人教版七年級下冊語文期末復(fù)習(xí)

1、 積一時(shí)之跬步臻千里之遙程 初中語文試卷馬鳴風(fēng)蕭蕭期末復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)1、注意下列加點(diǎn)字的讀音與寫法。踱步du o腦髓su i訕shm笑 佇立zh u沮喪j u默契q i顰蹙p n cd熾痛ch i婦孺ru腳踝hu di華裔y 1污穢hu 1重荷h e羈名j b n深邃su i白皙xi門檻k n嗔視ch 粲然c n愜意qi 6叱咤ch zh a呷嘴xi a蠕動ru晦暗hu i冗雜rrg戛然ji a歸省x ng悲愴chu dng遒勁qi u羸弱l自凜冽l n吞噬sh i步履l u貯藏zh u庇蔭b y n陰霾m 6相覷q u狩獵shcu眼瞅ch亢奮k mg魯莽m dng剽悍pih n2、注意變色字的

2、寫法。疲憊炯炯有神姍姍來遲瀝盡心血肆無忌憚廢寢忘食鋒芒畢露辜負(fù)海市蜃樓鄭重其事不毛之地聊以自慰斬釘截鐵婦孺皆知3、注意下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的錯(cuò)誤。 1947 年，茅盾在新創(chuàng)辦的小說月刊任編委，并在文匯報(bào)上發(fā)表長篇小說鍛煉?！耙荒曛?jì)在于春，”剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎，你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？商店里賣的東西很多：文具、食品、五金等，樣樣都有。“不能，”他十分堅(jiān)決地說：“不能這樣做！”錯(cuò)誤改正為：鍛煉“一年之計(jì)在于春”，？ ? 刪去冒號或“等”字?！埃?，“！”4、提示：注意修辭方法的使用，包括：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。區(qū)

3、別病句：缺少成分、語序不當(dāng)、前后矛盾、搭配不當(dāng)、詞義的種屬關(guān)系等。注意恰當(dāng)?shù)恼Z言表述，符合語言環(huán)境、人物的身份。二、文言文(一)狼 ：節(jié)選自蒲松齡的代表作聊齋志異中的狼三則(第二則)。蒲松齡，字留仙，別號柳泉居士，清代小說家。 “聊齋”是書屋名， “志”是記述的意思， “異”指奇異的故事。 狼是一篇寓言故事，揭示了：狼無論多么狡詐也不是人的對手，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。1、解釋加點(diǎn)詞語。(1)屠大窘(2)綴行甚遠(yuǎn)(3)弛擔(dān)持刀(4)一狼洞其中(5)屠自后斷其股(6)狼亦黠矣其一犬坐于前恐前后受其敵蓋以誘敵止有剩骨(11) 一狼得骨止狼不敢前意將隧入以攻其后也(14)意暇甚困窘，處境危急。緊

4、跟 放下打洞大腿狡猾像狗一樣攻擊敵方(10)通“只”(11)停止上前企圖(14)神情2、 “其”在古漢語中常做代詞，本文指代的內(nèi)容是根據(jù)每句話的意思所決定的。如：A.兩狼B.麥場C.柴堆D.屠戶E.半身入垛的狼指出下列各句中“其”指代什么。(1)屠大窘，恐前后受其敵。(兩狼)(2)顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下。(麥場)(麥場)(3)屠自后斷其股，亦斃之。(后狼)(4)一狼洞其中，意將隧人以攻其后也。(柴堆)(屠戶)3、對下列一段話內(nèi)容理解有誤的是( )。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。A.這段文字表現(xiàn)出屠

5、戶急中生智。B.這段文字告訴我們，狼并不如我們想象中的兇惡、狡猾。C.這段文字使故事的情節(jié)發(fā)生了轉(zhuǎn)化。D 這段文字描寫了屠戶的心理和行動。( B )4、翻譯下列句子。(1)而兩狼之并驅(qū)如故(2)少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前(3)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵(4)禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。但是兩只狼像原來一樣一起追趕。一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來用來誘惑敵方的。禽獸的欺騙手段能有多少呢?只不過給人增加笑料罷了。5、對最后一節(jié)大意判斷正確的是( )。A.狼是一種狡猾的動物，人們要時(shí)刻提防它們。B.狼雖然很狡詐，但人類的勇敢智慧一定能戰(zhàn)勝它。C.狼

