詞義的性質(zhì)和構(gòu)成教學(xué)教材

1、詞義的性質(zhì)和構(gòu)成形態(tài)色彩是以某事物的外在形態(tài)給另一事物命名。形態(tài)色彩是以某事物的外在形態(tài)給另一事物命名。鵝卵石鵝卵石 美人魚(yú)美人魚(yú) 馬尾松馬尾松 玉帶橋玉帶橋 聲音色彩就是摹擬自然界或人的聲音。聲音色彩就是摹擬自然界或人的聲音。布谷鳥(niǎo)布谷鳥(niǎo) 乒乓球乒乓球 轟隆轟隆 當(dāng)啷當(dāng)啷 感覺(jué)色彩以由人的器官獲取的感覺(jué)來(lái)描繪事物的情態(tài)。感覺(jué)色彩以由人的器官獲取的感覺(jué)來(lái)描繪事物的情態(tài)。冰冷冰冷 酸溜溜酸溜溜 靜悄悄靜悄悄動(dòng)態(tài)形象色彩就是以動(dòng)物或事物的動(dòng)作、聲響來(lái)描繪其他事物。動(dòng)態(tài)形象色彩就是以動(dòng)物或事物的動(dòng)作、聲響來(lái)描繪其他事物。垂柳垂柳 牽牛花牽?；?攀枝花攀枝花 鉆山豹鉆山豹三、詞義的理解與詞的運(yùn)用詞的理

2、性意義的分項(xiàng)說(shuō)明。ji 匆促匆促 于完成任務(wù)于完成任務(wù) 焦躁焦躁 真真死人了。死人了。 迫切，要緊迫切，要緊 事事 對(duì)大家的事兒或別對(duì)大家的事兒或別人的困難趕快幫助人的困難趕快幫助 公好義。公好義。一、義項(xiàng)（一）什么是義項(xiàng)(二）義項(xiàng)的分類(lèi) A.基本義 B.轉(zhuǎn)義b.比喻義 例如：包袱v詞的比喻義與修辭上比喻詞的比喻義與修辭上比喻的聯(lián)系和區(qū)別。的聯(lián)系和區(qū)別。v詞典上多義詞各義項(xiàng)的排詞典上多義詞各義項(xiàng)的排列方式。列方式。a.引申義 例如：跑 （三）單義詞和多義詞只有一個(gè)義項(xiàng)的詞叫單義詞。只有一個(gè)義項(xiàng)的詞叫單義詞。n1.常見(jiàn)事物的名稱(chēng)。n2.科技術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)有名詞。n3.新詞。1.單義詞單義詞2.多義詞多

3、義詞有兩個(gè)以上義項(xiàng)的詞叫多義詞。有兩個(gè)以上義項(xiàng)的詞叫多義詞。 他他，卻一點(diǎn)也不顯得，卻一點(diǎn)也不顯得 扶扶攜幼攜幼 咱們是咱們是朋友了朋友了 這所房子太這所房子太了。了。 轉(zhuǎn)回了轉(zhuǎn)回了地方。地方。 油菜太油菜太了了 這是這是一種綠色。一種綠色。 ， 沒(méi)見(jiàn)他了沒(méi)見(jiàn)他了 人家人家得優(yōu)秀。得優(yōu)秀。 太陽(yáng)已經(jīng)太陽(yáng)已經(jīng)高了。高了。詞由單義發(fā)展為多義的原因詞由單義發(fā)展為多義的原因1.客觀(guān)對(duì)象之間的各種聯(lián)系是詞語(yǔ)多義化的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)2.語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)原則是促使詞語(yǔ)多義化的直接原因。商務(wù)印書(shū)館商務(wù)印書(shū)館1997年出版年出版現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典(修訂本修訂本)第第756頁(yè)右欄和第頁(yè)右欄和第757頁(yè)左欄的掃頁(yè)左欄的掃描

4、圖象合并而成描圖象合并而成（四）同音詞v某一語(yǔ)言詞匯中語(yǔ)音相同而意義不同的一組詞別1. 臨記念2. 天淵之3. 請(qǐng)上?；?。4. 你可千萬(wàn)走！bi別1別2別3別4（詳見(jiàn)新版（詳見(jiàn)新版現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典第第8686頁(yè)）頁(yè)）(2) 同形同音詞同形同音詞同音詞的類(lèi)型同音詞的類(lèi)型(1) 異形同音詞異形同音詞九酒久韭九酒久韭花站別花站別多義詞與同音詞的分辨看意義是否有聯(lián)系，多義詞是一詞多義,同音詞是一組音同意義無(wú)聯(lián)系的詞?；ɑǘ涠?花花布布 花花紋紋 昏昏花花 花花錢(qián)錢(qián) 姓姓花花 一一頂頂帽子帽子頂頂起來(lái)起來(lái)瓜瓜甜甜聲音很聲音很甜甜菜很菜很香香睡得睡得香香同音詞產(chǎn)生的原因同音詞產(chǎn)生的原因1.多義詞的

