小學(xué)五年級語文閱讀技巧——怎樣閱讀記事類文章

1、小學(xué)五年級閱讀技巧怎樣閱讀記事類文章【閱讀方法】淤閱讀指導(dǎo)怎樣閱讀記事類文章怎樣閱讀記事類文章記事類文章,就是用語言文字將事情發(fā)生、開展、結(jié)果全過程記下來,讓更 多的人去重新感受這些事情,從中領(lǐng)悟生活的道理.閱讀記事類文章時(shí),要注意 以下幾個(gè)方面：1、了解記敘的“六要素首先,要了解事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果這“六要 素.我們在開始閱讀這類文章時(shí),就要初步了解這件事發(fā)生在什么時(shí)間、什么 地點(diǎn),涉及哪些人物,主要人物是誰.事情是怎樣發(fā)生的,乂是怎樣開展的.進(jìn) 入高潮時(shí)的情況怎樣,事情結(jié)果如何.如果這樣找到答案,我們就很快感知文章 的內(nèi)容,為進(jìn)一步閱讀打好根底.2、理活文章記

2、事的順序一般來說,記事類文章都是根據(jù)一定的順序來寫的,通常有三種：1順敘,就是按事情發(fā)生的經(jīng)過,按時(shí)間的先后表達(dá).這是記事的最根本方式.2 倒敘,就是把事情的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段先寫出來,然后再寫事情的發(fā)生、 經(jīng)過等.這種方法使人感受到表達(dá)的波瀾或懸念,產(chǎn)生急丁尋找答案不睹不快的 感覺.3插敘,就是在表達(dá)某一事件的過程中,對所要表達(dá)的某一事件進(jìn)行 必要的交代而插入的表達(dá).當(dāng)交代結(jié)束后,文章原來的表達(dá)繼續(xù)進(jìn)行.插敘使人 對文章的原有表達(dá)文字更加活楚、 明白.理解了事情的開展順序,可以更好地把 握文章的結(jié)構(gòu)思路.3、抓住文章的重點(diǎn),領(lǐng)悟思想感情在記事文中,起因、經(jīng)過、和結(jié)果是構(gòu)成情節(jié)的主要環(huán)節(jié),

3、而事情的經(jīng)過, 那么是記事文的主體.抓住這一局部,有助丁我們理解整篇文章,從而更好地把握 住文章所表現(xiàn)的中央思想.另外,在表達(dá)描寫時(shí)作者有時(shí)表達(dá)自己的感想、 熟悉, 也就是說,直接表達(dá)對人物、事件的評價(jià).這往往是文章的“點(diǎn)睛之筆,閱讀 時(shí)要加以注意.我們閱讀時(shí),要根據(jù)事情的特點(diǎn),抓住文章的重點(diǎn)來領(lǐng)悟思想感 情.如?飛奪瀘定橋?一文,寫紅四團(tuán)在二十幾個(gè)小時(shí)內(nèi),怎樣從二三白里路外 趕去奪下瀘定橋的.紅四團(tuán)要完成任務(wù),一是要像飛一樣超過敵人的援軍, 和敵 人搶時(shí)間,比速度；二是要發(fā)揮紅軍的威力,以少勝多,把瀘定橋這座天險(xiǎn)攻下 來.“搶時(shí)間和“攻天險(xiǎn)就自然而然地成了這件事情的重點(diǎn),通過這兩處重 點(diǎn),充

4、分表達(dá)了紅四軍團(tuán)的英勇善戰(zhàn)、 不怕犧牲,為偉大的革命事業(yè)奮勇獻(xiàn)身的 革命精神.文章的思想感情也就展現(xiàn)了出來.4、要理活文章的層次,概括中央思想.先從局部入手,審視每個(gè)自然段并簡要概括其大意, 然后再歸攏關(guān)系密切的 自然段,劃分出有相對獨(dú)立內(nèi)容的“意義段,并作簡要概括.在排查層次的基 礎(chǔ)上分活大的“段落也叫局部,這樣全文的大意就明朗了.一般說,除了 開頭的引文和結(jié)尾外,其主體局部安排層次有以下幾種情況：1按事情開展順序來劃分層次,也就是把事情分成發(fā)生、開展、高潮、結(jié)果 這幾個(gè)層次.2按事情的因果關(guān)系劃分層次,也就是把事情分成起因、經(jīng)過、結(jié)果這幾個(gè) 層次.3 按時(shí)間順序劃分.4按地點(diǎn)轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)換劃分