6、很狡詐，給人類增加了許多笑料。D 屠戶不一會兒工夫就殺了兩只狼，可見狼并不狡猾。( B )6、本文的中心意思是( )。A.說對于狼那樣的壞人，可能做必要的讓步，如果他們得寸進(jìn)尺，貪得無厭，那就必須把它們消滅掉。B.說明狼是一種貪得無厭，狡猾殘忍的動物，我們必須堅(jiān)決消滅它，否則它將危害人類。C.說明對于狼那樣攔路打劫的壞蛋，不能給他們財(cái)物，只能把他們消滅掉。D 說明對于像狼那樣的敵人，不應(yīng)該有絲毫畏懼，而要敢于斗爭，善于斗爭，從而戰(zhàn)勝他們。( D )(2) 口技節(jié)選自清代張潮編選的筆記體小說虞初新志。作者林嗣環(huán),清代進(jìn)士。課文記敘了一場精彩的口技表演，表現(xiàn)了一位口技藝人的高超技藝。課文以“善”字

7、總領(lǐng)全文，將正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合來突出口技藝人的技藝高超。1、解釋加點(diǎn)詞語。會賓客大宴眾賓團(tuán)坐意少舒兩股戰(zhàn)戰(zhàn)但聞屏障中撫尺一下一撫尺而已賓客意少舒，稍稍正坐。不能名其一處也兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走于是賓客無不變色離席(11)婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。適逢， 正趕上， 恰好。 舉行宴會圍成一團(tuán)稍微 腿 只 聽見 罷了 稍微 漸漸 說出 腿跑(10)在這時(shí)(11)喂奶發(fā)出嗚嗚的聲音2、古漢語中，往往在數(shù)詞的后面直接使用名詞，而省略了量詞。在下列括號中填入適當(dāng)?shù)牧吭~。一( )桌一 ( )椅一 ( )扇一 ( )撫尺而已俄而百千( )人大呼，百千( )兒哭，百千( )犬吠。雖人有百( )手，手有百

8、( )指，不能指其一端；人有百( )口，口有百( )舌，不能名其一處也。張 只 把 塊 個(gè) 個(gè)只 只根 張 條3、默寫課文第2、 3、 4 節(jié)，尤其注意描寫賓客反應(yīng)的語句。4、下列表示時(shí)間的詞語中不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )。A.既而兒醒，大啼 B.未幾，夫鼾聲起C. 一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備D.俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠( C)5、對下面一段話內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼，兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。A.這段文字寫的是火起時(shí)

9、的場景。B “凡所應(yīng)有,無所不有”寫出聲音的多。C.這段文字表現(xiàn)了 口技者高超的技藝。D 口技者為了模仿出這么多聲音，使用了許多道具。( D )(3) 山海經(jīng)，作者不詳，共18 篇。 夸父逐日是我國最早的神話之一。兩小兒辯日選自列子，列子相傳為戰(zhàn)國時(shí)列御寇撰寫。課文反映了古人認(rèn)識自然、探求客觀事理而獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。1、解釋下列加點(diǎn)詞語。逐日：逐走：大澤：道渴而死：棄其杖：東游：問其故：去人近：一兒以日初出遠(yuǎn)：探湯：(11)不能決：孰為汝：多知乎：(14)見兩小兒辯斗追趕跑湖在半路上遺棄往東方原因距離認(rèn)為(10)熱水(11)決斷誰通“智”(14)爭論2 默寫夸父逐日全文。3、翻譯句子。

