六年級(jí)安全電子教案(2).doc

1、學(xué)習(xí)好資料歡送下載OMVMBW-教學(xué)方案2021-2019學(xué)年度第一學(xué)期年月曰學(xué)科：平安教育六年級(jí)審核教師：青春期的衛(wèi)生保健常識(shí),了解預(yù)防一些常見病,掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識(shí),增強(qiáng)鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣.學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能,防止和減輕特定傷害.學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式,學(xué)習(xí)識(shí)別毒品的知識(shí)和方法,拒絕毒品和煙酒的誘惑.教正確熟悉網(wǎng)絡(luò)的利與弊,學(xué)會(huì)判斷和有效拒絕的技能,做到合他利用網(wǎng)絡(luò).認(rèn)學(xué)識(shí)迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害.自然災(zāi)害,學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急練習(xí),提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的根本容技能.了解校園

2、暴力造成的危害,學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)校園暴力的方法,防止不應(yīng)有傷害的發(fā)生.了解和積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共平安事故,提升自我保護(hù)和求助及逃生的根本技能.了解碘缺乏造成的危害,學(xué)會(huì)如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生.教學(xué)目標(biāo)及要求1 .了解青春期的衛(wèi)生保健常識(shí),形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感,掃清他們思想上的障礙,平安度過青春期,使他們身心得到健康開展.2,了解預(yù)防一些常見病,掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識(shí),增強(qiáng)鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣.3 .提升學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些平安常識(shí),學(xué)會(huì)一些防范技巧,增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)水平.4 .學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能,防

3、止和減輕特定傷害.5 .學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式,學(xué)習(xí)識(shí)別毒品的知識(shí)和方法,拒絕毒品和煙酒的誘惑.6 .正確熟悉網(wǎng)絡(luò)的利與弊,學(xué)會(huì)判斷和有效拒絕的技能,做到合理利用網(wǎng)絡(luò).熟悉迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害,學(xué)會(huì)防止和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺.7 .了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害,學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急練習(xí),提升在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的根本技能.8 .了解校園暴力造成的危害,學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)校園暴力的方法,防止不應(yīng)有傷害的發(fā)生.9 .了解和積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共平安事故,提升自我保護(hù)和求助及逃生的根本技能.10 .了解碘缺乏造成的危害,學(xué)會(huì)如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生.教學(xué)3.學(xué)點(diǎn)教

4、學(xué)難點(diǎn)1.提升學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些平安常識(shí),學(xué)會(huì)一些防范技巧,增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)水平.2,了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害,學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急練習(xí),提升在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的根本技能.3.了解校園暴力造成的危害,學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)校園暴力的方法,防止不應(yīng)有傷害的發(fā)生.4 .了解和積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共平安事故,提升自我保護(hù)和求助及逃生的根本技能.5 .了解碘缺乏造成的危害,學(xué)會(huì)如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生.1.了解青春期的衛(wèi)生保健常識(shí),形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感,掃清他們思想上的障礙,平安度過青春期,使他們身心得到健康開展.2,了解預(yù)防

5、一些常見病,掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識(shí),增強(qiáng)鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣.重會(huì)一些應(yīng)對(duì)敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能,防止和減輕特定傷害.4.學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式,學(xué)習(xí)識(shí)別毒品的知識(shí)和方法,拒絕毒品和煙酒的誘惑.方法措施1 .課前充分了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式,注重內(nèi)容的創(chuàng)新,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.2 .增強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系,平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn),提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣.3 .面向全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動(dòng),使學(xué)生對(duì)平安教育有深刻的熟悉.4 .根據(jù)學(xué)生心理開展特點(diǎn)和身心開展規(guī)律,有針對(duì)性的實(shí)施教育.5 .關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種

