2020部編版小升初語(yǔ)文模擬試卷(含解析)

1、部編版語(yǔ)文小升初模擬測(cè)試卷學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 根據(jù)要求，選擇正確的答案。（ 8 分）1 “. 三十功名塵與土，八千里路云和月”是 （） 的詞句。 （ 2 分）A.蘇軾B.岳飛C. 陸游D.辛棄疾2 .（）不是詞牌名。（ 2 分）A.滿(mǎn)江紅B.天凈沙C.西江月D.水調(diào)歌頭3 .下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一句是（） （ 2 分）A 有一首歌叫太湖美， 歌中唱道太湖太美，美就美在太湖水！”B.彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，慢慢地摘下軍帽.C“ 我不明白”父親并不退讓?zhuān)骸?難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠么？”D. “嗒嗒嗒 :?密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋面上。4. 兩小兒辯日選自（） （ 2 分）

2、A.論語(yǔ)B.列子湯問(wèn)C.孟子告子上D.師說(shuō)字詞書(shū)寫(xiě)與辨析。（ 13 分）5.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5 分）ji alo ng （）a o t。）y On ni ng （）x i shu 4 i ）p o zh n （）6.給下列加點(diǎn)字注音（4分）積蓄（） 鉗子（） 召開(kāi)（） 頻繁（） 7.形近字組詞（4分）般（）堡（）編（）糟（）搬（）保（）匾（）曹（）三、基本技能。（12分）8 .句子訓(xùn)練坊。（4分）（1）我需要住院經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷患了肺炎，近醫(yī)院后，我很愿望知道學(xué)習(xí)的進(jìn)度。（綜合改錯(cuò)）（2）他絡(luò)繹不絕地對(duì)我談起了有趣的往事。（修改病句）（3）小明去看電影。（擴(kuò)句）（4）曹操在營(yíng)寨里聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。（

3、縮句）9 .根據(jù)文字提示，寫(xiě)四字詞語(yǔ)。（4分）（1）相互襯托。（2）表示不幸的事接連發(fā)生。 （3）形容吃東西又猛又急。 （ 4）形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。10.判斷下面的句子的正誤，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。（4分）（ 1） 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。出自 清明 作者杜甫。（）（ 2）春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。出自滁州西澗作者韋應(yīng)物。 （）（ 3）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。出自少林寺桃花作者白居易。（）（ 4）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。出自暮江吟作者白居易。 （）四、 積累與運(yùn)用。（ 18 分）11.課內(nèi)積累。（ 11 分）（ 1）唐代杜甫的詩(shī)被大家看作“詩(shī)史”。其代表作“

4、三別”寫(xiě)的是 。 （ 3 分）（ 2）毛澤東代表作 。 （ 2 分）（ 3） 是邊塞詩(shī)人代表。 （ 3 分）（ 4） 中國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，由孔子修編，共收入詩(shī)歌 305 首，古稱(chēng)“詩(shī)三百”。由 三部分組成。是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的開(kāi)端。（ 4 分）12.課外積累。（ 4分）（ 1）宋詞一般分為和 。 （ 2 分）（ 2）中國(guó)古代最有名的女詞人是宋代的，有“千古第一才女”之稱(chēng)，著有。 （ 2 分）13.語(yǔ)文實(shí)踐。（ 3分）調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成，其中正文部分包括、 、 三部分內(nèi)容。5、 閱讀平臺(tái)。（ 19 分）（一） 課 內(nèi)閱讀（ 7 分）奇跡那年，文參加高考，以六分之差落榜了。那晚

5、，文把窗外的月光望了一夜。吃早飯時(shí)，文對(duì)爹說(shuō)：爹，我想復(fù)讀一年。聽(tīng)了這話(huà)，爹白了他一眼，說(shuō)： 算啦！ 回家?guī)臀野?！文知道爹的脾氣，爹決定了的，九頭牛也拉不回，錯(cuò)了也不改。何況這次，爹沒(méi)錯(cuò)。那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了，剛埋了奶奶，娘又病了，家里貸款買(mǎi)的那頭奶牛也不明不白地死了。村里還要樁基排隊(duì)。兩個(gè)弟弟孩子上小學(xué)。家里就一個(gè)勞力了。這天晚上，文聽(tīng)了一夜的蛐蛐叫。第二天天剛亮。文就去找爺爺。文知道爹是個(gè)大孝子，爺爺?shù)脑?huà)，爹句句聽(tīng)。爺爺很疼文，立馬去找爹。爹聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，氣呼呼地說(shuō)：叫他復(fù)讀，你能掙回來(lái)錢(qián)？一句話(huà)問(wèn)得爺爺不吱聲兒了。文去找爹的好朋友趙伯。趙伯和爹在堂屋里談了半天，嘆著氣搖著

