裝配圖的繪制

1、AutoCAD裝配圖的繪制教案章節(jié)名稱AutoCAD裝配圖的繪制計劃學(xué)時1學(xué)時（40分鐘）學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課為AutoCAD2004基礎(chǔ)教程第六章裝配圖的繪制內(nèi)容，實(shí)例為2013年模具技能大賽國賽題。學(xué)習(xí)者分析 整體分析：授課對象為中職機(jī)電專業(yè)三年級的學(xué)生，識讀零件圖，熟悉AutoCAD二維圖的基本操作。 個體分析：基礎(chǔ)參差不齊，有些學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)操認(rèn)真、有耐心；部分學(xué)生沒耐心，缺乏學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：1、理解“拼畫裝配圖”的基本概念和特點(diǎn)。2、初步學(xué)會“創(chuàng)建塊”、“插入塊”、“分解”及編輯圖形的操作方法。3、熟練運(yùn)用“圖層”、“修剪”、“打斷”等指令，完成裝配圖。知識與技能：1、初步

2、掌握“創(chuàng)建塊”、“插入塊”、“分解”的運(yùn)用。 2、提高拼畫裝配圖的技能。過程與方法：（應(yīng)用與創(chuàng)新）1、通過觀察、操作體驗(yàn)、互動交流，正確領(lǐng)會“拼畫裝配圖”操作的過程，體會技術(shù)要領(lǐng)，提高動手能力和協(xié)作能力。2、通過拼畫裝配圖的操作，強(qiáng)化知識的綜合運(yùn)用。3、通過仿照視頻的操作過程，一邊學(xué)習(xí)一邊完成設(shè)計，提高實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。情感、態(tài)度與價值觀：1、提高學(xué)生的綜合分析能力。2、以學(xué)生為主體，老師為輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)方法引導(dǎo)式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、學(xué)習(xí)式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施重點(diǎn)、難點(diǎn)：“創(chuàng)建塊”、“插入塊”、“分解”的基本操作解決措施：先是讓學(xué)生

3、跟著老師預(yù)先錄制的視頻模仿操作，再是老師課堂演示教學(xué)設(shè)計思路第一步：老師展示效果圖，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，進(jìn)行教學(xué)導(dǎo)入。第二步：老師分析裝配圖的形狀及組成，講解新課概念、知識點(diǎn)，布置任務(wù)。第三步：學(xué)生仿照視頻，一邊學(xué)習(xí)一邊完成設(shè)計任務(wù),老師巡堂指導(dǎo)，并讓完成較好的同學(xué)參與指導(dǎo)。第四步：老師點(diǎn)評學(xué)生完成情況并演示正確操作步驟。第五步：學(xué)生修正自己作品。第六步：課堂小結(jié)、拓展，布置下次課任務(wù)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入情景創(chuàng)設(shè)2分鐘展示模具實(shí)物欣賞效果圖激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情知識點(diǎn)講解1分析裝配圖的組成4分鐘師生共同探討 裝配圖由幾部分組成？ 各個部分作用是什么？探究型學(xué)

4、習(xí)裝配圖的概念講解設(shè)計步驟新概念介紹，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容2拼畫裝配圖的過程14分鐘老師巡堂指導(dǎo)，并讓完成較好的同學(xué)參與指導(dǎo)學(xué)生分別按步驟示范操作。1、 讓學(xué)生模仿操作，以學(xué)生為主體，老師為輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力2、 初步掌握拼畫裝配圖的基本操作， 進(jìn)一步提高學(xué)生的動手操作能力（1）創(chuàng)建塊1、關(guān)閉不需要顯示的層2、按左鍵單擊創(chuàng)建塊圖標(biāo) 3、輸入名稱4、拾取插入基點(diǎn)5、用窗口選擇對象6、按右鍵確定5分鐘（2）插入塊1、按左鍵單擊插入塊圖標(biāo) 2、選取要插入的塊名后確定3、根據(jù)基點(diǎn)放到合適的位置4、左鍵單擊完成2分鐘（3）編輯1、按左鍵單擊分解圖標(biāo)2、用窗口選取所有塊后確定3、修剪、刪去部分線條5分鐘（4）其他部分2分鐘3點(diǎn)評、演示8分鐘展示學(xué)生作品，點(diǎn)評完成質(zhì)量并演示正確操作步驟。查看自己所完成的情況，觀看老師的演示步驟老師現(xiàn)場演示，讓學(xué)生加深印象4練習(xí)10分鐘指導(dǎo)學(xué)生修正自己的作品學(xué)生根據(jù)老師的點(diǎn)評及演示，修正自己的作品讓學(xué)生自我總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，找出錯誤并修正小結(jié)、拓展11、回顧本節(jié)課內(nèi)容2、拓展掃描特征修改方法3分鐘1、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容2、布置下次課任務(wù)回顧本節(jié)課內(nèi)容、思考新的設(shè)計任務(wù)鞏固、提升，預(yù)留想象空間，為下次課作鋪墊課堂教學(xué)流程圖開始學(xué)生作品觀看實(shí)物模型否理解？ 是PPT提問：裝配圖的組成部分有那些