6、形式的教育和輔導(dǎo).6 .利用家長學(xué)校、個(gè)別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,家庭與學(xué)校共同對(duì)學(xué)生實(shí)施平安教育.7 .配合學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的演練.教學(xué)進(jìn)度方案周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容節(jié)次18.27-8.31不做危險(xiǎn)動(dòng)作129.3-9.7溜冰滑雪要自護(hù)139.10-9.14警惕隱形污染149.17-9.21不亂開玩笑、不盲目模仿159.24-9.28預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)1610.1-10.5國慶放假710.8-10.12平安乘坐交通工具1810.15-10.19消除火災(zāi)隱患1910.22-10.26學(xué)習(xí)急救知識(shí)11010.29-11.2期中質(zhì)量檢測(cè)1111.5-11

7、.9防盜防劫術(shù)11211.12-11.16如何應(yīng)對(duì)崩塌、滑坡、泥石流災(zāi)害113-1411.19-11.30自然災(zāi)害的預(yù)防與自救21512.3-12.7小心燒燙傷11612.10-12.14別讓生命之花在水中凋謝117-1812.17-12.28野外生存有方法21912.31-1.4復(fù)習(xí)1201.7-1.11期末質(zhì)量檢測(cè)年級(jí)：六年級(jí)科目：平安教育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間:課題單元章名稱不做危險(xiǎn)動(dòng)作教學(xué)目標(biāo)1 .使學(xué)生懂得什么是健康有益的游戲,什么是危險(xiǎn)的游戲.2 .讓學(xué)生學(xué)會(huì)做平安文明游戲,培養(yǎng)學(xué)生自我限制的水平.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生做平安文明游戲的好習(xí)慣.難點(diǎn)：了解什

8、么是危險(xiǎn)游戲.備課教師張娟使用教師二次備課教學(xué)過程一、游戲?qū)耄河螒驅(qū)肫鹆ⅲ∨e左手！坐下！摸右耳朵！起立！舉右手！舉左手二、討論,熟悉危險(xiǎn)游戲的危害.1.老師想問一下大家,你在學(xué)校最喜歡玩什么游戲？為什么？指生說.2現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像.看完了,你有什么話要對(duì)錄像中的小朋友說嗎？還有什么話要對(duì)自己或身邊的同學(xué)說嗎？小結(jié)：是呀,危險(xiǎn)的游戲往往會(huì)給自己甚至他人造成傷害,我們不能做.3,但是在我們的校園中也存在著不少危險(xiǎn)的游戲.咱們一起來找一找校園里的危險(xiǎn)游戲吧！1以小組為單位討論一下,校園中存在那些危險(xiǎn)的游戲.2指名匯報(bào)交流.3師總結(jié).三、學(xué)會(huì)辨析.1.同學(xué)們已經(jīng)深刻熟悉到了危險(xiǎn)游戲的危害,危

9、險(xiǎn)的游戲我們果斷不能做.但哪些是平安有益的游戲,哪些是不能做的危險(xiǎn)游戲呢？老師想考考大家.出示圖片,辨析.2.師小結(jié)：四、穩(wěn)固拓展：1.我們學(xué)校正在創(chuàng)立平安文明校園,作為一名學(xué)生,你應(yīng)該怎樣做呢？、2.學(xué)生寫,寫后指名讀,將比擬好的貼到愛心提示卡上.3.教師總結(jié)：相信大家只要根據(jù)我們愛心提示卡上的做法去做,我們的校園一定會(huì)成為平安文明、和諧的校園,讓我們攜起手來共同努力吧.教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間:課題單元章名稱溜冰滑雪要自護(hù)教學(xué)目標(biāo)掌握溜冰滑雪的防護(hù)知識(shí),預(yù)防溜冰滑雪中傷害的發(fā)生.教學(xué)重難點(diǎn)掌握溜冰滑雪的防護(hù)知識(shí),預(yù)防溜冰滑雪中傷害的發(fā)生.備課教師張娟使用教師二

