七年級下冊基礎1

1、七年級下冊基礎題1、請根據拼音寫漢字或給加點漢字注音。走進語文大觀園，我見到了鞠躬盡(cuì)_的鄧稼先，目光深邃_的貝多芬，還欣賞了令人亢_奮的安塞腰鼓，變(huàn)_多姿的印度舞蹈，感受了冒著（bin）_骨的風雪登上珠穆朗瑪峰的中國登山隊員的偉大精神，領略了有著豪邁而剽_悍氣質的動物馬的風采這一切讓我多么沉迷，多么難忘啊！2、下面加著重號詞語的字音和成語的字形完全正確的一項是（ ）DA皎潔（jio） 抽搐（chù） 浩浩蕩蕩 憂心重重B荒謬miào 沮喪（q） 相得益張 家喻戶曉 C木屐（j） 驀然（muò） 眼花繚亂 渾身解數(shù)jiD厭惡

2、（wù） 戲謔（xuè） 來勢洶洶 養(yǎng)精蓄銳 3、下列詞語書寫全都正確的一項是（ ）CA默鍥 瀾語 怠慢 人跡罕至 人聲頂沸 來勢洶洶 家喻戶曉B斑讕 阻仰 彌散 雜亂無章 慷慨淋漓 泱泱不樂 博學多識C糾葛 潺潺 蘊藻 迥乎不同 大徹大悟 參差不齊 姍姍來遲D抑慕 暄囂 白皙 語無倫次 蕓蕓眾生 迫不急待 妄下斷語4、下列加點字注音有錯誤的一項是（ ）DA菜畦(qí) 驪歌(lí) 祈禱(qí) 可歌可泣(qì)B嗔視(chn) 真諦(dì) 悵然(chàng) 鮮為人知(xin)C赫然(hè) 剽悍(

3、bio) 臍帶(qí) 鍥而不舍(qiè)D歸省(xng) 驀然(mò) 逞能(chng) 氣沖斗牛(dòu)5、下列句子中加點字注音正確的一項是（ ）BA、腦髓( su) 亙古(gèn) 污穢(huì) 叱咤風云(chà)B、歸省(xng) 讕語(lán) 悲愴 (chuàng) 鍥而不舍(qiè) C、瘡痍(chung) 冗雜(rng) 剽悍(bio) 義憤填膺 (yn)D、凜冽(lín) 吞噬(shì) 遒勁(qiú) 戛然而止(jiá)6、下列詞語

4、書寫完全正確的一項是（ ）CA、荒繆 雜亂無章 眼花繚亂 迫不急待 B、告罄 變換多姿 荒草萋萋 略勝一籌C、訕笑 渾身解數(shù) 迥乎不同 慷慨淋漓 D、斑斕 孜孜不倦 語無輪次 姍姍來遲7、下面加點字注音全正確的一項是（ ）BA、確鑿（záo ） 訕笑(shn)  一拍即(jí)合    義憤填膺(yng)  B、收斂（lin） 秕谷（b）  氣沖斗(du)牛    婦孺(rú)皆知C、污穢（huì） 亙古（gèn） 狩(shòu)獵者&

5、#160;    鍥(qì)而不舍D、狂瀾（lán） 倜儻（tìdng）  欽(qn)佩不已 潛(qin)心貫注8、下列字形全對的一項是（    ）B A、仿徨  歷盡心血  雜亂無章    B、磐石  警報迭起 家喻戶曉 C、篷勃  迥乎不同  獸挺亡群  D、荒漻  鋒芒必露 人跡罕至9、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是（ ）

