提示語的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)版學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1提示提示(tsh)語的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)版語的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)版第一頁(yè)，共34頁(yè)。 小男孩小男孩(nn hi)(nn hi)擺弄了很久，說擺弄了很久，說 ：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！薄耙欢〞?huì)飛回來的！一定會(huì)飛回來的！”男孩男孩(nn hi)(nn hi)肯定地說?？隙ǖ卣f?！笆堑?。是的?！毙∧泻⑿∧泻?nn hi)(nn hi)站起來站起來 ，鞠了個(gè)躬，鞠了個(gè)躬 ，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”第2頁(yè)/共34頁(yè)第二頁(yè)，共34頁(yè)。 小男孩擺弄了很久，說小男孩擺弄了很久，說 ：“一切一切(yqi)(yqi)準(zhǔn)備停當(dāng)。準(zhǔn)備停當(dāng)。”“一定會(huì)飛回來的！一定會(huì)飛回來的！”男孩肯定地說。男孩肯定地說?！笆堑?。是

2、的?！毙∧泻⒄酒饋硇∧泻⒄酒饋?，鞠了個(gè)躬，鞠了個(gè)躬 ，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！” 提示語用來交待說話提示語用來交待說話者是誰，說話時(shí)的動(dòng)作、者是誰，說話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語氣等。神態(tài)、語氣等。第3頁(yè)/共34頁(yè)第三頁(yè)，共34頁(yè)。 小男孩擺弄了很久，說小男孩擺弄了很久，說 ：“一切一切(yqi)(yqi)準(zhǔn)備停當(dāng)。準(zhǔn)備停當(dāng)。”“一定會(huì)飛回來的！一定會(huì)飛回來的！”男孩肯定地說男孩肯定地說 ?！笆堑摹Ｊ堑?。”小男孩站起來小男孩站起來 ，鞠了個(gè)躬，鞠了個(gè)躬 ，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”提示語的位置(wi zhi)不同，后面所用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不相同。第4頁(yè)/共34頁(yè)第四頁(yè)，共34頁(yè)。第5頁(yè)/共3

3、4頁(yè)第五頁(yè)，共34頁(yè)。 小男孩擺弄小男孩擺弄(binng)(binng)了很久，說了很久，說 ：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！薄耙欢〞?huì)飛回來的！一定會(huì)飛回來的！”男孩肯定地說。男孩肯定地說。“是的。是的。”小男孩站起來小男孩站起來 ，鞠了個(gè)躬，鞠了個(gè)躬 ，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”1.提示語可以有提示語可以有“說話說話”意思的詞語。意思的詞語。2.提示語可以用提示語可以用“動(dòng)作、神態(tài)動(dòng)作、神態(tài)”代替。代替。第6頁(yè)/共34頁(yè)第六頁(yè)，共34頁(yè)。1.小男孩擺弄了很久很久，說：小男孩擺弄了很久很久，說：“一切一切(yqi)準(zhǔn)備停準(zhǔn)備停當(dāng)。當(dāng)。”2.他仔細(xì)地打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指他

4、仔細(xì)地打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說：了指沙發(fā)，說：“請(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙。請(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙?！碧崾咎崾?tsh)語在前語在前1.小男孩擺弄了很久很久，說：小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停一切準(zhǔn)備停當(dāng)。當(dāng)?！?.他仔細(xì)地打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后他仔細(xì)地打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后(rnhu)用手指了指沙發(fā)，說：用手指了指沙發(fā)，說：“請(qǐng)您坐在這兒請(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙?？磮?bào)紙?！眲?dòng)作、神態(tài)動(dòng)作、神態(tài)強(qiáng)調(diào)說話前的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)說話前的內(nèi)容第7頁(yè)/共34頁(yè)第七頁(yè)，共34頁(yè)。第8頁(yè)/共34頁(yè)第八頁(yè)，共34頁(yè)。第9頁(yè)/共34頁(yè)第九頁(yè)，共34頁(yè)。提示提示(tsh)語在后語在后著急著急

