詩(shī)歌鑒賞客觀題課件資料

1、詩(shī)歌鑒賞客觀題課件閱讀下面三首詩(shī)歌探究高考詩(shī)歌客觀題閱讀下面三首詩(shī)歌探究高考詩(shī)歌客觀題的的設(shè)題角度（考什么？）。設(shè)題角度（考什么？）。 研綱讀題明方向研綱讀題明方向(一一)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成選擇題。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成選擇題。 宿武陵即事宿武陵即事 孟浩然孟浩然1川暗夕陽(yáng)盡，孤舟泊岸初。川暗夕陽(yáng)盡，孤舟泊岸初。 嶺猿相叫嘯，潭影似空虛。嶺猿相叫嘯，潭影似空虛。 就枕滅明燭，扣舷聞夜?jié)O。就枕滅明燭，扣舷聞夜?jié)O。 雞鳴問(wèn)何處，人物是秦余雞鳴問(wèn)何處，人物是秦余2。注注1孟浩然：早年有志用世，但仕途困頓。孟浩然：早年有志用世，但仕途困頓。2 人物是秦人物是秦余：引用余：引用桃花源記桃花源記中的典

2、故。中的典故。1.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A“川暗夕陽(yáng)盡川暗夕陽(yáng)盡”以景物的光影變幻，寫(xiě)詩(shī)人對(duì)暮中江以景物的光影變幻，寫(xiě)詩(shī)人對(duì)暮中江水的印象。水的印象。B. “潭影似空虛潭影似空虛”則表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)夜色中深潭倒影天光的獨(dú)則表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)夜色中深潭倒影天光的獨(dú)特感受。特感受。C.夜猿的啼聲與望去深不可測(cè)的潭水表現(xiàn)出武陵之夜的夜猿的啼聲與望去深不可測(cè)的潭水表現(xiàn)出武陵之夜的壯闊美好。壯闊美好。D.頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人吹滅蠟燭在夜色里就枕安眠，耳畔傳來(lái)漁夫頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人吹滅蠟燭在夜色里就枕安眠，耳畔傳來(lái)漁夫的陣陣歌聲。的陣陣歌聲。 (二二)閱讀下面的詩(shī)歌，完成選擇

3、題。閱讀下面的詩(shī)歌，完成選擇題。野望（唐）杜甫野望（唐）杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江萬(wàn)里橋。西山白雪三城戍，南浦清江萬(wàn)里橋。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。 惟將遲暮供多病，未有涓埃答圣朝。惟將遲暮供多病，未有涓埃答圣朝?？珩R出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條。跨馬出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條?！咀⒆ⅰ咳鞘何魃饺堑谋?，三城，與吐蕃臨界，三城戍：西山三城的堡壘，三城，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。南浦句：南浦，泛指送別之地。萬(wàn)里橋，為蜀邊要塞。南浦句：南浦，泛指送別之地。萬(wàn)里橋，在成都杜甫草堂的東邊。涓埃：細(xì)流與微塵，比喻微小。在成都杜甫草堂的東邊。涓埃：細(xì)流與微塵，比

4、喻微小。1.下列各組詞語(yǔ)不符合對(duì)仗要求的一項(xiàng)是（下列各組詞語(yǔ)不符合對(duì)仗要求的一項(xiàng)是（ ）。）。 A.第一、二句中的第一、二句中的“白雪白雪”與與“清江清江”。 B.第三、四句中的第三、四句中的“諸弟諸弟”與與“一身一身”。 C.第五、六句中的第五、六句中的“供多病供多病”與與“答圣朝答圣朝”。 D.第七、八句中的第七、八句中的“極目極目”與與“蕭條蕭條”。2.從從“切合題目切合題目”的角度分析本詩(shī)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)的角度分析本詩(shī)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（是（ ）。）。 A.第一、二句中的第一、二句中的“西山西山”“”“南浦南浦”切合切合“野野”字。字。 B.第三、四句第三、四句“海內(nèi)海內(nèi)”“”“天涯天涯”切合

5、切合“野望野望“二二字。字。 C.第五、六句中的第五、六句中的“遲暮遲暮”“”“涓埃涓?！鼻泻锨泻稀巴白帧Ｗ?。 D.第七句中的第七句中的“出郊出郊”“”“極目極目”切合切合“野望野望”二二字。字。(三三)閱讀下面一首唐詩(shī)，完成選擇題。閱讀下面一首唐詩(shī)，完成選擇題。題李凝幽居題李凝幽居 賈島賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。1、對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，、對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（的一項(xiàng)是（ ）A、“題李凝幽居題李凝幽

