一至三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

1、尊敬的家長(zhǎng)朋友們 晚上好!非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙中抽出寶貴時(shí)間來參加我校家長(zhǎng)會(huì)，本次全校16年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)分兩次召開，今晚是一二,三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，明晚將召開四 五，六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì).本次家長(zhǎng)會(huì)的主 要目的是加強(qiáng)交流和溝通，增進(jìn)了解,促進(jìn)家，校教育整合，讓全校所有的學(xué)生，您們的孩子能 夠更加健康活潑，快樂地成長(zhǎng)！ 今晚家長(zhǎng)會(huì)分為兩項(xiàng)內(nèi)容，一是我代表學(xué)校與全體家長(zhǎng)朋友進(jìn)行交流.二是由各班班主任，輔 導(dǎo)員與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行面對(duì)面交流.我交流的題目是加強(qiáng)交流和溝通，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng).一學(xué)校簡(jiǎn)介 我校共有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3269人.學(xué)校硬件設(shè)施完善，建有雙向教學(xué)系統(tǒng) 校園網(wǎng)絡(luò), 多媒體教室微機(jī)室，電子閱覽

2、室，圖書室科技活動(dòng)室，實(shí)驗(yàn)室以及體育活動(dòng)室，音樂教室，舞蹈 房，美術(shù)教室，陶藝教室，體育器材室等.學(xué)校還建有紅領(lǐng)巾電視臺(tái) 以及250m環(huán)形塑膠跑道.辦學(xué)條件居寧國市乃至宣城市各小學(xué)的前列.學(xué)校一直堅(jiān)持以德治校，依法治教科研興校,質(zhì)量為本的辦學(xué)理念，全面貫徹黨和國家教育方 針以努力培養(yǎng)具有優(yōu)秀品德，健全人格，開拓創(chuàng)造的人才打下良好基礎(chǔ)，全面實(shí)施素質(zhì)教育. 如今我校以規(guī)范白教育管理，優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量和較高的辦學(xué)水平創(chuàng)立了學(xué)校的品牌效 應(yīng),獲得社會(huì)的廣泛贊譽(yù).近三年來學(xué)校先后被評(píng)為安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校，安徽省實(shí)驗(yàn)性示范性以校為本教研制度建設(shè)基地學(xué)校，安徽省信息數(shù)字化學(xué)習(xí)研究學(xué)校，宣

3、城市文明單位，宣城市中小學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校，寧國市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校等. 特別是XX年年11月份成功舉辦安徽省實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)第二十屆年會(huì).學(xué)校辦 學(xué)成果得到了省，宣城市領(lǐng)導(dǎo)以及與會(huì)專家們的表揚(yáng)和高度贊賞.2010年全年學(xué)校對(duì)學(xué)生的 表彰（含六一,假日活動(dòng)中心科技節(jié)讀書節(jié),體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)等）共計(jì)6285人次.以上所有成績(jī) 取得是全校師生共同努力和奮斗的結(jié)果也同樣是在座廣大熱心家長(zhǎng)大力支持的結(jié)果，在此, 我們真誠向您們說聲謝謝！ 二，小學(xué)教育重在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 （一）培養(yǎng)道德習(xí)慣，提高孩子的思想品質(zhì) 1,加強(qiáng)對(duì)孩子孝敬父母的教育.我們不少家里父母子女關(guān)系是倒掛的，本來應(yīng)該

4、是孩子孝敬父母，可不少家里反倒是父母孝 敬孩子.家長(zhǎng)對(duì)孩子伺候得別提多周到了 ，可孩子動(dòng)不動(dòng)還跟家長(zhǎng)發(fā)脾氣.現(xiàn)在不少孩子心中 只有自己，沒有他人,只知道接受愛，不知道愛別人，不懂得感恩這種現(xiàn)象的責(zé)任主要是家庭 教育的失誤家長(zhǎng)教育思想的不正確所造成.孝敬父母就是要尊敬長(zhǎng)輩 恭敬禮貌，外出或回家時(shí)要和家長(zhǎng)打招呼，學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn) 單的家務(wù)事 從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，既是鍛煉孩子的動(dòng)手能力，又能體諒父母的整日忙 碌的艱辛.讓孩子伺候生病的家長(zhǎng)，給家長(zhǎng)端飯送水，取衣拿藥，體驗(yàn)家長(zhǎng)的疼苦，溫暖家長(zhǎng)的 心加深和患病家長(zhǎng)的感情.總之，家長(zhǎng)在生活中應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)，熱情鼓勵(lì)，具體指導(dǎo)孩子做好 事，堅(jiān)持不懈，

