2018玄武區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文一模測(cè)試卷

1、2018玄武區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文一模測(cè) 試卷20172018學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)測(cè)試卷（一） 語(yǔ)文（滿分120分；時(shí)間120分鐘）友情提醒：此卷為試題卷，答案寫(xiě)在此卷上無(wú)效。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卷上。一 （24 分）1.用芹文原句填空，其中第（6）題需填作者。（11定嬖伏 。（曹操用ji壽）征蓬出漢塞，。（王維使至塞上）一一,禪房花木深。 （常建題破山寺后禪）-“、，野渡無(wú)人舟自橫。（韋應(yīng)物7除州西澗）爭(zhēng)渡，爭(zhēng)皺 。（李清照如夢(mèng)令）一，就會(huì)成為親切的懷戀。（假如生活欺騙了你）阡陌交通上。（陶淵明桃花源記） 自古山川入畫(huà)，風(fēng)景怡情。陶弘景仰觀:俯視 ，山 高水清令他神往；杜牧遠(yuǎn)望“白云生處有人家”， 近賞“&

2、quot;深秋山景使他流連。變換視角頓顯自然層次之美。（分別用答謝中 書(shū)書(shū)山行中曲語(yǔ)自填寫(xiě)）閱讀下面一段文字，完成23題（6分） 從漢字英雄中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，到見(jiàn)字如面市國(guó)詩(shī)詞大會(huì)朗讀者，再到如今的經(jīng)典詠流傳傳承中國(guó)？文化類(lèi)電 視節(jié)目的崛起（）如傳統(tǒng)文化價(jià)值回歸 的 。經(jīng)典送過(guò)亙（）古的光陰撲面而來(lái)， 喚起我們對(duì)傳統(tǒng)最溫柔的記憶，讓我們文亍）聲蒞世踞之美。八一隔著歲月小重 們?nèi)阅茴I(lǐng)受先人的文化哺丁 ）育，感知鮮活 豐富的靈魂，獲得無(wú)窮的慰ji 6 （）。2 ,給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)世音寫(xiě)漢字（4分）y6u（* :凡、卓（ ）古 嵋 3（根據(jù)左卡文，瞿V品的一4詞語(yǔ)填在橫線 處。（）（2分）A.里

3、程碑品味哪怕B.風(fēng)向標(biāo)品味 盡管C.風(fēng)向標(biāo)品位無(wú)論D.里程碑品位 既然4.爭(zhēng)悔“好邙E晝學(xué)社社長(zhǎng)正在諛計(jì)巨沛 動(dòng)計(jì)劃表。請(qǐng) 幫他完成尚未擬定的活動(dòng)名稱(chēng)、 主題、內(nèi)容。（3分）“好字在”月活動(dòng) 計(jì)劃表好行文化，感受漢語(yǔ)魅力生一一弘揚(yáng)漢字1時(shí)間名稱(chēng)、4 王題內(nèi)容3月由在 刀 力 字字了解漢字 起源搜集整理常見(jiàn)漢字 的字形演變，講述 漢字的前世今生和 形義關(guān)系。4月(1)共話漢語(yǔ) 樂(lè)事發(fā)現(xiàn)漢字的空形下 義趣味，分學(xué)古今 漢語(yǔ)文化故事。“字”有文化組織社團(tuán)成員到南 博尋找能成為南京 文化符號(hào)的漢字并中強(qiáng)不開(kāi)展研究文化5 .根據(jù)培坂,宛成博空 不少漢字可折可育z聿尊豐甲。一n 于人筆記記載：成都人謝石常

4、為人測(cè)字算命。一傲慢官員寫(xiě)“也”字讓他算命。謝石戲 弄他："也力口 人'則為他，如今有也 而無(wú)，人 看來(lái)彳爾可能親人凋零_ , ， _一 一 一 ， 看來(lái)你很快田土盡失??；也加馬則為馳7 如今有也而無(wú)馬看來(lái)你要人生困頓啊。南京的諸多別稱(chēng)具有美好的意蘊(yùn)。如“建康”的“建”表示建立，“康”指大路，所以建 康是個(gè)充滿朝氣的名字，意味著 此地必將通過(guò) 建設(shè)，走上康莊大道?！敖瓕帯钡摹敖敝搁L(zhǎng)江，“寧”指有屋住有飯吃，所以江寧是 個(gè)）意由番此 地 。二（42 分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成第 67題。（4分）元稹茶香葉，嫩芽慕詩(shī)客，愛(ài)僧家碾雕白玉，羅織紅紗。錢(qián)。煎黃蕊色，碗轉(zhuǎn)曲塵花。夜后

