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文檔簡介
1、2021太原市高二期末語文作文提高作文成績,說易也難。這需要一個契機,我們需要多聽聽語文老師對優(yōu)文的講解,明白審題的關(guān)鍵,下面xx給大家分享221太原市高二期末語文作文的內(nèi)容,希望能夠幫助大家!2021太原市高二期末語文作文學了唐詩宋詞,我感覺到詩詞是世界上最優(yōu)美的文字。它們言簡意賅,卻動人心弦;它們精致小巧,卻源遠流長。它們體現(xiàn)了中華文化的繁榮和多彩。唐詩,就猶如一位美麗女子的一生。初時,一派的燦爛張揚,就像那匹狂傲不羈的駿馬李白。“天生我材必有用,千金散盡還復來”。李白用他的自信感染了無數(shù)人,將詩仙的絕世風采譜寫得淋漓盡致?!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人?”縱使身處黑暗的官場,他仍保持著
2、自己的清白?!鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏?”詩中無不體現(xiàn)著李白的恣意張揚,讓人蕩氣回腸。唐詩,又帶有女子特有的溫柔婉約,就像那被蘇軾稱為:“詩中有畫,畫中有詩”的詩佛王維?!懊髟滤砷g照,清泉石上流?!蓖蹙S仿佛用那寥寥數(shù)語為我們展開了一幅美妙的畫卷。畫中有著他向往已久的悠然生活,自由,愜意。“行看水窮處,坐看云起時?!蓖蹙S用這優(yōu)美的句子告訴我們,身處絕境時不要絕望,因為那將是希望的開始。唐詩,即使到了繁華已逝的時候,仍有著最后的輝煌,因為有他杜甫。他經(jīng)歷了唐朝由盛到衰的過程,與李白相比,他更多的是對國家前途的憂慮和對百姓的同情?!案袝r花濺淚,恨別鳥驚心?!泵媾R著國將不存的情況,杜甫早已泣
3、不成聲。“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏?!倍鸥M腔深情全部給予了百姓。宋詞,就如同一塊瑰麗的寶玉,她飽滿的內(nèi)涵足以和唐詩爭奇。宋詞大體上可分為豪放派和婉約派。豪放派的詞,瀟灑熱情,猶如戰(zhàn)場上的英雄,蘇軾更是其中的佼佼者?!爸裾让⑿p勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”即便是在風雨中前行,蘇軾仍有著笑傲人生的豪情。一句“老夫聊發(fā)少年狂”更是抒發(fā)了他渴望上戰(zhàn)場殺敵報國的豪情。若說豪放派的詞是勇猛的英雄,那婉約派的詞就是一位多愁善感的江南女子了。而其中最著名的莫過于那突破束縛的一代女詞人李清照了?!霸浦姓l寄錦書來”“一種相思,兩處閑愁?!彼猛窦s雋秀的語言,大膽地抒發(fā)對丈夫的思念,但命運并沒有眷顧
4、這個婉約少婦,國破人亡的現(xiàn)實讓她日益憔悴。“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”更是將她的愁苦表達得淋漓盡致,“怎一個愁字了得?”在唐詩宋詞中,我們可以與浪漫的李白同游天姥,和憂國憂民的杜甫一起品味晚唐風光。無論你喜歡“想當年金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的壯志豪情,還是領(lǐng)悟“物是人非事事休,欲語淚先流?!钡钠鄾鰺o奈,只要細細品讀,都能從中領(lǐng)略到不一樣的文化。221太原市高二期末語文作文2混亂中的世界總有那么幾朵開的奇怪的花朵,雷雨里總有那么幾個令人發(fā)自肺腑去感嘆的人物,她或隱忍或陰鷙或咬碎銀牙或極端辛辣,正如海棠的五香靜默和姜花的濃烈馨香,正如蘩漪和待萍。有這樣一種花,她開在陰溝里,卻心偏天樣地