10、次備課教學(xué)過程1 .溜冰自護(hù):要去有專人維護(hù)和負(fù)責(zé)平安的工作人員的正規(guī)場(chǎng)地溜冰,或者去室內(nèi)溜冰場(chǎng),千萬不要去那些毫無保證的野冰場(chǎng).滑冰的時(shí)候身上不要帶硬器,以免摔倒時(shí)珞傷自己.2 .冰雪環(huán)境中防凍：戴上手套/防寒帽；不要在太冷或者潮濕的環(huán)境中逗留時(shí)間太久.盡量多活動(dòng)手部或者足部.3 .調(diào)入冰窟自救法：掉入冰窟后不要專等別人來救援,一定要自己盡力設(shè)法及時(shí)爬上冰面,被凍得渾身麻木無力,是非常危險(xiǎn).腳下保持踩水游姿,千萬不要驚慌.用拳頭或胳膊打碎身前的薄冰,直至找到足以支持體重的冰面.雙手伸到較結(jié)實(shí)的冰面上,雙腳往后踢,盡量使身體呈水平狀浮起,不斷向前,雙手用力爬向冰面.如冰面再次破裂,也不要驚慌和

11、絕望,向前冰面爬去,爬上去后趴在冰上,滾向岸邊,上岸后,立即找地方藏身取暖,不斷進(jìn)行活動(dòng),保持體溫.4 .滑冰前做好準(zhǔn)備工作：5 .平安滑雪六原那么：一是量力而行.二是靠邊歇停.三是嚴(yán)防相撞.四是不要冒險(xiǎn).五是平安摔倒.六是科學(xué)救人.6 .凍傷緊急處理：1將患者移動(dòng)到暖和的地方,并將衣服解開,用毛巾、毛毯使全身保溫,不可搓揉凍傷部位.2患者呼吸停止時(shí),馬上將氣道開放,并進(jìn)行人工呼吸.假設(shè)脈搏停止跳動(dòng),那么要進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù).3手腳被凍傷時(shí),可在患者穩(wěn)定后,將手腳泡在溫水中,不可用熱水浸泡或用火來取暖.4凍傷部位恢復(fù)后,要消毒患部并包扎起來,送醫(yī)院治療.教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)

12、：授課時(shí)間:課題單元章名稱警惕隱形污染教學(xué)目標(biāo)r解生活中存在的隱形污染,警惕隱形污染造成的身體傷害.教學(xué)重難點(diǎn)了解生活中存在的隱形污染,警惕隱形污染造成的身體傷害.備課教師張娟使用教師二次備課教學(xué)過程1 .警惕建筑物自身的污染：1建筑施工中參加了化學(xué)物質(zhì).2由地下土壤和建筑物石材、地磚、瓷磚中的放射性物質(zhì)形成的氨,這是一種無色無味的天然放射性氣體,對(duì)人危害極大.2 .警惕家電污染：噪聲污染、電磁波、靜電干擾機(jī)紫外線輻射等,都是現(xiàn)代化的辦公設(shè)備所帶來的.空調(diào)給人們帶來方便的同時(shí),也造成人體、房間和空調(diào)機(jī)在室內(nèi)形成一個(gè)封閉的循環(huán)系統(tǒng),使細(xì)菌、病毒、霉菌等微生物大量繁衍.3,警惕裝修材料的污染：室內(nèi)

13、裝飾材料如木芯板、多層膠合板、膠、漆、涂料和黏合劑等,會(huì)產(chǎn)生300多種揮發(fā)性的有機(jī)化合物,如甲醛、三氯乙烯、苯、二甲苯等,一旦進(jìn)入家庭,將會(huì)引發(fā)如呼吸道、消化道、神經(jīng)內(nèi)科、視覺、高血壓等三十幾種疾病,其中甲醛、苯、三氯乙烯等都是的致癌物質(zhì).4 .警惕室內(nèi)空氣的污染：做飯和吸煙等室內(nèi)燃燒和人體自身的新陳代謝機(jī)各種廢棄物的揮發(fā)也是室內(nèi)空氣的來源.人在室內(nèi)活動(dòng),除人體本身通過呼吸道、皮膚、汗腺排出大量污染物外,其他日常生活,如化裝、滅蟲等也會(huì)造成空氣污染,因此房間內(nèi)人數(shù)過多時(shí),會(huì)使人疲倦、頭暈、甚至休克.5,防范好方法：保持住房的通風(fēng)透氣.裝修新房時(shí)盡量選擇綠色環(huán)保型的材料.發(fā)現(xiàn)新裝修的住房有裝修污