5、邀陪明月，晨前命對(duì)朝霞。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸。注釋碾：茶碾。唐代時(shí)茶為茶餅，需用茶碾碾 碎。后句“羅”為篩茶用具。錢(qián)（di do）: 煎茶器具。6 .本詩(shī)俗稱(chēng)“寶塔詩(shī)”，說(shuō)說(shuō)它在形式上有哪些特點(diǎn)。（2分）7 .對(duì)本詩(shī)理解錯(cuò).誤.的一項(xiàng)是（）（2分）A. “香葉，嫩芽”展現(xiàn)茶葉的芬芳與質(zhì)地，喜 悅之情躍然紙上。B.第三行說(shuō)明茶與詩(shī)客、僧人天生有緣，贊美 茶的高雅和禪韻。C.四、五兩行描繪煎茶過(guò)程，系列色彩詞語(yǔ)傳 遞華而不奢之感。D.第六行“邀” “命”兩字視茶如人，表達(dá)醉 賞四季美景之閑。（二）閱讀下面小說(shuō)，完成 812題。（16分） 拉面王行云老梅的面館開(kāi)在蟬街東頭。每天一早，老梅圍

6、了圍裙，案前一站，手 里眼里全是活兒。他出手如電，“喇”，揪出一 把醒好的面，“啪”，丟案板上，一拉一搓，成 蛇樣長(zhǎng)條。一捏一甩，“啪”，拍在面案上，一 抻一合，扭成大閨女辮兒，叫人眼花繚亂。沒(méi) 回過(guò)神，一大海碗面，盛著牛肉丁，撒著芫荽、 蘿卜片，浮著滿天星辣椒油花兒，紅是紅、白 是白、綠是綠，香噴噴、熱騰騰便摞在了你面前。麻溜兒！傳說(shuō)老梅有絕活一面穿針孔，抻出細(xì)過(guò)發(fā) 絲的面從針孔穿過(guò)去。多少根？說(shuō)法不一。但 都只聽(tīng)說(shuō)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有人捧掇老梅露兩手。老 梅淺淺一笑：“雕蟲(chóng)小技，有啥看頭？ ”雪天。一個(gè)穿得破破爛爛的小伙兒哆嗦著 站在面館前。老梅二話沒(méi)說(shuō)，撈出一碗面端給 他。熱湯面下肚，小伙兒像換

7、了個(gè)人，精精神 神跪地上給老梅磕了頭。老梅收徒了！徒弟叫紅子 被一碗湯面 救活的小伙。寒來(lái)暑往，紅子跟老梅學(xué)藝三年了。那夜，師徒倆有一場(chǎng)對(duì)話。“這兩天心神不寧，想啥呢？”“師父，我”“行了，我知道你想啥，想單干？“嗯”“說(shuō)實(shí)話，你那面活兒不壞。但能再跟我 一年不？就一年。"紅子沒(méi)吭聲。老梅嘆口氣：“好吧。這里有筆錢(qián)，你拿去 開(kāi)店。記住.可別丟我的臉?！奔t子給老梅磕了 任響頭，當(dāng)夜走了。半月后，蟬街上新開(kāi)了一家“紅子面館”， 店里有個(gè)新媳婦在打下手。蟬街人念舊，還是覺(jué)得老梅的面地道，大 都上他那去。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，紅子媳婦成天在家鬧, 嫌男人沒(méi)出息。某天，老梅的面館關(guān)門(mén)歇業(yè)了。蟬街人一 片惋