5、.5以“情的變化劃分理活了結(jié)構(gòu)層次,也就摸活了作者思路,看活了各局部在文章整體中的地位和作 用,看活了各局部之間的內(nèi)在聯(lián)系,也就把握了文章的線索.在這根底上,加以 合并,并用簡潔的語言概括出文章的中央思想. 一般可采用這樣的格式：文章通 過記敘事情,說明了表現(xiàn)了、歌頌了.【閱讀練習(xí)】8練兵場8 練習(xí)1生命的價(jià)值有一個(gè)生長在孤兒院的小男孩,常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩 子,活著究竟有什么意思呢 院長總笑而不答.有一天,院長交給男孩一塊石頭,說：“明天早上,你拿著這塊石頭到市場 上去賣,但不是真賣.記住,不管別人給多少錢,絕對不能賣.第二天,男孩拿著石頭蹲在市場的角落,意外地發(fā)現(xiàn)有不少人

6、好奇的對他的 石頭感興趣,而且價(jià)錢越出越高.回到院里,男孩興奮的向院長報(bào)告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場上去賣.再黃金市場上,有人出比昨天高出10倍地價(jià)錢來買這塊石頭.最后,院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去展示.結(jié)果,石頭的身價(jià)乂漲了10倍.由丁男孩怎么也不賣,石頭 竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶.男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院, 把這一切都告訴了院長,并問院長為什 么會(huì)這樣.院長沒有笑,望著孩子徐徐地說道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不 同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由丁你的珍惜、惜售而提升 了它的價(jià)值,竟被說成稀世珍寶.你不就像這塊石頭一樣嗎只要自己看重自己, 生命就有意義,有價(jià)

7、值.【閱讀練習(xí)】1、請?zhí)顚懕疚牡牧?(1)時(shí)間：(2)地點(diǎn)：(3)人物：(4)事情的起因：(5) 經(jīng)過：(6) 結(jié)果：2、 第2自然段中加粗字“總與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)這兩個(gè)詞說明了什么3、第5自然段中加粗字“竟能否去掉為什么 4、結(jié)合上下文說說“院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去展示,為什么不說“賣, 而是說“展示 5、普通的石頭為什么成了稀世之寶(請用文中的話答復(fù))你從這個(gè)故事中得 到什么啟示6、應(yīng)當(dāng)怎樣讀最后一個(gè)自然段中院長的話請?jiān)谀氵x擇的一項(xiàng)后面畫 VA、語速較快,真誠地,喜出望外地.()B、語速較慢,欣慰地,滿懷深情地.()C、語速較慢,深沉地,語重心長地.()8練兵場8 練習(xí)2重要 蘇

8、聯(lián)阿列克辛有個(gè)小女孩,名叫莎莎.媽媽是醫(yī)生,爸爸在外地工作.她和媽媽住在一套 大房間里.莎莎膽子可小啦,每次媽媽值夜班,她總是到小伙伴家去過夜,不敢一個(gè)人 在家睡覺.可是有一天晚上,媽媽卻對莎莎說：“莎莎,注意 鈴響.今天有一個(gè)重 要 來！非常重要,你可得要注意了.媽媽是個(gè)醫(yī)生,常常接到病人的 ,莎莎明白這些 的重要性.媽媽剛走,莎莎拿起書,邊看邊等 ,隔一會(huì)兒就望望那架 機(jī).她想,重 要 馬上就會(huì)打來的.可是, 鈴老是不響,莎莎心里開始著急了.突然, 鈴響了起來,她興奮地拿起聽筒：“喂“喂,你們是汽車廠嗎 聽筒里說.“不是的！莎莎懊喪地答復(fù),擱下聽筒.她心里巴望 鈴再想起來,聽完重要 ,就通

9、知在醫(yī)院的媽媽,然后馬 上就逃到小伙伴家去.但是 鈴乂沉默起來.從什么地方,傳來了時(shí)高時(shí)低的講話聲.她心里發(fā)毛,跑向窗口,仔細(xì)查看 了窗臺(tái)、窗框、窗簾架子,什么都好好的,沒有什么人.“哦,是樓上人家的錄音機(jī)！她猛然醒悟過來,暗自好笑.突然,她好似聽見老鼠在抓東西,她嚇白了臉.可仔細(xì)一聽,乂不像了.正在害怕的時(shí)候,莎莎聽見遠(yuǎn)處傳來了樂曲聲,她快樂起來,按著節(jié)拍跳起 了舞,心里平靜了許多.可沒多久,地板上響了一下,她嚇了一跳,心“噗噗噗地跳個(gè)不停,她打 定主意：趕緊上小伙伴家去.她剛拉開門,乂馬上想到：“我一走,要是哪個(gè)病人有急事打 找媽媽,媽媽就會(huì)什么也不知道.我不能走.她關(guān)上房門,乂放了張凳子

