2012015高三下學期期末考試試題

1、2014-2015濟寧市高三上學期期末考試語文試題注意事項：1 .答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號、班級和科類填寫在答題卡和答題紙規(guī)定的位置上。考試結束后，將答題卡和答題紙一并交回。2.第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動,用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。3.第H卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題紙指定答題區(qū)域內相應的位置上，不能寫在試題卷上；如需改動，用雙橫線劃掉原答案， 然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題，共36分）（15分,每小題3分）

2、1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是A.盤踞(ju)瓜蔓(mcn)cn)摒棄（bing）余勇可賈（g口）B.創(chuàng)傷(chu苗g)采擷(xie)徜徉(chmg)吃里扒外（ba）C.游弋(yi)孵好(pi)阜盛(fu)奴顏娜膝（bi）D.蹩腳(bie)粗獷(gu3g)拎包（lmg）齪牙咧嘴（zi）3 .依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是一步之遙上映首日，盡管票房給力，但試映場開始的批評聲繼續(xù)發(fā)酵，從普通觀眾到專業(yè)影評人士，都有大量的聲。神曲、抄襲、“買獎鍍金”，在近年來的流行音樂界已不是新鮮事，其背后出的是從業(yè)者急功近利的浮躁心態(tài)。今年開學，蘇州市某小學用顯示屏、平板電腦、觸摸式一體機

3、、人影捕捉攝像機等全力打造科幻感匚的教室，引發(fā)熱議。A.質疑折射十足B.置疑映射十足C.置疑折射實足D.質疑映射實足4 .下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是A.面對朋友們的不情之請.，你會怎樣做？是答應還是不答應？如果這是一件很難為情但確定可以做到的事，你會答應嗎？B.中國共產黨的群眾路線教育實踐活動，自上而下，深入徹底。中央部委機關率先垂范，首當若鐘，取得了良好效果。C.騙取一套保障房，可以獲利幾十萬元甚至上百萬元，發(fā)現后懲罰騙保卻舉重若輕.，這不是明擺著鼓勵大家騙保嗎？D.歐洲的旅館大多會提供免費的城市地圖，上面詳細標注了景點位置、到達路線等信息，拿上它按圖索驥很快就可以找到景點。5.

4、下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是A.“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，蘇東坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘國運民生最終沒能歸隱山林，正是這兩句詩的真實寫照。2.卜列詞語中，沒有錯別字的一組是A.臨摹變速檔伶牙俐齒B.涵泳候車室矯揉造作C.磋商爆發(fā)力花樣疊出D.偵察兵奇貌不揚萬變不離其中惶惶不可終日吉人自有天相有志者事竟成B.中國古代家訓其實質是倫理教育和人格塑造，它在古代家庭教育中發(fā)揮了重要作用，可以堪稱是先人留下的為人處世的寶典。C.國家新聞出版廣電總局要求各類節(jié)目和廣告不得使用或介紹網絡語言、仿照成語形式生造的詞語，如“十動然拒”“人艱不拆”等。D.公祭鼎的銘文，采用了四言句式的“

5、詩經體”，音諧而鏗，節(jié)奏雄健，大呂黃鐘，彰顯了中華民族頂天立地、威武不屈的氣概。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成68題。低俗不是通俗李敬澤在社會主義市場經濟條件下，在網絡時代，隨著城市化、城鎮(zhèn)化進程的加快和人民生活的變化，文學作品如何做到喜聞樂見、通俗又不低俗，如何滿足人民群眾豐富的、多層次的、多功能的精神文化需求，是擺在我們面前的一個很大的課題。首先明確什么是低俗。在我看來，低俗就是對公序良俗的挑戰(zhàn)，對人的尊嚴的貶損，比如對背德行為的玩味，以弱小者為取笑對象，還有某些猥褻性的描寫和展示等等，都屬于低俗，因為它把人“物化”了。低俗否定人的精神向度，極力地向下想象人，由此，受眾也被帶

