2019-2020年初中語文八年級上學期期末考試試卷(深圳專版)B卷

1、第11頁共11頁2019-2020年初中語文八年級上學期期末考試試卷（深圳專版）B卷語文知識積累運用。（共5題；共10分）1. （2 分）A .亢奮（k a ng）B .晦暗（hu i ）C .羈絆（j i ）卜列劃線字的注音完全正確的一項是（）燒灼（zhu o ）閉塞（se）遺落（y i ）掙脫（zh e ng）渺遠（mi 4 o）恬靜（ti an）旋風（xu a n）驀然（mu ）D .顫栗（l I ）2. （2分）下列句子中加下劃線的詞語使用有誤的一項是（）嘆為觀止（we i ）驚心動魄（p 6 ）戛然而止（g a）大徹大悟（w/u ）A .李老師關切地叮囑我們天氣冷了，要多穿點衣服，免

2、得受涼了。B .在反腐高壓下，一些貪官紛紛畏罪潛逃，但最終還是被抓獲歸案。C .小區(qū)內(nèi)的電梯頻出故障，居民們終日提心吊膽。D .他們兩個是同桌，不僅學習都很好，而且彼此謙恭有禮，真可謂針尖對麥芒。3. （2分）下面語句中沒有語病的一句是（）A .睡姿不當有損眼睛健康，特別是趴著睡覺會造成眼壓過高，不僅可能誘發(fā)青光眼，嚴重的還會影響視力。B .今年3月，谷歌人工智能圍棋程序“阿爾法圍棋”戰(zhàn)勝韓國棋手李世石，人工智能技術的發(fā)展迎來又一重 要里程碑。C .某小學校長兌現(xiàn)諾言，當眾親吻小豬，以此教育鼓勵學生。這一行為真的出乎該校絕大多數(shù)師生的意料之 外。D .面對敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片，使歐洲

3、一些國家終于松口，允許更多難民入境。4. （2分）選出下列句子順序排列正確的一項（）而且這種現(xiàn)象越來越低齡化。但是互聯(lián)網(wǎng)時代，漢字卻陷入有聲無形的窘境。漢字承載了中華民族的文明和智慧。專家學者認為：漢字對智力的開發(fā)有巨大作用；認識的漢字越多，聯(lián)想就越豐富。其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c，以及蘊含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無法模擬和取代的。現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象。A .B .C .D .5. （2分）下列說法不正確的一項是（）A .漢字是中華民族的文化瑰寶，它集音、形、義于一體。漢字中的形聲字是由形旁、聲旁構成的。B .西游記中唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬苦到達西天，卻被如來佛祖的兩位大弟子索要好處

4、費，令人啞然失笑。 魯迅評價說：“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！盋 .柳宗元，字子厚，世稱柳河東，唐代著名的文學家，是“唐宋八大家”之一。D .我們學過的古文中關于年齡的稱謂很多，如“黃發(fā)”，形容老人；如“弱冠”，指未成年男子。二、默寫（共1題；共7分）6. （7分）古詩文默寫。（1）樹樹皆秋色，。（王績野望）（2） ,芳草萋萋鸚鵡洲。（崔穎黃鶴樓）（3）李白在渡荊門送別一詩中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達自己對故鄉(xiāng)思念之情的句子是“O（4）陶弘景在答謝中書書中，作者運用對偶句描寫朝暮美景的句子是“ 頹，沉鱗競躍”。閱讀理解。（共4題；共69分）7. (14分)閱讀文言文，回答問題狼一屠晚歸，擔

5、中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈 相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視 積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以 誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。(1) 本文作者 , 代文學家。(2)解釋下列句子中劃線的詞。綴行甚遠意暇甚前狼假寐狼亦黠矣(3)用原文回答問題