14、染時(shí)及時(shí)采取相應(yīng)的措施；經(jīng)常清洗空調(diào)的過濾網(wǎng)教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間:課題單元章名稱不亂開玩笑、不盲目模仿教學(xué)目標(biāo)了解開玩笑可能產(chǎn)生不良后果,慎開玩笑.不能模仿危險(xiǎn)動(dòng)作,以保護(hù)自身平安.教學(xué)重難點(diǎn)了解開玩笑可能產(chǎn)生不良后果,慎開玩笑.不能模仿危險(xiǎn)動(dòng)作,以保護(hù)自身平安.備課教師張娟使用教師二次備課教學(xué)過程L不亂打110120119亂打110、120、119,擾亂了公共平安秩序,觸犯了?中華人民共和國治安治理處分條例?,將被追究法律責(zé)任.2 .不盲目模仿“英雄電視劇中的驚險(xiǎn)動(dòng)作,時(shí)靠特殊的技術(shù)拍攝、制作而成的.有的鏡頭用倒拍技術(shù)拍攝,有的鏡頭用專業(yè)人員做替身,還有的鏡

15、頭用變速攝影技術(shù),即將緩慢動(dòng)作拍攝下來后加快速度放映,產(chǎn)生驚心動(dòng)魄的效果.也有些驚險(xiǎn)的動(dòng)作是專業(yè)人員的真功夫,但那絕非一日之功,是千錘百煉出來的.因此,同學(xué)們千萬不要盲目模仿,以免釀成不該發(fā)生的悲劇.3 .不盲目模仿探險(xiǎn)行為山洞里往往地形復(fù)雜,容易迷路,空氣稀薄,容易缺氧,有些地方地質(zhì)結(jié)構(gòu)疏松,容易坍塌,說不定下面就是陰河呢！電影里的探險(xiǎn)家們有專業(yè)的探險(xiǎn)設(shè)備,經(jīng)過了特殊的練習(xí),我們科不能盲目模仿哦！教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間:課題單元章名稱預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解如何健康上網(wǎng).教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害.教學(xué)難點(diǎn)：做到健康上網(wǎng).備課教師張娟使用教

16、師二次備課教學(xué)過程一、播放新聞視頻,再現(xiàn)情境：天津市13歲男孩小東化名在連續(xù)上網(wǎng)36小時(shí)之后,站在24層高樓頂上一躍而下,選取跳樓的方式,辭別現(xiàn)實(shí)世界,去追尋網(wǎng)絡(luò)游戲中的拿些英雄朋友.這位少年流下了8萬字的網(wǎng)絡(luò)游戲筆記：?守望者傳?.二、談?wù)摻涣?網(wǎng)癮危害何其多：1.分組討論網(wǎng)癮對(duì)身體和心里的危害.2.全班交流,總結(jié)形成結(jié)論3.網(wǎng)絡(luò)的危害：網(wǎng)絡(luò)作為人類智能的產(chǎn)物,雖不是洪水猛獸,但卻是一把“雙刃劍.三、心理測(cè)試,自我診斷1.出示網(wǎng)絡(luò)成癮癥診斷標(biāo)準(zhǔn)：A上網(wǎng)已經(jīng)占據(jù)了你的身心B只有不斷增加上網(wǎng)的時(shí)間和投入程度才能感到滿足,從而使得上網(wǎng)的時(shí)間比預(yù)定時(shí)間長C無法限制自己上網(wǎng)的沖動(dòng)D每當(dāng)因特網(wǎng)線路被掐斷

