江蘇省無錫市要塞片2020-2021八年級(jí)物理下冊(cè)期中試卷及答案

1、 無錫市要塞片2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期期中試題 八年級(jí)物理2021.04一、選擇題（本題共13小題，每小題2分，共26分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確）1. 在下列動(dòng)物中.質(zhì)量可能是3kg的是( )A. 一只麻雀 B. 一只老鼠C. 一只雞 D. 一只羊2. 關(guān)于密度公式=m/V，下列說法正確的是( )A. 與m成正比，與V成反比B. 同一種物質(zhì)密度一定相同，不同的物質(zhì)密度一定不同C. 不論是不是同一種物質(zhì)，m大的肯定大D. V相同時(shí)，大的m就大，小的m就小3. 下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是( )A. 電線的線芯用銅制成，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好B. 房屋的天窗用玻璃

2、制成，是因?yàn)椴ＡУ耐腹庑院肅. 水壺的把手用膠木制成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好D. 劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因?yàn)榻饎偸挠捕却?. 在“使用托盤天平測物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該( )A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些B. 把橫梁右端螺母向左旋出一些C. 把天平右盤的砝碼減少一些D. 向右移動(dòng)游碼5. 用與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可判定( )A. 小球一定帶正電     B. 小球一定不帶電  

3、0;  C. 小球一定帶負(fù)電     D. 小球可能帶負(fù)電，也可能不帶電6. 下列四幅圖是描述某一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F 作用下發(fā)生形變后靜止時(shí)的場景，其中與事實(shí)相符的是 ( )A. B. C. D. 7. 如圖，教室里懸掛的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，吊燈所受重力的平衡力是（ )A. 天花板對(duì)吊燈的拉力B. 懸繩對(duì)天花板的拉力C. 吊燈對(duì)懸繩的拉力D. 懸繩對(duì)吊燈的拉力8. 關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是( )A. 高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失B. 汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽

4、車行駛中人的慣性C. 行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾，是由于慣性力的作用D. 百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性9. 如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是( )A. 給車軸加潤滑油 B. 輪胎和踏板有花紋C. 給沉重木箱裝上輪子 D. 磁懸浮列車懸浮行駛10. 放在水平桌面上的茶杯，對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對(duì)桌面壓力”的說法，正確的一項(xiàng)是 ( )A. 茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B. 茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的C. 茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力 D. 茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的11. 在足球場上,優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員腳踢在球的恰

5、當(dāng)位置，球會(huì)劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進(jìn)入球門，這就是所謂的“香蕉球”。這里的“恰當(dāng)?shù)奈恢谩?，從力的三要素分析是指力? )A. 大小B. 方向C. 作用點(diǎn)D. 以上都是12. 如圖所示,用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一小球,將小球拉至A點(diǎn)后,由靜止開始釋放,不計(jì)阻力,小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng),則( )A. 若小球擺到C點(diǎn)時(shí),受到的力都消失,小球?qū)⑻幱陟o止?fàn)顟B(tài)B. 小球擺到B點(diǎn)時(shí),處于平衡狀態(tài)C. 若小球擺到C點(diǎn)時(shí),細(xì)繩恰好斷開,小球?qū)⒆銮€運(yùn)動(dòng)D. 若小球擺到B點(diǎn)時(shí),細(xì)繩恰好斷開,小球?qū)⑿毕蛳逻\(yùn)動(dòng)13. 小明經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度時(shí)間”圖象如圖乙所示，但

6、他所受“摩擦力時(shí)間”圖象漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補(bǔ)充完整，應(yīng)是圖中的( )A. B. C. D. 二、填空題（本題共8小題，每空1分，共29分）14. 請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂恢惶O果重約1.5_ 一瓶礦泉水的容積大約是500_一只雞蛋的質(zhì)量大約為0.05_ 空氣密度1.29_15. 水是生命之源，普通人每天大約需要攝入2L水，這些水質(zhì)量為_kg，凝固成冰后，質(zhì)量_（填“不變”“變大”或“變小”）16. 物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子的中心是_，周圍有_繞其運(yùn)動(dòng)科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn)，并提出了多種模型，在如下圖所示的兩種模型中，_（A/B）是盧瑟福提

7、出的原子模型17. 相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透入木板有三分深這是一種_現(xiàn)象，荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴，這表明分子間存在_ 力。18. 冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為_N.19. 參加拔河比賽，要挑選體重較大的同學(xué)，這是為了_（填“增大”或“減小”，下同）壓力，還要掃除地面的沙粒從而_鞋底與地面的摩擦若比賽中甲隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了乙隊(duì)，甲隊(duì)拉繩子的力_（填“大于”、“小于”或“等于”）乙隊(duì)拉繩子的力20. 2020年11月24日，中國用運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦

8、娥五號(hào)探測器，開啟了中國月球探測的新篇章，已知月球?qū)ξ矬w的引力為地球的六分之一：（1）火箭點(diǎn)火后，尾部向下噴出高溫高壓氣體，使火箭加速上升此時(shí)向上的推動(dòng)力_(選填“大于”、“小于”或“等于”)重力；（2）在進(jìn)入月球軌道時(shí)，“嫦娥五號(hào)”探月器_(選填“向前”或“向后”)噴出氣體，使飛船減速制動(dòng)，這說明力能改變物體的_（3）若月球與地球表面相同，同一物體在月球表面滑行時(shí)受到的摩擦力_(選填“大于”、“小于”或“等于”)在地球表面滑行時(shí)受到的摩擦力（4）地球上質(zhì)量為3kg的物體在月球上的重力為_N。（g取9.8N/kg）21. 小金對(duì)太空中星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩星球表面上物體的重力(

9、G)與其質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力_其在乙星球表面上的重力(大于/等于/小于)；據(jù)圖可得甲星球?qū)Ρ砻嫔衔矬w的重力G與其質(zhì)量m關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是_22. 如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為_N；若將F2=50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本€運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)A物塊的摩擦力為_N。23. 如圖所示，木塊下面是一長木板，小明將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A

10、所受摩擦力大小。不計(jì)彈簧測力計(jì)的自重，在木板運(yùn)動(dòng)的過程中，木塊A 所受摩擦力的方向是_，拉動(dòng)速度變大，彈簧測力計(jì)示數(shù)_。(選填“變大”“變小”或“不變”) 24. 現(xiàn)有由同種材料制成的A、B兩個(gè)金屬球，其中有一個(gè)是實(shí)心的，它們的質(zhì)量分別是280g、64g，體積分別是50cm3、8cm3.空心球的空心部分體積是_cm3.一容積為20升的氣缸內(nèi)儲(chǔ)有密度為2kg/m3的氣體，現(xiàn)將其氣體壓縮為8升，則壓縮后氣體密度為_kg/m3.三、解答題（本題共7小題，共45分其中31題應(yīng)寫出必要的解題過程）25. （5分）按要求作圖（1）裝有適量水的易拉罐能如圖所示傾斜靜止放置，請(qǐng)畫出此時(shí)易拉罐所受重力的示意圖（

11、2）一木塊靜止在斜面上，如圖所示，用力的示意圖畫出斜面受到的壓力F（3） 如圖所示，靜止在水平路面上的小車，其支架的桿子上固定一鐵球，請(qǐng)作出小球所受力的示意圖26. （8分）實(shí)驗(yàn)室有兩只分別盛有水和鹽水的燒杯，但沒有標(biāo)簽，小明和小華分別采用不同方法進(jìn)行辨別：（1）把天平放在_上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)如果沒有調(diào)節(jié)就進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，所測質(zhì)量將_（選填“偏大”或“偏小”）（2）圖乙是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況他的錯(cuò)誤是：_， _（3）按正確步驟將天平重新調(diào)平后，他將適量的鹽水倒入量筒中，測出其體積如

12、圖丙A所示；然后用天平測出了空燒杯的質(zhì)量為10g；再將量筒中的鹽水倒入該燒杯，測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡后如圖丙B所示，則總質(zhì)量是_g，算出該鹽水的密度是_kgm3分析該測量過程，你認(rèn)為小明測出的鹽水密度比真實(shí)值_（填“偏大”或“偏小”）27、（6分）探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。（1）小明用測力計(jì)拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示：在甲圖中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于 _N 。比較 _ 兩圖的實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。（2）在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí)，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖丁所示，此過程

13、中，木塊處于_ （平衡/不平衡）狀態(tài)；彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力_ （是/不是）一對(duì)平衡力，理由是：_ ；豎直方向上，木塊受到的重力和木板對(duì)它的支持力_ （是/不是）一對(duì)平衡力。28.（5分）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓同一小車從斜面同一高度由靜止釋放，使小車分別在不同的物體表面上運(yùn)動(dòng)，小車滑行的距離如圖所示：（1）同一小車從斜面同一高度由靜止釋放，是為了使小車到達(dá)水平面的速度大小_；（2）小車到達(dá)水平面后會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾≤嚲哂衉。（3）由實(shí)驗(yàn)可知:在同等條件下，小車受到的阻力越小，速度減小得越_（快/慢），進(jìn)一步推理可得:如果水平面絕對(duì)光滑，小車將做_；（4）

