小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題多單元練習(xí)測(cè)試等

1、四年級(jí)語(yǔ)文試題上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題一、基礎(chǔ)知識(shí)部分（一）我能寫得正確、端正、整潔。lng  zhòo        yn  bì       chi  chú        shì  hou       pí  qì( 

2、60;       )       (       )     (         )      (         )   (  

3、;      )zhèn  dòng      suí yù ér n       bng x níng shì      zh shé hu luò(          )  &

4、#160; (            )     (                )     (              )（

5、二）我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。從（   ）不（   ）     如（   ）如（   ）      （   ）虎（   ）山氣（   ）雄（   ）     天（   ）（   ）空        應(yīng)（

6、   ）不（   ）（   ）枝（   ）葉     （   ）條（   ）理       （   ）貓（   ）虎（三）比一比，我會(huì)組成詞語(yǔ)。允（      ） 折（     ）   隔（   &#

7、160;   ）  梢 (       )   伐（     ）充（      ）   （     ）   融（       ）  稍(       ）   

8、（     ）（四）我能按要求填空。1、我能仿照例子，寫出幾個(gè)詞語(yǔ)。例1：葡萄（事物） 灰（顏色） 葡萄灰（新的顏色）（   ）（   ）（      ）   （   ）（   ）（      ）例2：笑嘻嘻例3：可憐巴巴例4：望子成龍      龍飛鳳舞2、我會(huì)按照花開(kāi)的先后順序填寫花名。梅花（ 

9、    ）（     ）薔薇石榴（     ） 梔子 丹桂（      ）芙蓉（      ）（       ）3、本學(xué)期所學(xué)古詩(shī)中，我最喜歡的一句是：               

10、;                        。4、長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)。人們長(zhǎng)用毛主席說(shuō)過(guò)的“                     “來(lái)激勵(lì)大家登上長(zhǎng)城，

11、感受其雄偉氣魄。5、本學(xué)期所學(xué)的對(duì)聯(lián)中，我認(rèn)為所描寫景色最美的一副是：（五）照樣子給下面的句子換個(gè)說(shuō)法。例1：我寫完了作業(yè)。我把作業(yè)寫完了。作業(yè)被我寫完了。李剛找到了丟失的鋼筆。例2：小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上叫。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上興奮地唱著歌。春天來(lái)了。例3：我走進(jìn)了教室。上課鈴響了，我急匆匆地走進(jìn)了教室。桂花開(kāi)了。例4：星期天的早晨，我去美麗的公園散步。早晨，我去散步。無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。二、閱讀部分                

12、  （一）課內(nèi)閱讀貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是那么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。1、這段話共（     ）句話，是（       ）結(jié)構(gòu)。2、這段話是圍繞      &

13、#160;                             這句話寫的。3、”古怪“的意思是：4、貓的性格很古怪，它很（        ），表現(xiàn)在        

14、 ；它 很（     ），表現(xiàn)在         ；它很（       ），表現(xiàn)在                。5、這段話表達(dá)了作者對(duì)貓           

15、;            。（二）課外閱讀      四季的美春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞，即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)偎依著西山，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼齊飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)

16、聲、蟲(chóng)鳴聲聽(tīng)起來(lái)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。  落雪的早晨當(dāng)然美  就是在遍地鋪滿銀霜的早晨  在無(wú)雪無(wú)霜寒冷的清晨  也要升起熊熊的炭火  手捧著暖和的火盆穿過(guò)廊下時(shí)  那心情和這寒冷的早晨是多么和諧?。?）、寫出加點(diǎn)詞的近義詞。（2）偎依-（     ）       暖和-（     ）（2）、給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）（3）、這篇短文是按（   &#

17、160;       ）順序敘述的。 （2）（4）、短文中，作者所描寫的美麗的景物有：春天的（        ），夏天的（       ），  秋天的（       ），冬天的（        ）。  （4）（5）、短文中描繪了很多迷人的情景，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)

18、情景，用自己的話，加上自己合理的想象給大家介紹一下。（6）三、習(xí)作部分1我學(xué)會(huì)了。（如游泳、燒菜、洗衣服等本領(lǐng)）2我喜歡 。（如你的鄰居、同學(xué)、親友的孩子等人）要求：1、自己任意只選擇一個(gè)題目，寫一篇作文。2、寫自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，要把怎樣學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)寫具體。3、寫自己喜歡的一個(gè)人，先寫出他（她）相貌、性格、愛(ài)好等情況，然后再寫他（她）做過(guò)的給你留下深刻印象的一件事，把事情經(jīng)過(guò)寫清楚。4、作文寫好后要輕聲讀一讀，語(yǔ)句要通順。參 考 答 案一、基礎(chǔ)知識(shí)部分（50分）（一）我能寫得正確、端正、整潔。（每個(gè)字0.5分，共12分）籠罩  隱蔽   拆除