8、惜聲。紅子面館生意好起來(lái)了。面館前竟掛起了“拉面王”的牌子。蟬街人叨叨：你號(hào)稱(chēng)拉面 王，老梅擱哪呢？這一天，紅子當(dāng)眾給大伙表演了面穿針孔 的絕活。老梅的絕活只是傳說(shuō)，而紅子卻當(dāng)眾 讓大家開(kāi)了眼。乖乖，十根比發(fā)絲還細(xì)的拉面, 順順當(dāng)當(dāng)就從小小的針眼里穿了過(guò)去，賽比魔術(shù)。這以后，大伙再?zèng)]話了。紅子每天給顧客演一場(chǎng)面穿針孔的絕活，人氣越來(lái)越旺?？杉?xì)心的人發(fā)現(xiàn)，面館里盛面的大海碗，不知不覺(jué)間換成了中不溜的平底碗。這天，生意口上，有個(gè)人走進(jìn)紅子的拉面館。是老梅。吃面的人紛紛起立問(wèn)候。紅子一愣，立馬堆起笑臉，迎上去叫了聲：“師父您來(lái)了！”“紅子，有出息啊。”老梅笑說(shuō)。紅子回笑：“師父見(jiàn)笑，都是鬧著玩兒的。

9、”老梅徑直走向水池。凈了手，朝大伙說(shuō)：“紅子天天給大伙兒演絕活，今兒，我來(lái)替一回，算給徒兒捧個(gè)場(chǎng)老梅一出手，館里一下靜了。他手一張， 揪下一塊面，一下，兩下，扯過(guò)來(lái)，拉過(guò)去。 面條擺得穩(wěn)、準(zhǔn)、狠；胳膊掄得圓、柔、韌。 身子在一處，精神卻貫穿到了四面八方。大伙 看得目瞪口呆。突然，老梅身手驟定，好似滿院歡騰的雀 兒忽地歸了巢。細(xì)看，老梅手擎一根繡花針， 針眼里穿著根線。哪是線？分明是面！只見(jiàn)他 捏著這根“線”輕輕一抖，嘩一下抖出無(wú)數(shù)銀 絲。大家伙擠上前一數(shù)，我的個(gè)娘哎，不多不 少，整整二十根，全在針眼里！“神！ ” 一片喝彩。紅子羞紅了臉，“撲通”跪在了老梅的面刖。第二天，紅子面館不見(jiàn)了 “拉面

10、王”招牌。平底碗又換回了大海碗。而老梅，真正的拉面王，早已飄然而去。（選自微型小說(shuō)選刊2018年第五期，有刪改）8 .根據(jù)小說(shuō)情節(jié)填空。（4分）序 幕：眾人神往絕活，老梅淺笑推辭；第一幕：紅子3,老梅仗義收徒；第二幕：紅子執(zhí)意單干， 老梅-C2）;第三幕：紅子L-3J,老梅歇業(yè)隱退；第四幕：紅子掛牌換碗，老梅獻(xiàn)演絕活；尾 聲:（4）, 老 梅飄然離開(kāi)。9 .對(duì)這篇小說(shuō)的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（2 分）A. “記住，可別丟我的臉” 一句為下文老梅出現(xiàn)在面館并且表演絕技埋下伏筆。B.對(duì)師徒表演絕活的描寫(xiě)詳略分明，突出師傅技高一籌，也暗示作者贊美之情。C.在紅子心中絕活是招徒顧客提升人氣的工具，老梅認(rèn)為

11、絕活不是用來(lái)炫耀的。D.老梅現(xiàn)身紅子面館并表演絕技，是因?yàn)榧t 子自封“拉面王”，擅自展示絕活。10 .聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為老梅是 “真正的拉面王”。（4分）11 .結(jié)合語(yǔ)境，比 較紅子兩次下跪所體現(xiàn)的不同心理。（3分）（1）小伙兒像換了個(gè)人，精精神神跪 地上給老梅磕了頭。（2）紅子羞紅了臉，“撲通”跪在了老梅的面前。12 .結(jié)合選文及鏈接材料，說(shuō)說(shuō)作者用了哪些方法使人物鮮活、更具傳奇色彩。（3分） 左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái)，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。隨后手一停，把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，

