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1、看一看（一看一看（一）2觀察物觀察物體體為什么為什么會(huì)會(huì) 這樣這樣？大象像繩子大象像繩子。大象像一堵墻大象像一堵墻。 大象像柱子大象像柱子。明明像個(gè)扇子明明像個(gè)扇子。胡說，像蘿卜胡說，像蘿卜。情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入探究新探究新知知從不同方向看看從不同方向看看， 說說你看到了什么說說你看到了什么？我看到小兔頭我看到小兔頭上上 有漂亮的小花有漂亮的小花。我看到小兔我看到小兔的的 一只耳朵一只耳朵小霞看到的是哪小霞看到的是哪幅幅 圖？（畫圖？（畫“”“”）我看到小兔頭我看到小兔頭上上 有漂亮的小花有漂亮的小花。小霞看到的是哪小霞看到的是哪幅幅 圖？（畫圖？（畫“ ）我還看到小兔的眼睛我還看到小兔的眼睛、

2、鼻子、嘴鼻子、嘴小宇看到的是哪小宇看到的是哪幅幅 圖？畫圖？畫“”。要從觀察者的位置考慮要從觀察者的位置考慮。我還看到小兔的一我還看到小兔的一只只 右手、尾巴右手、尾巴分組和同學(xué)一起看一看，說一說分組和同學(xué)一起看一看，說一說。分組和同學(xué)一起看一看，說一說分組和同學(xué)一起看一看，說一說。我在熊貓的后邊我在熊貓的后邊， 看不到它的眼睛看不到它的眼睛。課堂練課堂練習(xí)習(xí)下面哪幅圖是淘氣看到的？畫下面哪幅圖是淘氣看到的？畫“”“”。算一算算一算。12-7= 5 516-8= 8 813-5= 8 87+6= 131311-4= 7 79+3= 121217-9= 8 814-6= 8 815-9= 6 6右面這些圖是誰看到的？把他們的名字寫右面這些圖是誰看到的？把他們的名字寫在在 對(duì)應(yīng)的括號(hào)里對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。小小紅紅小小軍軍把文具盒放在桌上，分別從前、后、左、把文具盒放在桌上，分別從前、后、左、右右 觀察，并與同桌說一說觀察，并與同桌說一說。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？觀察物體的方法觀察物體的方法： 從觀察者

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