盲孩子與他的影子課件

1、盲孩子與他的影子嬉嬉戲戲 哞哞哞哞 潺潺潺潺 眨眨巴巴 紅紅潤潤 孿孿生生 癢癢酥酥酥酥 踉踉踉踉蹌蹌蹌蹌 汩汩汩汩霹靂霹靂 泥泥濘濘積累字詞積累字詞x mu chn zh rnlun s ling qing gp l nng 盲孩子與他的影子理解文章主題。學(xué)會(huì)在生活中關(guān)心幫助弱勢群體。12學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)盲孩子與他的影子速讀課文，整體感知 1、用你最喜歡的方式誦讀文章，看一看課文講了什么故事？ 盲孩子在他的影子和螢火蟲的幫助下，看見了世界，看見了光明；影子同時(shí)也變成了一個(gè)美麗的孩子。 盲孩子與他的影子 2、找出寫盲孩子心情變、找出寫盲孩子心情變化的語句。化的語句。 盲孩子與他的影子 “他的日

2、子他的日子很寂寞很寂寞”“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快樂很快樂。”“啊，我看見它了，螢火蟲啊，我看見它了，螢火蟲他從來沒這樣他從來沒這樣快樂快樂過。過。”“盲孩子望著他的影子盲孩子望著他的影子驚喜驚喜地叫起來：地叫起來：??！啊！我的影子，是你嗎？我好像看見你了！真的，我我的影子，是你嗎？我好像看見你了！真的，我看見你了！看見你了！”“他看見了周圍的一切！他看見了周圍的一切！”盲孩子心情變化的語句盲孩子心情變化的語句盲孩子與他的影子盲孩子很寂寞盲孩子很寂寞“影子影子”的陪伴給的陪伴給盲孩子帶來快樂，帶來溫暖盲孩子帶來快樂，帶來溫暖影子、影子、螢

3、火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到光明得到光明3、概括本文的情節(jié)發(fā)展概括本文的情節(jié)發(fā)展盲孩子與他的影子 盲孩子他原來的生活是盲孩子他原來的生活是什么樣的？后來發(fā)生了怎什么樣的？后來發(fā)生了怎樣的變化？樣的變化？合作交流合作交流盲孩子與他的影子“啊，我看見它了，啊，我看見它了，螢火蟲，小小的螢火螢火蟲，小小的螢火蟲！它像一盞小小的蟲！它像一盞小小的燈。燈?！彼麖膩頉]這樣他從來沒這樣快樂快樂過過盲孩子與他的影子“?。∥业挠白?，是你嗎？我好像??！我的影子，是你嗎？我好像看見你了！真的，我看見你了！看見你了！真的，我看見你了！”他看見了周圍的一切他看見了周圍的一切盲孩子與他的

4、影子請為本文加五個(gè)小標(biāo)題。形式如下：_的盲孩子盲孩子與他的影子（一）寂寞的盲孩子（二）快樂的盲孩子（三）見到了一線光明的盲孩子（四）在風(fēng)雨中掙扎并得到了 關(guān)愛的盲孩子（五）重見光明的盲孩子盲孩子與他的影子盲孩子盲孩子為什么為什么會(huì)復(fù)明？會(huì)復(fù)明？影子影子為什么為什么會(huì)變成人形？會(huì)變成人形？為什么為什么說我們都是光明說我們都是光明的孩子？的孩子？盲孩子與他的影子返回盲孩子與他的影子“他的日子很寂寞他的日子很寂寞”“盲孩子似乎感受盲孩子似乎感受到了光明，看到色彩。到了光明，看到色彩。他很他很快樂快樂”他是一個(gè)盲孩子他是一個(gè)盲孩子他的世界里他的世界里, ,沒有光亮沒有光亮, ,沒有色彩沒有色彩他無法親

5、近別的小伙伴他無法親近別的小伙伴影子陪伴他影子陪伴他去牧場：去牧場：聽牛哞哞叫聽牛哞哞叫, ,聽羊咩咩叫聽羊咩咩叫攀上山坡：攀上山坡：采摘野花野果采摘野花野果走過小木橋：走過小木橋：聽潺潺的流水聲聽潺潺的流水聲盲孩子與他的影子寂寞寂寞、快樂快樂、感動(dòng)感動(dòng)、溫暖溫暖、高興高興、驚喜驚喜、驚奇驚奇“他的日子過的很他的日子過的很寂寞寂寞”“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快樂快樂?！薄懊ず⒆雍苁苊ず⒆雍苁芨袆?dòng)感動(dòng)。他覺得影子的話帶給他友情、帶給他。他覺得影子的話帶給他友情、帶給他溫暖溫暖”“啊，我看見它了，螢火蟲，小小的螢火蟲！它像一盞小小的燈。啊，我