5、分化。 例如 雕刻 時(shí)刻2.偶然同音 例如燈 登 九 久 早 棗3.語(yǔ)音的演變 4.借用其他語(yǔ)言的詞語(yǔ) 例如 車(chē)站 站立 ball（球 舞會(huì)）5.形態(tài)變化的結(jié)果 leave的過(guò)去式和過(guò)去分詞left與表示離開(kāi)的left。see的過(guò)去式saw與表示格言意思的saw。白跑一趟無(wú)顏色沒(méi)有東西多義詞道白買(mǎi)一尺白布白手起家同音詞樹(shù)上qi個(gè)猴，地上一個(gè)猴，一共幾個(gè)猴？ （小品賣(mài)拐）構(gòu)成諧音的雙關(guān)語(yǔ)和歇后語(yǔ)。構(gòu)成諧音的雙關(guān)語(yǔ)和歇后語(yǔ)。同音詞的作用同音詞的作用唐劉禹錫竹枝詞楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴?？追蜃影峒覂羰菚?shū)（輸）韭菜拌豆腐一青（清）二白啟動(dòng) Internet Ex

6、plorer 瀏覽器.lnk 他很窮 窮兇極惡 理屈詞窮 無(wú)窮無(wú)盡, 欲窮千里目v 這塊布很黑v 天黑了v 別講黑話(huà)v 他心黑v 這里是大海v 人山人海v 夸下海口基本義,貧困完了，引申義推衍到極點(diǎn),引申義推衍到極點(diǎn),引申義基本義,顏色比喻義,暗比喻義,隱蔽比喻義，惡毒基本義比喻義,多比喻義,大達(dá)到極點(diǎn),引申義窮黑海把擔(dān)子挑在肩上擔(dān)負(fù)著革命的擔(dān)子他背著包袱回來(lái)了思想上不要被包袱基本義比喻義,責(zé)任基本義比喻義擔(dān)子擔(dān)子包袱包袱建筑材料也是當(dāng)廠(chǎng)長(zhǎng)的材料寫(xiě)文章的材料這瓜真甜他睡得真甜她笑得真甜土地不肥可以施肥牛羊不肥可以育肥不要頂公肥私一把刀把住門(mén)把書(shū)給我舊病復(fù)發(fā)電復(fù)復(fù)仇一副鞋帶名副其實(shí)身殘智不殘一頂

7、帽子頂起來(lái).白紙白來(lái)白了他一眼念白字別去了別上?；談e了,我的朋友站起來(lái)火車(chē)站開(kāi)大會(huì)會(huì)唱歌新生事物新生入學(xué)新生兒德才兼?zhèn)洳抛叨嗔x詞多義詞多義詞同音詞多義詞同音詞多義詞的比喻義多義詞的引申義同音詞同音詞同音詞同音詞同音詞同音詞二、義素對(duì)詞的義項(xiàng)加以進(jìn)一步分析后得到的語(yǔ)義特征，是最小的語(yǔ)義單位。灌木灌木+ +矮小矮小+ +叢生叢生+ +木本木本+ +植物植物喬木喬木- -矮小矮小- -叢生叢生+ +木本木本+ +植物植物饅頭饅頭 + +食品食品+ +用發(fā)酵的面粉蒸成用發(fā)酵的面粉蒸成+ +上圓下平上圓下平 + +無(wú)餡無(wú)餡包子包子 + +食品食品 + +用發(fā)酵的面粉蒸成用發(fā)酵的面粉蒸成+ +上圓下平上圓