6、 AA剽悍（pio） 熾痛（chì） 愜意（qiè） 鞠躬盡瘁（cuì） B磐石（pán） 歸?。╯hng） 腦髓（su） 叱咤風云（zhà）C驀然（mù） 祈禱（q） 闊綽（chuò） 參差不齊（c）D砭骨（bin） 亙古（gèn） 嫉妒（jì） 憂心忡忡（chng）10、下列成語的運用正確的一項是（ ）DA、西湖圣跡中最能讓中國文人氣沖牛斗的，是白堤和蘇提。B、在強調積極關懷時卻對當下的生存環(huán)境不屑一顧，不能不說是極大的失誤，也表明環(huán)境意識的啟蒙如此迫不及待。C、目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀

7、止。 D、提起錢偉長的名字，全國差不多是婦孺皆知。11、下列成語運用正確的一項是（ ）CA、在春風行動中，小華慷慨以赴，送給災區(qū)學生許多圖書。B、重大節(jié)日請戲班唱戲，至今仍是我們農村叱咤風云的慶賀方式。（這個詞是用來形容人的，不是形容事物的。）C、雅典奧運會上，劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠，一夜之間成了家喻戶曉的人物。D、盜賊被警察捉住后義憤填膺，拼死逃脫。12、下列成語運用錯誤的是（ ）CA、被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多 國家和人民所推崇。B、 經過我市鍥而不舍的努力，中海油氣一體化項目終于落戶泰州。 C、對于代

8、父從軍的故事，我們都很熟悉，可以說是家喻戶曉花木蘭。D、他對這個作品可謂瀝盡心血。13、下列句子中沒有語病的一句是（      ）DA由于珍貴的原材料、繁瑣的生產工藝，使得湘繡作品數(shù)量很有限。B為了更好地調動員工的積極性，一定要做好考核員工的工作成績。C教學工作之余，他還是一個文學愛好者，能寫出很好的美妙詩篇。D可燃冰是海底極有價值的礦產資源，開發(fā)出來夠人類使用一千年。14、下列句子中沒有語病的一項是（     ）CA. 拒絕為救護車加油的行為不可原諒，應杜絕此類事件不再發(fā)生。B. 榮

9、獲2012年諾貝爾文學獎，意味著莫言多年的努力在更大范圍內贏得了確立。C.“天宮二號”預計將在兩年左右的時間內發(fā)射。D. 通過臺灣調查組的深入調查，使菲律賓公務船射殺臺灣漁民事件的過程逐漸清晰。15、下面各組中加點詞詞性相同的一項是（ ）D A 這朦朧的月光，實在照不了多遠 月色便朦朧在水氣里 B掌握法律武器，增強禁毒意識 朋友,你是否意識到你在幸福之中呢? C工作隨便，學習松懈 剛才那股勁兒，現(xiàn)在在每個人的身體里松懈下來了 D酒香不怕巷子深 這本書的內容很深，可真難懂16、依次填入下面文字橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）B     又過端午

10、節(jié)，         的蘆葦帶著         的水汽，電視里傳出          的古韻，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。這甜而不膩的粽子，這         的感覺永遠都埋藏在心靈深處，無論歲月走過多少年，我們都會與外婆一

11、起過端午節(jié)。    A一春濡濕  溫暖芳香  簡淡高沽  翠綠清香B翠綠清香  一春濡濕  簡淡高潔  溫暖芳香C翠綠清香  簡淡高潔  一春濡濕  溫暖芳香D簡淡高潔  一春濡濕  溫暖芳香  翠綠清香17、下列句子中加點詞的意義完全相同的一項（ ） BA、復投之 久之 B、投以骨 以刀劈狼首C、恐前后受其敵 屠自后

12、斷其股 D、屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐18、加點詞語意義相同的一項是（ ） DA、屠大窘，恐前后受其敵 蓋以誘敵 B、狼不敢前 后狼止而前狼又至C、意暇甚 意將隧入以攻其后也 D、止增笑耳 止有剩骨19、下列句中“之”字的用法與其它三項不同的是（ ）AA、久之，目似瞑 B、又數(shù)刀斃之 C、借旁近與之 D、于舅家見之20、下列對文章內容的分析，不正確的一項是 （ ）B   A、孫權勸學，既指出了呂蒙學習的必要性，又使用了現(xiàn)身說法，指出“學”的可能性，從而使呂蒙無可推辭。B、魯肅與呂蒙的對話，既從正面烘托出了孫權勸學的顯著成效，也進一步告訴人們讀書，學習的重