6、看見它了，螢火蟲，小小的螢火蟲！它像一盞小小的燈。盲孩子幾乎盲孩子幾乎是在大聲喊叫著，他從來沒這樣快樂過。是在大聲喊叫著，他從來沒這樣快樂過?！薄懊ず⒆油ず⒆油?著他的影子著他的影子驚喜驚喜地叫起來：地叫起來：啊！我的影子，是你嗎？我好象看見你了，?。∥业挠白?，是你嗎？我好象看見你了，真的，我看見你了！真的，我看見你了！”他看見了周圍的一切！他用他看見了周圍的一切！他用驚奇驚奇的目光張望著這陌生而美麗的世界。的目光張望著這陌生而美麗的世界。 故事中盲孩子的心情前后發(fā)生了哪些故事中盲孩子的心情前后發(fā)生了哪些變化？（變化？（在書上用橫線標(biāo)出有關(guān)語句）在書上用橫線標(biāo)出有關(guān)語句）盲孩子與他的影子 是

7、什么給他帶來是什么給他帶來了這樣的變化？了這樣的變化？盲孩子與他的影子愛愛與被愛與被愛 因?yàn)槊ず⒆邮艿搅艘驗(yàn)槊ず⒆邮艿搅恕坝坝白幼印薄啊薄拔灮鹣x螢火蟲”以及太陽、以及太陽、月亮的關(guān)愛、幫助才感受月亮的關(guān)愛、幫助才感受到生活的光明和美好，到生活的光明和美好，是是愛改變了盲孩子。愛改變了盲孩子。盲孩子與他的影子盲孩子和他的影子各有盲孩子和他的影子各有怎樣的結(jié)局怎樣的結(jié)局？盲孩子得到了光明，盲孩子得到了光明，影子獲得了生命。影子獲得了生命。 盲孩子與他的影子 盲孩子因?yàn)槭艿搅嗣ず⒆右驗(yàn)槭艿搅恕坝坝白幼印?、“螢火蟲螢火蟲”以及太陽、以及太陽、月亮的關(guān)愛、幫助才感受到生月亮的關(guān)愛、幫助才感受到生活的光明

8、，變得很快樂？影子活的光明，變得很快樂？影子也擁有了生命因而很幸福，這也擁有了生命因而很幸福，這給我們什么啟示？給我們什么啟示？ 盲孩子與他的影子 因?yàn)楸粣勖ず⒆又匾娨驗(yàn)楸粣勖ず⒆又匾姽饷?，所以很快樂。因?yàn)楣饷?，所以很快樂。因?yàn)橛袗塾白荧@得了生命，所有愛影子獲得了生命，所以很幸福。以很幸福。是愛創(chuàng)造了奇是愛創(chuàng)造了奇跡，愛是幸福的源泉。跡，愛是幸福的源泉。盲孩子與他的影子故事中出現(xiàn)了三個(gè)主要人物：盲孩子、影子故事中出現(xiàn)了三個(gè)主要人物：盲孩子、影子和螢火蟲。你最喜歡哪一個(gè)？請說明理由。和螢火蟲。你最喜歡哪一個(gè)？請說明理由。盲孩子盲孩子影子影子螢火蟲螢火蟲珍惜友誼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、熱愛生活珍惜友誼、堅(jiān)強(qiáng)勇

9、敢、熱愛生活善良純潔、忠誠守信、不畏挫折善良純潔、忠誠守信、不畏挫折心地善良、助人為樂心地善良、助人為樂盲孩子與他的影子對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛他們，當(dāng)關(guān)愛他們，他們才會(huì)感受到生活的光明和他們才會(huì)感受到生活的光明和美好。美好。 在盲孩子獲得光明的同時(shí)，在盲孩子獲得光明的同時(shí)，“影子影子”也獲也獲得生命，變成了一個(gè)美麗的孩子，這說明，得生命，變成了一個(gè)美麗的孩子，這說明，給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。主題探討主題探討：課后練習(xí)一：課后練習(xí)一* * 快樂源于自己?？鞓吩从谧约?。* *我們應(yīng)熱愛生活我們應(yīng)熱愛