19、0; 侍候   脾氣   震動(dòng)   隨遇而安  屏息凝視   枝折花落（二）我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（每空0.5分，共9分）從容不迫   如怨如訴   調(diào)虎離山   氣魄雄偉   天馬行空   應(yīng)接不暇   枯枝敗葉慢條斯理  照貓畫虎（三）比一比，我會(huì)組成詞語(yǔ)。（每空0.5分，共6分）   答案略（四）我能按要求填空。（15分）1、 三個(gè)空合計(jì)一分，共2分

20、，錯(cuò)任何一空不給分；每個(gè)詞0.5分，共4分，錯(cuò)一字不給分；2、 每空0.5分，共3分；錯(cuò)字不給分蘭花   桃花   荷花   菊花   水仙   臘梅3、 2分。錯(cuò)一字扣0.5分，扣完為止。題西林壁和游山西村中任何一句均可。4、 2分。錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止。  不到長(zhǎng)城非好漢。5、 2分。  錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止。語(yǔ)文園地一”日積月累“任何一副均可。（五）照樣子給下面的句子換個(gè)說(shuō)法。（8分）1、每句話1分，共2分。 李剛把丟失的鋼筆找到了。 丟失的鋼筆被李剛找

21、到了。2、 2分。春姑娘花枝招展地向我們走來(lái)。（類似即可）3、 2分。校園里的桂花開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香。（類似即可）4、 2分。 螢火蟲(chóng)翩翩起舞。二、閱讀部分（一） 課內(nèi)閱讀（共13分）1、 每空1分，共2分。     七    總分2、 2分。    貓的性格實(shí)在有些古怪。3、 1分。     奇怪，怪僻。4、 每空1分，共6分。  老實(shí)，成天睡大覺(jué)；貪玩，出走一天一夜；盡職，屏息凝視捉老鼠。5、 2分。   

22、無(wú)比喜愛(ài)之情。（二）課外閱讀  （共17分）1、 每空1分，共2分。   依靠    溫暖2、 每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)0.5分，共3分。   ， ， ， 。 ， ！3、 2分。   時(shí)間順序4、 每空1分，共4分。  黎明   夜晚   黃昏   早晨5、 6分。語(yǔ)句通順，想象力豐富，沒(méi)有錯(cuò)別字，字跡工整，可得滿分。其他情況酌情扣分。三、習(xí)作部分（20分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：17-19分.切題。表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性好。基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，

23、僅有個(gè)別小錯(cuò)誤。13-16分.切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有語(yǔ)言錯(cuò)誤。9-12分.基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫，語(yǔ)言錯(cuò)誤稍多；5-8分.條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或在部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。0分.白卷，作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個(gè)孤立的詞而無(wú)法表達(dá)思想。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文中段練習(xí)題學(xué)校：班別：姓名：成績(jī)：卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)，如果在答卷過(guò)程中，你能自信沉著，積極思考，認(rèn)真書寫你一定能感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，收獲成功的喜悅。出卷人：江月源基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（35）一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。你一定行?。?0分）lón dn táo qì zh&#

24、232;n zhòn z wèi fùài（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xìné wéi qián dú xùn chì yn shu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 比一比，再組詞。要看清楚哦?。?分）侍（ ） 砍（ ） 耍（ ） 勁（ ）脾（ ） 詩(shī)（ ） 吹（ ） 要（ ） 頸（ ） 牌（ ）三、 給多音字組詞。想清楚哦?。?分）屏折角jio（ ） zhé（ ） pín（ ）jué （ ） shé（ ） bn（ ）四、 補(bǔ)

25、充下列詞語(yǔ)。（9分）調(diào)（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首（ ）（ ）功勞 照（ ）畫（ ） 望（ ）成（ ）我還能寫三個(gè)這樣的詞語(yǔ)：、五、 選擇正確詞語(yǔ)填寫在（ ）里。（5分）呼喚 叫喚 小貓十分貪玩，任憑主人怎么（ ），還是不肯回家。 挨了打的小狗不停地（ ），聽(tīng)了讓人痛心不已。奇異 神奇 奇妙 大家都被日月潭那（ ）的景象吸引住了。 豬籠草能夠吃蟲(chóng)，真是一種（ ）的植物。 我們愛(ài)聽(tīng)老師講那（ ）的故事。閱讀積累與運(yùn)用（30）一閱讀文段，完成下面練習(xí)。貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(huo hé)的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)（憂 優(yōu)）無(wú)慮

