北師大版語文七年級(jí)下冊(cè) 【優(yōu)選·期末滿分卷】第四單元知識(shí)梳理A卷

1、教育精選【智樂期末滿分卷】第四單元知識(shí)梳理A卷一、課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)梳理與檢測(cè)【知識(shí)點(diǎn) 字音字形】1.給下列加線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。鋒芒畢露（ ） 截然不同（ ） 當(dāng)之無愧（ ）家y（ ）戶曉 din（ ）基 選pn（ ）殷紅（ ） zh（ ）友 崇拜（ ）yng（ ）容 q( )禱 lng（ ）聽喧xio（ ） jgng（ ）（ ）肅穆（ ）【知識(shí)點(diǎn) 詞義理解】2.解釋下列句子中加線的詞。（1）奧本海默和鄧稼先分別是美國(guó)和中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國(guó)的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同甚至可以說他們走向了兩個(gè)相反的極端。截然不同：_（2）奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。鋒芒畢露：_

2、（3）鄧稼先則是一個(gè)最不引人注目的人物。和他談話幾分鐘就看出他是忠厚平實(shí)的人。引人注目：_（4）戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小臨時(shí)的問題必層出不窮。層出不窮：_【知識(shí)點(diǎn) 病句辨析】3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A.這些深受學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。B.學(xué)習(xí)成績(jī)能否提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。C.我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來的默默付出。D.最近全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生?！局R(shí)點(diǎn) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)】4.對(duì)下列句中破折號(hào)作用的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情震

3、蕩，為了民族的自豪？為了稼先而感到驕傲？我始終想不清楚。A表示解釋說明。B表示語音的延長(zhǎng)。C表示意思的轉(zhuǎn)折或跳躍。D表示意思的遞進(jìn)。【知識(shí)點(diǎn) 文學(xué)常識(shí)】5.填空。（1）鄧稼先是我國(guó)研制和發(fā)展_的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制_和_新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。本文作者_(dá)是美籍華裔_家，獲1957年_物理學(xué)獎(jiǎng)。（2）回憶魯迅先生的作者是_，女，現(xiàn)代作家，主要作品有_、_等，她被魯迅譽(yù)為“當(dāng)今中國(guó)最有前途的女作家”?！局R(shí)點(diǎn) 綜合性學(xué)習(xí)】6.閱讀下面的語段，回答問題。溫家寶總理在2005年國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定因素，自主創(chuàng)新是支撐一個(gè)國(guó)家崛起的筋骨，我們要引進(jìn)和

4、學(xué)習(xí)世界上先進(jìn)的科技成果，但更重要的是要立足自主創(chuàng)新，真正的核心技術(shù)是買不來的。請(qǐng)你結(jié)合“兩彈一星”制造背景，談一談對(duì)“自主創(chuàng)新是支撐一個(gè)國(guó)家崛起的筋骨”的認(rèn)識(shí)。_二、閱讀理解（一）閱讀下面的古詩，完成題目。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥？亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【知識(shí)點(diǎn) 文學(xué)常識(shí)】7.這首詩的作者是_（朝代）代詩人白居易，詩中他最迷戀“_”（用原文回答）這一景致?！局R(shí)點(diǎn) 描繪畫面】8展開聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。_【知識(shí)點(diǎn) 詩歌主旨】9這首詩表達(dá)了

5、作者怎樣的思想感情？_（二）閱讀下面的文段，完成題目。鄧稼先與奧本海默抗戰(zhàn)開始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中學(xué)同學(xué)一年。后來抗戰(zhàn)時(shí)期在西南聯(lián)大我們又是同學(xué)。以后他在美國(guó)留學(xué)的兩年期間我們?cè)⊥荩迨甑挠颜x，親如兄弟。1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作，前后十七年的時(shí)間里所長(zhǎng)都是物理學(xué)家奧本海默（J.R.Oppenheimer，19041967）。當(dāng)時(shí)他是美國(guó)家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造工作。 奧本海默和鄧稼先分別是美國(guó)和中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國(guó)的功臣，可是他們的性格和為人截然不同甚至可以說他們走向了兩個(gè)相反的極端