10、我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。及其日中如探湯。孰為汝多知乎？我認(rèn)為太陽剛出來時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。到了正午熱得像把手伸向熱水里。誰說你知道的事情多呢？(四)期中之前三篇文言復(fù)習(xí)1、為下列句中的加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。蒙辭以軍中多務(wù)A.言辭B.推辭C.告辭及魯肅過尋陽( )A.到B.經(jīng)過C.拜訪卿今當(dāng)涂掌事( )A.涂抹B.通“途”C.圖謀 B A B2、下列句中加點(diǎn)詞與例句加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是( )。例句：父異焉，借旁近與之A.父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人。B.自是指物作詩立就C.余聞之也久D 問焉，曰： “泯然眾人矣。 ” ( A )3、下列說法有誤的一項(xiàng)是( )。A.王安石，

11、字介甫，晚號半山，北宋撫州臨川人，后人稱他為臨川先生。B.仲永由神童變成平庸人，責(zé)任在于他父親。C.王安石和同時(shí)代的韓愈、蘇軾均被列入唐宋八大家行列。D 列寧評價(jià)王安石是“中國十一世紀(jì)的改革家”。 ( C )4、關(guān)于傷仲永一文寫作特色，下列說法有誤的是( )。A.本文運(yùn)用了寓理于事的創(chuàng)作方法。B.本文語言精練。如在寫別人對仲永的態(tài)度時(shí)僅用“異”“奇”這樣的詞就從正面點(diǎn)出了仲永的天資。C.本文詳略得當(dāng)，詳寫的是仲永才華極盛時(shí)期的情形，略寫的是仲永長大后的情形。D 本文采用了對比的寫法，即仲永幼年的神奇天資與成人之后的平庸形成對比。( B )5、背熟木蘭詩，填空：萬里赴戎機(jī)，。朔氣傳金柝，。 ，壯

12、士十年歸。當(dāng)窗理云鬢，。 雄兔腳撲朔，。關(guān)山度若飛寒光照鐵衣將軍百戰(zhàn)死對鏡帖花黃雌兔眼迷離。三、現(xiàn)代文閱讀課文爸爸的花兒落了重點(diǎn)寫什么？重點(diǎn)寫爸爸對自己的深情和盼望自己長大、懂事的情感。課文社戲描寫作者幼時(shí)一段看社戲的往事，表現(xiàn)對童年美好生活的回憶和留戀的心情。課文結(jié)尾說： “真的， 一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。 ”對這個(gè)結(jié)尾應(yīng)該怎樣理解?其實(shí)那夜的戲，并不好看；那夜的豆，吃起來也平常。文末所謂“那夜似的好豆” “那夜似的好戲”，代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對人生理想境界的渴望和追求。(4)安塞腰鼓主要想要表

13、達(dá)什么 ？歌頌生命中奔騰的力量。課文的標(biāo)題一一“偉大白悲劇”是什么意思 ？斯科特探險(xiǎn)隊(duì)員雖然都犧牲了，但他們?yōu)榱巳祟愑掠谔剿鞯木?，為了事業(yè)勇于獻(xiàn)身的英雄氣概和強(qiáng)烈的集體主義精神，足以證明他們是全人類的英雄，同時(shí)永遠(yuǎn)給我們以精神上的鼓舞。所以稱之為“偉大的悲劇” 。一般人是給勝利者作傳，為什么茨威格卻充激情地給失敗者斯科特作傳？茨威格是一個(gè)偉大的作家，想到的是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。他認(rèn)為給斯科特作傳會給人們長久的思考。斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？認(rèn)識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。課文荒島余生(節(jié)選自魯濱孫漂流記的末尾一一希望世上的人都取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

14、在這不幸的處境之中，我們可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以慰藉的事情。你能概括這段話蘊(yùn)含的思想感情嗎 ？一個(gè)人在逆境中不要悲觀絕望，而要努力地看到積極的因素，去改變自己被動的局面。課文珍珠鳥中“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！边@句話在全文有什么作用？這句話成了統(tǒng)領(lǐng)全篇的點(diǎn)睛之筆，閃耀著動人的思想光彩。不僅是人與動物，人與人之間又何嘗不是如此？尊重對方的生存空間、思想空間，真正做到不以強(qiáng)凌弱、不以大欺小，這是建立信賴關(guān)系的前提條件，而有了信賴就會使世界多一抹溫柔的色彩。(10)聯(lián)系斑羚飛渡上下文，說說下列句子中加點(diǎn)的一段話有什么含義。a.山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死