6、頭走了。文咬咬牙，騎上他那輛破舊的自行車(chē)，去縣城中學(xué) 我當(dāng)教師的姑父。這是最后一線(xiàn)希望了。半下午，文用自行車(chē)把姑父捎回家，姑父的臉曬得 通紅，文渾身出汗了，像剛從河里爬出來(lái)一樣。姑父一 口水也顧不上喝，就坐在正扎笞帚的爹身邊: 叫娃復(fù)讀吧！爹硬硬地說(shuō)：家里沒(méi)錢(qián)！姑父說(shuō)：我供他！爹白了他一眼，說(shuō)：你供他一年，他考不上，還要讀，你供嗎？姑父堅(jiān)決地說(shuō)：供！爹連珠炮似地說(shuō)：還考不上你供嗎？考上了你供么？氣得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想沖上去，給爹兩腳，可他不敢，文也是個(gè)孝 子呀。文默默地走到家后面的窯背上，靠著一棵柏樹(shù)，無(wú) 力地軟了下去。文的腦幕上閃現(xiàn)出一雙雙專(zhuān)注聽(tīng)課的臉， 文的耳畔回響著脆生生的上

7、課鈴聲。這時(shí)候不知哪兒的廣播里傳來(lái)敢問(wèn)路在何方？路在腳下。的歌聲。歌聲里，文流下了傷心的淚：我的腳下哪有路？我的腳下明明是崖呀！不知過(guò)了多久，文聽(tīng)到誰(shuí)在叫他。這聲音多么熟悉而親切呵！文把頭倔強(qiáng)地扭過(guò)去。爹走上來(lái)，和諧地說(shuō)：娃，咱回！文硬硬地答：我不！爹問(wèn)：你要咋？文大聲說(shuō)：你不叫我復(fù)讀，我就從這里跳下去掉死算啦。文想用這話(huà)激怒爹，讓爹狠狠地打他一頓，這樣，他心里也許好受些。誰(shuí)知，聽(tīng)了他的話(huà)，爹的眼睛卻濕了，他一下子把文拉起來(lái)，拉進(jìn)他的懷里，激動(dòng)地說(shuō)：爹答應(yīng)你！聽(tīng)了這話(huà)，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。爹說(shuō)：你找爺爺，找你趙伯，找你姑父，你把爹給感動(dòng)啦！沖著這股牛勁，還怕考不上大學(xué)？爹就是

8、把腰掙彎，也要供娃復(fù)讀爹！文大叫一聲，把爹抱住，熱淚如泉涌。文復(fù)習(xí)了一年，考上了北京大學(xué)。只要有1%的希望，就用99%的努力去爭(zhēng)取，這時(shí)，事情往往會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，甚至產(chǎn)生奇跡！不是么？14 .文中揭示產(chǎn)生奇跡的前提條件的一句話(huà)是（1 分）15 .文中兩次寫(xiě)文一夜未眠，其表達(dá)作用是（1.5分）16 .文中依次寫(xiě)文，爺爺，趙伯，姑父求爹讓文復(fù)讀，其作用是（1.5分）17 .從故事中我們可以感受到文是一個(gè)什么樣的人？試用一句話(huà)進(jìn)行表述。（ 3 分）課 外閱讀（12 分）風(fēng)箏在我童年的夢(mèng)里，飛得的就是風(fēng)箏。地面上，我們扯著線(xiàn)跑著，天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是完美精心造出來(lái)的理想的翅膀啊

