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文檔簡介

1、黃浦區(qū)2019學年度第一學期九年級期終調研測試語文試卷(滿分150分,考試時間100分鐘)2020年1月考生注意:1 .本試卷共25題。2 .請將所有答案做在答題紙的指定位置上,做在試卷上一律不計分。一、古詩文(40分)(一)默寫(16分)1 .,此日中流自在行。(觀書有感(其二)2 .長風破浪會有時, 。(行路難(其一)3 .,月是故鄉(xiāng)明。(月夜憶舍弟)4 .登斯樓也,則有心曠神怡, ,把酒臨風, 其喜洋洋者矣。(岳陽樓記)5 .小軒自恃聰明,對成績不如他的同學經(jīng)常嗤之以鼻,老師以孔孟論學中的 “,告訴他什么才是應該有的學習態(tài)度。(二)閱讀下面的古詩文,完成第 6-9題(12分)對文人雅士而

2、言,飲酒是一種樂趣,也是一種人生,或借酒澆愁、或抒懷自遣、或娛樂 宴飲文字一旦與酒結合,似乎更有了醇厚悠長的韻味。請閱讀詞人“大醉”后所作的水 調歌頭以及作者“飲少輒醉”寫下的醉翁亭記節(jié)選,體會其文字的深意選文一:水調歌頭丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。 不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇, 高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間?轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。選文二:醉翁亭記(節(jié)選)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯哪也。山行六七里,漸聞

3、水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭 者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。 太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高, 故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。6 .水調歌頭的作者是 (人名),醉翁亭記的作者 是 (人名),都是 (朝代)文學家,“唐宋八大 家”之一。被列入“唐宋八大家”的還有 。(人名,一位即可) (4 分)7 .讀選文一水調歌頭,下列對詞作的理解和分析不正確的一項是()。(2分)A.詞前的小序言簡意賅地交代了寫作的時間以及寫作的緣由,并且領起了全篇。B.詞人“把酒問青天”,既寫出對人生的疑惑

4、,也表達出了對明月的贊美和向往。C.詞人在“我欲” “又恐”的情感波動起伏中,含蓄地表達了對人間生活的厭棄。D. “不應有恨,何事長向別時圓”表面埋怨明月,實則表達親人不能團聚的惆悵。8 .讀選文二醉翁亭記(節(jié)選),用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。(3分)山水之樂,得之心而寓之酒也。9 .根據(jù)選文二可以知道作者自號為“醉翁”的原因是:“。 醉翁 之意 不在 酒” 已 成 為 成 語, 現(xiàn) 在通常是的意思。(3分)(三)閱讀下文,完成第 10-12題(12分)商陵君養(yǎng)“龍”一o郁離子有獻酸鯉于商陵君者,以為龍焉。商陵君大悅,問其食,曰蟻。商陵君使豢而擾或曰:“是酸鯉也,非龍也。”商陵君怒,扶之。于是左

5、右皆懼,莫敢言非龍者。遂從而神之。商陵君觀龍,龍卷屈如丸,倏而伸。左右皆佯驚,稱龍之神。商陵君又大悅。徙居之宮中,夜穴科而逝,左右走報:“龍用 壯,今果穿石去矣!”商陵君視其跡,則悼惜不已,仍養(yǎng)蟻以伺,冀其復來也。無何,天大雨,震電,真龍出焉。商陵君謂豢龍來,矢 以邀之。龍怒,震其宮,商陵君死。(有刪改)注釋商陵君:作者劉基虛構的人物。酸鯉:即穿山甲,喜食蟻?;浚ㄏ佄桂B(yǎng)。擾:馴服,安撫。扶(, 10.解釋文中加點的詞語.(4分)(1 )商陵君使豢 而擾之( )ch 1 ):鞭打。徙居:遷居。用:施展。矢:hu a n):陳列。(2)左右走報11.以下對文中畫線句翻譯最恰當?shù)囊豁検牵ˋ.夜晚(它

6、) 洞逃走了。C.夜晚(它) 洞而死了 12.有人認(1) (3) 鉆入磚上的洞逃走了。鉆入磚上的洞而死了。為商陵君非常愚蠢請你;(2)。(2 分)B.夜晚(它)在磚上打D.夜晚(它)在磚上打從文中找出這樣說的原因:。(6 分)二、現(xiàn)代文(38分)(一)閱讀下文,完成第 13-16題(19分)密碼正在被“殺死”生活在互聯(lián)網(wǎng)時代的我們,每天都會面臨一項重大的考驗。這項考驗無數(shù)次沖擊了我 們對自己記憶力的信心, 這個考驗就是一一記住密碼。 為了安全,我們把密碼設置得五花八 門各不相同,這實在是不好記!可即便如此,密碼安全還是問題。 通過窮舉、盜取信用證書、 網(wǎng)絡釣魚等技術手段,那些不懷好意的人就能