6、。選文中最能表現(xiàn)屠戶勇敢的一句話是 。與“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”相照應的一句是 。(4)下面理解有誤的一項是()A .聊齋志異是一部文言短篇小說集，“志”是記的意思，“異”是指奇異的事，多為鬼狐的故事。B .本文寫的是兩只狼與一個屠戶之間的一場較量，狡詐的狼想吃掉屠戶，卻最終雙雙斃命于屠戶的刀下。C .文章按情節(jié)發(fā)展可以表述為屠戶遇狼一一御狼一一懼狼一一殺狼。D .最后一段卒章顯志，點明了全文的主旨，包含著諷刺的味道。（5）結尾一段運用了什么表達方式？結尾一句是對狼及像狼一樣惡勢力的諷刺嘲笑，但換個角度，它又告訴“人”什么呢？8. （14分）課外文言文閱讀王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人，七八歲時

7、，父命牧牛壟上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。父怒撻 之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀 之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。（1）下面句子中加下劃線詞語解釋不正確的一項是（）A .竊入學舍（私下里，偷偷地）B .兒癡如此（不聰慧，遲鈍）C .曷不聽其所為（通“何”，為什么）D .恬若不見（安詳?shù)臉幼樱?）王冕后來成為著名的畫家、 詩人，與他求學經(jīng)歷密切相關。 結合選文，試分析促使其成功的因素有哪些? 對我們有怎樣的啟示？9. （17分）閱讀下邊文段，然后答題。人生開關我小時候家里很窮，那

8、年考上了大學，卻沒有錢去上學。惟一能來錢的路是上山砍柴。附近有一座礦山，礦上每天要燒很多柴，民工們從山上砍柴，挑到公路邊，由礦 上派人來收購，用車拉走。我也加入了砍柴民工的隊伍。我力氣小，砍柴很慢。以這樣的速度，只怕是夜里不睡覺也掙不夠上學的錢。后來，礦上來收柴的張叔要找一 個人替他過磅記數(shù)，由礦上開工資。這是一份好差事，他知道我缺錢上學，特地把這差事安排給了我。過了幾天，和我一起來砍柴的大毛悄悄跟我說：“給我多記一點。我拿了錢給你一半?！睆埵迨前次矣浀臄?shù)字給民工發(fā)錢的，只要筆下輕輕一畫，不出力不流汗就能來錢，天底下原來還有這樣便宜的事！不過，張叔會不會發(fā)現(xiàn)呢？大毛說：“不會。柴是一車車拉走的

9、，少個三五百斤誰也不會知道?！焙茫退悴恢?，但我這么做，對得住張叔嗎？大毛說：“咳！你真是的，柴是公家的，又不是張家的，有什么對得住對不住的？”我差不多被他說得心動了，但總還有些覺得不踏實不對勁。我把這事說給我娘聽， 娘聽了堅決反對，她說：“吃了不該吃的會拉肚子的?！蔽衣犃四锏脑挘髞砭蜎]有理會大毛。那時我掙夠了上學的錢，踏進了大學的門檻，畢業(yè)后分配到了一個我喜歡的地方，有了一份我喜歡的工作。從 此，我的人生道路很順暢。早些時候，我回家探親，見到張叔。提起那段舊事，我問他：“假如我那時虛報冒領，會怎么樣？ ”張叔說：“你要是想昧心多拿一點，最后會連一點也拿不到?！彼嬖V我，柴拉回礦里，他中間

10、抽檢過幾次， 沒有發(fā)現(xiàn)差錯。我吃了一驚：幸好當初沒有聽信大毛的蠱惑，不然的話，我此后的人生道路會是一種什么樣子呢？一位先哲說過，人生的道路上有很多開關，輕輕一按，便把人帶進黑暗或光明兩種境界。這話我信，因為當年 在那座大山腳下的公路邊，我接觸過一個這樣的開關。(1)文中娘說：“吃了不該吃的會拉肚子的”，這句話有何深刻含義？娘的話對“我”有何作用？(2)張叔的話讓“我”吃了一驚，“我”吃驚的是什么？(3)你怎樣理解標題“人生開關”的深刻含義？(4) “我”的這次人生經(jīng)歷，對你有何啟發(fā)？10. (24分)閱讀下文，回答問題最小的星星也閃光潘小鋒是個寡言少語、性格內(nèi)向的學生，瘦削的臉上有著一雙透著憂