26、，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑 （pín píng）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職(zí zhí)。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！1、劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。 （2分）2、找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號(hào)里。（ ） （2分）3、用“”畫出寫貓很乖的句子。 （2分）4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。 （2分）5、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。 （2分）6、用“”畫出本段的中心句。

27、（2分）7、用“非不可”寫一句話。 （2分）二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）有一天早晨，荷花池里的魚兒猛地一跳，濺起來(lái)的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。一個(gè)孩子歡快地叫著說(shuō)：“你們快來(lái)看喲，那荷葉上滾動(dòng)著的水珠多美??！簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠呀！”水珠聽(tīng)了，得意地對(duì)荷葉說(shuō)：“看看，都是我給你增添了光輝。人們來(lái)這里，不都是來(lái)看我的嗎？” 荷葉微笑不語(yǔ)。太陽(yáng)升高了，水珠被蒸發(fā)掉了，荷葉上只留下一塊塊泥印。1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。 （2分）近義詞： 歡快（ ） 反義詞：增添（ ）2、請(qǐng)?jiān)跈M線上給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。（2分）3、你能仿照“簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠呀！”這句話的寫法寫一句話

28、嗎？，。（2分）4、當(dāng)水珠得意地夸耀自己時(shí)，荷葉為什么微笑不語(yǔ)？ （3分）5、讀了短文，你有什么感想？請(qǐng)寫下來(lái)吧。 （3分）6、文中這句話我最喜歡。因?yàn)椋海?分）第三部分：習(xí)作（35%）一 小練筆：“東莞因你而文明”，你作為東莞的小學(xué)生，你打算怎樣為東莞加分？（50100字左右）（5分）二、在我們的生活環(huán)境中，生活著許多小動(dòng)物，它們當(dāng)中有許多是人類的好朋友。仔細(xì)觀察一種自己喜歡的小動(dòng)物，把觀察到的有條理、具體地寫下來(lái)，希望能寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。人教版四年級(jí)上冊(cè)課時(shí)卷、單元卷人教版四年級(jí)上冊(cè)課時(shí)卷、單元卷第一單元課時(shí)卷時(shí)間：45分鐘。滿分：100分。檢測(cè)內(nèi)容：1 

29、60;觀潮  3 鳥(niǎo)的天堂【階段目標(biāo)】1.認(rèn)真讀書，揣摩、品味語(yǔ)言，從字里行間感受大自然的美。2.這幾篇課文都描寫了自然界的美景、奇景，畫面感很強(qiáng)，注意邊讀邊想象，從作者生動(dòng)的描寫中想象畫面。3.豐富語(yǔ)言積累，課文中精彩的語(yǔ)段應(yīng)熟讀成誦。一. 看拼音寫詞語(yǔ)(9分)lng zhào                kun kuò        bn téng        y jiù

30、;（       ）             （          ）        （     ）        （       ）hu fù        chàn dòng 

31、       shu tin xing ji（     ）        （          ）        （                             ）qí

32、 tóu bìng jìn         rén shng dng fèi（          ）        （                               

33、 ）二. 組詞語(yǔ)（16分）潮（ ）        隱（ ）        震（ ）        丈（ ）朝（ ）        穩(wěn)（ ）        振（ ）        仗（ ）堵（ ）        沸（ ）        鎮(zhèn)（ ）   

34、    堤（ ）賭（ ）        佛（ ）        填（ ）        提（ ）三. 選擇正確的讀音（對(duì)的畫“”）（4分）籠罩（lng lóng）                風(fēng)號(hào)浪吼（háo hào）浩蕩（gào hào）            &#

35、160;           人聲鼎沸（fèi fú）四. 選詞填空：（6分）（一）寬闊  廣闊  遼闊  1. 農(nóng)村是（    ）的天地。  2. 汽車在（    ）的公路上奔馳。  3. 輪船在（    ）的海面上航行。（二）急忙  急劇  急促  1. 冷空氣南下，氣溫（    ）下

36、降。  2. 聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，我（    ）去開(kāi)。  3. 我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)（    ）的腳步聲。五. 按要求寫出四個(gè)詞語(yǔ)。（6分）  1. 描寫天氣的：_  _  _  _  2. 描寫景色的：_  _  _  _  3. 描寫心情的：_  _  _  _六. 照樣子，寫句子。（4

37、分）例：浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。_猶如_猶如_七. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（6分）    只有才                        因?yàn)樗?#160;   只要就                        即使也    如果就     