17、或由于其他原因不能上網(wǎng)時(shí),會(huì)感到煩躁不安或情緒低落.E將上網(wǎng)作為解脫痛苦的唯一方法F對(duì)家人或親友隱瞞迷戀因特網(wǎng)的程度G由于迷戀因特網(wǎng)而面臨失學(xué)、失業(yè)或失去朋友的危險(xiǎn)H在投入大量金錢、時(shí)間和精力時(shí)所悔悟,但第二天卻仍然忍不住還要上網(wǎng)I.由于長時(shí)間迷戀因特網(wǎng)導(dǎo)致睡眠節(jié)律紊亂如晝夜顛倒、倦怠、顫抖、視力減退、頭痛、頭暈、食欲不振等軀體病癥2 .針對(duì)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生自我診斷3 .討論：如何戒除網(wǎng)癮.四、小結(jié)：教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間:課題單元章名稱平安乘坐交通工具教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí),了解生命的可貴,提升生命意義.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、

18、標(biāo)志和標(biāo)線,自覺遵守交通規(guī)那么.難點(diǎn)：增強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī).備課教師張娟使用教師二次備課教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題,明確活動(dòng)內(nèi)容：視頻導(dǎo)入：聽張恒的MV?天堂里有沒有車來車往?,歌詞見附件L通過視頻及歌詞內(nèi)容,讓學(xué)生樹立交通平安意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患,增強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己對(duì)視頻及數(shù)據(jù)的理解各抒己見二、交流,介紹搜集到的交通標(biāo)志：1.同學(xué)們把課前搜集并繪畫出來的交通標(biāo)志,通過投影的方式,由同學(xué)們自己講給大家.2.學(xué)生交流,選代表交流匯報(bào).三、討論學(xué)生該遵守的交通規(guī)那么1.不闖紅.2.不在馬路上奔跑,打.3.走路要走人行道,過馬路要走人行橫道線.四、服從交警的指揮,尊重

19、交警的勞動(dòng)宣傳交通知識(shí),讓人們都來遵守交通規(guī)那么學(xué)習(xí)他們不怕困難的精神,刻苦學(xué)習(xí),長大立志為社會(huì)作奉獻(xiàn)五、活動(dòng)延續(xù)為了穩(wěn)固我們今天的活動(dòng)成果,請(qǐng)各小組代表團(tuán)結(jié)協(xié)作在班上出一期交通平安類的黑板報(bào).六、活動(dòng)總結(jié)今天的活動(dòng),同學(xué)們交流了許多交通平安方面的知識(shí),說明大家在課外都善于觀察,勤于動(dòng)腦,通于實(shí)踐掌握到了許多書本上沒有的知識(shí),這些知識(shí)對(duì)我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的,今后,我們還要堅(jiān)持這樣做,讓我們的生活更輕松,更愉快.教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間:課題單元章名稱消除火災(zāi)隱患教學(xué)目標(biāo)1知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一些根本應(yīng)變舉措.2.學(xué)會(huì)火災(zāi)中自救與逃生.知彳首女山去盧力時(shí)尹小上敬

20、由干1葉月敝后白拋教學(xué)重難X入U(xiǎn)AHl-L_LhJ,玄/口JJJ/x碧七ukiJK雪,日寸箕.備課教師張娟使用教師二次備課教學(xué)過程1 .活動(dòng)引入：師：同學(xué)們隨老師來請(qǐng)大家看一段視頻.師：看了這段錄相？你們的心情心情怎么樣？你有什么想說的？生：相互交流.2 .發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢？生自由地說.適時(shí)引出119火警,并講解怎樣報(bào)火警.1我家住在2我家3起火的原因可能是3火勢(shì)3 .現(xiàn)在我們請(qǐng)幾位同學(xué)來試試看,比比誰報(bào)警最快、最清楚.1學(xué)生先同桌自由練習(xí),然后師生模擬場(chǎng)景,進(jìn)行比賽.2評(píng)價(jià)：你真能干,內(nèi)容清楚,在幾秒之內(nèi)清楚地把火災(zāi)情況告訴了消防隊(duì)員叔叔了.4 .同學(xué)們,遇到火災(zāi)你首先應(yīng)該撥打119火警,