5、強(qiáng)調(diào)人物說話內(nèi)容強(qiáng)調(diào)人物說話內(nèi)容1. “是你扔的紙團(tuán)嗎？是你扔的紙團(tuán)嗎？”高爾基問。高爾基問。2.“是那個(gè)是那個(gè)(n ge)小男孩嗎？小男孩嗎？”高爾基問。高爾基問。1. “是你扔的紙團(tuán)嗎？是你扔的紙團(tuán)嗎？”高爾基問。高爾基問。2.“是那個(gè)是那個(gè)(n ge)小男孩嗎？小男孩嗎？”高爾基問。高爾基問。第10頁(yè)/共34頁(yè)第十頁(yè)，共34頁(yè)。5.（ ） 明明不是我，你為什么就一定覺得是我的錯(cuò)呢（）他用力一推（ ）大喊道（）第11頁(yè)/共34頁(yè)第十一頁(yè)，共34頁(yè)。（，）5.（ “） 明明不是我，你為什么就一定覺得是我的錯(cuò)呢（ ？ ” ）他用力一推（， ）大喊道（。）第12頁(yè)/共34頁(yè)第十二頁(yè)，共34頁(yè)?！?/p>

6、是你扔的紙團(tuán)嗎？是你扔的紙團(tuán)嗎？”高爾基問高爾基問“是那個(gè)是那個(gè)(n ge)(n ge)小男孩嗎？小男孩嗎？”高爾基問高爾基問。第13頁(yè)/共34頁(yè)第十三頁(yè)，共34頁(yè)?！昂⒆觽?，你們知道翠鳥的家在哪里孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里(n li)嗎？嗎？”老翁看了看我們說。老翁看了看我們說?！坝?jì)劃是不可以改變的。計(jì)劃是不可以改變的?！惫こ處煙o奈地說。工程師無奈地說?！跋饦湟膊豢梢钥车?。橡樹也不可以砍掉?！惫と藗儓?jiān)定地說。工人們堅(jiān)定地說?！爸@條路的人一定有一顆高尚的心。筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！彼麄儾患s而同地贊嘆道。他們不約而同地贊嘆道。第14頁(yè)/共34頁(yè)第十四頁(yè)，共34頁(yè)。1.1.高爾基問

7、：高爾基問：“是你扔的紙團(tuán)嗎？是你扔的紙團(tuán)嗎？”2.2.高爾基問：高爾基問：“是那個(gè)是那個(gè)(n ge)(n ge)小男孩嗎？小男孩嗎？”第15頁(yè)/共34頁(yè)第十五頁(yè)，共34頁(yè)。老漁翁看了看我們老漁翁看了看我們(w men)說：說：“孩子們，你孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里嗎？們知道翠鳥的家在哪里嗎？”工程師無奈地說：工程師無奈地說：“計(jì)劃是不可以改變的。計(jì)劃是不可以改變的?！惫と藗儓?jiān)定地說：工人們堅(jiān)定地說：“橡樹也不可以砍掉。橡樹也不可以砍掉?！彼麄儾患s而同地贊嘆道：他們不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆筑這條路的人一定有一顆高尚的心。高尚的心。”第16頁(yè)/共34頁(yè)第十六頁(yè)，共34頁(yè)。1

8、. “是的。是的。”小男孩站起來，鞠了個(gè)躬，小男孩站起來，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！吧！”2. “看看你，記性多差！看看你，記性多差！”媽媽走了幾步，又停下來說，媽媽走了幾步，又停下來說，“這件東西這件東西(dngx)很重要，不能落在家里。很重要，不能落在家里?！碧崾咎崾?tsh)語在中語在中間間中間要停頓中間要停頓說話內(nèi)容比較長(zhǎng)，或者說話內(nèi)容比較長(zhǎng)，或者有兩層意思有兩層意思1. “是的。是的。”小男孩站起來，鞠了個(gè)躬，小男孩站起來，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”2. “看看你，記性多差！看看你，記性多差！”媽媽走了幾步，又停下來說，媽媽走了幾步，又停下來說，“這件這件東