5、經(jīng)常想著為家長(zhǎng)做點(diǎn)事，并且努力做好.當(dāng)這種給家里做好事的行為養(yǎng)成習(xí)慣時(shí) 不孝敬父母的行為自然就被克服了 .2,加強(qiáng)對(duì)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng).現(xiàn)在孩子都很懶惰 對(duì)勞動(dòng)鍛煉很反感.一位教育專家說過：在我們的時(shí)代，物質(zhì)福利不斷涌進(jìn) 童年，少年，青年的生活，以致出現(xiàn)這樣一種危險(xiǎn)，兒童和青少年可能失去這些物質(zhì)福利是由勞 動(dòng)創(chuàng)造出來的觀念，甚至不知道他們是從哪兒來的.現(xiàn)在的一個(gè)非常復(fù)雜的社會(huì)學(xué)和教育學(xué) 的問題就是要在兒童，少年，青年身上培養(yǎng)對(duì)待物質(zhì)福利的嚴(yán)肅態(tài)度.這樣的事情已經(jīng)發(fā)生在 我們的孩子身上 例如我在四年級(jí)上品德與社會(huì)課時(shí)，學(xué)生根本就不知水稻，小麥?zhǔn)鞘裁? 更說不出它們的生長(zhǎng)過程再如現(xiàn)在工廠里上班的二

6、十歲的年輕人很少，干不了幾天就不再 上了，寧愿在家玩，街上閑逛.一項(xiàng)調(diào)查表明，一年級(jí)不會(huì)洗臉的占49%,不會(huì)整理書包的占90%以上,不會(huì)穿衣的占37%. 有所學(xué)校組織了一次低年級(jí)學(xué)生系鞋帶比賽就是這么簡(jiǎn)單的勞動(dòng)也有很多學(xué)生根本不會(huì). 請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想自己的孩子會(huì)做些什么簡(jiǎn)單的勞動(dòng) .造成孩子勞動(dòng)習(xí)慣差的原因是多方面的，但是家庭中忽視勞動(dòng)教育是一個(gè)重要原因.家長(zhǎng)在勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)方面存在的誤區(qū)：1,心疼孩子.有很大一部分家長(zhǎng)心疼孩子，不讓孩子干活，認(rèn)為自己小時(shí)候夠苦了，現(xiàn)在條件好了，可不能讓 孩子再吃苦了 .但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，不讓孩子參加勞動(dòng)，對(duì)孩子并沒有好處.有位教育專家說過： 幼年和少年時(shí)期過著無

7、憂無慮，心滿意足的生活的年輕人，在他們剛剛跨進(jìn)獨(dú)立的勞動(dòng)生活 時(shí),往往會(huì)感到精神頹廢，對(duì)前途失去信心.生活不可能事事如意，人生的道路不可能是筆直的 平坦的.如果從小沒有磨煉，將來一遇坎坷挫折就不知所措，難以承受，甚至頹唐,退縮,以至走 入極端.從這點(diǎn)來說，家長(zhǎng)從小嬌慣孩子，不讓孩子勞動(dòng)不是愛孩子，而是害孩子.做家長(zhǎng)的如 果真想讓孩子一輩子幸福就必須從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，現(xiàn)在讓他們干點(diǎn)活，磨煉意志，將來長(zhǎng)大 了才能正確對(duì)待困難，成為生活的強(qiáng)者.人在勞動(dòng)中創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的同時(shí)，也創(chuàng)造了自 已本身.如果我們希望我們的孩子成為真正的人，我們就應(yīng)當(dāng)不再去想如何使他們的童年過 得輕松安閑和無憂無慮.2,怕

8、影響孩子學(xué)習(xí).家長(zhǎng)的這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的怡恰相反，經(jīng)常參加勞動(dòng)鍛煉有利于促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí).勞動(dòng)中有許 多學(xué)問，它能促進(jìn)大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展，能提高孩子們的能力.事實(shí)證明心靈與手巧是相 輔相成的，而笨手笨腳與呆頭呆腦往往是互為表里的.孩子在勞動(dòng)中接觸很多事物，要?jiǎng)幽X考 慮怎樣把活干得又快又好 既巧妙又省時(shí)間，孩子在勞動(dòng)中就要觀察，思維，甚至要開展想象， 這就發(fā)展了孩子的智力，學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西.反之孩子一點(diǎn)不接觸實(shí)際，只啃書本 就容易成為書呆子，不會(huì)結(jié)合實(shí)際領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用知識(shí)，這對(duì)孩子的智力發(fā)展，特別是創(chuàng)造性思維 的發(fā)展是不利的.所以說培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣，不僅不會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，相反有利于提高孩子的