21、但火警能隨意撥打嗎？不能.為什么？火警忙,你打119,警察被騙到你家,可能會(huì)耽誤火警時(shí)間,占用他們?nèi)ゾ热说恼滟F時(shí)間,也可能使會(huì)災(zāi)中的人失去一次珍貴的求生時(shí)機(jī)老師提醒大家注意：119可不能隨意撥打！5,撥打完119后,我們是不是可以坐下來等消防員叔叔來救我了.師明確的告訴學(xué)生在等救援的時(shí)候要學(xué)生自救.6 .小結(jié)：同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了撥打火警電話,了解了許多火災(zāi)自救的方法,當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,大家應(yīng)該沉著、冷靜,還應(yīng)根據(jù)不同的危險(xiǎn)發(fā)生情況,進(jìn)行自救和逃生并應(yīng)該根據(jù)不同的情況,選擇正確的逃生方法.教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間:課題單元章名稱學(xué)習(xí)急救知識(shí)|教學(xué)目

22、標(biāo)21.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解急救的根本知識(shí)和常用方法.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和助人于危難之時(shí).教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：常用的急救方法教學(xué)難點(diǎn)：急救知識(shí)與方法在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用.備課教師張娟使用教師二次備課教學(xué)過程一、急救的根本知識(shí)：1.重要的生命體征及觀.2.體溫：正常37.37.538C為低熱,3839為中熱3940高熱.平靜時(shí),心跳每增加20次,溫度上升1左右.3.脈膊：正常人在安靜狀態(tài)60100次/分,一般人在70次/分.自測(cè)脈膊.呼吸：正常人平靜狀態(tài)下162.次/分.5.血壓：血管內(nèi)血液對(duì)血管壁的側(cè)壓力.6.瞳孔：光照射一側(cè)瞳孔后,雙側(cè)瞳孔均能縮小,停照后恢復(fù)原狀2.急救中央：電話號(hào)：12

23、.求救考前須知：在中說明病人或傷員人數(shù)、病情、傷勢(shì),詳細(xì)地址,有利醫(yī)生準(zhǔn)備.二、常用的急救方法1、外傷止血法：a、指壓止血法：用手指壓迫出血血管的靠近心臟的一端,使血管壓在骨骼上,到達(dá)止血的目的.2.人工呼吸：人缺氧46分鐘就會(huì)引起死亡,人工呼吸是一種簡單易行而又最有效的急救方法.3、心臟按摩：讓病人仰臥地上,搶救者站在左側(cè)、雙手重疊、手掌平放在病人的胸骨下處,用掌跟用力向下擠壓,每分鐘6080次,并隨時(shí)觀察病人的頸動(dòng)脈,頸動(dòng)脈有博動(dòng)時(shí),證實(shí)有效.5、溺水的急救方法：a、救人出水面的方法b、排水法：單膝,跪地法、單肩法、橫背法、兒童倒提法控水時(shí)間不要太長.嚴(yán)重的進(jìn)行人工呼吸、心臟按摩,同時(shí)送醫(yī)

24、院.6、煤氣中毒的急救方法：首先開窗,把病人移到通過風(fēng)的地方,松衣,解帶,保暖,暈迷的可針刺人中穴、人工呼吸、心臟按摩,迅速送醫(yī)院.三、作業(yè)：1復(fù)習(xí)本堂課內(nèi)容,有條件的同學(xué)可請(qǐng)教醫(yī)生2課后互為傷員練習(xí)急救.教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間:課題單元章名稱防盜防劫術(shù)平安教育教學(xué)目標(biāo)1 通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視.2 .通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些根本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法.教學(xué)重難點(diǎn)通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些根本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法.備課教師張娟使用教師二次備課教學(xué)過程、身入1 .學(xué)生自