6、。奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十多歲的時(shí)候在德國(guó)哥廷根鎮(zhèn)（Gttingen）做玻恩（M.Born，18821970）的研究生。玻恩在他晚年所寫的自傳中說，研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)(包括玻恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí))，打斷報(bào)告，走上講臺(tái)拿起粉筆說“這可以用底下的辦法做得更好”我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是家喻戶曉的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然不時(shí)出現(xiàn)，不過比起以前要較少出現(xiàn)一些。奧本海默的演講十分吸引人。他善于辭令，聽者往往會(huì)著迷。奧本海默是一個(gè)復(fù)雜的人。佩服他，仰慕他的人很多。不喜歡他的人也不少。鄧稼先則是一個(gè)最不引人注目的人物。和他談話幾分鐘就看出他是忠厚

7、平實(shí)的人。他誠(chéng)真坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國(guó)人和外國(guó)人，他是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)許許多多各階層工作者為中華民族做了歷史性貢獻(xiàn)的原因：人們知道他沒有私心，人們絕對(duì)相信他?！拔母铩背跗谒诘难芯吭海ň旁海┏闪⒘藘膳扇罕娊M織，對(duì)吵對(duì)打，和當(dāng)時(shí)全國(guó)其他單位一樣。而鄧稼先竟有能力說服兩派，繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時(shí)候，如果你和我去和工宣隊(duì)軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。鄧稼先去了，竟能說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員。這是真正的奇跡

8、。（11）鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。（12）鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。（13）我以為鄧稼先如果是美國(guó)人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)原子彈工程；奧本海默如果是中國(guó)人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈工程。當(dāng)初選聘他們的人，錢三強(qiáng)（19131992）和格若夫斯（L.R.Groves,18961970），可謂真正有知人之明，而且對(duì)中國(guó)社會(huì)、美國(guó)社會(huì)各有深入的認(rèn)識(shí)。【知識(shí)點(diǎn) 人物分析】10.“文革”期間發(fā)生在鄧稼先先生身上兩件什么事情？作者為什么選取“文革”期間發(fā)生的兩件事？這對(duì)于表現(xiàn)鄧稼先有什么作用？_11.鄧稼先是怎樣的一個(gè)人？_12.奧本海默是怎樣的一個(gè)人？為什么要寫

9、他？_【知識(shí)點(diǎn) 重點(diǎn)詞語】13.文中第兩段中都使用了“竟”一詞，試品析“竟”的表達(dá)作用。_【知識(shí)點(diǎn) 重點(diǎn)語句】14.“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。” “鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。”試闡釋這兩句話。這兩句話在文中有什么作用？_（三）閱讀下面的文段，完成題目。魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。 夜里去看電影，施高塔路的汽車房只有一輛車，魯迅先生一定不坐，一定讓我們坐。許先生，周建人夫人海嬰，周建人先生的三位女公子。我們上車了。 魯迅先生和周建人先生，還有別的一二位朋友在后邊。 看完了

10、電影出來，又只叫到一部汽車，魯迅先生又一定不肯坐，讓周建人先生的全家坐著先走了。 魯迅先生備有兩種紙煙，一種價(jià)錢貴的，一種便宜的，便宜的是綠聽子的，我不認(rèn)識(shí)那是什么牌子，只記得煙頭上帶著黃紙的嘴，每五十支的價(jià)錢大概是四角到五角，是魯迅先生自己平日用的。另一種是白聽子的，是前門煙，用來招待客人的。白聽煙放在魯迅先生書桌的抽屜里。來客人，魯迅先生下樓，把它帶到樓下去，客人走了，又帶回樓上來照樣放在抽屜里。而綠聽子的永遠(yuǎn)放在書桌上，是魯迅先生隨時(shí)吸著的。 魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘?？腿巳粼诩页燥垼赃^飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走就又來了客人，于是

11、又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。 客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了(許先生為什么睡得這樣快？因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要起來管理家務(wù))。海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著了。 全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。 許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟的叫起來了，魯迅先生還是坐著

12、。有時(shí)許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大了。 魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。 人家都起來了，魯迅先生才睡下。 海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說： “輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走?！?魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。 魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。 一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了?！局R(shí)點(diǎn) 概括主要內(nèi)容】15.綜觀全文，作者回憶了魯迅先生的哪些方面？_【知識(shí)點(diǎn) 分析原因】