6、居”中中“題題”字的意思是字的意思是“寫(xiě)寫(xiě)”，“幽居幽居”的意思是僻靜的居處。的意思是僻靜的居處。B、“閑居閑居”句中句中“少鄰并少鄰并”的意思是說(shuō)李凝自的意思是說(shuō)李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。小就有鄰居緊挨著作伴。C、“僧敲僧敲”句中的句中的“敲敲”，傳說(shuō)也曾想作，傳說(shuō)也曾想作“推推”，“推敲推敲”一詞即來(lái)源于此。一詞即來(lái)源于此。D、“幽期幽期”句中的句中的“幽期幽期”指歸隱的約定，指歸隱的約定，“不負(fù)言不負(fù)言”表示不違背諾言。表示不違背諾言。2、對(duì)這首詩(shī)的賞析，、對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（的一項(xiàng)是（ ）A、第一聯(lián)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫(huà)出了李凝居處的環(huán)境，、第一聯(lián)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫(huà)出了李凝

7、居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。并暗示出他隱者的身份。B、“僧敲月下門僧敲月下門”句以響襯靜，與名句句以響襯靜，與名句“鳥(niǎo)鳴山鳥(niǎo)鳴山更幽更幽”有異曲同工之妙。有異曲同工之妙。C、中間兩聯(lián)重在敘事和寫(xiě)景，首尾兩聯(lián)都明確寫(xiě)、中間兩聯(lián)重在敘事和寫(xiě)景，首尾兩聯(lián)都明確寫(xiě)出了作者對(duì)隱逸生活的向往。出了作者對(duì)隱逸生活的向往。D、全詩(shī)所寫(xiě)之事雖然不大，感情亦無(wú)跌宕，但由、全詩(shī)所寫(xiě)之事雖然不大，感情亦無(wú)跌宕，但由于注重?zé)捵?，故讀來(lái)回味無(wú)窮。于注重?zé)捵?，故讀來(lái)回味無(wú)窮。意象內(nèi)容情感意 境語(yǔ)言技巧 設(shè)題角度設(shè)題角度基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)結(jié)合剛才設(shè)題分析，我們一起來(lái)探究高考結(jié)合剛才設(shè)題分析，我們一起來(lái)探究高考詩(shī)歌客觀題真

8、題的的詩(shī)歌客觀題真題的的設(shè)題陷阱（怎么設(shè)題陷阱（怎么考考?）。）。 老師心思了然心以假亂真，魚(yú)目混珠以假亂真，魚(yú)目混珠（基礎(chǔ)知識(shí)，文化常識(shí)，（基礎(chǔ)知識(shí)，文化常識(shí)，技巧及作用）技巧及作用）設(shè)題陷阱：設(shè)題陷阱：意象、意象、內(nèi)容、內(nèi)容、情感、情感、主旨、主旨、意境、意境、語(yǔ)言語(yǔ)言以偏概全，故意反說(shuō)以偏概全，故意反說(shuō)弄錯(cuò)對(duì)象，張冠李戴弄錯(cuò)對(duì)象，張冠李戴 無(wú)中生有，橫生枝節(jié)無(wú)中生有，橫生枝節(jié)隨意引申，任意拔高或貶低隨意引申，任意拔高或貶低望文生義，曲解原意。望文生義，曲解原意。（字詞、內(nèi)容）（字詞、內(nèi)容）結(jié)合考什么，怎么考的分析、以前做題經(jīng)結(jié)合考什么，怎么考的分析、以前做題經(jīng)驗(yàn)探究高考詩(shī)歌客觀題真題的驗(yàn)

9、探究高考詩(shī)歌客觀題真題的解題方法和解題方法和解題技巧解題技巧。 精囊妙計(jì)求高分 13、閱讀下面的詩(shī)歌，完成第、閱讀下面的詩(shī)歌，完成第1-2題。題。(6分分)古風(fēng)古風(fēng)(其三十九其三十九) 李白李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬(wàn)事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無(wú)定端。榮華東流水，萬(wàn)事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無(wú)定端。梧桐巢燕雀，枳棘棲鹓鸞。且復(fù)歸去來(lái)，劍歌行路難。梧桐巢燕雀，枳棘棲鹓鸞。且復(fù)歸去來(lái)，劍歌行路難。注：徂暉：落日余暉。枳棘：枝小刺多的灌木。鹓注：徂暉：落日余暉。枳棘：枝小刺多的灌木。鹓鸞：傳說(shuō)中與鳳凰同類，非梧桐不