6、著向下，得到一種惡趣。我們反對這種文學中的低俗傾向，但并不反對文學中的通俗方向。追求通俗，不僅沒有錯，而且應該予以積極肯定與大力提倡。毛澤東在延安文藝座談會上的講話對這個問題做了有力的闡述，他要求文藝工作者“和新的群眾的時代相結合”，正確處理“陽春白雪”和“下里巴人”統(tǒng)一的問題。這些論述至今仍具有很強的現實針對性。通俗文學，也并不是這些年才興起的，而是自古以來就有，只不過現代以來的很長時間，在我們的文學觀念中，被有意識地抑制了。上世紀90年代，借著網絡，通俗文學大規(guī)模地興起來了。所以，我們現在看待這個現象，應該注意到時代的變化、人民生活的變化；要重新認識文學的某些屬性，比如文學的消費性、娛樂性

7、，這個功能我們過去是很少提的，一提就覺得俗，但是，在現代生活的緊張節(jié)奏中，人們這方面的需求很大，這是客觀的，不能不正視。怎樣區(qū)分文學創(chuàng)作中的通俗與低俗，我看應該有兩個方面的基本區(qū)別。一個是審美取向上，通俗寫作是通過世俗化的故事，包裹或表達一個嚴肅的人生話題，使讀者在閱讀中得到一定的審美享受與精神啟迪；而低俗寫作則是在欲望化的敘事中，釋發(fā)一種感官性的情緒與情愫，旨在提供一種生理性的快感。另一個是表現形式上，通俗寫作追求語言與文風的大眾化，力求為廣大的讀者所喜聞樂見；而低俗寫作則是以炫目的情色化的敘事與語言，展示和渲染人性與人情中的惡習、丑態(tài)，盡力迎合一些低級趣味的人。由此，我們可以看出，通俗寫作

8、是從愉悅人的精神出發(fā)，旨在滿足人的審美要求，而低俗的作品是從人的物質欲望出發(fā)，意在刺激并滿足人的淺層需求。兩者的區(qū)別既然明顯可見，那么，靠近通俗和避免低俗，就是一切有志于創(chuàng)作好作品的寫作者和有意閱讀好作品的讀者，在日常文學生活中的應有之義。（選自人民日報2014年5月30日，有刪改）6.下列各項中，不屬于揭示“低俗”本質特征的一項是A.低俗不僅是對公序良俗的挑戰(zhàn)，也是對人的尊嚴的貶損。B.玩味背德行為，取笑弱小對象，還有些猥褻性的描寫和展示。C.文學作品中某些東西屬于低俗的，是因為它把人“物化”了。D.低俗否定人的精神向度，極力地向下想象人，向下引導受眾。7.作者認為“追求通俗”應予以“積極肯

9、定與大力提倡”，其最充分的理由是：A.毛澤東曾經要求文藝工作者“和新的群眾的時代相結合”，正確處理高雅和通俗的統(tǒng)一問題。B.通俗文學由來已久，只是現代以來的很長時間，在我們的文學觀念中，被有意識地抑制了。C.由于時代變化，現代生活節(jié)奏更加緊張，人們對文學中看似很俗的某些屬性的需求更大了。D.通俗文學以人們喜聞樂見的表現形式，讓讀者在閱讀中得到一定的審美享受與精神啟迪。8.下列各項中，表述符合原文意思的一項是A.上個世紀90年代，借助網絡，通俗文學開始興起來了。我們應關注時代變化，重新認識文學中的某些屬性。B.低俗寫作是通過欲望化的敘事， 向人們提供一種生理性的快感， 展示和渲染人性與人情中的惡

10、習、丑態(tài)。C.通俗寫作是從愉悅人的精神出發(fā)，拒絕人的物質欲望，旨在滿足人的審美要求，與低俗寫作有著明顯區(qū)別。D.作者希望一切有志于創(chuàng)作的寫作者和喜歡閱讀的讀者， 在日常文學生活中， 都應靠近通俗和避免低俗。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成912題。（陸）云字土龍，六歲能屬文，性清正，有才理。少與兄機齊名，雖文章不及機，而持論過之，號日“二陸”。幼時吳尚書廣陵閔鴻見而奇之,日：“此兒若非龍駒，當是鳳雛。”后舉云賢良，時年十六。吳平，入洛。機初詣,張華，華問云何在。機日：“云有笑疾，未敢自見?！倍矶浦痢ＨA為人多姿制，又好帛繩纏須。云見而大笑，不能自已。先是，嘗著續(xù)經上船，于水中顧