9、！每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看，那個(gè)樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根風(fēng)帶的風(fēng)箏就是我的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線(xiàn)牽著的高高的帽檐下，看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和波浪的花紋那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的，他想當(dāng)飛行員都快瘋了?？涩F(xiàn)在的紙飛機(jī)卻吃不住這個(gè)小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙的位置上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她 爸爸一樣，當(dāng)一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。喲，那邊張牙舞爪地飛來(lái) 了一只大娛蚣，這一定是調(diào)皮搗蛋小狗子的，這家伙， 在地上欺負(fù)人不算，到了天上還要逞霸道！于是我的水 兵帽和

10、強(qiáng)強(qiáng)的殲擊機(jī)立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機(jī) 竟和一條娛蚣同歸于盡，纏在一起摔了下來(lái)。我心愛(ài)的 水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺 地飛不穩(wěn)。還有，那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師大喜的，那雙 體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中，要 數(shù)小音樂(lè)家根子的最棒了，那是一個(gè)大豎琴。說(shuō)實(shí)話(huà)， 我見(jiàn)了他的風(fēng)箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全 算他的本事，要是沒(méi)有他那個(gè)會(huì)拉小提琴的舅舅幫助， 這豎琴不掉下來(lái)摔碎才怪呢！不過(guò)那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng) 鈴可真好聽(tīng)：“得嘟哪，得嘟嘟！”把帶著鴿哨的鴿子都 引來(lái)了。最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。因?yàn)樗钡浆F(xiàn)在還沒(méi)有 決定長(zhǎng)大干什么，所以只好照她的頭的樣子做個(gè)風(fēng)

11、箏， 讓她到天上去好好想想吧。哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖了 一條尾巴似的長(zhǎng)辮子，唉，丑死了！在地面上，我一邊放線(xiàn)一邊跑著。啊，每個(gè)人的童 年也像是一個(gè)風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。可千萬(wàn)別讓手中的線(xiàn)斷掉啊，風(fēng)箏， 是理想的翅膀！18 .文中描寫(xiě)了哪些風(fēng)箏？（3分）19 .在這些風(fēng)箏中，最棒的要數(shù)，最土的是 。 （ 2 分）20 .“我”的理想是什么？所以“我”做了一個(gè)什么樣的風(fēng)箏？。 （ 3 分）21 .你的理想是什么？讀了本文之后你打算做一只什么樣的風(fēng)箏？。（ 4 分分）6、 習(xí)作樂(lè)園。（ 30 分）請(qǐng)以 幸福 為題， 以下面任意一段文字開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一

12、篇400500字的作文。提示： 1.說(shuō)到“幸?！倍?，我就聯(lián)想到了家人，朋友，同學(xué)給我的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù) .2馬克思說(shuō)“奮斗就是幸?！笨吹竭@句話(huà)，我在生活，學(xué)習(xí)中，戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前。參考答案一、根據(jù)要求，選擇正確的答案。（ 8 分）1 . “三十功名塵與土，八千里路云和月”是（B ）的詞句。（ 2分）A.蘇軾B.岳飛C. 陸游D.辛棄疾2 .（B ）不是詞牌名。（ 2 分）A.滿(mǎn)江紅B.天凈沙C.西江月D.水調(diào)歌頭3 .下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一句是（C ） （ 2 分）A 有一首歌叫太湖美， 歌中唱道太湖太美，美就美在太湖水！”B.彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，慢慢

13、地摘下軍帽.C“ 我不明白”父親并不退讓?zhuān)骸?難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠么？”D. “嗒嗒嗒 :?密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋面上。4 . 兩小兒辯日選自（B ） （ 2 分）A.論語(yǔ)B.列子湯問(wèn)C.孟子告子上D.師說(shuō)字詞書(shū)寫(xiě)與辨析。（ 13 分）5 .看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5 分）ji a o l 蝕ng）a o t （u 凹凸）y fin ni ng （醞釀）x i shu « i蟋蟀）p o zh n （破綻）6 .給下列加點(diǎn)字注音（4分）積蓄（xu ） 鉗子（qi m ） 召開(kāi)（zh ao ） 頻 繁（f m ）7 .形近字組詞（4分）般（一般） 堡（城堡）編（編織）糟（糟糕）搬（搬磚