7、輕而易舉獲得我們辛辛苦苦設置的密碼。隨著近年來重大數(shù)據(jù)泄露事故的頻發(fā),過去基于密碼在線身份驗證的技術已經(jīng)難以維持互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展,安全界關于“密碼已死”的呼聲越來越高。越來越多全新的的驗證方式陸續(xù)出現(xiàn),逐步替代了密碼在一些場景中的應用。最典型的例子就是蘋果公司推出的 Touch ID指紋識別技術。此外,人臉識別(已成熟應用在門禁、軟件等領域)、聲紋識別(信息、金融領域)也在快速發(fā)展。這些新的驗證機制帶有極強的生物屬性,難以復制驗證方便,而基于密碼另一形態(tài)的數(shù)字證書也發(fā)展迅猛,在通訊、金融領域已廣泛應用。通過指紋、虹膜等人體固有生理特征,再結合計算機、光學、生物傳感器和生物統(tǒng)計學原理對個人身

8、份進行識別和判定,確實能夠將人們從繁瑣的密碼迷宮中解脫出來。在這樣的背景下,一個推動“去密碼化”的強認證協(xié)議標準組織FIDO聯(lián)盟應運而生。FIDO的目標是創(chuàng)建一組新的協(xié)議,支持對Web應用持續(xù)的、安全的、 無需密碼的訪問(即所謂的非密碼強認證)。該聯(lián)盟認為,指紋識別的功能不應該僅是設備解鎖這么簡單,它應該讓服務、移動支付甚至企業(yè)管理變得更為高效。他們將其終極目標概括為4個字:“殺死”密碼。FIDO將用戶的密碼憑證儲存在某些設備中,用戶的密碼不會被發(fā)送出去,而是在設備內(nèi)部通過軟件來處理。企業(yè)如果要使用FIDO的認證方式,只需要在服務器上安裝驗證軟件,然后在客戶和員工的設備上安裝相應的插件或應用程

9、序即可。一旦驗證通過,軟件會將密碼發(fā)送到登錄服務器, 此過程中系統(tǒng)不會保存任何登錄信息。之后,登錄服務器會發(fā)送密鑰到用戶設備上,表示驗證已經(jīng)通過。與目前的用戶名和密碼登錄模式相比,這種登錄方 式很難被黑客破解。FIDO標準支持任何一種認證方法,可選用的手段包括生物特征識別、USB驗證令牌、NFC技術和一次性密碼等。不論是用傳統(tǒng)的硬件認證,還是用指紋、虹膜、聲紋等這類生物 辨識,依照FIDO的標準,都能夠當作身份識別認證使用。FIDO聯(lián)盟的成員越來越多,包括谷歌、黑莓、微軟、阿里巴巴等諸多世界知名的公 司。他們遵循一個統(tǒng)一的技術和安全標準,隨之帶來的是雙贏的結果,比如指紋識別從一項技術落地到實際

10、應用場景中。設備廠商在加入 FIDO聯(lián)盟之后,可以在其設備中放置一顆安全芯片,保證用戶的賬 號和信息安全。當然,用戶也可以自行購買指紋識別器一類的設備。?指紋識別技術還不完美,但這只是一個開始。 谷歌正開發(fā)一款 USB鑰匙扣,用它可以直接登錄賬戶;微軟雖然沒有透露更多細節(jié),但亦表示正在考慮尋求替代密碼的另一種方式。?從未來的發(fā)展趨勢看,會有越來越多的場景通過人體的面容、指紋、聲紋等方式進行驗證。我們可以預見,需要單純密碼的場合會越來越少,重要的是從現(xiàn)在開始,保養(yǎng)好我們的嗓子、手指和臉才是王道。(選自百科知識,作者曉野,有刪改)注釋密鑰:不同于密碼。通俗地說,密碼是設置的,而密鑰是一種參數(shù),是通

11、過 一系列的運算規(guī)則得到的,遠比密碼復雜。13 .細讀選文標題,完成以下題目。(6分)(1)選文標題中“殺死” 一詞所用的雙引號作用是()。(2分)A.表示引語B.著重強調C.特殊含義D.特定稱謂(2) 結合全文, “殺死”在文 中 的含義是:。 密碼被 “殺死” 的原 因是:。 (4 分)14 .某企業(yè)決定使用 FIDO認證方式,請結合選文第節(jié),從以下 7項中找出這一企業(yè)使用 FIDO認證方式的相關步驟,排序后依序將字母填寫到流程圖的方框中。(4分)A.員工登錄企業(yè)服務器B.員工設備上安裝應用程序C.員工發(fā)送密碼到應用軟件D.服務器安裝驗證軟件E.軟件發(fā)送密鑰到服務器F.服務器發(fā)送密鑰到員工