12、起身去柜臺(tái)結(jié) 賬。吃飯的人伸脖子一瞧，這泥人張真捏絕了！ 就賽把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。（泥人張）只聽(tīng)咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶 碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來(lái)，把 這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵， 紛紛落水。（蒲柳人家）（二）閱讀下列材料，完成1319題。（22分） 奇幻的“大人”們【材料一】大人先生者，人不知其姓字，莫知其生年之 數(shù)。數(shù)天地之始言神農(nóng)黃帝之事昭然也。居蘇 門(mén)之山。，養(yǎng)性延壽，與自然齊光。以萬(wàn)里為一九年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷 第頁(yè)（共24頁(yè)）步，以千歲為一朝。應(yīng)變順和，以天地為家； 運(yùn)去勢(shì)頹，則魁然獨(dú)存，默探道德，不與世同。 無(wú)識(shí)者怪其不能負(fù)術(shù)營(yíng)家，育長(zhǎng)妻子

13、。先生亦 不易其務(wù)也。嘗友一薪者，勉之曰：“圣人以 道德為心，不以富貴為志；以無(wú)為用，不以人 物為事。尊顯不加重，貧賤不自輕，失不自以 為辱，得不自以為榮。”遺其書(shū)于蘇門(mén)之山而去。天下莫知其所如往也。選自阮籍大人先生傳，有刪改）注釋蘇門(mén)之山：蘇門(mén)山，今河南輝縣。 魁：高大，杰出。薪者：砍柴人。【材料二】走了幾日，到了大人國(guó)。其人較別處略長(zhǎng) 二三尺不等。行動(dòng)時(shí)， 有云托足，隨其轉(zhuǎn)動(dòng)， 離地約有半尺；一經(jīng)立住，云即不動(dòng)。惟各人所登之云，五顏六色，其形不一。多九公道：“云之顏色，總在行為善惡，不 在富貴貧賤。如果胸襟光明正大，足下自現(xiàn)彩 云；倘或滿腔奸私暗昧，足下自生黑云。云由 足生，色隨心變，絲毫

14、不能勉強(qiáng)。國(guó)人皆以黑 云為恥，遇見(jiàn)惡事，都是藏身退后；遇見(jiàn)善事，九年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷 第 頁(yè)（共24頁(yè)）莫不踴躍爭(zhēng)先，毫無(wú)小人習(xí)氣，因而鄰邦都以大人國(guó)呼之?！焙鲆?jiàn)街上民人都向兩旁一閃，讓出一條大 路。原來(lái)有位官員走過(guò)，頭戴烏紗，身穿員領(lǐng)， 上置紅傘；前呼后擁，卻也威嚴(yán)；就只腳下圍 著紅綾，云之顏色看不明白。多九公道：“此 等人，因腳下忽生一股惡云，類(lèi)如灰色，人都 叫做晦氣色。凡生此云的，必是暗中做了 虧心之事，人雖被他瞞了，這云卻不留情，教 他人前現(xiàn)丑。他雖用綾遮蓋，卻是掩耳盜鈴O 好在這云，色隨心變，只要痛改前非，一心向 善，云色也就隨心變換。若惡云久生足下，國(guó) 人就不敢同他親近?！绷种蟮溃骸?/p>

15、老天怎只 將這云生在大人國(guó)，別處都不生！若天下人都 有這塊招牌，讓那些瞞心昧己、不明道德的， 腳下都生黑云，個(gè)個(gè)人前現(xiàn)丑，人人看著驚心， 豈不痛快？”（選自李汝珍鏡花緣，有刪改） 【材料三】大人國(guó)國(guó)王對(duì)我提出的 建議大為震驚。他 很驚異，像我這么一只無(wú)能而卑賤的昆蟲(chóng)（這是 他的說(shuō)法），竟懷有如此非人道的念頭，說(shuō)起來(lái) 還這么隨隨便便，似乎我對(duì)自己所描繪的那些 毀滅性的機(jī)器所造成的流血和 毀壞都無(wú)動(dòng) 于 衷。他說(shuō)，最先發(fā)明這種機(jī)器的人一定是惡魔 天才、人類(lèi)公敵。他堅(jiān)決表示，雖然很少有什 么東西能比藝術(shù)或自然界的新發(fā)現(xiàn)更使他感到 愉快，但他還是寧可失去半壁河山，也不愿聽(tīng) 到這樣一件秘密。他命令我，如