11、見其影，因大笑落水，人救獲免。云與荀隱素未相識，嘗會華坐，華日：“今日相遇，可勿為常談?！痹埔蚩故秩眨骸霸崎g陸土龍?！彪[日：“日下荀鳴鶴。鳴鶴，隱字也。云又日：“既開青云睹白雉，何不張爾弓，挾爾矢？”隱日： “本謂是云龍麟麟，75是山鹿野麋。獸微弩強，是以發(fā)遲。 ”華撫手大笑。刺史周浚召為從事，謂人日：“陸士龍當今之顏子也?！倍硪怨驗樘由崛耍鲅a浚儀令?？h居都會之要，名為難理。云到官肅然，下不能欺，市無二價。人有見殺者，主名不立，云錄其妻，而無所問。十許日遣出,密令人隨后，謂日：“其去不出十里，當有男子候之與語，便縛來?！奔榷?。問之具服，云：“與此妻通，共殺其夫，聞妻得出，欲與語，憚

12、近縣，故遠相要候。”于是一縣稱其神明。郡守害,其能，屢譴責之，云乃去官。百姓追思之，圖畫形象，配食縣社。入為尚書郎、侍御史、太子中舍人、中書侍郎。成都王司馬穎表為清河內史。穎將討齊王冏，以云為前鋒都督。會冏誅，轉大將軍右司馬。穎晚節(jié)政衰，云屢以正言忤旨。黃門孟玖欲用其父為邯鄲令，左長史盧志等并阿意從之，而.云固執(zhí)不許，日：“此縣皆公府掾資，豈有黃門父居.之邪！”玖深忿怨。張昌為亂，穎上云為使持節(jié)、大都督、前鋒將軍以討昌。會伐長沙王，乃止。機（陸機）之敗也，并收云。穎官屬江統(tǒng)、蔡克、棗嵩等上疏（為之請命）。蔡克入至穎前，叩頭流血，日：“云為孟玖所怨，遠近莫不聞。今果見殺，罪無彰驗，將令群心疑惑，

13、竊為明公惜之?！绷艑匐S克入者數十人，流涕固請，穎惻然有宥云色。孟玖扶穎入,催令殺云。時年四十二。有二女，無男。門生故吏迎喪葬清河，修墓立碑，四時祠祭。所著文章三百四十九篇，又撰新書十篇，并行于世。（晉書列傳第二十四，有刪節(jié)）【注】績經：cu1die,喪服。驟驟 kuIku1：強壯的樣子。9 .下面句中的加點詞，解釋不正確的一項是A.機初詣張華詣：拜訪B.郡守害其能，屢譴責之害：妒忌C.豈有黃門父居.之邪居：居住D.收云，欲殺之收：拘捕10 .下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A.j乃是山鹿野麋B.（今君75亡趙走燕Cf財云固執(zhí)不許D.1余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也11 .以下四組

14、句子，分別能夠直接表現陸云“性清正”和“有才理”的一組是A.云見而大笑，不能自已/此兒若非龍駒，當是鳳雛B.云到官肅然，下不能欺/獸微弩強，是以發(fā)遲。C.云屢以正言忤旨/其去不出十里，當有男子候之與語，便縛來D.百姓追思之，圖畫形象，配食縣社/既開青云睹白雉，何不張爾弓，挾爾矢12.下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是A.陸云喜歡笑，看見張華用絲帛纏著胡須，就大笑不已。他穿著喪服上了船，在水中看到自己的影子，大笑落水，幸虧人們把他救上來。B.陸云與荀隱原來并不認識，在張華家相見時，兩人就擺開了較量口才的陣勢，你對我答，不分上下，引得張華拍手大笑。C.陸云在浚儀縣斷案時，先逮捕了死者之妻并

15、將其關押十多天后釋放，然后秘密令人跟隨其后，果然抓住了兇犯，贏得了百姓的稱頌。D.黃門官孟玖想讓自己的父親做邯鄲縣令，讓左長史盧志等人跟他父親一并到縣中任職,陸云堅決不同意，因為此事，孟玖對他十分怨恨。第II卷（非選擇題，共114分）四、（24分）13.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）少與兄機齊名，雖文章不及機，而持論過之，號日“二陸”。（3分）譯文:（2）人有見殺者，主名不立，云錄其妻，而無所問。（3分）譯文:（3）僚屬隨克入者數十人，流涕固請，穎惻然有宥云色。（4分）譯文:14.閱讀下面這首詩歌，回答問題。（8分）早晴至報恩山寺文同山石幌幌磴道微，拂松穿竹露沾衣。煙開