25、由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例.2 .呈現(xiàn)主題.二、被拐騙被誘拐的事例師搜集有關(guān)案例,向同學(xué)們宣傳三、小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn),我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐四、防拐騙防誘拐知識(shí)：1.掌握動(dòng)向.2.教點(diǎn)本領(lǐng).3.防陌生人.4.約法三章.父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的號(hào)告訴教師,無人接送時(shí),就留在幼兒園、學(xué)校,或請(qǐng)教師打給父母等接送人.5.迎客有別.對(duì)于單位或自家的客商,一般不帶回家中洽談生意或就餐,以防來日因生意場(chǎng)上“翻臉而影響子女.由于在兒童心目中,來家做客的叔叔、阿姨都是好人五、上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：1.沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數(shù)、

26、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖.2.一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對(duì)方,使犯罪分子放松警惕.3.如果已被人販子賣掉,要冷靜,想方法拖延時(shí)間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對(duì)方.抓住時(shí)機(jī)向你能夠接觸到的人求救,見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想方法靠近并求助.4.打110求助.六、小結(jié)：1.學(xué)生總結(jié).2.班主任總結(jié).教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間:課題單兀章名稱如何應(yīng)對(duì)崩塌、滑坡、泥石流災(zāi)害教學(xué)目標(biāo)1 .了解自然災(zāi)害的種類,熟悉自然災(zāi)害的危害.2 .初步熟悉自然災(zāi)害既是客觀存在的,又與人類的行為密切相關(guān).3 .樹立保護(hù)、保護(hù)大自然的思想,并從自己身邊的小事做起.教學(xué)

27、重難點(diǎn)初步熟悉自然災(zāi)害是客觀存在的,又寫人類的行為密切相關(guān).備課教師張娟使用教師二次備課教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入.師：是?。∥覀兊淖鎳褚粋€(gè)大花園.今天,我們一起走進(jìn)這美麗的大花園,走進(jìn)地球.1.課件演示幾張圖片.2.生談感受.師：這美好的一切,也許會(huì)在頃刻間被摧毀,今天,老師帶你們一起走進(jìn)大自然的另一面：自然災(zāi)害二、初步熟悉幾種自然災(zāi)害.1 .課件播放四川汶川縣發(fā)生的大地震.2.師補(bǔ)充說明汶川大地震的相關(guān)情況.3.讓學(xué)生說說此時(shí)的感受.4.翻開書,了解唐山大地震.5.生說說此時(shí)的心情.6.除了地震,你還知道哪些自然災(zāi)害呢？生匯報(bào),師報(bào)書三、環(huán)保大看臺(tái).2 .學(xué)生說說人類哪些行為影響了環(huán)境？3 .

28、小組活動(dòng)：討論我們可以做什么？教師出示活動(dòng)要求生討論生反應(yīng)交流四、發(fā)出建議、共同呼：保護(hù)地球,這是我們共有的家園！保護(hù)地球,這是我們共有的母親！教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總2課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo):授課時(shí)間:課題單元章名稱自然災(zāi)害的預(yù)防與自救教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn),學(xué)會(huì)自救自護(hù).2 .能學(xué)會(huì)采取積極有效的舉措,盡量的減少損失.3 .通過讀新聞、模擬表演、交通平安知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防平安的重視.教學(xué)重難點(diǎn)4 .通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些根本的消防規(guī)那么,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi).1.能學(xué)會(huì)采取積極有效的舉措,盡量的減少損失.2.通過本次班

29、會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些根本的消防規(guī)那么,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi).備課教師張娟使用教師二次備課教學(xué)過程一、發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)的自救自護(hù)1 .生活中都有哪些自然災(zāi)害？學(xué)生討論、交流.如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等.2 .發(fā)生這些自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎么做？學(xué)會(huì)小組先討論發(fā)生地震時(shí)怎么辦？交流：1不驚慌失措,不要去陽臺(tái)或窗下躲避,不要擁向樓梯.2要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里.3在學(xué)校要聽從老師指揮,平安疏散.二、模擬演示.教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)總2課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間:課題單元章名稱自然災(zāi)害的預(yù)防與自救教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和