10、生活* *人生中應(yīng)執(zhí)著追求人生中應(yīng)執(zhí)著追求* *大家都伸出熱情的手，人人現(xiàn)出一點(diǎn)愛大家都伸出熱情的手，人人現(xiàn)出一點(diǎn)愛盲孩子與他的影子 關(guān)于課文的主題，可以從不同的角關(guān)于課文的主題，可以從不同的角度來理解。下面兩種說法你同意嗎？還有度來理解。下面兩種說法你同意嗎？還有別的看法嗎？別的看法嗎？1 1對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)該對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)該關(guān)愛關(guān)愛 他他 們，這樣他們才會(huì)感受到生活的光明們，這樣他們才會(huì)感受到生活的光明和美好。和美好。2.2.盲孩子獲得光明的同時(shí)影子也獲得了生命，盲孩子獲得光明的同時(shí)影子也獲得了生命，變成變成 了一個(gè)美麗的孩子。這說明給別人帶來幸了

11、一個(gè)美麗的孩子。這說明給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。福，自己也能得到幸福。主題探究盲孩子與他的影子 學(xué)習(xí)了盲孩學(xué)習(xí)了盲孩子和他的影子的子和他的影子的故事，使我們獲得故事，使我們獲得了哪些啟示？了哪些啟示？盲孩子與他的影子A A、我們都應(yīng)該、我們都應(yīng)該關(guān)愛弱者關(guān)愛弱者，只有愛才能使他，只有愛才能使他們感受到們感受到生活的光明和美好生活的光明和美好。B B、人活著就應(yīng)當(dāng)有、人活著就應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定的信念堅(jiān)定的信念，執(zhí)著地追執(zhí)著地追求求才能使人生更美好。才能使人生更美好。C C、我們應(yīng)該像盲孩子那樣、我們應(yīng)該像盲孩子那樣熱愛生活熱愛生活，不要，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄追求。因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄追求。D

12、 D、在盲孩子獲得光明的同時(shí)，在盲孩子獲得光明的同時(shí)，“影子影子”也也獲得生命，變成了一個(gè)美麗的孩子，這說獲得生命，變成了一個(gè)美麗的孩子，這說明，明，給別人幸福，自己也能夠得到幸福。給別人幸福，自己也能夠得到幸福。盲孩子與他的影子 這是一篇美麗的童話，它營造了一種純真、友好的氛圍，這是一篇美麗的童話，它營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意。請談?wù)勥@篇課文的美表現(xiàn)在什么地方。具有詩情畫意。請談?wù)勥@篇課文的美表現(xiàn)在什么地方。1.1.這篇課文這篇課文語言語言非常美，像詩歌一樣，有一種節(jié)奏美，非常美，像詩歌一樣，有一種節(jié)奏美，含蓄美。含蓄美。明確明確:2.文章文章立意立意非常美。用童話的形式來表現(xiàn)

13、非常美。用童話的形式來表現(xiàn)愛的主題愛的主題，正像老師導(dǎo)語中所講的，似乎有一條愛河流淌在我正像老師導(dǎo)語中所講的，似乎有一條愛河流淌在我們心田。們心田。3.美在細(xì)節(jié)，美在美在細(xì)節(jié)，美在意境意境。文中寫盲孩子逐漸恢復(fù)視覺。文中寫盲孩子逐漸恢復(fù)視覺時(shí)時(shí)“無數(shù)只螢火蟲組合成一盞美麗明亮的燈，一會(huì)兒無數(shù)只螢火蟲組合成一盞美麗明亮的燈，一會(huì)兒閃著幽藍(lán)的光，一會(huì)兒又閃著翠綠的光閃著幽藍(lán)的光，一會(huì)兒又閃著翠綠的光”以第一次見以第一次見到的景物和色彩渲染了一個(gè)神奇美好的意境。到的景物和色彩渲染了一個(gè)神奇美好的意境。盲孩子與他的影子 這是一篇美麗的童話，它塑造了盲孩這是一篇美麗的童話，它塑造了盲孩子的形象，營造了純