12、設備G.服務器保存員工密鑰15 .下面對文章內(nèi)容理解和分析正確的一項是()。(3分)A.因為當前的密碼存在著難以記憶的問題,因此導致了重大數(shù)據(jù)泄露事故頻發(fā)。B.FIDO標準是只支持指紋、虹膜、聲紋、臉部辨識等生物識別的一種認證方法。C.世界知名公司都加人了 FIDO聯(lián)盟,旨在能夠優(yōu)先使用“指紋識別”等新技術。D.生活在互聯(lián)網(wǎng)時代的人們,未來會在越來越多的場景用到生物識別的驗證方式。16 .請結合選文第至節(jié),從定義、目標、認證方式、成員等方面對“FIDO聯(lián)盟”進行介紹,語言簡潔,不超過 100字。(6分)(二)閱讀下文,完成第 17-21題(19分)缺口的木桶梁剛兒子高三了,馬上面臨高考,但數(shù)學

13、成績老是上不去。父親急,想跟兒子溝通,但兒 子非常抵觸。怎么辦?這天,父親特意跑到古鎮(zhèn),找到一個能箍桶的老人, 他要求老人給他定做一只短一截 木板的缺口木桶。老人說:“那還是木桶嗎?咋用呀?你這不砸我牌子嗎?”父親笑說:“我就是要讓人家一眼看出, 短一截木板,木桶就沒法正常使用了。 ”老人疑惑地看了父親幾眼, 似乎想得到確認,父親狠狠地點了點頭。兩個小時后,一只缺口木桶交到了父親手中。父親拿著這只缺口木桶回家,把它放在了書房最顯眼的地方。那天,兒子放學一進門就注意到了那個奇怪的木桶,但他只是不屑地撇了撇嘴。父親想湊上去說些什么,不料兒子卻先身奪人:“不用解說,道理我懂,你是想讓我提升數(shù)學這塊短

14、板,讓木桶的容量迅速增加,但我討厭數(shù)學!討厭! ”兒子的表情充滿了厭煩。父親一時不知從何說起,只是怔怔地看著兒子,心里是說不出的味道。晚上,他在QQ上給兒子留言:“我?guī)湍阏埩俗詈玫臄?shù)學老師?!眱鹤記]理會父親的留言??墒牵^了一天兒子突然回復:“人生的選擇就沒有第二條路了嗎?那只木桶除了裝水, 就不能裝其他東西了嗎?如果裝固體物質, 短一截木板不是照 常使用! ! ! ”兒子故意用了三個驚嘆號,明顯是要和父親叫板。兒子激烈的反應反而讓父親冷靜了 下來,他想了想,回復道:“木桶只是想告訴你,提升自己的短板,能最大限度增加自己的容量?!薄半y道只有一個選擇嗎?”兒子反詰道。父親停了一會,慢慢地輸入了一

15、行回復:“你也可以做出其他選擇?!眱鹤踊貜偷煤芸欤骸皵?shù)學是我無法逾越的障礙,我想好了,我要學攝影,考藝術?!?父親默默地盯著由腦屏幕,心里而味雜陳。他嘆了 口氣,可又忍不住輕輕點頭。?父親覺得高三的那一年過得很慢,他看到兒子每天用功到很晚,而他也再沒有提起提高數(shù)學成績這回事。?終于,兒子考上了大學,還是本科。父親捧著錄取通知看了好久,他知道按兒子原先 的成績,他最多只能考個專科學校。?兒子開始自信起來,與父親的交流也變得主動。他會在 QQ留言:“你看我做個班長 是否夠格?父親頓時激動起來,想跟他電話聯(lián)系,但還是忍住,他盡量回復得低調點:“可 以!”兒子回了一個握手的表情。父親笑了,輕輕嘀咕道:

16、“唱瑟?!?年末,兒子給父親留言:“老爸,我這學期的考績點是4.5哦?!?“不錯?!备赣H不敢表揚,但心里非常高興。?大三那年,兒子再次在 QQ合父親留言:“老爸,我創(chuàng)作了一個短劇,最近參加大學 生專業(yè)比賽,要在電視上播呢,有興趣就看看噢。”父親興奮得跳起來,隔著房門連聲高叫: “孩子媽,你兒子出息啦!”老婆被他的叫聲嚇了一跳,手一滑,盤子砸了一地。?父親突然覺得放在兒子房間的那只木桶有些礙眼。那天,他悄悄把它拿了出來, 恰好被回家的兒子撞上。兒子見了一頓,隨即說:“爸,那木桶放著吧,我還有用?!备赣H疑惑地看著兒子,問:“啥用? ”兒子一笑,沒回答。?過了一段時間,父親再到書房時,突然發(fā)覺那只木