38、60;                 不但而且  1. （    ）小泉姿態(tài)萬(wàn)千，（    ）說(shuō)小泉更有趣。  2. （    ）沒(méi)有趵突泉，濟(jì)南（    ）會(huì)失去一半的美。  3. 大泉（    ）有氣勢(shì)的美，（    ）還有一種神秘的美。  4. （    ）大自然，（   

39、; ）有這樣的力量。八. 給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。（8分）  1. 每年都有大量的野生鳥(niǎo)類來(lái)玉淵潭公園安家  有山喜鵲  灰喜鵲  烏鴉  戴勝  啄木鳥(niǎo)  大雁  冬季會(huì)有數(shù)千只野鴨光臨湖面  2. 到過(guò)海邊的人  都會(huì)看到過(guò)這樣的景象  有時(shí)候海水像野馬  向岸邊奔來(lái)  有時(shí)候海水又像逃兵  退出離海岸很遠(yuǎn)的地方

40、60; 九. 修改病句：（6分）1. 看完“南京大屠殺”這部電影，很受教育。2. 即使生活富裕了，我們卻不能亂花錢。3. 老師為我們?nèi)找共賱?，頭發(fā)忽然都變白了。十. 閱讀：（35分）（一）南海明珠（8分）在遼闊的南海上，有四個(gè)群島：東沙、西沙、南沙和中沙，它們自古以來(lái)就是我們祖國(guó)的神圣領(lǐng)土。美麗富饒的西沙群島，在南海的西北面。它像一顆顆珍珠，鑲嵌在蔚藍(lán)色的海面上。人們稱它們?yōu)槊利惖摹澳虾Ｃ髦椤?。西沙群島是我國(guó)魚產(chǎn)豐富的漁場(chǎng)，這里出產(chǎn)許多珍貴的海產(chǎn)：有一尺多長(zhǎng)，四斤多重的大龍蝦；有五六斤重的海參；有五顏六色的熱帶魚；還有一種大得出奇的海貝，連殼帶肉有四百多斤重，劈開(kāi)它的殼，可以做兩個(gè)浴

41、盆呢！每年四月到六月，大量的海龜，來(lái)到海灘上產(chǎn)卵。西沙群島還是鳥(niǎo)的天堂。白天，千萬(wàn)只海鳥(niǎo)飛到海面上捕捉魚蝦。晚上，它們從四面八方飛回海島棲息。天長(zhǎng)日久，島上留下厚厚的鳥(niǎo)糞。鳥(niǎo)糞可以提煉制藥用的原料，又是最好的天然肥料。讀后思考1. 組詞。（4分）顆（ ）籃（ ）漁（ ）圓（ ）棵（ ）藍(lán)（ ）魚（ ）園（ ）                 2. 寫出每個(gè)自然段的小標(biāo)題。（2分）_3. 概括地寫出西沙群島有哪些豐富的資源？（2分）_（二）沒(méi)有雙手的塑像（13分）巴爾扎克是法國(guó)的一位偉大的作家，他

42、逝世后，法國(guó)作家協(xié)會(huì)為了紀(jì)念他，請(qǐng)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)著名的雕塑大師羅丹塑一座巴爾扎克像。羅丹為塑這座像傷透了腦筋。因?yàn)榘蜖栐似涿膊粨P(yáng)，身材又矮又胖，頭大肚圓，這樣的形象如何塑造呢？羅丹左思右想，決定把刻畫的重點(diǎn)放在巴爾扎克的臉部。羅丹為了雕刻這座像，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。經(jīng)過(guò)整整七年的時(shí)間，巴爾扎克的雕像誕生了。只見(jiàn)他身披寬袖長(zhǎng)袍，雙手疊合在胸前，昂著一顆碩（shuò）大的腦袋，額紋緊皺，兩眼注視著前方，目光中帶著深深的思考，好像在構(gòu)思新作雕塑完之后，羅丹叫他的學(xué)生來(lái)欣賞。幾個(gè)學(xué)生一踏進(jìn)工作室，立刻驚呆了，他們不斷驚嘆：“這雙手簡(jiǎn)直像活的一樣，無(wú)與倫比??！”聽(tīng)著聽(tīng)著，羅丹的眉頭皺起來(lái)，突然

