版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2019-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 4.3噪聲和環(huán)保 同步測試一、單選題1.有一鬧鐘正在響鈴,將鬧鐘用泡沫塑料墊起,使其響鈴聲音減弱,這是( ) A. 在發(fā)聲處減弱噪聲
2、160; B. 阻斷噪聲的傳播途徑C. 在人耳處減弱噪聲
3、; D. 為了使鬧鐘的使用壽命延長2.聲音是一種常見的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲音的說法正確的是() A. 只要物體振動就一定能聽到聲音 &
4、#160; B. 聲音在空氣中的傳播速度比水中大C. 在校園周圍植樹能減弱校外傳來的噪聲 D. 聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來控制電路的3.如圖所示的標(biāo)志中,表示“禁止鳴笛”的是() A.
5、60; B. C.
6、; D. 4.下列措施屬于在傳播過程中減弱噪聲的是( ) A. 摩托車安裝消聲器
7、; B. 在城市中禁鳴汽車?yán)菴. 輕軌兩旁安裝隔音板
8、 D. 現(xiàn)場觀看F1賽車要佩帶耳罩5.控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施,下列哪種措施不能減弱噪聲 ( ) A. 機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛
9、 B. 城市街道路旁安裝噪聲監(jiān)測器C. 汽車排氣管上安裝消聲器
10、160; D. 城市街道路旁安裝隔聲板6.有些地方可以看到如圖所示的標(biāo)志,它表示的意義是() A. 此地有樂隊(duì),可以出租 B. 道路彎曲,注意安全 C. 禁止鳴笛,保持安
11、靜 D. 以上都不對7.下列有關(guān)噪聲的敘述錯誤的是() A. 發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音是噪聲B. 妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲C. 在中考期間考場附近機(jī)動車禁鳴喇叭屬于在傳播過程中減弱噪聲D. 在校園內(nèi)植樹可以減弱校外傳來的噪聲8.下列措施中不能減弱噪聲的是() A. 在噪聲聲源外加個外罩
12、60; B. 砍掉馬路和住宅之間的樹C. 帶耳塞
13、60; D. 使裝有噪聲聲源的廠房門窗背
14、向居民區(qū)9.為了給我們創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( ) A. 上課時關(guān)閉教室的門窗
15、 B. 課間不要在樓道高聲喧嘩C. 街道上安裝噪聲監(jiān)測儀 D. 上自習(xí)時使用防噪聲
16、耳罩二、填空題10.雅西高速公路在靠近村莊的公路兩旁安裝有高大的隔音板,這是在_減弱噪聲在城市某些街道旁安裝用如圖的標(biāo)志,這是在_減弱噪聲 11.噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高防噪已成為日常課題“輕手輕腳過樓道”是在 _減弱噪聲,而用空心磚砌墻則是在 _減弱噪聲 。 12.假如你的鄰居經(jīng)常引吭高歌,影響你休息和學(xué)習(xí),你能想出辦法來減弱這種噪聲的干擾嗎?(1)_ ;(2)_ ;(3)_ 。 13.近年來,我國城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等這些措施都是為了降低_
17、污染 14.無聲手槍是在_ 處減弱噪聲;放鞭炮時,用手使勁堵住耳孔,這是在_ 處減弱噪聲;在居民區(qū)和馬路旁植樹造林,這是在_ 減弱噪聲 三、解答題15.如圖所示,用硬紙板做一個圓盤,在最外圈打一圈距離相等的小孔,第二圈打上許多距離不等的、雜亂無章的小孔,把圓盤同定在一個軸上,勻速轉(zhuǎn)動圓盤同時用一根橡皮管對準(zhǔn)最外圈的小孔吹氣,聽一聽聲音有何特點(diǎn)?對準(zhǔn)第二圈小孔吹氣,聽一聽聲音有何特點(diǎn)?由此實(shí)驗(yàn)?zāi)闾骄康绞裁磫栴}? 16.一青年在歌舞廳做服務(wù)生快兩年了,近日他感到聽力下降,睡眠不好,頭疼經(jīng)醫(yī)生檢查,他的血壓也升高了,你能幫助他找出可能導(dǎo)致患病的原因嗎?你認(rèn)為怎樣做才會緩
