滬科版八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)4.2平面鏡成像（無答案）_第1頁
滬科版八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)4.2平面鏡成像（無答案）_第2頁
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文檔簡介

1、.第四章多彩的光 第二節(jié) 平面鏡成像 學(xué)習(xí)目的1.理解平面鏡成像的特點.2.理解平面鏡成虛像，理解虛像是怎樣形成的.3.理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象.4.初步理解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用.5.經(jīng)歷“平面鏡成像特點的探究，學(xué)習(xí)對實驗過程中信息的記錄.學(xué)習(xí)重點：平面鏡成像的特點.學(xué)習(xí)難點：虛像的概念.學(xué)習(xí)過程： 自主學(xué)習(xí)：平面鏡成像的特點：平面鏡所成的像是像；像與物體的大?。幌竦狡矫骁R的間隔 與物體到平面鏡的間隔 ，像與物體相對于平面鏡探究平面鏡成像規(guī)律的實驗中，要用到哪些器材？探究合作學(xué)習(xí)探究平面鏡成像的特點目的：研究物體在平面鏡中所成的像和物體有什么關(guān)系.研究像到鏡面的間隔 與物體到鏡面的間隔

2、 有什么關(guān)系.像以下圖那樣，將一張8開的白紙用圖釘或透明膠條固定在程度桌面上，用探究平面鏡成像的裝置把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面，觀察到玻璃板后面出現(xiàn)了蠟燭的像.另拿一支一樣的蠟燭在玻璃板后面挪動，使它與前面蠟燭的像重合左右挪動，直到從不同位置看上去它們都重合在一起，這時后一支蠟燭的位置就是前一支蠟燭的像的位置.改變玻璃前蠟燭的位置，把實驗再做兩次，每次都記下兩支蠟燭的位置.在白紙上畫出玻璃板的位置，移開玻璃板，用刻度尺畫實直線把每次實驗中兩支蠟燭位置的位置連接起來，量出兩支蠟燭到玻璃板的間隔 ，記錄下來并比較它們的大小，再用量角器測量看它們是否與鏡面垂直.把測量結(jié)果填寫下表中.蠟燭到平面鏡

3、的間隔 蠟燭的像到平面鏡的間隔 第一次第二次第三次分析得到平面鏡的成像特點：像和物體的大小.像和物體到鏡面的間隔 像和物體的連線于鏡面. 學(xué)習(xí)小結(jié) :平面鏡成像規(guī)律穩(wěn)固練習(xí)1.身高1.6 m的人站在穿衣鏡前，離鏡0.5 m，他在鏡中的像多高？像離鏡多遠？當(dāng)他后退0.5 m時，像高和像到鏡面的間隔 怎樣變化？2.平面鏡成像不僅用于日常生活，也在其他方面應(yīng)用甚廣.同學(xué)們想一下哪些地方用到平面鏡？3.一個人從遠處走向一面豎直掛著的平面鏡，下在關(guān)于他在平面鏡中所成的像的說法中正確的選項是 A像向遠離平面鏡的方向挪動，像的大小不變B像向靠近離平面鏡的方向挪動，像的變大C像向遠離平面鏡的方向挪動，像的變小D像向靠近平面鏡的方向挪動，像的大小不變4.站在平靜的湖水邊可以

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