10、在門背后,然后,躺在沙發(fā)上,使勁想著故事里、 電視里那些勇敢的人.莎莎迷迷糊糊睡著了.天快亮的時(shí)候, 鈴響了起來.莎莎跳起身.話筒里傳來媽媽的聲音：“莎 莎,你沒有到小伙伴家去嗎“沒有,媽媽,我沒有逃,我在等重要 .“是個(gè)勇敢的孩子,祝賀你.“但是重要 一直沒有來呀.“怎么會(huì)呢 媽媽笑了： “我打的這個(gè) 就是重要的啊！莎莎長大了,從那以后再也不怕一個(gè)人在家里過夜了.【閱讀練習(xí)】1、“完全這個(gè)詞是由“完和“全兩個(gè)近義詞組成.下面三組詞語中,完全由意思相近的字組成的一組是A、上下上下醒悟思索B、查看醒悟磨蹭單獨(dú)C、懊喪東西往返思索2、以下句子中關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、由于她想出去,所以忍住了.

11、B 、如果她想出去,就忍住了.C、雖然她想出去,但是忍住了.D 、要是她想出去,就忍住了.3、莎莎害怕一個(gè)人晚上在屋中,但為什么這一晚她卻沒有逃到伙伴家中呢用 上“由于所以寫兩句話來答復(fù).4、文中第5自然段莎莎“隔一會(huì)兒就望望那架 機(jī),其真正的原因是A、她今晚和同學(xué)約好了要通 .B、莎莎十分害怕,想快點(diǎn)接到 ,盡快通知媽媽,然后躲到伙伴家去.C、她想快點(diǎn)接到 ,才好無憂地入睡.»她怕 突然響了,嚇了自己.5、重要 雖然只有短短幾句話,但包含著許多意義,下面說法正確的選項(xiàng)是多項(xiàng)選擇A、包含了媽媽對莎莎的愛.B、知道了莎莎沒有逃到小伙伴家.C、證實(shí)莎莎成為了一個(gè)勇敢的人.D 、證實(shí)莎莎遵

12、守諾言,沒有失信.6、在你周圍的伙伴中如果也有膽小的苦惱, 試看寫出來.你能送給他們一些“靈丹妙藥嗎?8練兵場8 練習(xí)3新德里的棕色陽光在美利堅(jiān)的土地上我允許自己睡第一個(gè)懶覺的時(shí)候,是在終丁拿到了微電 子的博士學(xué)位之后.一千多個(gè)日日夜夜的努力終丁有了回報(bào), 可是給遠(yuǎn)在祖國的 媽媽和導(dǎo)師打了 報(bào)喜之后,我卻開始思慮起一個(gè)問題.可以說,一畢業(yè),我就被那家大型公司相中了,優(yōu)厚的待遇使我一向渴望回 國的心動(dòng)搖了.原來信誓旦旦說一學(xué)成就回國的話突然之間變得那么遙遠(yuǎn),不再活晰.最后,我給了自己一個(gè)很好的理由：我學(xué)的專業(yè)必須在國外才有開展.我 在 里對媽媽說：“暫緩回國.在公司,我干得如魚得水,我沉浸在自己

13、的驕傲里不可一世.10月的時(shí)候,我被公司公派到得克薩斯州出任技術(shù)指導(dǎo).閑暇之余,我喜 歡到附近的華人廣場去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看見同胞總令我覺得溫暖,我也不是不想家的.遇到小雷尼的時(shí)候是在冬天.雷尼一家就住在廣場附近,我知道他是印度來 的,今年7歲.那一天特別冷,我匆匆走過廣場的時(shí)候,看到雷尼站在那里,不 知道為什么他那么快樂.我停下來：“小家伙,你為什么這么快樂啊 “我要回新德里啦！好似他的幸福要讓全世界知道一樣.我看著他笑,他繼續(xù)說：“爸爸的工作完成了,我們就要回去了,可以和小 朋友們一起玩了.我說：“這兒不好嗎 他用純潔的眼睛看著我：“這里很好,可是這里的陽光沒有新德里的陽光好, 你知道嗎新德里的陽

14、光可以把皮膚曬成棕色, 爸爸說,棕色的皮膚是最漂亮的 皮膚.我看著他,很久說不出話.“姐姐,你怎么了 我一怔,對他笑了笑,站起身來,我拉著他的棕色小手, 眼前的世界突然模糊了.是的,新德里的陽光可以把皮膚曬成漂亮的棕色, 可是 誰能說北京的陽光不是世界上最好的陽光, 黃色的皮膚不是世界上最好看的皮膚 呢大雪飄飛的時(shí)候,我在機(jī)場送走了雷尼一家.接著我坐上了回國的班機(jī).感 謝那個(gè)7歲的小家伙,是他教會(huì)我熱愛自己的祖國！【閱讀練習(xí)】1、照例子,寫詞語.各寫3個(gè)、信誓旦旦AABCt 、急匆匆ABM 2、選出以下加粗字解釋正確的一項(xiàng).、閑暇之余A、長久B、玉上的斑點(diǎn),比喻缺點(diǎn) C、沒有事的時(shí)候 D、遠(yuǎn)、