16、遠水雙鷗落，日照高林一雉飛。大麥未收治圃晚，小蠶猶臥斫桑稀。f以云為前鋒都督I臣以神遇而不以目視r竊為明公惜之1此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也暮煙已合牛羊下，信馬林間步月歸?！咀ⅰ宽悖菏?。（1）頷聯和頸聯描繪了一幅怎樣的圖景？主要運用了什么手法？請簡要分析。（4分）答：（2）本詩表達了作者怎樣的情感？請結合詩句簡要分析。（4分）答：15 .補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）子夏日：“，切問而近思，仁在其中矣。（論語子張）（2）故不積腔步，。（荀子勸學）（3）,鳥倦飛而知還。（陶淵明歸去來兮辭）（4）三杯兩盞淡酒，=。（李清照聲聲慢）（5）縱一葦之所如，。（蘇軾赤壁賦）（6）閭閻撲地

17、，;舸艦彌津，青雀黃龍之岫。（王勃滕王閣序）五、（12分）16.請概括下面這段話的主要內容。（不超過20個字）（4分）隨著移動時代的到來，谷歌、蘋果和亞馬遜憑借其在移動終端和應用分發(fā)平臺的優(yōu)勢，開始在數字教育領域占據重要地位。在國內，教育APP市場也異常火爆。學習寶、愛考拉、梯子網、學霸君等教育APP紛紛上線，一時間硝煙四起，群雄逐鹿。其中學習寶異軍突起，學習寶iOS新版發(fā)布后，迅速躋身AppStore教育榜第三名。不少用戶使用后紛紛表示，新版拍照、搜題、解題速度特別快，識別率超高，體驗特別流暢。最新數據顯示，學習寶上線截至到11月累積用戶700多萬，受到學生用戶的一致熱捧。答：17.下面是一

18、位同學在進入高三時的微寫作，后面的微評有不當之處，請你結合自己的感悟重新給以微評。（4分）微寫作：致高三轉眼間兩年的時光在指尖滑過，青春匆匆將我們推上高三的列車。翻著同樣的課本，做著每天都要做的作業(yè)，心卻亂了半分。原本嘻嘻哈哈整天追逐打鬧、奔走在籃球場的同桌，此時此刻坐在身旁刷著一本本高考真題。是時候了，為著未來努力，為著未來加油！即使歲月蒙了塵，青春依舊飛揚！讓高三無悔！微評：簡單而溫潤的文字，載滿了青春的記憶、往日的風景，期盼未來無悔！答：18.下圖是中央文明辦發(fā)布的“中國志愿服務標識”。請仔細觀察，對標識的構成進行準確、生動的描寫。要求：使用比喻或比擬等修辭手法，不超過70字。（4分）C

19、hiMiaLtccrService答：六、（18分）閱讀下面的文字，完成1922題在蘇格拉底被囚處周大新最初看到那三個鐵柵門時我沒有在意。我的目光一晃而過，雅典有太多的景致吸引著我這個新到游客的眼睛。待楊少波先生介紹說“這，就是蘇格拉底當年被關押的地方”時，我才吃了一驚，趕緊從近處的橄欖林里收回目光，定睛去看它們。它們立在一道石壁上，都不是很寬，三扇鐵柵門后，是三個石室，也就是石洞。我驚看著那三個石室。原來，我敬佩的古希臘思想家、哲學家和教育家蘇格拉底，赴死前就被關押在這里。原來，這道石壁和這些石室，目睹過那個偉大哲人的身影，聆聽過他的聲音，見識過他的智慧，而且看見過他最后赴死的情景。這么說，

20、法國著名畫家雅克達維特于1787年創(chuàng)作的油畫作品蘇格拉底之死中,關于關押蘇格拉底囚室的描畫，是不準確的，是過于理想化了。在那幅畫中，囚室很大，石塊砌成的墻壁很高，向上還有很多階梯，明顯是正規(guī)的房間，而囚室是在房子的底層。畫面上蘇格拉底坐著服毒自殺的那張床很寬大，而這三個石洞中最大的一個也擺不下那樣氣派的床?？磥?，雅克達維特在創(chuàng)作那幅畫前沒有來過雅典，沒有看過真正囚禁蘇格拉底的地方。他把事情向好處想了，他不知道真相比他的想象要嚴酷得多。我看著石洞囚室里不大的空間，努力去想象蘇格拉底當年被囚時的生活情景：他會坐在囚室的小床上去安慰和寬慰妻子桑蒂比及他們的孩子，會在床前狹小的空地上邊踱步邊默想希臘城