43、，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的兩只手?？纯磳W(xué)生驚訝的目光，羅丹解釋說(shuō)：“我要著重表現(xiàn)的是巴爾扎克的臉部，但是，你們一進(jìn)門就被雙手吸引住了，說(shuō)明這雙手比他的臉部更突出。只有砍去這雙手，才能突出巴爾扎克的臉部！”然而，大家紛紛指責(zé)羅丹的想法和行為，法國(guó)作家協(xié)會(huì)也不要這座塑像了。但是羅丹堅(jiān)信，有一天人們會(huì)認(rèn)識(shí)這座雕像的價(jià)值的。果然，羅丹逝世后，人們重新發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)了這座雕像，把它敬放到巴黎藝術(shù)館?，F(xiàn)在每當(dāng)人們站在雕像前瞻仰著巴爾扎克的風(fēng)采時(shí)，無(wú)不為羅丹的獨(dú)具匠心由衷敬佩。1. 從文中摘錄三個(gè)成語(yǔ)。（3分）2. 根據(jù)短文的內(nèi)容填空。（4分）巴爾扎克是法國(guó)的    

44、                       ，羅丹是法國(guó)的               。在                      有一座       

45、     雕刻的                                         的塑像。3. 人們現(xiàn)在看到的塑像是什么樣的？（2分）4. 短文中“羅丹的獨(dú)具匠心”表現(xiàn)在            

46、                                       。（2分）5. 讀完短文，你有怎樣的感受？（2分）（三）海濱的夏夜（14分）    這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜。    夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海也被那個(gè)霞光染成了紅色。它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起

47、的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動(dòng)著使人贊嘆。    夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，而高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在夜空的明燈。    夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)。尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動(dòng)著的珍珠。    我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。  1. 選出帶點(diǎn)字的正確讀音，并在后面的括號(hào)里打“”。（6分）

48、0;   愉yú（    ）快        涌yng（    ）起        興xng（    ）奮yù（        ）        yng（        ）        xìng（  

49、0;       ）  2. 縮寫下列句子（4分）    （1）這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜。    _    （2）天空中燃燒著一片桔紅的晚霞。    _  3. 從文章中找出表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)（2分）    _  4. 短文表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。（2分）第一單元達(dá)標(biāo)卷時(shí)間：60分鐘，滿分 ；100分。一. 看拼音寫詞語(yǔ)（10分）    càn làn

50、60;           zhú gn             gu l                fèng xì    （     ）          （     ）&#

51、160;          （     ）                （     ）    zhào yào            shù sho            r&#

52、243;ng shù                 jìng jì    （     ）          （     ）          （     ）       

53、;         （     ）    bái máng máng              yìng ji bù xiá    （              ）         

54、0; （                    ）二. 組詞語(yǔ)：（14分）    茫（    ）槳（    ）縫（    ）暇（    ）    芒（    ）漿（    ）逢（    ）瑕（    ）拋（    ）（  

55、0; ）（    ）寂（    ）（    ）（    ）三. 造句：（6分）    展示    應(yīng)接不暇四. 選詞填空：（6分）    鎮(zhèn)靜             平靜  1. 小船行駛在（    ）的湖面上。  2. 在緊急的時(shí)刻，連長(zhǎng)顯得十分（    ），帶領(lǐng)戰(zhàn)士們迅速撤離危險(xiǎn)地帶。

56、0;   持續(xù)    陸續(xù)    連續(xù)    繼續(xù)  3. 下節(jié)課，我們（    ）寫作文。  4. 張明（    ）三次奪得了這類比賽的一等獎(jiǎng)。  5. 比賽（    ）了三個(gè)小時(shí)，雙方還不分勝負(fù)。  6. 放學(xué)了，同學(xué)們（    ）走出教室。五. 閱讀練習(xí)，回答文后問(wèn)題（一）一盆長(zhǎng)春花（22分）    “六一”是鮮花的節(jié)日。我們少先隊(duì)員在節(jié)日前

57、夕，紛紛把家里最美的盆花搬到學(xué)校里來(lái)了。我搬來(lái)獻(xiàn)給學(xué)校的，是一盆長(zhǎng)春花。    說(shuō)起這盆長(zhǎng)春花，還有一段來(lái)歷呢！    那是我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸的朋友王叔叔趕來(lái)祝賀，給我送來(lái)生日的禮物。什么生日的禮物呀！原來(lái)是一株花苗，既不能吃，又不好玩?？墒前职謪s像寶貝似的捧在手里，連聲說(shuō)好。    爸爸告訴我：這是一株長(zhǎng)春花苗，而且是用最新的科學(xué)方法培育出來(lái)的新品種。    有一天  天晚了  爸爸下班回來(lái)已經(jīng)很遲了  他邊脫外衣  邊問(wèn)我