14、真友好的氛圍，具有子的形象，營造了純真友好的氛圍，具有詩情畫意。在感受作品意境美、語言美、詩情畫意。在感受作品意境美、語言美、立意美的同時(shí)，體會(huì)文章立意美的同時(shí)，體會(huì)文章“愛愛”的主題的的主題的同時(shí)，讓我們伸出友愛之手，幫助那些急同時(shí)，讓我們伸出友愛之手，幫助那些急需幫助的人們，需幫助的人們，讓愛充滿人間！讓這種美讓愛充滿人間！讓這種美在我們心中永駐！在我們心中永駐！課堂小結(jié)課堂小結(jié)盲孩子與他的影子 當(dāng)你垂垂老去，白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，你可否會(huì)想起當(dāng)當(dāng)你垂垂老去，白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，你可否會(huì)想起當(dāng)初有人因你略微的付出而改變了整個(gè)人生初有人因你略微的付出而改變了整個(gè)人生 當(dāng)你遭遇挫折與彷徨的時(shí)候，你可否想

15、起現(xiàn)在正當(dāng)你遭遇挫折與彷徨的時(shí)候，你可否想起現(xiàn)在正有很多境遇比你還糟糕的人苦苦掙扎著去抗?fàn)幟泻芏嗑秤霰饶氵€糟糕的人苦苦掙扎著去抗?fàn)幟\(yùn)運(yùn) 當(dāng)多年后同學(xué)再相聚的時(shí)候當(dāng)多年后同學(xué)再相聚的時(shí)候 ，想起曾經(jīng)因?yàn)槲覀?，想起曾?jīng)因?yàn)槲覀兊膸椭淖円簧暮⒆?，那?huì)是怎樣的一種幸福的幫助而改變一生的孩子，那會(huì)是怎樣的一種幸福 那么請你伸出援助之手吧，因?yàn)樵诮o予別人的同那么請你伸出援助之手吧，因?yàn)樵诮o予別人的同時(shí)，你也在完美著自己，你的人生也在這樣的給予中時(shí)，你也在完美著自己，你的人生也在這樣的給予中獲得更大的意義，為了孩子，為了那些苦苦掙扎的孩獲得更大的意義，為了孩子，為了那些苦苦掙扎的孩子，為了那些不甘

16、于現(xiàn)狀卻又不知道怎么去努力的孩子，為了那些不甘于現(xiàn)狀卻又不知道怎么去努力的孩子，你可以伸出你的手嗎？子，你可以伸出你的手嗎？ 盲孩子與他的影子用一句話評價(jià)這篇文章用一句話評價(jià)這篇文章 “這是一曲愛的贊歌這是一曲愛的贊歌” “這是一幅充滿愛意的畫圖這是一幅充滿愛意的畫圖” “這是一個(gè)新世界最美的童話這是一個(gè)新世界最美的童話” “這是一個(gè)動(dòng)人的故事這是一個(gè)動(dòng)人的故事” “虛幻的，也是美麗的虛幻的，也是美麗的” “愛的呼喚愛的呼喚” 盲孩子與他的影子愛愛 的的 感感 悟悟 學(xué)了本課之后，同學(xué)們也許對學(xué)了本課之后，同學(xué)們也許對愛開始了思考或有了新的思索?，F(xiàn)愛開始了思考或有了新的思索。現(xiàn)在你最想說的話是什么，請把它寫在你最想說的話是什么，請把它寫在紙上。在紙上。盲孩子與他的影子如果你是一個(gè)如果你是一個(gè)“盲孩子盲孩子”，永遠(yuǎn)不要放棄對光明的追求！永遠(yuǎn)不要放棄對光明的追求！如果能做如果能做“影子影子”和和“螢火蟲螢火蟲”，永遠(yuǎn)不要吝嗇你的愛心和光芒！永遠(yuǎn)不要吝嗇你的愛心和光芒！盲孩子與他的影子警句送給你：警句送給你： 送人玫瑰，手留余香送人玫瑰，手留余香 有愛，一切皆有可能有愛，一切皆有可能盲孩子與他的影子愿同學(xué)們：愿同學(xué)們： 做一個(gè)有能力獲得幸福也讓別人獲得幸福的人！盲孩子與他的影子 在順境中感恩，在逆境中依在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂，認(rèn)真