《穿井得一人》《杞人憂天》期末復(fù)習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、填空1、穿井得一人節(jié)選自 ，呂氏春秋又稱 ，是戰(zhàn)國時期秦相 集合門客共同編寫而成。是先秦 （儒家、法家、墨家、雜家）代表作品。2、“穿井得人”的故事告訴我們 的危害。3、杞人憂天選自 ，內(nèi)容多為民間故事、神話傳說和 。作者是 ，戰(zhàn)國時期的道家人物，鄭國人。二、重點(diǎn)詞語解釋穿： 溉汲： 溉： 汲： 及： 國人： 道之： 宋君令人： 對曰： 有聞而傳之者： 聞之于宋君： 求聞之若此： 不若無聞也： 崩墜： 身亡所寄： 因往曉之： 積氣： 若： 行止： 奈何 ： 天果積氣： 只使： 亦不能： 中傷： 積塊： 充塞： 四虛： 躇： 步： 跐： 蹈： 舍然

2、0;： 舍： 三、重點(diǎn)句子翻譯1、宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。 2、及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人?！?3、有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人。” 4、國人道之，聞之于宋君。 5、宋君令人問之于丁氏。 6丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！?7、求聞之若此，不若無聞也。 8、杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。 9、又有憂彼之所憂者，因往曉之， 10、若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”  11、其人曰：“天果積氣，日、月、星宿，不當(dāng)墜邪？”  12、日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。 13、地，積塊耳，充塞四虛，

3、無處無塊。  14、其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。 四、課文內(nèi)容理解1、宋君為什么要派人向丁家詢問這件事呢？  2、通過這個故事我們得到的啟示是什么？   3、文中的宋君是一個怎樣的人？  4、對本文的寓意說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A、不要輕信流言蜚語。 B、一家之言，經(jīng)再三轉(zhuǎn)述，往往會喪失原義。C、對于別人的話，要注意實(shí)地調(diào)查，掌握第一手材料。 D、要勇于揭穿別人的謊言。 5、文末“求聞之若此，不若無聞也?！庇惺裁醋饔?？  6、穿井得一人中，你認(rèn)為為什么會造成這樣的訛言？生活中怎樣避免這樣的事情發(fā)生？    7、文

4、中杞國人“憂天地崩墜”，因此“曉之者”從“天”“地”兩方面加以開導(dǎo)。就“天”解說的內(nèi)容是_ _；就“地”解說的內(nèi)容是_ _。8、杞人反復(fù)提出疑問說明了什么？9、文末“其人”“大喜”的原因是_ _；“曉之者”“大喜”的原因則是。10、杞人為什么憂天？這則寓言嘲諷了什么樣的人？ 11、杞人憂天中的“曉之者”開導(dǎo)杞人的話是否科學(xué)？你如何評價？ 12、人們常用“杞人憂天”諷刺那些不必要的擔(dān)憂，也有人認(rèn)為其中傳達(dá)出強(qiáng)烈的憂患意識。你同意哪一種理解？ 13、杞人憂天中主要運(yùn)用了什么描寫方法？分別刻畫了怎樣的形象？ 填空2、以論傳訛1因?yàn)樗尉惶嘈糯┚靡蝗说氖虑椤?#160;2傳言不要輕信，要實(shí)事求是。

5、尤其“以訛傳訛”更要不得。 3、不盲目輕信傳言，注重實(shí)地調(diào)查的明君。4、D5、總結(jié)全文，提示了文章的中心，告訴人們：道聽途說的事情不可輕信。6、（1）丁氏表述不夠清楚；“傳之者”未經(jīng)調(diào)查分析就傳播開去，導(dǎo)致丁氏的話發(fā)生變化；“國人”似乎也樂于接受這種離奇的傳聞，（2）面對道聽途說的信息，我們不能盲目輕信，更不能隨便傳播，一定要多方查證，辨別信息的真?zhèn)?，?shí)事求是，弄清真相。7、原文8、說明他內(nèi)心憂慮重重。9、杞人明白道理、解除了憂慮后的喜悅之情；曉之者為能成功說服杞人，解除他的憂慮而高興。10、怕天會塌下來。嘲諷對一些不必要的事或基本上不會發(fā)生的事?lián)牡娜?1、就現(xiàn)在的科學(xué)水平來看，“曉之者”地天地等的解釋是不科學(xué)的，只能代表當(dāng)時的認(rèn)識水平。但在當(dāng)時，他認(rèn)為天地是一種物質(zhì)存在，其思想也算是相當(dāng)進(jìn)步的了。12、（1）我認(rèn)為是諷刺那些不必要的擔(dān)憂的人。這個故事本來就是如此。我們不應(yīng)該為沒有根據(jù)的或不必要的擔(dān)憂而憂慮。應(yīng)實(shí)事求是地看待事物。（2）有強(qiáng)烈的憂患意識。憂國憂民、居安思危其實(shí)都是“杞人憂天”，在今天也十分必要，