58、0; 小花給長(zhǎng)春花澆水了嗎  唉呀  我一放學(xué)  玩都來(lái)不及了  怎么會(huì)老是記著給花澆水呢  爸爸什么也不說(shuō)  就自己舀了一瓢清水  到陽(yáng)臺(tái)上去了    一天夜里，我在睡夢(mèng)中被爸爸搖醒了。那時(shí)，狂風(fēng)暴雨正猛烈地?fù)浯蛑皯?。爸爸要我去把放在?yáng)臺(tái)上的那盆長(zhǎng)春花端進(jìn)屋里來(lái)，還特地和我一起去呢。    從此，我不敢疏忽。我運(yùn)用爸爸教給我的知識(shí)，給它施肥、松土、除草、滅蟲(chóng)，并注意避開(kāi)煤氣對(duì)它的污染。爸爸還教我設(shè)法控制

59、它開(kāi)花的時(shí)間。    長(zhǎng)春花一天天長(zhǎng)大了，它那一片片鮮嫩油亮的新葉綠得那么可愛(ài)，我漸漸喜歡它了。    不久長(zhǎng)春花開(kāi)了，開(kāi)得多美呀！同一株長(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的如霞。各色花瓣重重疊疊，卷成了秀氣的花型，一朵朵襯著那婀娜多姿的枝條，碧玉一般的綠葉，絢麗非凡！在它開(kāi)花的日子里，我似乎一天到晚都聞到它的清香。這清香傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，讓人們聞得心情都愉快起來(lái)。    現(xiàn)在，每當(dāng)人們?cè)谛@里圍著這盆長(zhǎng)春花，贊美它既美麗又很香的時(shí)候，我是多么高興呀！“用自己的辛勤和智慧培育出美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵

60、純潔的花?！蔽乙辉倩叵胫o導(dǎo)員向我們說(shuō)過(guò)的這一段話。我懂得了王叔叔和爸爸的心意了！    讀后思考  1. 給本文第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）  2. 用橫線畫出本文描寫長(zhǎng)春花的花色、枝條和葉子的句子。（4分）  3. 寫出從“不久”到“愉快起來(lái)”這個(gè)自然段的段意。（4分）    _  4. 回答問(wèn)題。（8分）    （1）在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸為什么特地把小花搖醒，要她一起上陽(yáng)臺(tái)搬花？    _    （2

61、）最后，小花懂得了王叔叔和爸爸的心意，她明白了什么？（二）小蝴蝶花（22分）    小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它多么高興??！    它看看一左一右，不過(guò)是些平凡的小草，有的不開(kāi)花，有的開(kāi)出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒(méi)有什么清香。小蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒(méi)在這里，和些平凡的小草小花為伍。幾時(shí)有出頭之日??！”    不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植在一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里。它初到這里，很有些頭暈?zāi)垦?。它看看那白玉欄桿里的牡丹，開(kāi)得那么富麗

62、堂皇；那正在怒放的碧桃，開(kāi)得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭(zhēng)艷斗芳，說(shuō)不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒了。它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最寒傖的花了，什么人也不會(huì)理睬我！”    小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一批孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來(lái)訪問(wèn)它了。有一個(gè)孩子嚷道：“來(lái)看哪，這是什么花呀？”    “它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子答。    “多么好的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前    小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲起來(lái)固然不對(duì)；現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自

63、餒也是沒(méi)有理由的。    驕傲和自餒是親生兄弟，都是不了解自己、也不了解客觀的幼稚的表現(xiàn)。    讀后思考  1. 根據(jù)上面文章內(nèi)容選擇各題答案，在正確的答案后的括號(hào)里畫上。（8分）    （1）文中“幾時(shí)有出頭之日??！”是表示    <1>可惜被埋沒(méi)在這里。（    ）    <2>幾時(shí)才能見(jiàn)天日。（    ）    <3>我是百花中最美麗的花。（    ）&

64、#160;   <4>什么時(shí)候才能顯示炫耀自己的美麗。（    ）    （2）文中“小蝴蝶花的心情平靜了”是表示    <1>心里安靜了。（    ）    <2>胡思亂想是不對(duì)的。（    ）    <3>心里十分高興。（    ）    <4>能夠正確地認(rèn)識(shí)自己了。（    ）  2. 摘錄出描寫小蝴蝶

65、花的語(yǔ)句。（3分）    _  3. 這篇文章說(shuō)明了什么道理？（3分）    _  4. 查字典，理解詞意。（8分）要查的字        查什么部        再查幾畫        字典里的解釋        在本詞中應(yīng)選的一種解釋丑陋              