18、解病癥? 四、實(shí)驗(yàn)探究題17.教室的窗玻璃是雙層的課間,同學(xué)在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣于是他想探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強(qiáng)弱情況”為此,小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖)隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離共做10次換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)?_ 小明改進(jìn)后,重做了實(shí)驗(yàn),獲得了如下數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910平均值玻璃球被彈
19、開的距離(cm)單層7978828073848482818080雙層2023242424252222212523(2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強(qiáng)弱是通過_ 來反映的 (3)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是_ 五、綜合題18.假如你是社區(qū)的志愿者,為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對人體的危害,請你準(zhǔn)備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報告請根據(jù)下列要求回答問題: (1)請你列出社區(qū)噪聲來源清單(至少三種); (2)請你說說噪聲對社區(qū)居民的影響與危害(至少兩種); (3)請給出一些解決社區(qū)噪聲的措施(至少兩種)。 答案解析部分一、單選題1.【答案】A 【解析】【解答】解:鈴聲是鬧
20、鐘發(fā)出的,所以用泡沫塑料把鬧鐘墊起,從而使鬧鐘發(fā)出的噪聲減弱,故屬于在發(fā)聲處減弱 故選A【分析】減弱噪聲有三種途徑:在發(fā)聲處減弱;在傳輸路徑上隔離和吸收;阻止噪聲進(jìn)入耳朵2.【答案】C 【解析】【解答】解:A、只要物體振動就一定有聲音產(chǎn)生,但是不一定能聽到聲音,如果該聲音頻率不在聽覺頻率范圍就聽不到,故A錯誤;B、聲音在固體中傳播最快,液體次之,氣體最慢,故B錯誤;C、在校園周圍植樹能使得噪聲在傳播過程中減弱,故C正確;D、聲控開關(guān)是控制聲音的響度的,故D錯誤故選C【分析】(1)要聽到聲音需要三個環(huán)節(jié),要有聲源介質(zhì)健康的耳朵,還有是都有一定的聽覺頻率,不在聽覺頻率范圍內(nèi)也不能聽到;(2)聲音在
21、固體中傳播最快,液體次之,氣體最慢;(3)在傳播過程中可以減弱噪聲;(4)聲控開關(guān)是控制聲音的響度的3.【答案】C 【解析】【解答】解:A、是禁止行人通過的標(biāo)志,不合題意;B、是禁止載重車輛通過的標(biāo)志,不合題意;C、是禁止鳴笛的標(biāo)志,符合題意;D、是禁止自行車通過的標(biāo)志,不合題意故選C【分析】防治噪聲的途徑有三個:一是在聲源處減弱噪聲,二是在傳播過程中減弱噪聲,三是在人耳處減弱噪聲“禁止鳴笛”屬于在聲源處防止噪聲,認(rèn)真觀察,對照圖中的標(biāo)志,依次進(jìn)行判斷即可4.【答案】C 【解析】【解答】A、排氣管上裝消聲器是在聲源處減弱噪聲的;B、禁止汽車鳴笛,是在聲源處減弱噪聲故B不合題意;C、安裝隔音板是