14、）保（保護(hù)）匾（牌匾）曹（曹操）三、基本技能。（12分）8 .句子訓(xùn)練坊。（4分）（1）我需要住院經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷患了肺炎，近醫(yī)院后，我很愿望知道學(xué)習(xí)的進(jìn)度。（綜合改錯(cuò)）經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，我患了肺炎需要住院。進(jìn)醫(yī)院后，我很希望知道學(xué)習(xí)的進(jìn)度。（2）他絡(luò)繹不絕地對(duì)我談起了有趣的往事。（修改病句）他滔滔不絕地對(duì)我談起了有趣的往事。（3）小明去看電影。（擴(kuò)句）小明穿著一件漂亮的新衣服，高高興興的去看電影。（4）曹操在營(yíng)寨里聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。（縮句）曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。9.根據(jù)文字提示，寫(xiě)四字詞語(yǔ)。（4分）（1）相互襯托。_相映成趣（ 2）表示不幸的事接連發(fā)生。_禍不單行_（ 3）形容吃東西又猛又急。_狼吞

15、虎咽_（ 4）形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。_出神入化_10.判斷下面的句子的正誤，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。（4分）（ 1） 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。出自 清明 作者杜甫。（x ）（ 2）春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。出自滁州西澗作者韋應(yīng)物。（V ）（ 3）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。出自少林寺桃花作者白居易。（x）（ 4）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。出自暮江吟作者白居易。（V ）四、 積累與運(yùn)用。（ 18 分）11.課內(nèi)積累。（ 11 分）（ 1）唐代杜甫的詩(shī)被大家看作“詩(shī)史”。其代表作“三別”寫(xiě)的是 新婚別 無(wú)家別垂老別。 （ 3 分）（2）毛澤東代表作 沁園春雪長(zhǎng)征。（2分）

16、（ 3） _王昌齡_高適_岑參_是邊塞詩(shī)人代表。（ 3 分）（ 4） 中國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，由孔子修編，共收入詩(shī)歌 305 首，古稱(chēng)“詩(shī)三百”。由_風(fēng) _ _雅 _ _頌 _三部分組成。是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的開(kāi)端。（ 4 分）12 .課外積累。（ 4分）（ 1）宋詞一般分為_(kāi)婉約派_和 _豪放派_。 （ 2 分）（ 2）中國(guó)古代最有名的女詞人是宋代的_李清照_，有“千古第一才女”之稱(chēng)，著有聲聲慢尋尋覓覓。（2分）13 .語(yǔ)文實(shí)踐。（ 3分）調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成，其中正文部分包括_前言 _、 _主體_、 _結(jié)尾_三部分內(nèi)容。5、 閱讀平臺(tái)。（ 19 分）（三） 課 內(nèi)閱讀（ 7 分

17、）奇跡那年，文參加高考，以六分之差落榜了。那晚，文把窗外的月光望了一夜。吃早飯時(shí)，文對(duì)爹說(shuō)：爹，我想復(fù)讀一年。聽(tīng)了這話(huà)，爹白了他一眼，說(shuō)： 算啦！ 回家?guī)臀野?！文知道爹的脾氣，爹決定了的，九頭牛也拉不回，錯(cuò)了也不改。何況這次，爹沒(méi)錯(cuò)。那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了，剛埋了奶奶，娘又病了，家里貸款買(mǎi)的那頭奶牛也不明不白地死了。村里還要樁基排隊(duì)。兩個(gè)弟弟孩子上小學(xué)。家里就一個(gè)勞力了。這天晚上，文聽(tīng)了一夜的蛐蛐叫。第二天天剛亮。文就去找爺爺。文知道爹是個(gè)大孝 子，爺爺?shù)脑?huà)，爹句句聽(tīng)。爺爺很疼文，立馬去找爹。爹聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，氣呼呼地說(shuō)：叫他復(fù)讀，你能掙回來(lái) 錢(qián)？ 一句話(huà)問(wèn)得爺爺不吱聲兒了。文去找

