小學語文五年級下冊課外閱讀,期末必考題型!附答案

1、五年級語文下冊課外閱讀種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課，我動了心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程?；氐郊?，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。秋風

2、吹進窗來，帶進一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？1 找出文章中點明中心的句子，在下面畫橫線。2 .把文章分成三段，在段尾用“ I康示，并寫出段意。3 讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。 小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（） 我飛一樣地跑到窗臺前。（）參考答案1 知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？2分

3、段：第一段： （ 1 ） 寫我決心種點植物觀察它的生長過程。第二段： （ 2 4）寫我種植辣椒的過程。第三段： （ 5）寫我懂得了知識來源于實踐，而實踐又必須付出。辛勤的勞動。3.擬人 比喻蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因為她覺得在這樣細雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然迎面一輛的士 飛馳而來她猛地拐向路邊但車把掛在樹干上她摔倒了小妹妹 沒事吧一個小伙子站在她身邊問道陳紅白了 他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想 站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成

4、功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強了，還是送你上醫(yī)院吧?！苯又?，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你?！薄?噢，你的左腿 ？ ”停了一會兒，小伙子說：“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了。

5、”聽了這話，陳紅陷入了沉思?醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室。“我去通知你父母，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母風風火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時，只聽護土小姐說：“那個小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了?！标惣t怔住了：“我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1 給第二自然段中沒有標點的地方加上標點。2聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。逞強 風風火火 3用 “ ”畫出文中描寫心理活的一個句子。比喻4在第二自然段中用“ 畫出比喻句，這句是用 ”5寫出第二、三自然段段意。第二自然段：第三自然段：6為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子？參考答案1 ， “” 。 ， ， 。 “，？”。2顯示、賣弄。形容急促短時間就趕來了。3心想：這些人真是，干嘛要東躲西藏的！4溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。把溫柔如絲比喻春雨。5第二自然段：寫陳紅被汽車撞傷后，一位小伙子主要求送她去醫(yī)院治療。第三自然段：當陳紅得知送自己去醫(yī)院的小伙子也曾被汽車軋斷了腿的事后便陷入了沉思。6陳紅騎自行車被汽車撞傷后過路的小伙