小學(xué)語文畢業(yè)水平測(cè)試試題

1、2012年小學(xué)語文畢業(yè)水平測(cè)試試題題號(hào)積累平臺(tái)口語交際閱讀之窗妙筆生花一二三四五總分得分（滿分100分，時(shí)間：120分鐘）【卷首語】親愛的同學(xué)，相信六年的努力賦予你的聰慧、信心和細(xì)心一定會(huì)讓你圓滿地完成這次考試。請(qǐng)注意答題完整、書寫整潔、仔細(xì)審題、認(rèn)真思考。最后不要忘了自我評(píng)價(jià)哦！【積累平臺(tái)】（41.5分）積累能開闊眼界，讓你變得富有；積累能啟迪思考，讓你充滿靈性。在積累平臺(tái)上秀出自己的風(fēng)采吧！一、拼音世界。（5分）f shumi gutn th lun lng lng wn yn min tin sh wi r duzhh 二、學(xué)以致用。（11分）1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（3分）學(xué)問

2、學(xué)問，（）要學(xué)，（）要問，學(xué)與問是相輔相成的，（）在學(xué)中問，在問中學(xué)，（）求得真知。（）我們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，（ ）好比添上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀，到那時(shí)，知識(shí)天空將任我們翱翔，我們將真正成為學(xué)習(xí)的主人。2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（4分）滋味 氣味 風(fēng)味 韻味（1）室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，否則會(huì)有。（2）石林的小吃具有少數(shù)民族的。（3）王維的詩“詩中有畫，畫中有詩”無窮。（4）母親做的飯菜家人吃起來特別有。明智 精密 聰慧 深刻讀史使人_，讀詩使人_，演算使人_，哲理使人_，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。3、“話”“說”成語。（2分）（1）“話”最有氣概的話（ ）言（ ）語最虛偽的話

3、 （ ）言（ ）語（2）“說”多而流暢地說口若（ ）（ ）亂而無章地說語無（ ）（ ）4、根據(jù)語境，填上表示“看”的意思的詞語。（2分）（1）新西橋剛剛建成，前來（ ）的人就很多。（2）我們乘舟蕩漾在麥子河上，（ ）著四周如詩如畫的美景，真令人心曠神怡。（3）老師說，這篇文章很長(zhǎng)，同學(xué)們不要逐字逐句閱讀，先粗略地（ ）一遍。（4）“神七”航天員在天際遨游時(shí)，（ ）地球，發(fā)出由衷的感嘆：地球太美麗壯觀了！三、對(duì)癥下藥。（2分）（判斷下面的說法，對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“”。）1、C D E F K I J H是按字母表中先后順序排列的。 （ ）2、“這部電影使我感動(dòng)得流淚?！焙汀斑@部電影怎能不

4、使我感動(dòng)得流淚呢？”兩句話意思一樣，語氣不同。 （ ）3、“號(hào)叫”的“號(hào)”的音節(jié)是“ho”， “入場(chǎng)券”的“券”的音節(jié)是“qun”。 （ ）4、“恍然大悟、川流不息、張冠李帶”三個(gè)詞語中沒有錯(cuò)別字。（ ）四、對(duì)號(hào)入座。（3分）1、朗讀下面的句子，正確的停頓是 （ ）A、春天像/剛落地的娃娃，從頭/到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。B、春天像剛/落地的娃娃，從頭到腳/都是新的，它生長(zhǎng)著。C、春天像剛落地/的娃娃，從頭到腳都是/新的，它生長(zhǎng)著。D、春天/像剛落地的娃娃，從頭到腳/都是新的，它生長(zhǎng)著。2、下面哪一句廣告語表達(dá)出了“永不停步，不斷進(jìn)取” 的精神。 （ ）A、IBM：停止空談，開始行動(dòng)。B、澳柯瑪

5、：沒有最好，只有更好。C、新飛：廣告做得好，不如新飛電器好。D、科龍電器：質(zhì)量取勝。3、把下面的句子排列成一段意思連貫的話，正確的順序是（ ）（1）在班上，作文和寫字算是我的“強(qiáng)項(xiàng)”了，然而就是在這兩門課上，我也受過申斥。（2）有一次作文，題目是“記秋游”，（3）我不明白這批語的含義，就去詢問。（4）在文章的開頭，我說：“星期天的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)在西華公園的草地上玩兒，忽然聞到一陣桂花香?！保?）語文老師看后在文章末尾批了“嗅覺特長(zhǎng)”四個(gè)字。A、（2）（3）（4）（5）（1） B、（1）（2）（4）（5）（3）C、（4）（3）（2）（5）（1） D、（1）（3）（4）（2）（5）五、厚積薄發(fā)