15、亡做橋墩架設(shè)起來的橋。因?yàn)槊恳恢猾@得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身體為跳板完成飛渡的。是這些必死的斑羚組成了新生的橋，所以說是“用死亡做橋墩”。b.它（鐮刀頭羊）走了上去，消失在一片燦爛中?！盃N爛”不光是指那道彩虹，更是象征鐮刀頭羊行為和精神的閃光。四、古詩詞背誦（填空） 滁州西澗韋應(yīng)物（唐代）獨(dú)憐幽草澗邊生，。春潮帶雨晚來急，。 江南逢李龜年杜甫（唐代），崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，。 送靈澈上人劉長卿（唐代）蒼蒼竹林寺，。荷笠?guī)标枺?約客趙師秀（宋代）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，。有約不來過夜半，。 論詩趙翼，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，。上有黃鸝深樹鳴野渡無人舟自橫岐王宅里尋常見落花時(shí)

16、節(jié)又逢君杳杳鐘聲晚青山獨(dú)歸遠(yuǎn)青草池塘處處蛙閑敲棋子落燈花李杜詩篇萬口傳各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。五、名著導(dǎo)讀童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。另外兩部是：在人間我的大學(xué) 。人物形象：外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。魯濱孫漂流記簡要內(nèi)容：出身于商人之家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣平庸地過一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢想，但每

17、次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一個(gè)人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28 年孤獨(dú)的時(shí)光。魯濱孫的性格：敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無拘無束的生活；面對人生困境，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。在西方， “魯濱孫”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞。昆蟲記：法布爾的昆蟲記（又譯昆蟲物語或昆蟲學(xué)札記）被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。昆蟲記是優(yōu)秀的科普著作，也是文學(xué)經(jīng)典，它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。法布爾的昆蟲記除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人

18、類的思考。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。六、綜合性學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、戲曲大舞臺（課本第147150 頁）中國戲曲的主要特點(diǎn)（角色與行當(dāng)、“虛擬”、藝術(shù)手段和技術(shù)方法）幾個(gè)主要劇種：昆劇一一中國戲曲之母、京劇一一“東方歌劇”、黃梅戲一一芬芳的泥土氣息。京劇的旦角流派：梅派（梅蘭芳）、程派（程硯秋）、荀派（荀慧生）、尚派（尚小云）京劇臉譜的含義（略）2、黃河，母親河課本第7475 頁的關(guān)于黃河的著名詩句，共5 段要背下來。3、我也追“星”對名人要保持一顆平常心，既不要盲目崇拜，也不要求全責(zé)備。4、馬的世界復(fù)習(xí)有關(guān)馬的俗話和成語，了解有關(guān)馬的歷史故事。5、探險(xiǎn)的意義：能更好地開發(fā)

19、地球資源，為社會發(fā)展進(jìn)步作貢獻(xiàn)；是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的活動，更能證明生命的價(jià)值。一、 傷仲永1 .出處:選自臨川先生文集2 .作者:王安石，字介甫，晚號半山也被稱為王文公；是北宋政治家、思想家和文學(xué)家。他的散文雄健峭拔，被列為“唐宋八大家”之一。3 .代表作:王臨川集、 臨川集拾遺、 三經(jīng)新義中的周宦新義殘卷、老子若干條。4 .內(nèi)容理解:告訴我們學(xué)習(xí)和教育對于人才的培養(yǎng)是十分重要的。5 .字詞句:A.字音：環(huán)謁ye泯min然 稱chen夫fu8. 詞義： .通假字: .日扳仲永環(huán)謁于邑人: “扳通“攀”，牽、引。 .賢于材人遠(yuǎn)矣: “材”通“才”，才能。 .未嘗識書具: “嘗”同“曾”，曾經(jīng)。 .