66、                      自餒                                    六、作文。（20分）       

67、60;請(qǐng)寫一寫你生活中常見(jiàn)的好人好事。第二單元課時(shí)卷時(shí)間：45分鐘，滿分：100分。檢測(cè)內(nèi)容：5 古詩(shī)兩首  6 爬山虎的腳  7 蟋蟀的住宅【階段目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)課文時(shí)仔細(xì)體會(huì)課文的作者是怎樣觀察的，還要在課后認(rèn)真觀察周圍事物，學(xué)習(xí)寫觀察日記，開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。2.要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去認(rèn)識(shí)世界，了解世界，不斷培養(yǎng)留心觀察的好習(xí)慣。一. 仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)，然后在田格內(nèi)抄寫。（6分）    鋪                痕   

68、             疊                虎                拋                毫                     

69、;                                                                   二. 看拼音寫詞語(yǔ)：（11分）&#

70、160;   jio lóng             jn yún                kòng xì                yè bng     （      ）       &

71、#160;    （      ）                （      ）                （      ）    x shuài            zh

72、ù zhái                yn bì                        d àn    （      ）           （      ）   

73、            （      ）                （      ）    su su            suì dào                su

74、í yù ér n     （      ）         （      ）                  （           ）三. 比一比，再組成詞語(yǔ)。（16分）    勻（&

75、#160;   ）                觸（    ）                痕（    ）                莖（    ）    勺（    ）          &

76、#160;     融（    ）                狠（    ）                經(jīng)（    ）    逐（    ）                占（    ）   

77、             鋪（    ）                柄（    ）    啄（    ）                粘（    ）                捕（ 

78、;   ）                ?。?#160;   ）四. 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。用“”表示（4分）  1. 蟋蟀慎重地選擇住宅。（shèn shn）  2. 蟋蟀的洞穴（xué xuè）建在朝（zho cháo）著陽(yáng)光的堤（d tí）岸上。五. 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）    （    ）的隧道      &

79、#160;         （    ）的墻壁    （    ）的住宅                （    ）的葉子    （    ）的（    ）                （    ）的（    ）六.

80、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）    引（    ）注（    ）                        毫（    ）可（    ）    隨（    ）而（    ）                    &#

81、160;   不（    ）思（    ）    （    ）（    ）大振                        枉費(fèi)（    ）（    ）    浩如（    ）（    ）           

82、;             （    ）臥（    ）安七. 按照一定的順序，把下列的詞語(yǔ)排列起來(lái)。（8分）  1. 梨樹(shù)                果樹(shù)                植物                樹(shù) 

83、 2. 昆蟲(chóng)                動(dòng)物                蒼蠅                生物  3. 中午                清晨           

84、;     下午                傍晚                上午  4. 開(kāi)花                播種                結(jié)果         

85、;       長(zhǎng)葉                生根八. 閱讀短文，按要求回答問(wèn)題。（一）磨刀不誤砍柴工（24分）    古時(shí)候，有個(gè)老公公，他有兩個(gè)兒子，哥哥叫阿力，弟弟叫阿智。兩個(gè)人長(zhǎng)得一模一樣，鄰人都夸這兩個(gè)孩子長(zhǎng)得好，長(zhǎng)大都會(huì)有一番作為。老人也用心觀察著他們的成長(zhǎng)。    幾年后，他們長(zhǎng)高了。老人想考一考他倆，就從市上買回兩把未開(kāi)刃的斧頭來(lái)。老人對(duì)他們說(shuō)：“今天我買回這兩把斧頭，明天讓你倆上山砍柴。要各砍各的?？凑l(shuí)砍得多，回來(lái)得早?！?/p>

86、|    第二天，兄弟倆按照父親的吩咐，就各自行動(dòng)了。    阿力想：要砍得快，砍得多，就得抓緊時(shí)間。他拿上斧頭、扁擔(dān)和繩子，就匆匆上山了。到了山上，他拼命地砍呀，砍呀因斧子太鈍，連砍幾十下都砍不倒一棵小樹(shù)。不多時(shí)，就累得腰酸背痛了。    阿智拿起父親昨天買的斧頭，一看斧刃厚厚的，就趕緊到井邊去磨，不久，就磨鋒利了。他也拿上扁擔(dān)、繩子上山去。到了山上，掄起鋒利的斧頭，幾下就砍倒一棵小樹(shù)。不多時(shí)就砍了兩大捆。太陽(yáng)剛剛偏西，他就擔(dān)著沉重的柴回家了。阿力呢，直到太陽(yáng)下山，才背著不多的柴回到了家。|    老人看到兄弟倆