17、桶被換掉了。原先那只木桶矮胖, 現(xiàn)在這只瘦長;原先那只由八塊木板組成,現(xiàn)在這只只有七塊木板。?兒子從背后湊上來,攬著父親的肩膀, 故作神秘地說:“你覺得怎么樣?這是原來的 桶呢?還是買的桶?”父親靜靜地注視著那只桶,若有所思(上文有刪改)17 .第節(jié)中有一個錯別字,請找出并改正。(2分)錯字:;改字:。18 .請將小說的主要情節(jié)補充完整。(6分)父親想借缺口木桶和兒子說理一 一兒子選擇藝術并努力考上大學一 一19.第段畫線句描寫了父親復雜的心情。結合上下文,具體分析“嘆了 口氣”和“忍不住輕輕點頭”所表現(xiàn)出的矛盾心理。(4分)是:。 (4 分)21 .結合全文,以下對于文中“木桶”所揭示的道理

18、,分析最準確的一項是()。(3分)A.文章借“木桶”告訴我們:只有提升自己的短板,才能最大限度增加自己的容量。B.文章借“木桶”告訴我們:只要忽略短板,雖然容量小一點但照樣有自己的價值。C.文章借“木桶”告訴我們:去掉短板,重新組合,發(fā)揮長板優(yōu)勢就能挖掘出潛力。D.文章借“木桶”告訴我們:短板長板都不重要,只要堅持自己的選擇就定會成功。三、綜合運用(12分)為了營造校園的書香氛圍,某校開展了系列活動。請你積極參與,完成下列任務。22 .請用一句話概括以下兩個圖表的主要信息。(4分)| 23 .為了解決調查中發(fā)現(xiàn)的問題,學校決定模仿上海街頭的讀書亭,在食堂、教學樓、操場 等處安置“一本亭”?!耙?/p>

19、本亭”即每個亭子在一定周期內(nèi)圍繞一本書設計閱讀主題,不但 方便,而且能引導學生深度閱讀。為了讓全校師生知道“一本亭”,請你根據(jù)上述材料,為“一本亭”擬一句推廣語,語言簡潔。(4分)| 024 .“一本亭”推出的第一本書就是古典小說水滸傳,閱讀主題為“英雄人物”。進入“一本亭”借書讀書的同學需完成知識小問答,請你也來試一試。(4分)(1)水滸傳中“一百單八將”都有綽號。請將以下綽號和人物配對。填寫相應字母即可。(2分)行者;花和尚 ;青面獸;豹子 頭;及時雨。A.林沖B.楊志C.宋江D.武松E.魯智深(2)請從上述五個人物中任選兩位,寫出水滸傳中和這兩位人物有關的故事。(2分)人物一: 相關故事

20、:人物二: 相關故事:四、寫作(60分)25.請以“這一切,真棒”為題寫一篇600字左右的作文。要求:(1)以記敘為主。(2)不得透露個人相關信息。(3)不得抄襲。黃浦區(qū)2019學年度第一學期九年級期終調研測試語文參考答案一、古詩文(40分)(一)默寫(16分,1-4題每題3分,第5題每空2分。如果詩句能填寫但有錯別字,則錯 一字扣1分,扣完為止;如果詩句填寫錯誤,則此空分數(shù)全扣。)1.向來枉費推移力 學,不恥下問2.直掛云帆濟滄海3.露從今夜白4.寵辱偕忘5.敏而好(二)閱讀下面的古詩文,完成第69題(12分)6. (4分,每空1分)蘇軾 歐陽修 北宋 柳宗元(韓愈、蘇洵、蘇轍、王安石、 曾

21、鞏)7. (2 分)C8. (3分)欣賞山水的樂趣,領會于心間而寄托在酒上。(關鍵字“得” “寓”)9. (3分)飲少輒醉,而年又最高(2分)本意不在此而另有所圖(1分)(三)閱讀下文,完成第 10-12題(12分)10. (4分,每個2分)(1)讓,叫,令 (2)奔,跑,跑著11. (2 分)B12. (6分,每點2分)(1)誤把穿山甲認作為龍;(2)打說真話的人;(3)用穿山甲的 食物招待真龍,結果被震死。(如果答“被外表和假象迷惑”“備好蟻食等假龍回來”等也給分)二、現(xiàn)代文(38分)(一)閱讀下文,完成第 13-16題(19分)13. (6分)(1)C (2分) (2)被替代(2分)不好記、不安全(2分)14. (4 分,每空 1 分)(1) D (2) B (3) E (4) F15. (3 分)D16. (6分,定義、目標、認證方式、成員各 1分,字數(shù)表達符合要求 2分)示例:FIDO聯(lián)盟是一個推動“去密碼化”的強認證協(xié)議標準組織。目標是創(chuàng)建一組新協(xié)議,支持對 Web應用持續(xù)、安全、無需密碼

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