20、古今異義： .是：古義此，與“自”組合意為“自從” ，eg:自是指物作詩立就；今為判斷詞。 .或：古義不定代詞，有的，eg或以錢幣乞之；今義為或許。 .文理：古義是文采和道理，eg其文理皆有可觀者；今表示文章內(nèi)容或語句方面的條理。 .一詞多義： .自：a.自己，eg:并自為其名；b從,eg:自是指物作詩立就。 .聞：a所說，eg余聞之也久；b.名聲，eg不能稱前時(shí)之聞。 .其：a.這，eg:其詩以養(yǎng)父母；b他的，eg稍稍賓客其父。 .并：a連詞，并且，eg并自為其名；b.副詞，全，者B, eg黃發(fā)垂髯并怡然自樂。 .名：a.名詞，名字，eg并自為其名；b.動詞，說出，eg不能名其一處也。 .賓

21、客：a.動詞，以賓客之禮相待，eg稍稍賓客其父；b.名詞，客人，eg于是賓客無不變色離席。 .就：a.動詞，完成，eg:自是指物作詩立就；b.動詞，從事，做，eg蒙乃始就學(xué)。 .然：a.代詞，這樣，eg父利其然也；b.形容詞詞尾，的樣子，eg泯然眾人矣。 .于：a.介詞，此，eg賢于材人遠(yuǎn)也；b.介詞，在，eg:與廳事之東北角。 .為：a.動詞，作為，eg其讀以養(yǎng)父母，收族為意；b.動詞，成為，eg卒之為眾人。 夫：a.指示代詞，那些，eg今夫不受之天；b洛詞，丈夫，eg:夫起大呼。 .詞語活用： .忽啼求之（啼，哭著，動詞作狀語。） .父異焉（異，奇怪，形容詞作動詞。） .賓客其父（賓客，名

22、詞作動詞。以賓客之禮相待。） .父利其然（利，作動詞。） .日扳仲永環(huán)謁于邑人（日，每天，作狀語；環(huán)謁，四處拜訪。） .重點(diǎn)詞語翻譯: .世隸耕（隸，屬于。） . 不至：沒有達(dá)到（要求）。 .稱前時(shí)之聞（稱，相當(dāng)。） .通悟：通達(dá)聰慧。 .收族：和同一宗族的人搞好關(guān)系，；收，聚、團(tuán)結(jié)。 .彼其：他。 .泯然：完全。 .賢于材人：勝過有才能的人；賢，超過；材人，有才能的人。C.特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯： .判斷句：金溪民方仲永，世隸耕。（全局表判斷。）金溪百姓方仲永，世代務(wù)農(nóng)。 .省略句：a不使學(xué)。（即“不使之學(xué)”，省略賓語）不讓方仲永學(xué)習(xí)。b.令作詩。（即“令其做詩”，省略賓語）我叫方仲永作詩。

23、c.還自揚(yáng)州。（省略主語“我”）（我）從揚(yáng)州回鄉(xiāng)。d.受之天。（“之”后省略“于”）先天得到的。 .邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之：同鄉(xiāng)人對他感到驚奇，漸漸地請他父親去做客，有的人還用錢幣求仲永題詩。 .父利其然也，日扳仲永環(huán)謁與邑人，不使學(xué)：（他的）父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪縣里的人，不讓他學(xué)習(xí)。 .其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也：他的天資，比一般有才能的人高的多。最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。 .其詩以養(yǎng)其父母，收族為意：這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容。 .自是指物作詩立就：從此，指定事物叫他作詩，他立即寫成。 .