5、高,熱情原是一片澆不熄滅的火,而上帝偏偏罰她枯干地生長在砂上。她濃烈嗆人,果敢陰鷙,張揚美麗。她明慧,一語堪破周萍的心思。她反叛,偏要倒掉周樸園逼她喝下的藥湯。她真實,她會愛,會恨,有血,有肉,崇尚自由的愛情。她完整執(zhí)拗,見招折招,她可以在暗夜燭火中和萍互訴衷腸,在倫理的邊緣舞著狂野的弗朗明戈舞。她亦可以在雷鳴電閃的冷雨下低聲喟嘆,不聲不響地望著四風和自己的舊情人相擁而立,而自己已在一旁無聲地自愈著自己呻吟的神經(jīng)。她文弱纖細的名字并不能代表她鮮明濃烈的性格,繁花似錦,蜻蜓點漪。她更像亦舒筆下那些掙扎在人間愛恨的辛辣的世間,是一束開的扎眼的姜花,硬是要和那個濃黑死悶的周公館那個社會反抗。不錯,她
6、是反派,但就是這么讓人欲罷不能。有這樣一種花,她開在水塵埃中,卻干凈隱忍,令人心疼。海棠本沒有一絲香氣,但她嬌弱的不禁雷雨,她單純的念想只是想讓自己的孩子再現(xiàn)也活得安穩(wěn)。她是一個“四鳳”結(jié)局的縮影,她面對魯貴的粗陋猥瑣依然不言一字。她自尊,在寒風中攜子逃難千萬里。她淡然素凈,面對幾十年前的負心人卻不動聲色,克制著自己早已碎成一地殘片的心。海棠也難逃這生長在陰溝里的命運,她沒有香氣,因為她害怕鳳蝶聞出了自己秘密的心事。她小心翼翼地立在千樹萬幻中,懦弱地像個悄無聲息的丫頭。她的懦弱隱忍讓人咬牙切齒,她是一個湮滅在歷史洪流中的小丫頭,她老了,走了,在潮濕的黑枝條上開出了靜默的白花點點,雷的初歇,只剩
7、下幾張蒼老的臉,那么落幕后是否還可以和白發(fā)蒼蒼的周樸園,執(zhí)手相看淚眼?喜歡一個烈如姜花的好,可惜她生錯了時代,喜歡一個素若海棠的姑娘,可惜她只能在故園的老屋中,在醫(yī)院的消毒水中度過晚年。當然雷雨也有那些性格瑰麗的男人們,是他們的千姿百態(tài),配著這雷雨交加的夜,撞擊出一部壯闊的時代史詩。姜花空留烈烈息,海棠枝索寂疏離。雷雨過盡流花落。喟嘆紙卷浮生奇。22太原市高二期末語文作文喜歡聽那首朋友別哭,“朋友別哭,我一直在你心靈最深處;朋友別哭,我陪你就不孤獨。人海中,難得有幾個真正的朋友,這份情,請你不要不在乎”。我是一個內(nèi)向冷淡的人,看了小王子以后,我決定絕對不跟熱情虛偽的人做朋友。本身朋友就不多,知
8、心朋友更是少之又少?!白约阂粋€人?那我們一起吧?!彼酒饋?,依偎著略顯高大的我,兩個搖曳的影子在燈光下漸行漸遠。這是我第一次主動找朋友,不為別的,看到她托著下巴凝視天空的樣子,我知道,這就是我要找的人??墒呛髞砦也胖?原來她也是一個熱情開朗的人,當時只是因為想家才悶悶不樂?!澳銥槭裁凑炜囍?大家都說你高傲難相處,而且和我一起也是?!彼芍鵁o辜的大眼睛小心翼翼的向我詢問?!拔蚁矚g,你找別人一起吧,我想自己一個人?!蔽襾G下吃了一半的飯和她,起身走出食堂。正當我快步走著的時候,突然腳下一滑,整個人向樓梯底下傾倒。周圍沒有可以讓我抓的東西,于是便放棄了掙扎,等待身體落在地上的痛楚。沒想到,她竟然
9、從后面抱住我,和我一起倒了下去。我不知道她是怎么做到的,她用孱弱的身軀將我從死亡邊緣救了回來。頭像是一個小型核反應堆,在即將爆炸之前,我睜開了雙眼。又看到了那一雙無辜的大眼睛,還有她頭上纏的厚厚的繃帶,那是救我的代價。她伸手遞給我一個削好的蘋果,笑嘻嘻地盯著我。我避開她明亮的大眼睛,為什么要救我,值得嗎?一不小心死了怎么辦?“我害怕你死掉就沒人陪我了,呵呵,很感動吧,作為補償,你要和我一起呀,做我的好朋友,而且還要多笑?!毕袷强赐噶宋业男乃?她就這樣要求著。后來,我按照她的要求,和別人說話,和別人打鬧,呵呵,像是變了一個人,開朗了很多,直到那時,我才明白,小王子真正想告訴我的并不是孤單,而是和
10、朋友一起快快樂樂,單純的活著。一聲朋友,一生朋友。朋友是一棵菩提樹,凈化我們的煩亂,朋友也是我們的一盞指明燈,指引我們,幫助我們鋪路搭橋。珍惜自己的朋友,即使那些讓我們很傷心的朋友,也要去感激,畢竟在傷痛之中我們長大了,成熟了。回一回頭,記住那些人,招一招手,感恩那些人,抬一抬頭,祝福那些人,因為朋友是一生的,永遠的。202太原市高二期末語文作文4時間是一把鋒利無形的刀,你看不見它的殘酷,它卻溫柔的將塵封的記憶越削越薄,將生命的片段劃成碎片,轉(zhuǎn)化成一股悲戚的洪流向未知的遠方轟轟烈烈地奔去。00后的我們,不知李白的逸性遄飛,也不知杜甫的沉郁頓挫,卻也知“天生我材必有用,千金散盡還復來”的豪放,與
