![滬教版版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.2 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 同步練習(xí)題(無答案)_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/9/88ddc417-4575-43c3-aed9-123ae4a2b2f4/88ddc417-4575-43c3-aed9-123ae4a2b2f41.gif)
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文檔簡介
1、.4.2 化學(xué)反響中的質(zhì)量關(guān)系一、選擇題1. :X和Y兩種物質(zhì)共80g,在一定條件下恰好完全反響,生成Z與W的質(zhì)量比為11:9,且反響中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的,那么反響中消耗Y的質(zhì)量為 A. 16g &
2、#160; B. 36g C. 44g
3、60; D. 64g2.碘是人體必需的微量元素,全面補(bǔ)碘經(jīng)濟(jì)有效的方法是食用加碘鹽,加碘鹽中的碘元素以KIO3形式存在,KIO3受熱易分解,其分解產(chǎn)物不可能有
4、A. KI B. O2
5、0; C. NaCl
6、0; D. I23. 化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2中X的化學(xué)式為 A. NaOH
7、160; B. Na2O C. NaH
8、160; D. Na4OH44.在化學(xué)反響前后,肯定不會(huì)變化的是 原子的數(shù)目 分子的數(shù)目 元素的種類 物質(zhì)的質(zhì)量總和 物質(zhì)的種類 物質(zhì)的體積 物質(zhì)的狀態(tài) A.
9、160; B.
10、 C. D. 5.在一個(gè)密閉容器中放入M,N,Q,P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生
11、化學(xué)反響,一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,那么關(guān)于此反響認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是 物質(zhì)MNQP反響前質(zhì)量g181232反響后質(zhì)量gX26212A. 該變化的根本反響類型是分解反響 B. 反響后物質(zhì)M的質(zhì)量為13gC. 反響中N,P的質(zhì)量比為5:4
12、0; D. 物質(zhì)Q可能是該反響的催化劑6.A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D假設(shè)增加10gA,那么反響停頓后,原反響物中只剩余C根據(jù)上述條件推斷,以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 第一次反響停頓后,B剩余9g
13、60; B. 第二次反響后,D的質(zhì)量為60gC. 反響中A和B的質(zhì)量比是3:2
14、 D. 反響中A和C的質(zhì)量比是5:27.我國使用“長征3號(hào)運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨NH4ClO4分解所提供的,反響方程式為2 NH4ClO4N2+Cl2+4X+2O2,那么X的化學(xué)式為 A. NH3
15、; B. H2 &
16、#160; C. H2O D.
17、HCl8.拒報(bào)道,美國宇航局的專家創(chuàng)造了“月球制氧機(jī),這種“月球制氧機(jī)利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反響制取氧氣,據(jù)此可推測月球土壤中一定含有 A. 氧氣 B.
18、 水 C. 氧元素
19、 D. 空氣9.在化學(xué)反響 A2+BC=B+ A2 CA、B、C為不同種元素中,反響物BC與生成物8的質(zhì)量關(guān)系如下圖。1g A2 與40g BC恰好完全反響,以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 該反響為置換
20、反響 B. 生成A:C的質(zhì)量是18gC.