10、止，非練實(shí)不食，非醴鸞：傳說(shuō)中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。泉不飲。下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()A前四句，寫(xiě)詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬(wàn)物前四句，寫(xiě)詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬(wàn)物的清秋景象，奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)。的清秋景象，奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)。B詩(shī)中詩(shī)中“榮華東流水榮華東流水”與李白與李白夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別中的中的“古來(lái)萬(wàn)事東流水古來(lái)萬(wàn)事東流水”表達(dá)的意思有相似性。表達(dá)的意思有相似性。C七、八句借助于描寫(xiě)白日將盡、浮云變幻的景象，形七、八句借助于描寫(xiě)白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事人

11、生的感受。象而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事人生的感受。D九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鹓鸞竟巢于惡樹(shù)九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鹓鸞竟巢于惡樹(shù)之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。 晚春嚴(yán)少尹與諸公見(jiàn)過(guò)晚春嚴(yán)少尹與諸公見(jiàn)過(guò) 王維王維 松菊荒三徑，圖書(shū)共五車。松菊荒三徑，圖書(shū)共五車。 烹葵邀上客，看竹到貧家。烹葵邀上客，看竹到貧家。 鵲乳先春草，鶯啼過(guò)落花。鵲乳先春草，鶯啼過(guò)落花。 自憐黃發(fā)暮，一倍惜年華。自憐黃發(fā)暮，一倍惜年華。 對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。）。 A首聯(lián)用典貼

12、切，反映了詩(shī)人的精神追求。首聯(lián)用典貼切，反映了詩(shī)人的精神追求。 B頷聯(lián)流露出詩(shī)人因家貧待客不周的歉意。頷聯(lián)流露出詩(shī)人因家貧待客不周的歉意。 C全詩(shī)將寫(xiě)景、敘事、抒情三者融為一體。全詩(shī)將寫(xiě)景、敘事、抒情三者融為一體。 D全詩(shī)的語(yǔ)言清晰流暢，不見(jiàn)雕琢的痕跡。全詩(shī)的語(yǔ)言清晰流暢，不見(jiàn)雕琢的痕跡。讀懂詩(shī)歌是關(guān)鍵，讀懂詩(shī)歌是關(guān)鍵，主客變化不離宗。主客變化不離宗。審清題目審清題目明明要求，要求，細(xì)讀選項(xiàng)細(xì)讀選項(xiàng)劃劃要點(diǎn)。要點(diǎn)。運(yùn)用知識(shí)作運(yùn)用知識(shí)作判斷判斷，對(duì)照詩(shī)句對(duì)照詩(shī)句細(xì)分析細(xì)分析，參照陷阱參照陷阱明明師意，師意，正選排除正選排除巧妙用巧妙用，確保選項(xiàng)確保選項(xiàng)得滿分得滿分。解題方法及技巧：解題方法及技巧

13、：挑戰(zhàn)自我勇嘗試閱讀下面的詩(shī)歌，完成選擇題。（閱讀下面的詩(shī)歌，完成選擇題。（6分）分）漫成一首漫成一首 杜甫杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。注：安史之亂開(kāi)始，他一直流亡顛沛，后棄官西行，入蜀注：安史之亂開(kāi)始，他一直流亡顛沛，后棄官西行，入蜀定居成都，這首詩(shī)是杜甫流寓巴蜀時(shí)期寫(xiě)的定居成都，這首詩(shī)是杜甫流寓巴蜀時(shí)期寫(xiě)的 。此詩(shī)作于。此詩(shī)作于766年，當(dāng)時(shí)杜甫正在從云安前往夔州的船上。年，當(dāng)時(shí)杜甫正在從云安前往夔州的船上。漫成：即詩(shī)人一時(shí)應(yīng)手之作。聯(lián)拳：通連蜷，蜷身之漫成：即詩(shī)人一時(shí)應(yīng)手之作。聯(lián)拳：通連蜷，蜷身之意。意。1.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）A首句從水中月影寫(xiě)起，描寫(xiě)了江上月夜寧?kù)o的美景，首句從水中月影寫(xiě)起，描寫(xiě)了江上月夜寧?kù)o的美景，與與“江清月近人江清月近人” 這句詩(shī)異曲同工。這句詩(shī)異曲同工。B第三句寫(xiě)白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙第三句寫(xiě)白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐、和平。灘上，意境安謐、和平。C二、四兩句分寫(xiě)了江風(fēng)吹打桅燈、大魚(yú)躍出水面的動(dòng)，二、四兩句分寫(xiě)了江風(fēng)吹打桅燈、大魚(yú)躍出水面的動(dòng)，與一、三兩句的靜對(duì)比鮮明。與一、三兩句的靜對(duì)比鮮明。D全詩(shī)通過(guò)寫(xiě)夜泊時(shí)的所見(jiàn)所