21、邦的未來， 會在柏拉圖和克利托等學生們來看望他時向他們談他關于肉體和靈魂的最新思考成果，會席地而坐吃下獄卒們送來的食物，會在去囚室門外放風時遠眺雅典城區(qū)并伸手撫摸橄欖樹上嫩綠的葉子，會在那個較小些的石室里進行最后一次沐浴我猜想，當年蘇格拉底被關進囚室后，可能會反復回憶，安尼托、梅勒托和呂貢這三個人為何要以不信本邦神靈、企圖另立新神和迷惑、毒害青年兩個罪名起訴自己。那明明是莫須有的罪名。他可能最終想起來了，那個控告他的主謀安尼托，他其實是得罪過的。有一次他同美諾討論美德是不是知識的時候，正巧碰見他，于是便拉他過來提問。結果在提問中不僅讓安尼托陷入了自相矛盾，還損及了對方崇拜的政治家，致使他失了面

22、子。他拂袖而去時搏下過狠話：我覺得你這個人很容易說別人壞，我奉勸你慎重些！他可能也想起來了，那個梅勒托是詩人和悲劇作家，而他對詩人沒有好印象，曾經諷刺過詩人們，對方參與控告很可能是在為詩人們出氣。他也許到最后也想不起怎么得罪了無名演說家呂貢，因為呂貢根本就沒進入過他的視野。不過他后來可能想明白了，呂貢會因為參與控告他蘇格拉底這件事本身，迅速成為雅典的一位名人，這也是人成名的一個法子。我猜想，蘇格拉底被關進囚室后，可能會反復思考，由500個公民組成的法庭，為什么會判并未犯罪的自己死罪？他對希臘城邦充滿感情，沒有任何有違城邦法律的舉動，他只是喜歡用不斷提問和談話的方式追求真理。他知道把權力交給民眾

23、的全部好處，他思考過希臘城邦制度的各個方面，他對人性有過深刻研究?？伤褪菦]有想到，民眾在某些時刻對精英人物是存在敵視情緒的一一這是人性中極其隱秘的一面。真正的思想者有時會攪亂平庸的日常生活，也因此，真正的思想者不僅可能被執(zhí)掌權力者視作威脅，也可能被怯懦的民眾當作破壞其安寧生活的禍首。蘇格拉底的一些思想讓民眾覺得他太反常、太出格，就是這種反感和敵視情緒促成了錯誤的判決。 這當然是精英人物的悲哀。 他們思想的目的是為了讓民眾生活得更好，卻恰恰又讓民眾對其生了敵意。人性是一個隱秘的洞穴，所有的精英人物都應該探身這個洞穴，以對其有所了解。我猜想，蘇格拉底在拒絕逃跑決心赴死時，并沒有估計到自己被處死這

24、件事的全部影響。蘇格拉底被判死刑后，有朋友和學生曾勸他逃跑，而且當時他也確有充裕的時間和機會逃跑。但他決然地拒絕了，理由是，既然身為雅典公民，就理應遵守雅典的法律，雅典的法庭判我死刑，我就應該甘愿受死，以維護法律的尊嚴。若越獄逃走，就是以錯對錯。我估計，他當時只是想用自己赴死的行動，去感動更多的人遵守雅典的法律，他根本沒有估計到，他的死，會成就他的不朽聲名。幾乎沒有留下任何著作的他，能獲得西方哲學史上最重要的地位，很重要的原因是他的從容赴死給他帶來了廣泛關注。人們在口口相傳他被不公正地處死這一事件的同時，開始互相傳述他的思想，他的思想便隨著他屈死的故事流傳開來。蘇格拉底死得太冤了，蘇格拉底又死