24、令作詩，不能稱前時(shí)之聞：叫他做詩，寫出來的詩已經(jīng)不能跟以前聽說的相當(dāng)了。 .今夫不受之天，故眾人，又不受之人，得為眾人而已耶。那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明、本來就平凡的人，又不接受后天的教育，難道之成為普通人就完了嗎？備注：文章屬于一篇隨筆，采用的是欲抑先揚(yáng)的寫法。二、 木蘭詩1 .出處:又叫木蘭辭，這是南北朝時(shí)北方名歌中的一首敘事詩 ，選自宋代郭茂倩編的樂府詩集；這首詩后經(jīng)文人加工潤色，被歷代傳誦，與孔雀東南飛合稱為我國詩歌史上的“雙璧”，二者異曲同工，互相輝映，對后代的文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生過不小的影響。2 .字詞句:A.字音：機(jī)杼zhu鞍蹄an jiang轡pei頭 鳴濺濺jian金柝tuo阿姊zi

25、霍霍huo 可汗ke han貼：軍帖tie；貼tie黃花；字帖tieB.詞義： .通假字 : .對鏡帖花黃：“帖”通“貼”，粘，粘貼。 .出門看火伴： “火”通“伙”。 .古今異義： .爺：古義指父親，eg卷卷有爺名；今指爺爺，即父親的父親。 .走：古義為跑，雙兔傍地走；今義行走。 .但：古義為只，副詞，eg但聞黃河流水鳴濺濺；今常用作轉(zhuǎn)折連詞。 .郭：古義為外城，eg出郭相扶將；今僅用作姓氏。 .一詞多義：市：a.集市，eg東市買鞍馬；b.買，eg愿為市鞍馬。（名詞作動詞。我愿意為此去買鞍馬。）買:a.買（東西）,eg東市買駿馬；b.雇，租，eg欲買舟而下。 .詞語活用： .“何”疑問代詞作

26、動詞，是什么。問女何所思。 .“策”名詞作動詞，登記。策勛十二轉(zhuǎn) .“騎”動詞作名詞，戰(zhàn)馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾。 .重點(diǎn)詞語翻譯:.旦：早晨。.濺濺：流水聲。. 胡騎：胡人的戰(zhàn)馬。.強(qiáng)，有余。.不用：不愿做。. 扶將：扶持。 .賞賜百千強(qiáng)：賞賜很多財(cái)物。C.殊句式及重點(diǎn)句子翻譯： .省略句：愿為市鞍馬。（愿為此市鞍馬”， “此”指代父從軍這件事。 ）愿意為此去買鞍馬。 . 倒裝句：問女何所思（ “何所思”是“思所何”的倒裝。賓語前置。 ）問一聲閨女想的是什么？ .萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸: （木蘭）不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場，跨越關(guān)山嶺（疾行）如飛。北方的寒

27、氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照射著鎧甲。將軍（身經(jīng)）百戰(zhàn)出生入死，壯士（轉(zhuǎn)戰(zhàn)）多年（凱旋而）歸來。 .當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃：對著窗戶，梳理著烏云般（美麗）的頭發(fā)，對著鏡子（在前額）貼上花黃。D. 備注：本課出現(xiàn)很多句式，如復(fù)沓句、頂真句/聯(lián)珠句、排比句等。內(nèi)容上詳略處理得當(dāng)。三、 孫權(quán)勸學(xué)1 .出處:選自資治通鑒2 .作者:北宋史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，字君實(shí)，世稱涑水先生。3 .文學(xué)影響:司馬遷主持編寫的資治通鑒是我國第一部重要的編年體通史，共 294卷，記述了公元前403 年（戰(zhàn)國時(shí)期）至公元959 年（五代時(shí)期）共1362 年的史實(shí)。全書內(nèi)容以政治軍事為主，略講經(jīng)濟(jì)、文化， 長于描寫戰(zhàn)爭