11、“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的悲戚,不知李賀的瑰麗和李商隱的幽美,卻也知“提攜玉龍為君死”與“蠟炬成灰淚始干”蘊含了多少落寞與蒼涼。新一代的高中生,本可活的陽光燦爛高枕無憂,卻硬要在日記本中強賦新愁,這就是我們的生活。日暮都在看老師手中舞動的粉筆頭,任粉筆屑灑落全身,任清風鳥語漸行漸遠,卻仍在題海中奮勇向前,仁肩頭的重任壓垮心靈的負荷,卻也不卑不亢,以不怕死的玩命精神,在通向高考的道路上狂奔,疲憊讓我們學到了堅持,失敗讓我們學到了勇敢。閉上雙眼聆聽,喧鬧的課間中同學的呼吸聲,聽著漸行漸遠的腳步聲,看著每位同學臉中的笑容,心底蕩漾著絲絲感動,想起軍訓時整齊的步伐與嘹亮的口號,記得全班學生為
12、了班級努力拼搏,在校園小路上的歡聲笑語,樓梯轉(zhuǎn)角處的尷尬的微笑,是離別時的依依不舍還是歷經(jīng)甘苦后的淚水,讓我們學會團結(jié),謙讓和寬容。忘不了老師的每一堂課,是難以割舍的情懷,是一份自信與灑脫,才鼓足勇氣看那雙期盼的雙眼,是感動與信任,挫折與平凡,才選擇了昂首挺胸,是茫茫海洋中一滴孤立無援的淡水,在師長的呵護下來到一望無際無邊,成為自由飄動的云,教師的努力讓我們成長,教師的淚水讓我們奮進。是不經(jīng)意的鼓勵,是刻意擰的我們嗷嗷叫,是讓我當眾受屈面紅耳赤時,讓我們這群狂放的小野狼成為小羔羊,是感動是謙遜。在與父母分離的無數(shù)個日日夜夜,思念如潮水一般用來,聽膩了他們無休止的嘮叨,吵架吵得兩敗俱傷,叛逆讓他
13、們心灰意冷,一度認為是滅絕師太的媽媽無數(shù)次讓我抓狂,想獨立想與他們失去聯(lián)系,就在如愿以嘗時卻在夢中驚醒,突然想起媽媽蒼老的背影,瘋狂撥打家中的號碼,聽著熟悉的聲音,還裝堅強地說很好,孰不知電話的兩頭早已淚流滿面。是成長,是我們0后的生活。簡單平凡,我們的校園生活讓我們學習到許多東西,是知識,是情感。笑著迎接夕陽的最后一縷光輝,不會悲傷不會后悔,因為,明天又是美好的一天。2021太原市高二期末語文作文5一棵樹沒有根便無法直立,一個人沒有心便無法存活,文化若沒有了精神,便猶如干涸的井,看似深韻,卻失去了它的價值。人們?nèi)粽f學習到了文化卻沒有真正體會到它的內(nèi)在精神,就猶如獲得一朵沒有根莖的花朵,燦爛卻
14、短暫,長久下去,定會導致精神生活的貧乏?,F(xiàn)在中國正是蒸蒸日上的時候,民眾的物質(zhì)生活越發(fā)富足,可是精神土壤卻貧瘠?;蛟S人們百思不得其解,當今中國為何產(chǎn)生不了具有世界影響的大哲學家、大詩人、大作曲家、大科學家等,照我看來,是對純粹精神性事業(yè)不重視、不支持。古代中國,盡管人們物質(zhì)生活水平遠不如現(xiàn)在,卻出現(xiàn)了舉世聞名的儒家孔子、陶淵明、屈原等具有哲學文化的偉人,如今呢?諾貝爾文學獎少有中國人獲得,近年出了個莫言,還有嗎?而國外,物質(zhì)生活與精神生活不是對立的,而是相輔相成,相互促進的。物質(zhì)的富足使人們更重視文化熏陶,文化精神力量又可以反作用力于物質(zhì)。舉手投足間,就能看出人們的文化修養(yǎng),它是從內(nèi)到外散發(fā)出
15、來的的氣質(zhì),并不是用幾件昂貴名牌、天價奢侈品能換得來的。對待精神文化,還要保存一點素心。紀曉嵐的老師說:“事能知足心常泰,人到無求品自高?!彼匦募磫渭兊男撵`,雖不會做到上文說的無求,但能純粹簡單,遠離功利塵雜。功利的衡量標準必然帶來精神生活的貧瘠,因為一切偉大的精神創(chuàng)造的前提是把精神價值看得至高無上。前幾日在南京新上映的電影雷鋒精神竟零票房,而某些笑點較低俗的電影票房爆滿,是不是從側(cè)面映射出什么問題?國民似乎越發(fā)不重視精神享受,只是重視功用價值:語文課堂上為追求高分用習題形式講解經(jīng)典,有些學生追求低級趣味等等現(xiàn)象,大家心里越多的私心雜念,便不能掌握文化精神。若做什么是都講求功利,而忽略了精神,那么人就將會是物質(zhì)的軀殼而少了靈
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