22、在傳播過程中減弱噪聲故C正確D、戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲的故選C5.【答案】B 【解析】【分析】減弱噪聲主要從三種途徑入手,一是在聲源處減弱,二是在傳播過程中減弱,三是在接收處減弱根據(jù)每個選項(xiàng)的實(shí)際做法,分別加以分析判斷【解答】A、禁止汽車鳴笛是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲,不符合題意;B、噪聲監(jiān)測器可以監(jiān)測噪聲的分貝,但不能減弱噪聲,符合題意;C、安裝消聲器是從噪聲的產(chǎn)生防治噪聲,屬于在聲源處減弱噪聲,不符合題意;D、街道路旁安裝隔聲板可以在傳播過程中減弱噪聲,不符合題意;故選B【點(diǎn)評】解決此類問題要結(jié)合防治噪聲的途徑進(jìn)行分析解答,是中考的熱點(diǎn)6.【答案】C 【解析】【解答】解:此圖的含義是禁止
23、鳴笛,即不允許在此地鳴喇叭,這樣可以在聲源處減弱噪聲故選C【分析】減弱噪聲可以從三個方面入手,一是在聲源處減弱,二是在傳播過程中減弱,三是在接收處減弱7.【答案】C 【解析】【解答】解:發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音和妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲,所以A、B選項(xiàng)的說法都正確,不符合題意;C、在中考期間考場附近機(jī)動車禁鳴喇叭屬于在聲源處減弱,符合題意;D、在校園內(nèi)植樹屬于在傳播過程中減弱噪聲,不符合題意故選C【分析】A、B選項(xiàng)分別從物理學(xué)角度和環(huán)境保護(hù)角度給出了噪聲的定義C、D選項(xiàng)要從減弱噪聲的三個途徑來分析注意該題是要選取錯誤的說法8.【答案】B 【解析】【解答】A、在噪聲源外邊加
24、個外罩可以在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲,不符合題意;B、街道路旁的樹木可以在聲音的傳播過程中減弱噪聲,砍掉后噪聲變大,符合題意;C、帶耳塞可以在人耳處減弱噪聲,不符合題意;D、使有噪聲源的廠房門窗背向居民區(qū),這是在傳播過程中減弱傳向居民區(qū)的噪聲,不符合題意;故選B【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知,減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲解決此類問題要結(jié)合防治噪聲的途徑進(jìn)行分析解答,是中考的熱點(diǎn)9.【答案】B 【解析】【解答】解: A、上課時關(guān)閉教室的門窗,是在噪聲的傳播過程減弱噪聲;故不符合題意;B、學(xué)校要求“課間不要在樓道高聲喧嘩”,是屬于防止噪聲的產(chǎn)生;符合題意;C、街道
25、上安裝噪聲監(jiān)測儀,只能監(jiān)測噪聲的大小,但不能控制噪聲;故不符合題意;D、上自習(xí)時使用防噪聲耳罩,可以在人耳處防止噪聲;故不符合題意故選B【分析】人們通常從噪聲的產(chǎn)生、傳播、接收這三個環(huán)節(jié)來減弱噪聲的影響注意區(qū)分每個選項(xiàng)所涉及的環(huán)節(jié)二、填空題10.【答案】傳播過程中;聲源處 【解析】【解答】解:在靠近村莊的公路兩旁安裝有高大的隔音板,這是在傳播過程中減弱噪聲 在城市某些街道旁安裝用如圖的標(biāo)志,這是在聲源處減弱噪聲故答案為:傳播過程中;聲源處【分析】考查防治噪聲的途徑,從三方面考慮:在聲源處;在傳播過程中;在人耳處11.【答案】聲源處;傳播途中 【解析】【解答】解:“輕手輕腳過樓道”是在聲源處減弱
26、噪聲;而用空心磚砌墻則是在傳播過程中減弱噪聲。故答案為:聲源處;傳播途中?!痉治觥拷鉀Q此題要知道減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲。12.【答案】提醒鄰居小聲唱歌 ;建議鄰居把門窗關(guān)上,同時關(guān)上自己家的門窗;自己塞上耳塞或棉花團(tuán) 【解析】【解答】鄰居經(jīng)常引吭高歌,影響休息和學(xué)習(xí),此時的歌聲是噪音,噪聲防治由三種途徑:阻止噪聲產(chǎn)生;阻斷噪聲的傳播;防止噪聲進(jìn)入耳朵。具體方法為:(1)提醒鄰居小聲唱歌 (2)建議鄰居把門窗關(guān)上,同時關(guān)上自己家的門窗 (3)自己塞上耳塞或棉花團(tuán)【分析】噪聲的防治13.【答案】
