五年級語文期中試卷（好）

1、五年級語文試卷一、對號入座。（請將正確答案的序號填在括號內(nèi)）1、下列加點字的注音完全沒有錯誤的一組是：（ ）A、嫁接（jià) 玫瑰（uì) 模擬（mó)B、擎著（qín) 奴隸（nì) 贈送（zèn)C、魁梧（wú) 飼養(yǎng)（sì) 默默（mò)D、釀酒（niàn) 頤和園（yì) 乳汁（r)2、下列詞語中有錯別字的一組是：（ ）A、國籍 祥和 恥辱 硯臺B、咆哮 瀕臨 熔化 裹挾C、享受 暴燥 求饒 笑盈盈D、苔蘚 自卑 欄桿 積淀 3、下列詞語搭配完全合適的一組是：（ ）A、仔細端

2、詳 神態(tài)嚴峻 體態(tài)勻稱B、改進生活 暢想未來 激情澎湃C、凝視遠方 清晰可辯 駕馭戰(zhàn)車D、震撼人心 感情激蕩 狂風咆哮二、積累運用。1、看拼音，寫詞語。pài qin hu bàn lu lù yòu huò n huì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、按要求寫成語： 表示“看”的： 紅葉似火 ： 浩浩蕩蕩 ： 3、按要求寫句子。 “神舟”七號發(fā)射成功，每一個炎黃子孫都感到無比自豪。（改成帶問號的句子，句子意思不變）_ 人們在生活中能真誠相待.這世界會變得更加美好。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_ 例:他很快活. 他像小鳥一樣快活.

3、長長的船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)了。 。4、修改病句。（用修改符號在原句上改）a.我們的談話把一陣嘹亮的歌聲打斷了。b. 我們從小就要培養(yǎng)遠大的理想5、讀了阿炳、海倫的故事，你一定很受感動，請你創(chuàng)作一句自我勉勵的話。_6、仿寫句子:例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗.如果我是 ，我將 。7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1)只要管理得好，給它適時地_，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會_，讓旺盛的生命力，_舒展出_.使出_。這時候,自己感到快樂,_。2)他想起 了師父說過的話，想到自己_,漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了_,_,_,_3)開學以來,我在語文書上認識了許多人物,有_的冰心,身殘志堅的_,_的_,我最

4、敬佩_,是因為_。4)鄭和遠航一文按_、_、_的順序具體敘述了鄭和第一次下西洋的經(jīng)過。5)司馬遷在史記中寫到：人總是要死_,_從古到今,這兩種類型的人很多,屬于前者的如:_、 _。三、閱讀沖浪。（一）鄭和遠航（節(jié)選） 然而這次遠航也充滿了兇險。在大海上，船隊幾次遇上險惡的風浪。狂風呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨浪瘋狂地撲向船隊，仿佛要把船只撕裂。面對如此險境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船隊在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險為夷。船隊在歸途中還遇到了海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴陣以待。當海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊時，鄭和的船隊迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上往下丟

5、火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當了俘虜。1.按要求摘抄短文中的句子：（6分）（1）文中哪句話能概括這段話的主要內(nèi)容，請寫下來。 （2）表現(xiàn)海上風浪險惡的句子： （3）表現(xiàn)鄭和等人的不畏風浪的句子： 2.本段中運用了 和 的修辭手法，表現(xiàn)了 。（3分）3.鄭和的這次遠航遇到了“ ”和“ ”兩重兇險？請用“不但而且”寫下來： （6分） 4.解釋詞語中加點字的意思。（4分） 化險為夷： 嚴陣以待： 蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的女孩?？墒牵?歲這年，她突然生病了。住院時，她接受了3個月的化學治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，

6、現(xiàn)在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明好學也足以補上被落下的課，（ ）每天頂著一（顆 棵）光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。 得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來幾個同學悄悄地商議起來 就在蘇珊返校上課前的那個周末 海倫老師熱情而（慎重 鄭重）地在班上宣布 從下個星期一開始 我們要學習認識各種各樣的帽子 所有的同學都要（戴 帶）著自己喜歡的帽子到學校來 越新奇越好 星期一到了，離開學校3個多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了 可是，當蘇珊向教室里望去時，真令她難以置信：她的每一個同學頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。 日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學們呢，似乎也忘了。 1、在文中括號里選擇一個恰當?shù)脑~語，用橫線畫出。 2、在第一節(jié)的括