9、 學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī).3,怕孩子磕著碰著.在勞動(dòng)中多囑咐 多指導(dǎo)就可以解決這個(gè)問題.事實(shí)上勞動(dòng)本身就可以提高孩子處理，解決問 題的能力，勞動(dòng)本身就能鍛煉筋骨.經(jīng)常參加勞動(dòng)的孩子思維敏捷，動(dòng)作靈敏，反應(yīng)快,反而不 容易出事故.4,嫌孩子干活給大人添麻煩.剛開始不熟練肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題.做任何一件事都會(huì)有一個(gè)過程，要有耐心,為了目 標(biāo)就會(huì)有付出.道德習(xí)慣還包括教育孩子不浪費(fèi)財(cái)物，節(jié)儉，教育孩子講文明禮貌等等.(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，功到自然成.1,教育孩子熱愛學(xué)習(xí).(1)首先要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣.法國教育家盧梭曾說過：要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種 興趣已經(jīng)成熟的時(shí)候，再教給他學(xué)習(xí)的

10、方法.愛迪生從小就愛做各種小實(shí)驗(yàn)，甚至模仿母雞蹲 在雞窩旁孵小雞在這種強(qiáng)烈的興趣下，使愛迪生一生熱衷于各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，成為偉大的發(fā)明 家孩子的興趣并非天生就有，而是在學(xué)習(xí)和生活過程逐步培養(yǎng)起來的.只要家長(zhǎng)用心，就一定 能逐步提高孩子的學(xué)習(xí)興趣.(2)其次要使孩子看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步.當(dāng)一個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作上取得成績(jī)時(shí)，會(huì)自然地產(chǎn)生一種 喜悅的心情得到莫大的樂趣，更加熱愛學(xué)習(xí)和工作.成年人是這樣，孩子更是這樣.有一對(duì)中 年夫婦不管工作和家務(wù)多忙，每周都要對(duì)孩子的作業(yè)仔細(xì)檢查兩遍，把孩子的學(xué)習(xí)情況做出 簡(jiǎn)要記錄，并把孩子做過的作業(yè)本收藏起來，過一段時(shí)間就拿出來讓孩子比較一下，經(jīng)常告訴 孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步，

11、還有哪些不足.這樣，孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，信心足，動(dòng)力 強(qiáng).有很多家長(zhǎng)只注重考試結(jié)果，不要過程,眼睛緊緊盯在分?jǐn)?shù)上，考好了給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)考砸了 就大加訓(xùn)斥，這樣做不利于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步.每次單元檢測(cè)后最好能與教師進(jìn)行一次交流，孩 子取得優(yōu)異成績(jī)，與之共享快樂，此時(shí)快樂會(huì)成倍放大；當(dāng)孩子成績(jī)不夠理想，應(yīng)與教師一道分 析得失找出原因,這樣才能尋求解決問題的更好辦法.(3)再次要對(duì)孩子進(jìn)行端正學(xué)習(xí)目的的教育.學(xué)習(xí)興趣非常重要，但僅有興趣是不夠的.因?yàn)閷W(xué) 習(xí)畢竟是一種持續(xù)的，艱苦的腦力勞動(dòng)，目的不明確就不會(huì)付出極大的努力.心理學(xué)的研究表 明兒童對(duì)即將學(xué)習(xí)內(nèi)容的意義和目的認(rèn)識(shí)愈明確，他學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)就愈強(qiáng)

12、烈，學(xué)習(xí)積極性就愈 高，其學(xué)習(xí)的效果也就愈顯著.而且，孩子起初對(duì)某些學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有興趣，經(jīng)過努力在學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭 也會(huì)萌生興趣的.（請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，即使你的孩子暫時(shí)沒有學(xué)習(xí)興趣，千萬不要感到 失望,甚至是放棄，而應(yīng)該積極與教師交流，分析原因及時(shí)幫助孩子盡早盡快轉(zhuǎn)變目前狀況.） 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)目的，可以從兩方面著手，一是通過大量的事例說明，建設(shè)祖國需要有科學(xué)知 識(shí)，不學(xué)習(xí)的人將來就不能很好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)，更談不上熱愛自己的祖國.二是通過孩子周 圍熟悉的人成長(zhǎng)過程，說明學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)來說決不是可有可無的，要實(shí)現(xiàn)美好的理想就必 須從小努力學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng).目前家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)目的教育存在兩種錯(cuò)誤的極端，