16、果我還想保住 一命，就不要再提這事了。一位君王，具有種種令人敬仰的品質(zhì)，卻 將到手的機(jī)會(huì)輕輕放 過(guò)，這真是我們歐洲人意 想不到的，要不然，他很可能成為他領(lǐng)導(dǎo)下的 人民的生命、自由和財(cái)產(chǎn)的絕對(duì)主宰。我清楚 地知道，在這件事上，英國(guó)的讀者會(huì)很 看不起 這種性格。我認(rèn)為他是出于無(wú)知，至今還沒(méi)能 像歐洲一些比較精明的才子那樣把政治變成一 門(mén)科學(xué)。國(guó)王非常鄙視我們的智慧。他表示， 不論君王大臣，心里每一點(diǎn)陰謀都令他厭惡。 因?yàn)樗抢锛葲](méi)有敵人也沒(méi)有敵國(guó)，所以他不 懂國(guó)家機(jī)密到底是什么。他還提出了：誰(shuí)能使原來(lái)只生產(chǎn)一串谷穗、一片草葉的土地長(zhǎng)出兩 串谷穗、兩片草葉，誰(shuí)就比所有的政客更有功 于人類(lèi)，對(duì)國(guó)家的貢

17、獻(xiàn)就更重大。（選自喬納森斯威夫特 格列佛游記，譯林出版社，1995年版，有刪改）【材料四】想象是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加 工改造形成新形象的心理過(guò)程。它們都產(chǎn)生于 問(wèn)題情景，由個(gè)體需要推動(dòng)，并能預(yù)見(jiàn)未來(lái)。文學(xué)創(chuàng)作中，借助想象，作家可以馳騁于 無(wú)限的現(xiàn)實(shí)世界和神奇的幻想世界中。劉勰這 樣描述想象的神奇：“形在江海之上，心存魏 闕之下。”文學(xué)的想象在傳情達(dá)意上有著重要意義。 首先，想象為抒發(fā)情感提供了載體和展現(xiàn)形式。 每個(gè)人都有自己的情感世界，而作家的情感或 深沉郁積，或激烈火熱，它們往往會(huì)成為作家 創(chuàng)作的動(dòng)力。作家要憑借想象來(lái)調(diào)動(dòng)起記憶中 的諸多形象，承接內(nèi)心的復(fù)雜情感。同時(shí)，想 象能較委

18、婉含蓄地影射現(xiàn)實(shí).隱晦地表達(dá)作者 對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的諷刺或批判，從而寄寓自己的理 想。13 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1 ）負(fù)術(shù)營(yíng)家 （）（2）不易其務(wù)也（）（3 ）嘗友一薪者 （）（4）遺其書(shū) （）14 .用“/”為句子標(biāo)示兩處停頓。（2分） 述天地之始言神農(nóng)黃帝之事昭然也15用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分） 天下莫知其所如往也。16 .【材料三】中格列佛給國(guó)王的“建議”是指（）（2 分）A.趁鄰國(guó)發(fā)生饑荒和瘟疫時(shí)突襲，處死一 半俘虜。B.制造重量級(jí)戰(zhàn)艦與敵國(guó)對(duì)陣，消滅掉對(duì) 方軍隊(duì)。C.制造火藥武器用來(lái)鎮(zhèn)壓叛亂，捍衛(wèi)國(guó)王的統(tǒng)治D.給一座浮島裝磁石升空，降至敵國(guó)，實(shí) 施碾壓。17 .【材料四】中談到了文學(xué)的想象，它在傳情 達(dá)意上有哪些重要意義？ （ 2分）18 .【材料四】中劃線句論述了想象和現(xiàn)實(shí)的關(guān) 系，說(shuō)說(shuō)這種關(guān)系