6、。（20.5分）1、教室里建立了圖書角，想張貼一句名言警句，你認(rèn)為哪一句好呢？ （1分）2、你的朋友整日沉迷于電腦游戲，你看了心里萬分焦急，真想跟他說： （1分）3、畢業(yè)之際，為了讓母校的環(huán)境更加優(yōu)美，你設(shè)計(jì)了一則宣傳語： （1分）4、平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活，有些人不在意時(shí)間的流逝，時(shí)間似乎總是用也用不完。因此，你想用這句名句（格言）來勸勉大家珍惜時(shí)間： （1分）5、鑼鼓聽聲，說話聽音，例如鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴?！边@句話的言外之意是： （1分）6、請(qǐng)用兩三句話向你的“師弟”“師妹”推薦你最喜歡的一種報(bào)刊或一本課外書。（1分）7、“雨”是古代詩人筆

7、下常見的景物，如“春潮帶雨晚來急”。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删浜小坝辍钡脑姡海?分）8、相傳，蜀漢大將關(guān)羽寫過戒子書，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書?！毕胍幌脒@句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思。 （1.5分）（l）“讀書好”的意思：（2）“好讀書”的意思：（3）“讀好書”的意思：9、感動(dòng)中國(guó)2008年度人物特別獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞如下：“組委會(huì)認(rèn)為，2008年的中國(guó)經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會(huì)、神七航天員太空漫步等事件中，中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向中國(guó)和世界交出了滿意的答卷?！睆纳厦娴念C獎(jiǎng)辭中，我知道感動(dòng)中國(guó)2008年度人物特別獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給。 （1分）10、發(fā)揮想象，仿寫句子。（3

8、分）例：幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們。”醫(yī)生說：“。”老師說：“?！蔽艺f：“。”11、根據(jù)“滔滔不絕”的不同意思造句。 （2分）滔滔不絕(形容波浪滾滾奔流的樣子)：滔滔不絕(形容說話像流水一樣連續(xù)不斷)：12、把你認(rèn)為有關(guān)聯(lián)的兩樣事物用線連起來。 （2分）芝麻開門神州七號(hào)孫悟空拔毫毛變出小猢猻電腦密碼嫦娥奔月的古老傳說 三峽大壩高峽出平湖 克隆技術(shù)13、按要求寫句子。 （2分）（1）那個(gè)滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（縮寫句子）（2）媽媽對(duì)我說：“明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己？”（改為不用冒號(hào)、引號(hào)的句子，意思不變。）14、修改病句（不改

9、變?cè)猓谠渖细模?（2分）（1）老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。（2）人口迅猛增長(zhǎng)，資源嚴(yán)重短缺和環(huán)境污染難道不是沒有成為今世界上的三大社會(huì)問題嗎？【口語交際】（4分）蝸牛和蚯蚓蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見了，問：蝸牛說：蚯蚓忍不住笑出聲來：蝸牛說：蝸牛不再理會(huì)蚯蚓，繼續(xù)向墻頂爬。蚯蚓覺得蝸牛太傻，笑了笑，就鉆到泥土里去睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥土，看到蝸牛早己爬到墻頂上了?！鹃喿x之窗】（24.5分）朱熹曾講“讀書之法，莫貴于循序而致精”。讓我們靜心閱讀，享受其中吧。1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為童年的小說

10、所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，連大名鼎鼎寫獵人筆記的作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說：這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜上眉梢），他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫

11、的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜和復(fù)活的作者列夫托爾斯泰。 社會(huì)生活中，每一個(gè)人都（渴望 妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行（hng

12、 xng ）都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說 欣賞者心中有朝霞 露珠和常年盛開的花朵 漠視者冰結(jié)心城 四?？萁?叢山荒蕪 讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予（jygi y），一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。 1、用“”在文中括號(hào)內(nèi)畫出正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分） 2、“信”在字典里的解釋有：誠(chéng)實(shí)、不欺騙；信任，

13、不懷疑；消息；書信；隨便。文中下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。（3分）姑母寫信（ ） 信筆涂鴉（ ） 找到了自信（ ） 3、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（4.5分） 鐘愛有加： 脫胎換骨： 初出茅廬： 4、給短文加一個(gè)合適的題目，寫在開頭橫線上。（2分） 5、給短文最后一個(gè)自然段下劃線的部分加上標(biāo)點(diǎn)。（3分） 6、仔細(xì)閱讀短文，把最令你感動(dòng)的一個(gè)地方用橫線畫出來，再寫一寫你的感受。（3分） 7、聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)第二自然段中畫波浪線的話的理解。（3分） 8、文中寫了和 這兩件事，告訴我們：欣賞是，我們?cè)谏钪幸＃?分）【妙筆生花】（30分）作文實(shí)乃做人，我手寫我心，那就是無上珍品。就讓我們敞開心扉，盡情揮毫吧！請(qǐng)從下面兩個(gè)話題中選擇一個(gè)，自擬題目，完成一篇習(xí)作。 1、人