13、一是讀書就是為了個(gè)人前程.這種思想狹隘僅從個(gè)人角度出發(fā)，不利于孩子健康成長(zhǎng)，不能很好起到目的教育的作用.二是讀書無用 論.真的讀書無用嗎 首先只有掌握真本領(lǐng)才有可能做出更多貢獻(xiàn)，其次是學(xué)習(xí)的過程也是成 長(zhǎng)的過程，到校不學(xué)習(xí)，孩子的性格，心理，思想就容易出問題，造成無法挽回的損失，這樣的事 例舉不勝舉，雖然是大孩子，但他們也是慢慢形成的，不是一夜變壞的.2,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣家長(zhǎng)一定要指導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣讀讀課文，圈出生字，詞，查查字典看看數(shù)學(xué)教材，嘗試練一練等等.學(xué)生預(yù)習(xí)新課后有一定基礎(chǔ)，有利于上課跟上進(jìn)度和盡快理解，消化 新知，這樣學(xué)習(xí)很輕松，不感到吃力，學(xué)習(xí)自然就有了興趣.3,

14、養(yǎng)成上課守紀(jì)聽講的習(xí)慣.教師反映現(xiàn)在孩子上課守紀(jì)，專心聽講普遍較差.不能靜心集中精力跟隨老師學(xué)習(xí)，自然也就 不會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果時(shí)間稍長(zhǎng)成績(jī)很快掉隊(duì).孩子上課不專心原因多方面，如孩子的學(xué)習(xí)興 趣對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，不良的生活習(xí)慣以及班級(jí)人數(shù)眾多等，希望家長(zhǎng)經(jīng)常與教師聯(lián)系，及時(shí)掌 握孩子上課狀態(tài)，做到有表揚(yáng)有批評(píng)，盡快養(yǎng)成好的聽課習(xí)慣.4,養(yǎng)成獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣.作業(yè)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，所以家長(zhǎng)經(jīng)常了解孩子作業(yè)情況，就能知道孩子的學(xué)習(xí)狀況. 課內(nèi)作業(yè)教師會(huì)督促學(xué)生及時(shí)認(rèn)真完成.但課外作業(yè)就需要有家長(zhǎng)用心觀察和督促，必要時(shí) 給予指導(dǎo)孩子作業(yè)首先要限時(shí)，其次要專心不允許邊玩邊做作業(yè)或邊吃東西邊做作

15、業(yè)或者 邊看電視邊做作業(yè)再次要獨(dú)立認(rèn)真完成，把字寫端正，最后要認(rèn)真檢查.做好這四個(gè)環(huán)節(jié)孩 子的作業(yè)就一定能達(dá)到鞏固消化知識(shí)技能的作用.有很多家長(zhǎng)工作忙，不可否認(rèn)有的是真忙，有的是假忙，有家長(zhǎng)把孩子往校外輔導(dǎo)老師那里一 放就認(rèn)為萬事大吉進(jìn)了彳險(xiǎn)，等到發(fā)現(xiàn)問題已經(jīng)很晚了，糾正起來很困難.也有的孩子作業(yè)經(jīng) 常不完成并時(shí)常撒謊，教師與家長(zhǎng)聯(lián)系，家長(zhǎng)干脆不接電話，不知是放棄還是想等到初中再去 好好管教.如果真是這樣都是不正確的.希望家長(zhǎng)把孩子帶在自己身邊，把對(duì)孩子的愛落在實(shí) 處.三加強(qiáng)相互交流，增強(qiáng)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性我們熱忱歡迎廣大家長(zhǎng)朋友就輔導(dǎo)教育孩子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及在校表現(xiàn)等問題向老師

16、咨詢,同各任課老師加強(qiáng)相互交流晌教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系 同時(shí)也真誠歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教師的教育教學(xué)提出意見和建議或者如實(shí)反映一些情況.家長(zhǎng)朋友們我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事，多給孩子一些關(guān)愛 多為他們的成長(zhǎng)做些準(zhǔn)備.每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng).教育好孩子是我們 共同的責(zé)任，需要我們共同努力.少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！四，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合學(xué)校做好幾項(xiàng)工作1,家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，包括防溺水，防觸電，防煤氣，防騙，以及交通安全教育.2,家長(zhǎng)接送子女的自行車，摩托車不得進(jìn)入校園，學(xué)校門口不準(zhǔn)停車，要讓自己的孩子排隊(duì)進(jìn) 入校園.3,春季作息時(shí)間早上7:1