25、得太有價值了！蘇格拉底，我來向你致敬了?。ㄟx自北京文學2013年第7期）19.閱讀文本，你認為蘇格拉底是一個有著怎樣的精神品格的人？（4分）20.文章第段詳細描述了油畫蘇格拉底之死中關于囚室的描寫，有什么作用？（4分）21 .請簡要分析第段表達上的特點及其效果。（4分）22.文章結尾說“蘇格拉底死得太冤了，蘇格拉底又死得太有價值了”，請結合文本談談你對這句話的理解。（6分）七、（60分）23.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）公交車上的對話“孩子新房剛買下來？咋裝修??？”“簡簡單單吧，手里湊了幾萬塊錢”“什么？幾萬塊錢就打發(fā)傻小子?。垦b修二三十萬都是打底兒”“不行啊

26、，一套房把我們老倆口的骨髓油都榨出來了，死要面子活受罪”“嘿！你看老李，歐式的，還有老張，家具都是港產的。人活的不就是一張臉么？你不蒸（爭）饅頭也得蒸（爭）口氣呀”（2014年，小康開展的國人年度感受調查中，2000位參與者眾口一辭：累，累，累！）要求：選準角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。2014-2015學年度濟寧市高三上學期期末考試語文答題紙注意事項：1 .答題前，考生務必先將姓名、座號、準考證號填寫清楚。2 .答選擇題時用2B鉛筆在答題卡上將對應題目的答案標號涂黑，修改時用橡皮擦干凈,再選涂其他答案。3 .答非選擇題時必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚

27、，按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在草稿紙、試題紙上答題無效。4.保持紙面清潔，嚴禁折疊，嚴禁在答題紙上做任何標記，嚴禁使用涂改液、涂改膠條。5 .不按上述事項填寫、答題，后果自負。13.(2)(3)14. (1)評卷人四、（24分）得分評卷人六、（18分）（）（請?zhí)钌线x文序號）19.， Bii ，,!A* a* a !svahP mi hP-hm*h hAaaaa-AAaAAasAAaAi.aa士 hBAABAAsa,AAaAsaAABA*aaAaaAAa=BAAaa,Aaaaa.diaa&aAASaadi&aAAaa*aAAsaAAaAaA

28、aa.Aaa.Aaa4&a=TPhbl:hF,S一hh ThF hF hT,FhFhPhFVr,h 一hMWBhT,BPhFhbFbyh一WhbP bP hF hPWt!WBTPkFhP,T，：AKM 國占*GWA*士4/4X *H 4 國 HM MH ，4 *! BAB ，MMi *I*a a*I*金 aJiX-士9!*a.ABax在國、得分評卷人五、（12分）16.17.500參考答案一、（15分，每小題3分）1 .C（A.瓜蔓wG;B.吃里扒外pa；D.拎包lin）2 .B（A.變速擋，萬變不離其宗；C.花樣迭出；D.低碳，其貌不揚）3.A（第句選“質疑”。質疑：提出疑問。置疑：

29、懷疑，多用于否定句。第句應為“折射”。折射：比喻把事物的表象或實質間接反映出來。映射：照射。第句選“十足”。十足:十分充足。實足：確實足數）4.D（A.不情之請：指不合情理的請求，稱自己提出請求時的客氣話，謙詞。B.首當其沖，比喻首先受到攻擊或遭受災難。C.舉重若輕：比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。D.按圖索驥：指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板）5.D（A.主客顛倒，應是“這兩句詩”是“蘇東坡沒能歸隱山林”的“寫照”。B.語意重復，刪掉“可以”“是。C.成分殘缺造成語意混亂，在“介紹”后加“根據”。）二、（9分。每小題3分）6.B（B項

30、表述的是低俗的一些外在表現，而不是其“本質特征”）7.D（此項從通俗文學的形式特點和積極的社會作用兩個方面闡明了應肯定與提倡“追求通俗”的理由）8.B（A項，通俗文學“自古以來就有“，不是上世紀90年代“開始興起來”的；C項,文中說“低俗的作品是從人的物質欲望出發(fā)”的，但并不等同于通俗創(chuàng)作就“拒絕人的物質欲望”；D項， “有志于創(chuàng)作好作品”與“有志于創(chuàng)作”意思不同， “有意閱讀好作品”與“喜歡閱讀”意思不同。）三、（12分。每小題3分）9 .C（居：擔任）10.A（A項，竟然，去八副詞；B項，讓，動詞/用，介詞；C項，表轉折關系，連詞/表因果關系，連詞；D項，替，介詞/認為，動詞）11 .C（