9、西很重要東西很重要(zhngyo)，不能落在家里。，不能落在家里?！钡?7頁(yè)/共34頁(yè)第十七頁(yè)，共34頁(yè)。第18頁(yè)/共34頁(yè)第十八頁(yè)，共34頁(yè)。第19頁(yè)/共34頁(yè)第十九頁(yè)，共34頁(yè)。1.小男孩站起來，鞠了個(gè)躬：小男孩站起來，鞠了個(gè)躬：“是的。是的。 請(qǐng)讓我進(jìn)去請(qǐng)讓我進(jìn)去(jn q)吧！吧！”2.媽媽走了幾步，又停下來說：媽媽走了幾步，又停下來說：“看看你，記性多差看看你，記性多差！這件東西很重要，不能落在家里。！這件東西很重要，不能落在家里?！钡?0頁(yè)/共34頁(yè)第二十頁(yè)，共34頁(yè)。第21頁(yè)/共34頁(yè)第二十一頁(yè)，共34頁(yè)。第22頁(yè)/共34頁(yè)第二十二頁(yè)，共34頁(yè)。1. “是的。是的。 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧

10、！請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”小男孩站起來，鞠了個(gè)小男孩站起來，鞠了個(gè)躬。躬。2. “看看你，記性多差！這件東西很重要，不能落看看你，記性多差！這件東西很重要，不能落在家里在家里(ji l)?！眿寢屪吡藥撞剑滞Ｏ聛碚f。媽媽走了幾步，又停下來說。第23頁(yè)/共34頁(yè)第二十三頁(yè)，共34頁(yè)。第24頁(yè)/共34頁(yè)第二十四頁(yè)，共34頁(yè)。n5. “怎么不會(huì)？看，1排6號(hào)，正是這個(gè)座位 ，那還有錯(cuò)呀！”他晃了晃手中那張票， 沖我嚷道。第25頁(yè)/共34頁(yè)第二十五頁(yè)，共34頁(yè)。 常用的對(duì)話表達(dá)方式（提示語位置不同）： 1.提示語在前 XXXXX說：“XXXXX，XXX。” （提示語+人物(rnw)語言） 2.提示語在后 “X

11、XXXX，XXX?！?XXX說。 （人物(rnw)語言+提示語） 3.提示語在中 “XXXXX，” XX說X ，“XXXX。” （人物(rnw)語言+提示語+人物(rnw)語言） 第26頁(yè)/共34頁(yè)第二十六頁(yè)，共34頁(yè)。 媽媽(m m)說:“今天天氣真好啊!”1、拉車式。（說話(shu hu)人在前）第27頁(yè)/共34頁(yè)第二十七頁(yè)，共34頁(yè)。 媽媽(m m)說:“今天天氣真好啊!” “今天天氣真好啊!”媽媽(m m)說。1、拉車式。2、推車式。（說話(shu hu)人在前）（說話人在后）第28頁(yè)/共34頁(yè)第二十八頁(yè)，共34頁(yè)。 媽媽(m m)說:“今天天氣真好啊!” “今天天氣真好啊!”媽媽(m

12、 m)說。 “今天天氣真好啊!”媽媽說，“我們(w men)出去走走吧！”3、挑擔(dān)式。1、拉車式。2、推車式。（說話人在中間）（說話人在前）（說話人在后）第29頁(yè)/共34頁(yè)第二十九頁(yè)，共34頁(yè)。 媽媽(m m)說:“今天天氣真好啊!” “今天天氣真好啊!”媽媽(m m)說。 “今天天氣真好啊!”媽媽說，“我們(w men)出去走走吧！” “今天天氣真好啊!” “是??！” “我們出去走走吧！” “好啊！”3、挑擔(dān)式。4、空車式。1、拉車式。2、推車式。（說話人在前）（說話人在后）（說話人在中間）（沒有說話人）第30頁(yè)/共34頁(yè)第三十頁(yè)，共34頁(yè)。說話(shu hu)人在前 說：“”說話(shu hu)人在后 “”說。說話(shu hu)人在中 “”說，“”沒有說話(shu hu)人 “”第31頁(yè)/共34頁(yè)第三十一頁(yè)，共34頁(yè)?？谠E口訣(kuju)：提示語在前先加冒號(hào)，后加雙引號(hào)。：提示語在前先加冒號(hào)，后加雙引號(hào)。小 兔 子 說 猜 猜 我 是 有 多 愛 你: :“?”?”我 愛 你 一 直 ( y z h ) 到 月 亮 那 里 小 兔 子 說口訣口訣(kuju)：提示語在說話后先加雙引號(hào)，后畫句