11、郁卻又叛逆的眼睛。他總是喜歡一個人 躲著看他的動漫書，偶爾也會在紙上涂鴉著什么，平時很少參與班集體的活動，與班上的其他同學也極少來往，似 乎成了被遺忘的人。那天，我正在神采飛揚地講著課，學生都安靜地聽著。突然，原本安靜的教室卻被一聲竊笑攪起了層層波浪。 我怒火中燒，循聲望去，發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。張曉琴發(fā)覺我盯著她，不好意思地低下了頭。我鐵青著臉說：“張曉琴，你笑什么？”張曉琴立馬站起來小聲說：“老師，他在畫你一一”一下子，全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上。旁邊的幾個學生貓著身子偷看他的畫，也都偷笑起來。我一個箭步過去，一把搶過他的畫，圓睜著憤怒的雙眼，看著他畫的我上課的樣子，真是

12、氣不打一處來！“潘小鋒，你給我站到墻角去！我用強硬的命令口吻叫嚷著。他聾拉著腦袋晃悠悠地走了過去?！吧险n開 小差也就算了，竟敢丑化老師！明天叫你家長來。”他仍然低頭不語，臉一下子紅到了脖子。那堂課是我與他頭一 回交鋒，也是他進入我視線的開始。放學后，拿著繳來的畫來到辦公室，我慢慢平靜下來。細細端詳他的畫，覺得倒十分形象，有幾分趣味，心 情也漸漸舒展開來。第二天，我在辦公室靜等他和他家長的到來，可是他沒有來。后來得知他因害怕父親打他而躲進了網(wǎng)吧。知 道這一切后，我和他父親一起在一家網(wǎng)吧中找到了他，并把他帶回了家。到他家天色已晚了，天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。他父親把我讓進家門，招呼我：“老

13、師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思。我笑笑便坐了下來，環(huán)視了一下房間。這是一間不到30平方米的低矮房,墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在屋角，一些舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報刊，看來已 許久沒整理過了?！澳阈∽颖M給我惹事，骨頭又癢了，想挨揍啊一一”他父親說著就要打他，我連忙制止。? “不是，這野小子自從我和他媽離婚后就沒人管，沒辦法。我也下崗了，一個人忙著照看書攤，難得有時間 在家。他有空就到書攤來幫我照看，喜歡看動漫書，沒事時也瞎畫，我看他有這興趣就給他報了個繪畫班。老師， 您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎。”?我朝他指的方向看去，好幾張獎狀端端地貼在墻上。他的書桌上也散

14、落著一些他畫的畫，有各種可愛有趣的 人物，惟妙惟肖。我順手拿起一張來看，這時他父親迅速地收拾起來，說道：“老師見笑了，小孩子瞎畫著玩，上 不了臺面的?！?我笑道：“其實，你兒子挺有天賦的，畫得不錯，他畫我的那張我還留著呢，別說還蠻像。”? “對不起，老師！我不是有意畫您，我當時只是覺得您上課很有精神，所以不知不覺就畫了下來?！迸诵′h 說道。? “潘小鋒，既然你有這方面的天賦就應好好學習，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動漫畫?！蔽疫€是用老 師的職業(yè)口吻教育他，“以后要是有這樣的活動，希望你能發(fā)揮出你的特長哦，為班集體爭得榮譽！”? ”我會的，沒問題。”他爽快地答應了。?我欣慰地點點頭，說：“好了