30、特點(diǎn),學(xué)會(huì)自救自護(hù).2 .能學(xué)會(huì)采取積極有效的舉措,盡量的減少損失.3 .通過讀新聞、模擬表演、交通平安知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防平安的重視.教學(xué)重難點(diǎn)通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些根本的消防規(guī)那么,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi).備課教師張娟使用教師二次備課教學(xué)過程消防平安教育1 .發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？1看火災(zāi)資料片.2討論交流.3模擬演示練習(xí)4主持小結(jié)：人們的生活離不開火.但是火如果使用不當(dāng)或者治理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)開展造成巨大的損失.因此消防平安十分重要.今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防平安的有關(guān)知識(shí).2 .消防平安知識(shí)競(jìng)賽

31、搶答形式1火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？2易燃物品應(yīng)該怎樣放置？3平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？4蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？5年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？6發(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打什么報(bào)警？并且要說清楚什么？7小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？8從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？3 .看模擬表演,議一議：1表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2議一議：表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？3把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來.4談心得體會(huì)o4.小結(jié).教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間:課題單兀章名稱小心燒燙傷教學(xué)目標(biāo)1 .了解在什么情況下最容易發(fā)生燒燙傷2 .學(xué)會(huì)一些預(yù)防和

32、處理燒燙傷等意外傷害的根本常識(shí)和方法3 .提升自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地保護(hù)自己教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外傷害的根本常識(shí)和方法.難點(diǎn)：提升自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地保護(hù)自己.備課教師張娟使用教師二次備課教學(xué)過程活動(dòng)一：小組交流預(yù)習(xí)心得體會(huì).活動(dòng)二：心靈交流會(huì)1 .通過互相交流自己曾經(jīng)受到過的燒燙傷的傷害,提醒同學(xué)們平時(shí)多注意,防止受到同樣的傷害,其他同學(xué)發(fā)言談?wù)剬?duì)這些情況的看法和想法.2 .集體討論我們做這些事情時(shí)該注意些什么？3 動(dòng)三：收集能預(yù)防燒燙傷的方法：1分組討論以上問題,并相互交流.2學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾晤A(yù)防燒燙傷.活動(dòng)四：我最聰明1 .看誰了解最多關(guān)于燒燙傷的急救

33、技巧.2 .評(píng)出本環(huán)節(jié)中表現(xiàn)最好的學(xué)生.3 動(dòng)五：現(xiàn)場(chǎng)大練兵師生一同布置演練現(xiàn)場(chǎng).每組派一名學(xué)生對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救.其他同學(xué)評(píng)判誰的方法最得當(dāng).教學(xué)后記課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)總1課時(shí)審核領(lǐng)導(dǎo)：授課時(shí)間:課題單元章名稱別讓生命之花在水中凋謝教學(xué)目標(biāo)1 .知道私自到野外的河湖池塘等地游泳的危險(xiǎn).2 .學(xué)習(xí)預(yù)防和處理溺水等意外傷害的根本常識(shí)和方法,提升自我保護(hù)意識(shí).知道平安問題無處不在,要警鐘長鳴.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外傷害的根本常識(shí)和方法.難點(diǎn)：培養(yǎng)在生活中的平安意.備課教師張娟使用教師二次備課教學(xué)過程活動(dòng)一：小組交流預(yù)習(xí)心得體會(huì).活動(dòng)二：課堂活動(dòng)：?你說,我說,大家說?1 .教師首先把教材中的事例用一種嚴(yán)肅的口吻講給大家庭,而且要向?qū)W生進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),這是一個(gè)真實(shí)的事例.2 .學(xué)生以小組的形式講述收集到的資料或是數(shù)據(jù),這是教師要對(duì)這些事例進(jìn)行歸納分類,以便進(jìn)行總結(jié).活動(dòng)三：課堂小結(jié)同學(xué)們收集到的事例使我們感到,一個(gè)個(gè)案例的發(fā)生觸目驚心,一個(gè)個(gè)鮮活的生命的逝去讓人痛心.我們應(yīng)該對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),不能只圖一時(shí)的快樂不顧自身的安危.嚴(yán)禁私自到野外游泳,不應(yīng)該只是父母,老師對(duì)我們的要求,而應(yīng)該成為我們自覺遵守的一條鐵的紀(jì)