15、純潔A、純粹B、熟練C、不含雜質(zhì),單純潔凈3、 文中畫線的句子使用了 的修辭手法,請換一種說法,句子的意思不變.4、“我匆匆走過廣場的時(shí)候,看到雷尼站在那里,不知道為什么他那么快樂 這句話帶有歧義,按文章的意思應(yīng)怎樣改5、第1自然段中“我卻開始思慮起一個(gè)問題,這個(gè)問題是什么6、請你在文中找出強(qiáng)烈表達(dá)了作者熱愛祖國的感情的句子,寫在下面.8練兵場8 練習(xí)4抬起頭來做人 那一年,那個(gè)小男孩,不過八九歲.一天,他拿著一張籌款卡回家,很認(rèn) 真地對媽媽說：“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要請人捐錢. 對小孩子來說,直接想到的“人,就是自己的家長. 小男孩的媽媽取出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名.小男孩靜靜地

16、 看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口.媽媽注意到了,問他：“怎么啦 小男孩低著頭說：“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是 100 塊、50塊. 小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)校,校門外,每天都有小轎車等候 放學(xué)的學(xué)生.小男孩的班級是排在全年級最前面的. 班上的同學(xué),不是家里捐獻(xiàn) 較多,就是成績較好.當(dāng)然,小男孩不屆丁前者. 那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑.他一向都認(rèn)真對待 老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課做好.況且,學(xué)校還舉行班級 籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班. 媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景, 非富那么貴.我們必須量

17、力而為,我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊錢還要 多.你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭光,就是對學(xué)校最好的奉獻(xiàn)了. 第二天,小男孩抬起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師.當(dāng)老師在班 上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時(shí),小男孩還是抬起頭來.自此以后,小男孩在達(dá)官 貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人. 媽媽說的那一番話,深深地刻在小男孩心里.那是生平第一次,他面臨由 金錢來估量人的“成績的無言教育.非常幸運(yùn),就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐 的意義,以及別人所不能“捐到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值.【閱讀練習(xí)】1、給以下的字注音.籌款 拖累富賈 豪紳2、聯(lián)系上下文,理解詞語.量力而為自卑3、小男孩把捐款

18、當(dāng)作“功課,他希望把自己的這一項(xiàng)“功課做好,你認(rèn)為 他這樣相對嗎為什么4、媽媽說：“我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊錢還要多.這是為什 么呢你贊同媽媽的話嗎為什么5、“當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時(shí),小男孩還是抬起頭來.小男 孩為什么能做到不自卑呢6、 “就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐的意義,以及別人所不能“捐到的、自 己獨(dú)一無二的價(jià)值.這句話你是怎么理解的呢談?wù)勀愕目捶?7、學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng),你認(rèn)為是多捐好呢,還是不在丁多少,只要盡力 就行呢談?wù)勀愕目捶?8練兵場8 練習(xí)5一間改變命運(yùn)的房間經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們,最稀缺的東西最值錢.商業(yè)活動(dòng)中什么最稀缺呢古往今 來無例外,真誠是最稀缺

19、的.很多年前,在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上,有一對老夫婦走進(jìn)旅館的大廳向柜臺(tái)訂房.“很抱歉,柜臺(tái)里的人答復(fù)說,“我們飯店已經(jīng)被參加會(huì)議的團(tuán)體包下了.往常碰到這種情況,我們都會(huì)把客人介紹到另一家飯店, 可是這次很不湊巧,據(jù) 我所知,另一家飯店也客滿了.他停了一會(huì),接著說：“如果你們不嫌棄,可以在我的房間住一晚,雖然不 是什么豪華套房,卻十分干凈.我今晚就呆在這里完成手邊的訂房工作,反正 晚班督查員今晚是不會(huì)來了.這對老夫婦由于造成柜臺(tái)效勞員的不便, 顯得十分不好意思,但是他們謙和 有禮地接受了效勞員的好意.第二天早上,當(dāng)老先生下樓來付住宿費(fèi)時(shí),這位服 務(wù)員依然在當(dāng)班,但他婉拒道：“我的房間是免費(fèi)給你們住的,我全天住在這里, 已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點(diǎn)費(fèi),那個(gè)房間的費(fèi)用本來就包含在內(nèi)了.老先生說：“你這樣的員工,是每個(gè)旅館老板夢寐以求的,也許有一