15、，我也該走了?！彼赣H忙說道：“那我送送您吧!? “不用，我一個人走就行了。好好培養(yǎng)你兒子，他會有出息的?！?告別了他父子倆，我走在星光和燈光掩映的路上，抬頭望著天空，繁星滿天，裝飾著靜謐的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一 顆微小的星星正閃著微弱的亮光，腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情。我沉思良久，覺得他就像天空中的那 顆最小的星星，雖然小，其實也一樣會發(fā)光。(1)下列對文章內(nèi)容理解正確的一項是()A .從第段對潘小鋒特點的介紹，我們可以看出他是一個內(nèi)向、安靜、自私、不關心班集體的學生。B .第段到第段，文章設置了兩個小插曲一一課堂上的笑聲和潘小鋒的逃學，有一定的懸念，目的都是為 了表現(xiàn)潘小鋒的叛逆和推動情

16、節(jié)發(fā)展。C .小說以“我”對潘小鋒的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榫€索組織全文，將人物設定在學校和家庭兩個特定場景當中加以表現(xiàn)。D .本文語言平易樸素，人物語言符合各自的身份特征。如：潘小鋒父親的語言就勾畫出了一個粗心、蠻橫而又關心愛護孩子的父親形象。(2)閱讀全文，結合具體的內(nèi)容簡要分析“我”是一個怎樣的人。(3)文章第？段畫線句子屬于什么描寫？有何作用？請簡答。(4)小說以“最小的星星也閃光”作標題有何妙處？作用是什么？請簡答。四、名著導讀(共1題；共7分)11. (7分)閱讀下面語段，按要求作答。想了一想，他相信自己有那個資格：他有力氣，年紀正輕；所差的是他還沒有跑過，與不敢一上手就拉漂亮的車。但這不是不能

17、勝過的困難， 有他的身體與力氣作基礎， 他只要試驗個十天半月的， 就一定能跑得有個樣子，然后去賃輛新車，說不定很快的就能拉上包車，然后省吃儉用的一年二年，即使是三四年，他必能！看著自己的青年的肌肉，他以為這只是時間的問題，這是必能達到的一個志愿與目的，絕不是夢想！(1)語段中，此時的“他”想要的“必能達到的一個志愿與目的”是什么？(2)語段中的“他”是一個什么樣的人？小說中后來“他”又變成了一個怎樣的人？請簡要地說一說。五、寫作題（共1題；共5分）12. （5分）閱讀下面材料，自選角度，寫一篇文章。在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得獨自

18、默默地走下去。席慕蓉要求：請自擬題目。立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。字數(shù)不少于600字。一、1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、 二、6-1、6-2、6-3、6-4、三、7-1、7-2、7-3、參考答案語文知識積累運用。（共5題；共10分）1aID默寫（共1題；共7分）【第1空】山山唯雷庫【第】空】陶I歷歷漢陽何【第1空】仍住故多水【第7空】萬里送行用【第1空】免霧格本第7空】虎鳥亂鳴閱讀理解。（共4題；共69分）【第1史】浦松韶【第2空】清【第1空】連W.案跟【第2空】從容一悠悶【第3空】睡覺g空】狡靄【第3】居星起,以無管狼苫，殳數(shù)工）斃之【第2空】久之，目似原，

19、意璃息7-4、K7-5、&雷如：面對忍勢力，弗存存辜，菊辦退讓要運用瞽財，敢于斗爭善于斗爭，8-1、BI8-2、王冕幼時讀書專心效志（好學不懵，并且達到人迷時望度.這*曼定的志向.汨鄴）學濘精神,是他信未成功的曲，填啟示度們,餐心學有淅或，就親饕從小開始立寺守心竽習，孜孜不flf, 一k總地貌N9-1含義是毋口ZifeMHc.卻蜷女愛堂闡乳娘的話使.留拒出班 ,走上了TCE碗的人生加，財?shù)娜松?了決定性的作用.9-2、憧的鼎典到張寂會中司曲團更讓會的是如黑, 當初松了大包最萼價么.雷今后的人生將不堪厘也 9-3、 .人生開關.信的皇非苣人生箭運的關管一步,這一步對與誓，.詹熟人品T.9-41

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