28、。赤壁之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)等都是本書描寫戰(zhàn)爭的代表作。這里 “資” 是 “幫助” ； “治”是治理； “通”是“通史”； “鑒”是“借鑒”；整個(gè)書名的意思是：以歷史上的得失為鑒戒來幫助加強(qiáng)政治。4 .字詞句:A. 詞義： .古今異義： .但，古義為只，eg但當(dāng)涉獵；今為轉(zhuǎn)折連詞。 .治，古義為研究，eg孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！今為治理。 .博士，古義為官職，eg孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！今為學(xué)位。 .一詞多義：.以：a.用，eg:以軍中多務(wù)；b.與“為”譯為“認(rèn)為” ，eg:自以為大有所益。.當(dāng)：a.掌管，eg:當(dāng)除掌事；b.應(yīng)當(dāng)，eg但當(dāng)涉獵。.見：a知道，eg:見往事耳（了解歷史罷了。 ）； b.認(rèn)清，

29、識別，eg大兄何見事之晚乎?。粍釉~，看見，見漁 人，乃大驚。 .若：a.動詞，比得上，eg孰若孤；b.介詞，好象，eg仿佛若有光。 .之：a.助詞，取消句子的獨(dú)立性，不譯，eg大兄何見事之晚乎？ b.助詞，的，eg于廳事之東北角。 .重點(diǎn)詞語翻譯:.當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。.辭：推托。及魯肅過尋陽：及，到了一的時(shí)候。 .才略：政治或軍事方面的才干和謀略。 .涉獵：粗略地閱讀。 .刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。 .更：更新。 .成語 .吳下阿蒙:比喻學(xué)識尚淺。 .刮目相看：用新的眼光看待。C.特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯： .倒裝句：大兄何見事之晚乎?。?“何見事”應(yīng)“見事何”，疑問句賓

30、語前置。）老兄你為什么看事情的變化這么晚呢？ .省略句：肅遂拜蒙母。（ “拜”后省略介詞“于”。 ）魯肅于是拜見了呂蒙的母親。 .孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪：我難道是想讓你鉆研經(jīng)史典籍而成為博士嗎？ .但當(dāng)涉獵，見往事耳：只不過應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識，懂得過去的教訓(xùn)罷了。D. 備注：本文以對話為主，語言形象，使人感受到人物說話是的口吻、神態(tài)和心理。詳略得當(dāng)。四、 口技1.出處:節(jié)選自虞初新志?秋聲詩自序2作者:林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初人。.3 .代表作:鐵崖文集秋聲詩虞初新志4 .文學(xué)影響:虞初新志是清張潮編選的筆記小說集，共二十卷，多數(shù)作品文字優(yōu)美，有些也對當(dāng)時(shí)社會不合理現(xiàn)象有所反映。5 .字詞句:A

31、.字音：少頃qing吃yi語鼻句hou曳ye屋 許許hu聲B.詞義： .通假字:滿坐寂然：“坐”通“座”，座位，這里指座位上的人，即賓客；全場靜悄悄的。 .古今異義： .但：古義為只，eg但聞屏障中撫尺一下；今表轉(zhuǎn)折連詞。 .聞：古義為聽，eg微聞有鼠作作索索；今義用鼻子嗅。 .股：古義為大腿，eg兩股戰(zhàn)戰(zhàn)；今為屁股。 .走：古義為跑，eg兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走；今為步行。 .雖：古義為即使，表假設(shè)連詞。eg雖人有百手；今義雖然，標(biāo)轉(zhuǎn)折連詞。 .一詞多義： .乳：a.動詞，喂奶，eg婦撫兒乳；b.名詞，乳頭，eg兒含乳啼。 .絕：a.副詞，極，eg以為妙絕；b.動詞，盡、消失，eg群響畢（全，者B

32、）絕。 .妙：a洛詞，妙處，eg眾妙畢備；b.形容詞，美妙，奇妙，eg:以為妙絕。 .指：a洛詞，指頭，eg手有百指；b.動詞，指出，指明，eg不能指其一端。作：a擬聲詞，eg有鼠作作索索；b.開始，文中是發(fā)出聲音，eg:百千其作。 .間：a動詞，夾雜，中eg間有里拉崩倒之聲；b.動詞，間斷，eg遂與外人見隔。 .是：介a.詞，這，eg當(dāng)是日b; b.判斷動詞，eg:問今是何世。 .詞語活用： .京中有善口技者（善，形容詞作動詞，擅長；京城中有個(gè)擅長口技藝術(shù)的人。） .不能名其一處（名，名詞作動詞，說出；不能夠說出其中的一個(gè)地方。） .會賓客大宴（宴，名詞作動詞，舉行宴會；會，適逢；正碰上有家