87、都回來(lái)了，走過(guò)去看看他倆的柴，又看看他倆的斧，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們兩個(gè)，上山早，花大力的是阿力；下山早，砍柴多的是阿智。為何差別這么大呢？這是因?yàn)?，阿智磨了斧頭，這就叫做磨刀不誤砍柴工??！”    讀后思考：  1. 選字填空。（12分）    長(zhǎng)    常      （    ）短、（    ）規(guī)、（    ）識(shí)    察     查  

88、0; 觀（    ）、檢（    ）、考（    ）    扁                偏    （    ）僻、（    ）擔(dān)、（    ）離    誤                娛    耽（    ）、（

89、    ）樂(lè)、錯(cuò)（    ）  2. 解釋下列帶點(diǎn)的字：（4分）            3. 根據(jù)文中用“|”分的段，概括每段的段意。（6分）    第一段：_    第二段：_    第三段：_  4. “磨刀不誤砍柴工”這句話的意思是什么？（2分）（二）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵（17分）一天，字典的家里爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交。一群小伙子們面紅耳赤，聲音一聲比一聲高。這場(chǎng)爭(zhēng)

90、吵引頭的是感嘆號(hào)。它亮起嗓門說(shuō)：“我在感嘆句后面，表示的情感最強(qiáng)烈，文章里數(shù)我最重要！”小問(wèn)號(hào)首先不服氣了，尖著嗓子反駁說(shuō)：“要是沒(méi)有我表示問(wèn)句，怎么引起讀者的思考？”這下惹惱了小豆號(hào)，它指著問(wèn)號(hào)說(shuō)：“要是沒(méi)有我把句子斷開(kāi)，表示句子的停頓，人們一口氣讀下去怎么受得了？再說(shuō)，在句子中要隨便停頓，意思哪里還能明確？”省略號(hào)不慌不忙，但是聲音也提得挺高：“要是沒(méi)有我表示文中省略，寫得重復(fù)哆嗦，讀者怎么受得了？”句號(hào)自認(rèn)為水平最高，不容分辨地說(shuō)：“在一個(gè)完整意思的后面，沒(méi)有我表示一句話說(shuō)完，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了?！弊值涔浦沽诉@場(chǎng)爭(zhēng)吵（    ）說(shuō)（

91、0;   ）你們都很重要（   ）還有分號(hào)（   ）頓號(hào)（   ）冒號(hào)（   ）引號(hào)（   ）破折號(hào)（   ）都用來(lái)表示不同語(yǔ)氣或停頓（   ）少了哪一個(gè)（   ）文章的意思都不可能清楚明了（   ）大家不要把個(gè)人的作用片面強(qiáng)調(diào)（    ）任何時(shí)候不要驕傲（    ）1、用“       ”畫出文章中表示寓意的句子。（4分）2、

92、請(qǐng)采用“小節(jié)歸并”的方法，把文章分成三段，用“”在文中畫出。（3分）3、照樣子填表。（4分）參加爭(zhēng)吵的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)        它的作用感嘆號(hào)        表示強(qiáng)烈的感情        引起讀者的思考逗號(hào)                表示文中省略句號(hào)        4、給最后一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）第二單元達(dá)標(biāo)卷時(shí)間：60分鐘，滿分 ；100分。一.

93、看拼音寫詞語(yǔ)。（9分）    jìng mì                o jìn                kòu ki                z liào    （      ）    &#

94、160;           （      ）        （      ）                （      ）    zhào ki                q yuá

95、n        wng fèi xn j    （      ）                （      ）        （               ）    hào rú yn

96、 hi                jng shén dà zhèn    （               ）                （               ）二. 組詞語(yǔ)

97、。（12分）    寓（    ）                叩（    ）                咨（    ）                源（    ）    遇（    ）   

98、             叼（    ）                資（    ）                原（    ）                      三.

99、 按照一定的順序，把下列詞語(yǔ)排列起來(lái)（6分）  1. 陸軍  解放軍  炮手  炮兵  2. 書籍  語(yǔ)文課本  教科書  小學(xué)語(yǔ)文課本  3. 哥哥  伯父  祖父  弟弟  叔叔四. 把下列句子改成比喻句（6分）  1. 天上的云很白。    _  2. 降落傘在空中飄蕩。&

100、#160;   _  3. 大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來(lái)。    _五、選詞填空。(4分)         喜歡     喜愛(ài)1、我非常（      ）聽(tīng)故事。2、我家的這只小花貓可真惹人（      ）。         持續(xù)     繼續(xù)3、這場(chǎng)大雨一直（     ）了一天一夜。4、我們一定要（      ）發(fā)揚(yáng)這種艱苦樸素的作風(fēng)。六、照樣子，寫句子。（8分）例：小紅做完了作業(yè)。    小紅把作業(yè)做完了。1、媽媽補(bǔ)