18、爹的好朋友趙伯。趙伯和爹在堂屋里談了半天，嘆著氣搖著頭走了。文咬咬牙，騎上他那輛破舊的自行車(chē)，去縣城中學(xué) 我當(dāng)教師的姑父。這是最后一線(xiàn)希望了。半下午，文用自行車(chē)把姑父捎回家，姑父的臉曬得 通紅，文渾身出汗了，像剛從河里爬出來(lái)一樣。姑父一 口水也顧不上喝，就坐在正扎笞帚的爹身邊: 叫娃復(fù)讀吧！爹硬硬地說(shuō)：家里沒(méi)錢(qián)！姑父說(shuō)：我供他！爹白了他一眼，說(shuō)：你供他一年，他考不上，還要讀，你供嗎？姑父堅(jiān)決地說(shuō)：供！爹連珠炮似地說(shuō)：還考不上你供嗎？考上了你供么？氣得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想沖上去，給爹兩腳，可他不敢，文也是個(gè)孝 子呀。文默默地走到家后面的窯背上，靠著一棵柏樹(shù)，無(wú)力地軟了下去。文的腦幕上閃

19、現(xiàn)出一雙雙專(zhuān)注聽(tīng)課的臉，文的耳畔回響著脆生生的上課鈴聲。這時(shí)候不知哪兒的廣播里傳來(lái)敢問(wèn)路在何方？路在腳下。的歌聲。歌聲里，文流下了傷心的淚：我的腳下哪有路？我的腳下明明是崖呀！不知過(guò)了多久，文聽(tīng)到誰(shuí)在叫他。這聲音多么熟悉而親切呵！文把頭倔強(qiáng)地扭過(guò)去。爹走上來(lái)，和諧地說(shuō)：娃，咱回！文硬硬地答：我不！爹問(wèn)：你要咋？文大聲說(shuō)：你不叫我復(fù)讀，我就從這里跳下去掉死算啦。文想用這話(huà)激怒爹，讓爹狠狠地打他一頓，這樣，他心里也許好受些。誰(shuí)知，聽(tīng)了他的話(huà)，爹的眼睛卻濕了，他一下子把文拉起來(lái)，拉進(jìn)他的懷里，激動(dòng)地說(shuō)：爹答應(yīng)你！聽(tīng)了這話(huà)，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。爹說(shuō)：你找爺爺，找你趙伯，找你姑父，你把

20、爹給感動(dòng)啦！沖著這股牛勁，還怕考不上大學(xué)？爹就是把腰掙彎，也要供娃復(fù)讀爹！文大叫一聲，把爹抱住，熱淚如泉涌。文復(fù)習(xí)了一年，考上了北京大學(xué)。只要有1%的希望，就用99%的努力去爭(zhēng)取， 這時(shí)，事情往往會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，甚至產(chǎn)生奇跡！不是么？14 .文中揭示產(chǎn)生奇跡的前提條件的一句話(huà)是（1 分）_只要有1%的希望，就用99%的努力去爭(zhēng)取。_15 .文中兩次寫(xiě)文一夜未眠，其表達(dá)作用是（1.5分）_分別寫(xiě)出因高考落榜的惱喪和復(fù)讀無(wú)望的辛酸之情。_16 .文中依次寫(xiě)文，爺爺，趙伯，姑父求爹讓文復(fù)讀，其作用是（1.5分）_這樣層層疊疊，來(lái)表現(xiàn)文的鍥而不舍的精神。_17 .從故事中我們可以感受到文是一個(gè)什么樣的人？

21、試用一句話(huà)進(jìn)行表述。（ 3 分）_文是一個(gè)認(rèn)定目標(biāo)不言放棄的有志青年。_課 外閱讀（12 分）風(fēng)箏在我童年的夢(mèng)里，飛得的就是風(fēng)箏。地面上，我們扯著線(xiàn)跑著，天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是完美精心造出來(lái)的理想的翅膀??！每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看，那個(gè)樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根風(fēng)帶的風(fēng)箏就是我的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線(xiàn)牽著的高高的帽檐下，看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和波浪的花紋那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的，他想當(dāng)飛行員都快瘋了?？涩F(xiàn)在的紙飛機(jī)卻吃不住這個(gè)小 胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙的位置上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在 空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她 爸爸一樣，當(dāng)一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。喲，那邊張牙舞爪地飛來(lái) 了一只大娛蚣，這一定是調(diào)皮搗蛋小狗子的，這家伙， 在地上欺負(fù)人不算，到了天上還要逞霸道！于是我的水 兵帽和強(qiáng)強(qiáng)的殲擊機(jī)立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機(jī) 竟和一條娛蚣同歸于盡，纏在一起摔了下來(lái)。我心愛(ài)的 水