8、下平- -無(wú)餡無(wú)餡（一）什么是義素（一）什么是義素（二）義素分析（二）義素分析對(duì)義素分析，一般采用對(duì)比的方法，即通過(guò)對(duì)不同的詞義（義項(xiàng)）的對(duì)比找出義素來(lái)。義素分析的方法1.1.確定語(yǔ)義場(chǎng)，明確分析對(duì)象確定語(yǔ)義場(chǎng)，明確分析對(duì)象義素分析的具體步驟哥哥 姐姐 弟弟 妹妹2.2.通過(guò)比較分析找出義素。通過(guò)比較分析找出義素。哥哥+親屬+男性+同胞+年長(zhǎng)姐姐+親屬+女性+同胞+年長(zhǎng)弟弟+親屬+男性+同胞+年幼妹妹+親屬+女性+同胞+年幼3.3.對(duì)分析獲得的義素進(jìn)行整理，對(duì)分析獲得的義素進(jìn)行整理，列出語(yǔ)義結(jié)構(gòu)式或語(yǔ)義矩陣圖。列出語(yǔ)義結(jié)構(gòu)式或語(yǔ)義矩陣圖。-男性-男性-年長(zhǎng)-年長(zhǎng)在進(jìn)行義素分析時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

9、：在進(jìn)行義素分析時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、要抓住反映事物本質(zhì)特征的義素，舍棄非本質(zhì)一、要抓住反映事物本質(zhì)特征的義素，舍棄非本質(zhì)性義素。性義素。二、檢驗(yàn)分析的語(yǔ)義單位是不是最小的，能否再分。二、檢驗(yàn)分析的語(yǔ)義單位是不是最小的，能否再分。三、檢查分析后的一群詞中是否存在兩個(gè)詞的義素三、檢查分析后的一群詞中是否存在兩個(gè)詞的義素完全相同的情況。完全相同的情況。（三）義素分析的作用（三）義素分析的作用 1.1.便于解釋詞義便于解釋詞義。能以少數(shù)義素說(shuō)清若干詞的理性意義，也便于。能以少數(shù)義素說(shuō)清若干詞的理性意義，也便于比較詞與詞之間理性意義的同異。比較詞與詞之間理性意義的同異。 2.2.有利于語(yǔ)義的計(jì)算機(jī)輸

10、入。有利于語(yǔ)義的計(jì)算機(jī)輸入。由于義素分析多采用二元對(duì)立偶分由于義素分析多采用二元對(duì)立偶分法，它就使釋義能達(dá)到形式化，因而能夠使語(yǔ)義描寫(xiě)形式化，法，它就使釋義能達(dá)到形式化，因而能夠使語(yǔ)義描寫(xiě)形式化， 3.3.義素分析有助于分析同義詞、近義詞、反義詞義素分析有助于分析同義詞、近義詞、反義詞在詞義方面的細(xì)在詞義方面的細(xì)微差別，有利于語(yǔ)言教學(xué)。微差別，有利于語(yǔ)言教學(xué)。 4.4.義素分析還有助于說(shuō)明語(yǔ)法上不能說(shuō)明的某些詞語(yǔ)的搭配條件義素分析還有助于說(shuō)明語(yǔ)法上不能說(shuō)明的某些詞語(yǔ)的搭配條件義素分析存在的問(wèn)題1. 1. 由于缺乏客觀(guān)的分析標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，義素分析多由于缺乏客觀(guān)的分析標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，義素分析多少帶有一些

11、少帶有一些主觀(guān)隨意性主觀(guān)隨意性。2.2.一種語(yǔ)言的語(yǔ)義系統(tǒng)究竟需要用多少數(shù)量的義一種語(yǔ)言的語(yǔ)義系統(tǒng)究竟需要用多少數(shù)量的義素才能沒(méi)有遺漏地描寫(xiě)清楚，目前尚無(wú)法預(yù)見(jiàn)。素才能沒(méi)有遺漏地描寫(xiě)清楚，目前尚無(wú)法預(yù)見(jiàn)。練習(xí)鞋子靴子襪子+穿在腳上的東西-有筒 +走路時(shí)著地+穿在腳上的東西 +有筒+走路時(shí)著地+穿在腳上的東西 +有筒 -走路時(shí)著地看見(jiàn)望+用眼 +往一定方向+用眼 +往一定方向 +有結(jié)果+用眼 +往一定方向 +向遠(yuǎn)處邊境邊疆+國(guó)土 +靠近邊界 +范圍小+國(guó)土 +靠近邊界 -范圍小母親舅舅姑姑姨娘姨父-男性+血親+長(zhǎng)一輩+母系+直系+男性+血親+長(zhǎng)一輩+母系-直系-男性+血親+長(zhǎng)一輩+父系-直系-男性+血親+長(zhǎng)一輩+母系-直系+男性-血親+長(zhǎng)一輩+母系-直系 椅子椅子沙發(fā)沙發(fā)凳子凳子草墊草墊人工制作人工制作 家具家具 有靠背有靠背 有扶手有扶手 坐具坐具 有腿有腿 + + + - + + + + + + + + + + - - +