13、16.作者不厭其煩地把魯迅先生陪客的時(shí)間一一寫出來的原因是什么？_【知識(shí)點(diǎn) 側(cè)面描寫】17.作者寫許先生和海嬰睡覺的原因是什么？_【知識(shí)點(diǎn) 細(xì)節(jié)描寫】18.文中描寫魯迅先生的書桌，對(duì)突出人物形象有很重要的作用，尤其是詞語“整整齊齊”“壓”“站”用得貼切。請(qǐng)說說這些詞語好在哪里。_【知識(shí)點(diǎn) 開放性問題】19.課文中的哪些細(xì)節(jié)給你的印象較深？簡(jiǎn)要談?wù)劺碛?。_三、作文20.小新背雙腿癱瘓的小牧到1公里外的學(xué)校上學(xué)，從小學(xué)五年級(jí)到高中一年級(jí)，一背就是6年2000多個(gè)日子。根據(jù)上述材料，描寫背同學(xué)上學(xué)的情景。要求：（1）根據(jù)材料所提供的條件，體會(huì)人物的思想品質(zhì)，設(shè)想小新背同學(xué)上學(xué)的情景，想象要合理；（2

14、）重點(diǎn)寫小新，用什么人稱都可以；（3）重點(diǎn)在動(dòng)作描寫，也可適當(dāng)運(yùn)用其他描寫方式；（4）200字左右。參考答案：一、1.l ji ku 喻 奠 聘 yn 摯 chng 雍 祈 聆 囂 鞠 躬 m2.（1）很分明地、斷然分開的樣子。形容兩件事物毫無共同之處。（2）指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來。多形容人氣盛逞強(qiáng)。（3）形容人或事物很具特色，引起人們的注意。（4）接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。3.B4.C5.（1）核武器原子彈氫彈楊振寧科學(xué)諾貝爾（2）蕭紅生死場(chǎng)呼蘭河傳6.略。提示：可從自主創(chuàng)新的重要性、迫切性來談；可從“兩彈一星”到立足國(guó)際舞臺(tái)成為有影響力的大國(guó)來談，言之成理即可。二、（一）7.唐綠楊陰里白

15、沙堤8.示例：有幾只早來的黃鶯，爭(zhēng)先恐后地飛到向陽的枝頭唱歌啼鳴，不知是哪家新來的燕子，又在湖邊不停地銜泥筑巢。9.通過描寫西湖生機(jī)勃勃的景象，表達(dá)了作者對(duì)西湖美好景色無比贊美和喜愛之情。（二）10.事件：說服研究所兩派群眾停止吵鬧繼續(xù)工作；說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員。選材原因及作用：這兩件是別人不可能辦成的事，來印證“人們知道他沒有私心，人們絕對(duì)相信他”，強(qiáng)調(diào)突出鄧稼先樸實(shí)的氣質(zhì)、無私的品格。11.最不引人注目，忠厚平實(shí)，誠(chéng)真坦白，從不驕人，沒有小心眼兒，是“最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人”。12.他是美國(guó)的一個(gè)鋒芒畢露的拔尖的人物，又是一個(gè)復(fù)雜的人。通過對(duì)比來反襯鄧稼先的氣質(zhì)與品格。13.“竟”有

16、出乎意料的意味，表達(dá)作者的驚異、欽佩之情，也再次突出鄧稼先的性格和品質(zhì)。14.中國(guó)幾千年的文化講究人與人之間的和諧，鄧稼先正是汲取了這些最優(yōu)秀的部分，變成自己的氣質(zhì)品格；中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，而鄧稼先把這些奉為自己的行為準(zhǔn)則，因此他是最理想的黨員。作用：贊揚(yáng)評(píng)價(jià)鄧稼先的奉獻(xiàn)精神和崇高品質(zhì)。（三）15.作者回憶了魯迅先生的笑、陪客人、休息方式、工作、睡覺等方面。16.強(qiáng)調(diào)會(huì)客時(shí)間的長(zhǎng)、客人的多，表現(xiàn)魯迅先生不知疲倦、耐心細(xì)致，已達(dá)到了忘我的境地。17.采用側(cè)面烘托的方法，說明魯迅先生的工作是利用別人睡覺的時(shí)間完成的。18.這些詞語表現(xiàn)了魯迅先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和一絲不茍的工作態(tài)度。19.略。（言之有理即可）三