31、A項第二句是側面表現。B項第二句是荀隱所說的話。C項第一句表現陸云正直，第二句表現他斷案之才。D項第一句是寫百姓對他的愛戴，是側面表現）12 .D（左長史盧志等一并迎合孟玖的意圖，并非是“跟他父親一并到縣中任職”）四、（24分）13.（1）年少時與他的哥哥陸機一樣出名（名望相當），雖然寫文章不如陸機，但論辯能力（或“提出的觀點”）超過他，人們稱他們?yōu)椤岸憽?。?分。注意“雖”“持論”“過”等詞語的翻譯）（2）有人被殺了，主犯不能確定，陸云羈押了他的妻子，但又不作審訊。（3分。注意“見”“立”“錄”“無所”等詞語的翻譯）（3）隨同蔡克入諫的官員有幾十人，流著淚堅決請求，司馬穎心里很悲傷并有寬容

32、陸云之意。（4分。注意“固”“惻然”“宥”等詞語的翻譯，“僚屬隨克入者數十人”為定語后置句）14.（1）描繪了一幅清新、祥和、豐饒的山村圖景。煙霧散開，遠處水面上雙鷗飛落，太陽高照，雉鳥飛起，大麥滿園，蠶臥桑葉。（2分）采用了動靜結合、遠近結合的手法。頷聯“煙開遠水”“日照高林”是遠景描寫，“鷗落”“雉飛”是動態(tài)描寫；頸聯“大麥未收”“小蠶猶臥”是近景和靜態(tài)描寫。（2分）（2）本詩表現了詩人閑適、恬淡、喜悅的心情。（2分）早行時，山高路窄，拂松穿竹，晨露沾衣；登高處，景色怡人，田園豐美；歸來時，暮靄籠罩，踏著月色，信馬慢行。這些無不流露出詩人的閑適、喜悅之情。（2分）15 .（1）博學而篤志（

33、2）無以至千里（3）云無心以出岫（4）怎敵他，晚來風急（5）凌萬頃之茫然（6）鐘鳴鼎食之家（6分。每句1分，錯1字該句不得分）五、（12分）16.學習寶順勢而為，功能強大，異軍突起，備受歡迎。（4分。意思對、字數符合要求即可）17.簡單激昂的話語，道出了自己當下的感悟、心情，只要努力拼搏，青春定會無悔。（4分。評語應兼顧文字的內容、主旨和語言特點。）18 .此標識以漢字“志”為基本原型，上面的“土”像一只振翅飛起的鴿子，傳遞著友愛；（2分）下面的“心”像一條彎曲、飄逸的彩帶，象征著心靈相連。（2分）六、（18分）19 .是熱愛生活、富有思想的智者；是維護真理、敢于得罪異己的斗士；是舍生取義、從

34、容赴死的英雄；是熱愛雅典、捍衛(wèi)法律尊嚴的公民。（4分，每點1分，意思對即可）20.油畫中對囚室的描繪過于“理想化”，與蘇格拉底真正被囚處的逼仄、簡陋作對比；引出下文對蘇格拉底被囚時殘酷的生活境遇的想象；贊美蘇格拉底堅持真理的精神和坦蕩的襟懷。（4分。意思對即可）21.運用想象、排比、細節(jié)描寫等藝術手法，（2分）以冷靜客觀的敘述風格，集中展現了蘇格拉底被囚時的生活情景，豐富了文章內容，使人物形象更加生動、真實，強化了作者對蘇格拉底的敬仰之情。（2分）（共4分。意思對即可）22 .“冤”在他“對希臘城邦充滿感情”；“冤”在他死于莫須有的罪名和庸眾的反感、敵視；“冤”在一個思想者因為他的思想不被當時所容而被處死。（3分）“有價值”體現在：他的“屈死”讓他的思想開始流傳；他以甘愿受死，維護法律的尊嚴；警示后人，不要因為自己的平庸、怯懦和對他人的不理解，自覺不自覺地參與到迫害精英的行列；表明死亡并不完全意味著生命的結束，高尚的精神才是永恒的。（3分。答出3點即可）（共6分。意思對即可）七、（60分）參考譯文：陸云字土龍，六歲就能寫文章，稟性高潔正直，富有才干。年少時與哥陸機一樣出名（名望相當），雖然文章不如陸機，但論辯能力超過他，人們稱之為“