21、 反響前后原子、分子種類發(fā)生改變 D. B和BC質(zhì)量比為5:410.對(duì)反響X+3NaOH =3Y+FeOH3的分析,不正確的選項(xiàng)是 A. X中含有三價(jià)元素 B. X可能是Fe2SO4 3
22、60; C. Y中一定含有鈉元素 D. Y可能是NaNO311.在食鹽中參加KIO3有益于防治地方性甲狀腺腫大。檢驗(yàn)食鹽中是否含有碘酸鉀,可利用化學(xué)反響:5X+KIO3+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,其中X的化學(xué)式為 A. HI
23、60; B. KI
24、; C. I2O5
25、; D. HIO312.以下有關(guān)“守恒的表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是 A. 鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量跟原鎂帶的質(zhì)量相等 B. 將鐵釘放入硫酸銅溶液中充分反響后取出,溶液質(zhì)量減小C. ag純堿溶液和bg石灰水恰好完全反響,所得溶液質(zhì)量為a+bg
26、; D. 某物質(zhì)燃燒后生成CO2、CO和SO2 , 那么該物質(zhì)一定含有碳、硫、氧元素13.建立根本的化學(xué)觀念可以讓我們更好的理解化學(xué),如形成守恒觀念,可以更好的理解質(zhì)量守恒定律,以下表述正確的選項(xiàng)是 A. 每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反響,生成2個(gè)CO2分子B. 32g S與32g O2完全反響,生成64g SO2C. 鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律D. 10g水蒸氣變成10g水蒸氣,變化前后質(zhì)量相等,遵循質(zhì)量守恒定律14.金屬鈉與鈉的氫化物與水
27、反響都生成堿和氫氣2Na + 2H2O = 2NaOH + H2;NaH + H2O = NaOH + H2。將5.8g鈉和氫化鈉的混合物參加一定量的水中,充分反響,得到100g10%的氫氧化鈉溶液。那么在反響過程中生成氫氣的質(zhì)量是 A. 0.2g
28、60; B. 0.3g C. 0.4g
29、60; D. 0.42g15.乙醇在一定量的氧氣中燃燒,測得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示以下判斷正確的選項(xiàng)是 A. 表中a的值為2.6
30、160; B. X一定是該反響的催化劑 C. X不一定含有碳元素 D. X一定不含氮元素二、填空題 16.“分解與“化合是兩種研究物質(zhì)組成的方法。研究問題探究水的元素組成探究氧化汞的元素組成研究方法水的分解汞與氧氣的化合搜集證據(jù)用燃著的木條檢驗(yàn)a端氣體,氣體燃燒發(fā)出_色火焰,發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_;用帶火星的木條檢驗(yàn)b端氣體,觀察到_。汞與氧氣化合的微觀過
31、程示意圖請(qǐng)將上圖中反響后缺少的微粒補(bǔ)畫完好_。結(jié)論水是由_元素組成的。氧化汞是由氧、汞元素組成的。17.碲Te被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素,創(chuàng)造人間奇跡的橋梁實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:取某含碲溶液于燒瓶中,參加適量NaC1,加熱到一定溫度,持續(xù)通入SO2 , 待反響一定時(shí)間,過濾得到粗碲1反響的總化學(xué)方程式為:TeSO4+2SO2+3XTe+3H2SO4 , 那么X為_ 填化學(xué)式2為探究獲得較高粗碲沉淀率的反響條件,某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下,進(jìn)展下述比照試驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:實(shí)驗(yàn)溫度/反響時(shí)間/h粗蹄沉淀率a653.065.0b803.098.9
32、c802.098.9d902.097.0該小組研究的反響條件是_ 和_ 實(shí)驗(yàn)a和b的目的是_ 在上述四組實(shí)驗(yàn)中,最正確的反響條件是_ 和_ h為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源,可進(jìn)一步優(yōu)化反響條件測定粗碲沉淀率假設(shè)再設(shè)計(jì)比照實(shí)驗(yàn),選擇的反響條件還可以是_ 填選項(xiàng)A.80,1.5h B.80,2.5h C.70,2.0h D.95,2.0h 18.以下圖為某反響在同一容器中反響前后部分分子種類的示意圖。答復(fù)以下問題:1氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是_ , 1個(gè)A分子中
33、共含有_ 個(gè)原子,C代表的是_ 。2反響物中缺少某種物質(zhì),在反響前方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的微粒是_ 填序號(hào)。3該反響中B和C的質(zhì)量比為_ 。 19.李洪志在一次“法lun功演講會(huì)上說他可以用氣功將水由氫、氧元素組成變成石油由碳、氫、氧元素組成。這當(dāng)然是彌天大謊。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)來批駁李洪志的這一說法是偽科學(xué)的_ 。 20.為了能及時(shí)以現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中參加少量有特殊氣味的乙硫醇C2H5SH,乙硫醇燃燒 的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2xCO2+2Y+6H2O,Y由兩種元素組成,那么x=_,Y的化學(xué)式為_ 21.漂白粉可用于殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣化學(xué)式為CaClO2。次氯酸鈣可發(fā)生如下反響:CaClO2XH2OCaCO32HClO,那么X的化學(xué)式為_ , 次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為_。 三、綜合題 22.水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該理解有關(guān)水的一些知識(shí)。 1硬水給生活和消費(fèi)帶來很多費(fèi)事,含有_填一種微粒符號(hào)較多的水稱為硬水。 2以下物質(zhì)分
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