33、人大擺宴席請客。） .重點(diǎn)詞語翻譯:.少頃：一會兒。.既而：不久，緊接著。.是時(shí)：的時(shí)候。 .未幾：不久。 .一時(shí)：同時(shí)。 .囈語：說夢話。 .絮絮：連續(xù)不斷地說話。 .中間jian ：其中夾雜著。 .意少舒：心情稍微放松了些；少，稍微；舒，伸展、松弛。 .稍稍：漸漸。 .傾側(cè)：翻倒傾斜。 .齁：打鼾。C.特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯： .倒裝句：會賓客大宴。（應(yīng)為“會大宴賓客”，賓語前置。）正碰上由家人大擺宴席請客。 .凡所應(yīng)有，無所不有：應(yīng)有盡有。文中形容聲音之雜。 .于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走：在這時(shí)候，客人們沒有一個(gè)不驚慌變色離開座位，個(gè)個(gè)捋起袖子，露出胳膊，兩條腿直

34、發(fā)抖，幾乎都想搶先逃走。五、 短文兩篇夸父逐日 、 兩小兒辯日1 .出處:山海經(jīng)； 列子2 .作者:第二篇選自作者是戰(zhàn)國時(shí)鄭國人列御寇。3 .文學(xué)影響:山海經(jīng)是我國古代地理著作，共18 篇，內(nèi)容包括民間傳說中的地理知識及山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀等，并保存了不少遠(yuǎn)古神話傳說?？涓钢鹑帐俏覈钤绲纳裨捴弧? .字詞句:A. 詞義：.通假字：“知”通“智”，eg：孰為汝多知乎？ .古今異義： .湯：古義熱水，eg:日中如探湯；今常用于食物煮后所得的汁水。 .汝：古義為代詞“你” ，eg孰為汝多知乎？今為姓氏。去：古義為離，eg我以日始出時(shí)出人近。今為從所在地到別的地方。 .一詞多義：.為

35、：a動詞，是，eg此不為遠(yuǎn)者；b.動詞，說，eg孰為汝多知乎？ c.作，eg:化為鄧林；d.認(rèn)為，eg孰為汝多知乎？.其：a.介詞，那，eg間其故；b.介詞，它，eg及其日中；c.介詞，他的或他們的，eg:棄其杖。 .詞語活用： .孔子?xùn)|游（東，名詞作狀語，到東方。）孔子到東方游歷。 .而日中時(shí)遠(yuǎn)也（遠(yuǎn)，形容詞作動詞，離人遠(yuǎn)的。）正午時(shí)離人遠(yuǎn)。C.特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯： .倒裝句：孰為汝多知乎？（應(yīng)“孰為汝知多乎”，謂語前置，起強(qiáng)調(diào)作用。）誰說你知識淵博呢？ .省略句：未至，道渴而死。（ “未至”前省略了“夸父”）夸父還沒有趕到太湖，就在半路渴死了。日中如探湯。（應(yīng)“日中如于之探于湯”；省略介詞和賓語；）正午時(shí)像（把手）伸（向）熱水。 .夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。譯：夸父和太陽賽跑，他一直追趕到太陽落山的地方；這時(shí)，他口渴想要喝水；他就到黃河、渭水去喝；黃河與渭水的水都不夠夸父喝，于是，他又到北邊大湖去喝。（逐走：競跑，賽跑） .我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)（去人）遠(yuǎn)也。（以：認(rèn)為。去：距離。）譯：我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候距離人們要近一些，而到了中午的時(shí)候，就要距離人們遠(yuǎn)一些。 .日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，