識(shí)字測(cè)試方案

1、識(shí)字測(cè)試方案TYYGROUP system office room TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8- 第十一小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期末識(shí)字測(cè)試方案一、測(cè)試目的：1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望，提高孩子樂于識(shí)字的積極性。2、通過(guò)生字測(cè)試，了解漢語(yǔ)生字情況，使學(xué)生熟練地掌握部分生字，提 高認(rèn)讀能力，為閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3、根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。二、測(cè)試對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生。三、測(cè)試時(shí)間：2016年1月1416日下午測(cè)試地點(diǎn)：一年級(jí)各班四、測(cè)試內(nèi)容：以試卷為朗讀材料，課內(nèi)生字和課外生字相結(jié)合，分別從字、詞、兩方面進(jìn)行檢測(cè)，必須讀準(zhǔn)字音。五、測(cè)試方法：1、全

2、體一年級(jí)語(yǔ)文老師參與測(cè)試，測(cè)試采用口答。由兩名老師和兩名本 班家委會(huì)成員組成的監(jiān)考小組，組織好考生按教師要求有序進(jìn)行。2、測(cè)試時(shí)，每位監(jiān)考人員檢測(cè)6-8名學(xué)生，第一次沒過(guò)關(guān)的學(xué)生可申請(qǐng) 第二次測(cè)試。3、測(cè)試前讓每位學(xué)生看卷五分鐘，然后有序進(jìn)行。有困難的學(xué)生什么時(shí) 候準(zhǔn)備好，就什么時(shí)候進(jìn)行。4、學(xué)生口答試題時(shí)，測(cè)試員不催促，不作提示，只對(duì)出錯(cuò)的地方做上記 號(hào)，如果學(xué)生出錯(cuò)后又自行糾正，則視為正確?？刂茣r(shí)間在3分鐘之內(nèi)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，允許學(xué)生重讀錯(cuò)字1次。5、測(cè)試員開始時(shí)請(qǐng)用以下指導(dǎo)語(yǔ)：“請(qǐng)你從這一行開始讀生字，要看清 楚，讀正確?！睂W(xué)生讀時(shí)，教師不催促，不作提示，只對(duì)讀錯(cuò)的的生字做 上記號(hào)，如果學(xué)生開始讀錯(cuò)，后又自行糾正，則視為正確。一年級(jí)的闖關(guān)活動(dòng)分成小組同時(shí)進(jìn)行，每組都設(shè)兩關(guān)。闖關(guān)前，每個(gè)孩子都領(lǐng) 到一張闖關(guān)卡。闖關(guān)時(shí)，會(huì)根據(jù)孩子的闖關(guān)情況給予相應(yīng)數(shù)量的星星。第 一關(guān)是生字關(guān)，第二關(guān)是詞語(yǔ)關(guān)。這兩關(guān)的字、詞都是選自一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ) 文課本生字表一中的生字。七、測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)認(rèn)讀生字的測(cè)試成績(jī)以給“星”的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。1 .讀錯(cuò)1一5個(gè)字，給5顆星；（相同的字只算一個(gè)，下同。）2 .讀錯(cuò)610個(gè)字，給4顆星；3 .讀錯(cuò)1120個(gè)字，給3顆星；4 .讀錯(cuò)21字以內(nèi)，暫不給星，進(jìn)行二次檢測(cè)評(píng)價(jià)。達(dá)不到最低標(biāo)準(zhǔn)