14、牛頓第一定律在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下一顆炸彈，如下圖所示，在不計(jì)空氣阻力的情況下，下列給出的炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的幾種情形中，正確的是_. A B C 29.（8分） 上體育課，同學(xué)們做引體向上活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)采用雙手握杠時(shí)，兩手間距有以下幾種情況:有比肩寬大的，有與肩同寬的，也有比肩寬小的，如圖甲所示：那么,這幾種握杠方法的“省力”程度一樣嗎?因此,小涵對(duì)“做引體向上的拉力與哪些因素有關(guān)”作出了不同的猜想：猜想一:可能與雙手握杠的間距有關(guān)；猜想二:小華猜想:可能與人的體重有關(guān)；猜想三:小芳猜想:可能與手臂的長度有關(guān)小涵用兩根相同的橡皮條系上

15、同一重物并掛在水平桿子上，已知桿上相鄰點(diǎn)間的間距相等，如圖乙，改變橡皮條在桿上所掛的位置，并觀察每次橡皮條的長度，結(jié)果如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345橡皮條在桿上所掛的點(diǎn)A、JB、IC、HD、GE、F橡皮條的長度較長稍長最短稍長較長（1）當(dāng)橡皮條懸掛在C、H兩點(diǎn)時(shí)，僅改變橡皮條的長度，根據(jù)已學(xué)物理知識(shí)可知：受到的拉力_(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)改變，由此可判斷，橡皮條豎直懸掛時(shí)，猜想三是_；（2）表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想_，可以得到結(jié)論:當(dāng)手臂長和人的體重一定時(shí)，隨著雙手握桿間距的由大到小時(shí)，拉力_(選填“增大”、“先增大后減小”或“先減小后增大”)，因此，在做引體向上時(shí)，最好采用懸掛點(diǎn)在_兩點(diǎn)最

16、省力；（3）為了驗(yàn)證猜想二，必須用兩根相同的橡皮筋，且保持_不變.（4）實(shí)驗(yàn)中根據(jù)_來比較拉力的大小，下列實(shí)驗(yàn)中與這一物理方法不同的是_；A.研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)B.通過觀察擴(kuò)散現(xiàn)象研究分子的運(yùn)動(dòng)C.利用乒乓球觀察音叉的振幅D.通過泡沫塑料凹陷的程度比較壓力的作用效果30(7分)如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小華將系于小卡片（重力忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端分別掛上鉤碼。當(dāng)左右兩端同時(shí)掛上相同的鉤碼個(gè)數(shù)時(shí)小卡片保持靜止，此時(shí)小卡片兩端的拉力F1和F2的方向 （選填“相反”、“相同”），大小 （選填“相等”、“不相等”）。（2）當(dāng)

17、小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片 （選填“能”、“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡的兩個(gè)力是否需要作用在 。（3）小華用剪刀將小卡片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的兩半張小卡片向相反方向運(yùn)動(dòng)，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡的兩個(gè)力是否需要作用在 。（4）小紅同學(xué)也對(duì)二力平衡條件進(jìn)行了探究，她在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為 （選填“能”或“不能”）用小紅的裝置進(jìn)行本次實(shí)驗(yàn)。（5）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是 A使用小卡片能減少摩擦力對(duì)

18、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B小卡片是比較容易獲取的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片比較容易扭轉(zhuǎn)31. 冬季里，王瑞媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋。她買來1kg鮮豆腐，體積約為800cm3，豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的45%將鮮豆腐冰凍后，然后化凍，讓水全部流出，形成數(shù)量繁多的孔洞，豆腐整體外形不變，變成了不含水分的海綿豆腐，在涮鍋時(shí)可以充分吸收湯汁。（冰0.9×103kg/m3）求：（1）鮮豆腐的密度；（2）海綿豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積（3）海綿豆腐實(shí)心部分的密度（結(jié)果保留兩位小數(shù)） 答案選擇（2×13）113 CDCDC DDDBA CCC填空 （1×29）14. N mL kg kg/m315. 2 不變16. 原子核 電子 B17. 擴(kuò)散 引18. 20 2019. 增大 減小 等于20. （1）大于 （2） 前 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 小于 29.421. 大于 G=m·12N/kg或G=12m22. 30 3023. 水平向左 不變 24. 15 5 25 (1+2+2)實(shí)驗(yàn)題1空1分 26. （8分） （1）水平桌面 左 偏小 （