼苗種在1米長(zhǎng)的花盆兩端。放在窗臺(tái)上，隔兩天往花盆中間處澆適量水。(1)、一個(gè)月后，你知道兩盆豆苗根部的生長(zhǎng)發(fā)生了什么變化？答：左側(cè)植物右側(cè)根系比較發(fā)達(dá)（根部向右生長(zhǎng)）；右側(cè)植物左側(cè)

27、根系比較發(fā)達(dá)（根部向左生長(zhǎng)）(2)、你能分析發(fā)生變化的原因嗎？答：植物根部生長(zhǎng)的向水性（植物生長(zhǎng)需要水）(3)、你還知道植物的生長(zhǎng)需要什么條件？答：陽(yáng)光、空氣、合適的溫度、養(yǎng)分十七、讀圖題下圖表示池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，按圖回答：1、寫出三條食物鏈。水草蝦魚金魚藻小魚大魚水草小魚鴨2、你所寫的食物鏈中的生產(chǎn)者是（金魚藻、水草），消費(fèi)者是（魚、蝦、鴨）。3、如果大量捕魚，會(huì)產(chǎn)生什么后果？答：水草大量繁殖，爭(zhēng)奪空間，鴨子餓死，水質(zhì)變壞。十八、實(shí)踐與操作題。1、請(qǐng)你選擇并設(shè)計(jì)影響土地侵蝕因素的實(shí)驗(yàn)。我的研究計(jì)劃研究項(xiàng)目：土地的坡度對(duì)侵蝕的影響土地上有無(wú)植物覆蓋對(duì)侵蝕的影響雨量地大小對(duì)侵蝕的影響推測(cè)：實(shí)

28、驗(yàn)方法：對(duì)比實(shí)驗(yàn)要改變的條件：保持不變的條件：2、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一輛賽車，并說(shuō)明采用什么動(dòng)力？哪些地方減小了摩擦力？哪些地方增大了摩擦力？為什么？賽車設(shè)計(jì)方案動(dòng)力材料車體材料設(shè)計(jì)草圖與說(shuō)明十九、實(shí)驗(yàn)與探究：1看圖回答問(wèn)題。如右圖，在草原上生活著草原狐、貓頭鷹、蛇、兔子、鼠、鳥、青蛙、蜘蛛、蚱蜢、草等生物。請(qǐng)寫出三條不同的食物鏈： 2在運(yùn)動(dòng)與摩擦力一課中，根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這組同學(xué)研究的是摩擦力與 接觸面狀況(接觸面粗糙、光滑程度）的關(guān)系。不改變的條件要改變的條件摩擦力大小鉤碼、紙盒、彈簧測(cè)力計(jì)、線等條件相同在光滑的桌面上滑動(dòng)30N在粗糙的砂紙上滑動(dòng)90N分析表中數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是：物體間（接

29、觸面光滑），摩擦力（?。晃矬w間（接觸面粗糙），摩擦力（大）。 3在本學(xué)期的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，自己設(shè)計(jì)、制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器給我留下了深刻的印象。我設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器實(shí)驗(yàn)材料：大紙盒、泡沫塑料、飲料瓶、錫箔紙、透明塑料紙、小棍等升溫和保溫的措施：(1) 背面用錫箔紙包起來(lái)，可以反射太陽(yáng)光，升溫快 ；(2) 盒子可以改變傾斜的角度，升溫快 ；(3) 盒子里面全涂成黑色，升溫快 ；(4) 對(duì)著光的一面用透明塑料紙蓋住，可以保溫 ；(5) 里面填充泡沫塑料可以保溫 ；(6) 瓶子放在盒子里，可以保溫 ；我的設(shè)計(jì)圖：4在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，你們對(duì)“什么樣的土地容易被侵蝕？”已經(jīng)做過(guò)專門的研究，知道“土地上有無(wú)植物覆蓋”、“土地的坡度”和“雨量的大小”對(duì)侵蝕均有影響，現(xiàn)在請(qǐng)你回答：研究題目土地的坡度我們的推測(cè)如果土地的坡度小，受侵蝕的程度小；如果土地的坡度大，受侵蝕的程度大。實(shí)驗(yàn)方法：對(duì)比實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要控制不同的條件土地的坡度不同實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要保持相同不變的條件植物覆蓋、雨量大小相同我們的結(jié)論坡度小的土地受侵蝕的程度?。黄露却蟮耐恋厥芮治g的程度大。二十、簡(jiǎn)答題（14題每題5分，第5題8分，共28分）1、在給站車裝上動(dòng)力和給小車安個(gè)螺旋漿的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，橡筋的變化有什么不同和相同？產(chǎn)生的作用有什