27、噪聲 【解析】【解答】解:城區(qū)汽車禁鳴是在聲源處減弱噪聲;主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板都是在傳播過程中減弱噪聲,因此它們的共同點(diǎn)是降低噪聲污染故答案為:噪聲【分析】減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲14.【答案】聲源處 ;接收處(人耳處);傳播過程中 【解析】【解答】減弱噪聲的途徑有三條:聲源處、傳播過程中、接收處(人耳處)。無聲手槍是在聲源處減弱噪聲;放鞭炮時,用手使勁堵住耳孔,這是在接收處(人耳處)處減弱噪聲;在居民區(qū)和馬路旁植樹造林,這是在傳播過程中減弱
28、噪聲?!痉治觥吭肼暦乐瓮緩?。三、解答題15.【答案】答:(1)第一圈小孔的排列有規(guī)律,用一根橡皮管對準(zhǔn)圈的小孔吹氣,氣體通過小孔規(guī)則振動,就會發(fā)出有規(guī)律的聲音,是樂音;(2)第二圈上的小孔距離不等的、雜亂無章的,用橡皮管對準(zhǔn)圈的小孔吹氣,氣體不規(guī)則振動,就會發(fā)出雜亂無章的聲音,是噪聲。由此實(shí)驗(yàn)可知噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的 【解析】【分析】從物理學(xué)角度來講:樂音是發(fā)聲體有規(guī)則的振動發(fā)出的聲音;發(fā)聲體不規(guī)則的振動發(fā)出的聲音是噪聲。16.【答案】答:歌舞廳里的聲音響度一般較大,常常超過70dB甚至達(dá)到90dB以上人長期生活在這樣一個環(huán)境里,可能引起聽覺衰退,頭痛、頭暈、失眠、記憶力減退等癥狀,還會引起心腦血管疾病和消化系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重的甚至可能導(dǎo)致死亡所以這名青年的疾病很有可能是噪聲引起的治療
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度門店合伙人激勵機(jī)制服務(wù)合同4篇
- 2025年度二零二五農(nóng)行個人二手房交易貸款合同2篇
- 2025年度綠色建筑節(jié)能改造工程合同(二零二五版)4篇
- 二零二五年度商業(yè)門面租賃合同范本-@-1
- 2025年度綠色生態(tài)餐廳檔口租賃合同樣本4篇
- 2025年度城市軌道交通鋼管材料供應(yīng)與承包合同協(xié)議書范本
- 2025版南海區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才居住就業(yè)支持合同4篇
- 2025版門面租賃合同消防安全及責(zé)任承擔(dān)4篇
- 二零二五年度外賣送餐服務(wù)合同書(含增值服務(wù))
- 二零二五年度年薪制工資與員工晉升合同模板
- 衛(wèi)生服務(wù)個人基本信息表
- 醫(yī)學(xué)脂質(zhì)的構(gòu)成功能及分析專題課件
- 高技能人才培養(yǎng)的策略創(chuàng)新與實(shí)踐路徑
- 廣東省湛江市廉江市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2024年湖北省知名中小學(xué)教聯(lián)體聯(lián)盟中考語文一模試卷
- 安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 生物 含解析
- 交叉口同向可變車道動態(tài)控制與信號配時優(yōu)化研究
- 燃?xì)庑袠I(yè)有限空間作業(yè)安全管理制度
- 數(shù)列練習(xí)題(含答案)基礎(chǔ)知識點(diǎn)
- 人教版(2024新版)七年級上冊英語期中+期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測試卷 2套(含答案)
- 通用電子嘉賓禮薄
評論
0/150
提交評論