13、要性。C、魯肅與呂蒙的對話，一唱一和，互相打趣，顯示了二人的真實性情與融洽關系。D、魯肅與呂蒙“結友而去”，從側面表現(xiàn)了孫權勸學的結果以及呂蒙才略的驚人增長。21、對孫權勸學分析不正確的一項  （ ）DA、本文注重以對話表現(xiàn)人物，對話言簡意豐，生動傳神，富于情趣。B、孫權勸學，先以“當涂掌事”的重要向呂蒙指出“學”的必要性，后現(xiàn)身說法，指出“學”的可能性。C、魯肅與呂蒙論議后的“大驚”，從側面表現(xiàn)了呂蒙的學有所成。D、“大兄何見事之晚乎”表現(xiàn)了呂蒙的自滿和自得。22、下面的說法錯誤的一項是（ ）D A 、爸爸的花兒落了節(jié)選自林海音的城南舊事，這篇文章是“我”對爸爸的回憶，回

14、憶中有歡樂，也有感傷，有爸爸的嚴厲責罰，也有他的綿綿愛意。 B 、黃河頌是詞作家光未然在抗日烽火燃遍中國大地時向著黃河母親唱出的豪邁頌歌。 C 、社戲描寫了“我”幼時一段看社戲的往事，表達對童年美好生活的回憶和留戀的心情。 D 、馬的作者是法布爾，文中既寫了人工馴養(yǎng)的馬，又寫了天然野生的馬。23、下面的說法錯誤的一項是（ ）CA、偉大的悲劇，作者茨威格，奧地利著名作家。B、山海經，作者不祥。它共收錄18篇文章。該書分為“山經”和“海經”兩部分。內容主要為古代地理方面的知識，包括山川、地理、民族、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠古的神話、傳說、記錄了不少怪異之物。被譽為“古今語怪之祖”“小說之最

15、古者爾”。C、夸父逐日是一篇寓言故事(體裁)，選自山海經·海外北經。D、共工怒觸不周山是一篇神話故事，選自淮南子，又名淮南鴻烈，是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作。24、下列關于文學名著和文學常識,表述錯誤的一項是( )DA社戲是現(xiàn)代作家魯迅的小說名篇，表現(xiàn)了對童年生活的回憶和留戀的心情。B現(xiàn)代散文家豐子愷的竹影，寫了幾個少年畫畫的游戲，引出了對中國畫的藝術體驗。C福樓拜家的星期天的作者是莫泊桑，法國作家，被稱為短篇小說巨匠。D口技選自清代林嗣環(huán)編選的筆記小說虞初新志，作者是張潮。25、下列對名著欣賞的有關表述不正確的一項是（ ） CA、艱難的國運與雄健的國民是一篇用散文形式

16、寫成的“黃河頌”，民族精神頌。作者李大釗是中國最早的馬克思主義者，中國共產黨的創(chuàng)始人和早期領導人。B、爸爸的花兒落了選自城南舊事，作者林海音，臺灣作家。C、孫權勸學選自資治通鑒，這部書是司馬遷主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。D、從百草園到三味書屋、社戲都是現(xiàn)代作家魯迅的作品。26、下列文學常識表述正確的一項是（ ）CA、中國的京劇角色分為生、旦、凈三大行當。B、童年在人間我的中學時代是高爾基的自傳體三部曲。C、貝多芬是德國作曲家、鋼琴家，也是世界著名的音樂家。D、最后一課是一篇小說，文章以都德先生為主人公，表現(xiàn)他由衷的悲痛和對侵略者無聲的抗議，表現(xiàn)對祖國的眷戀與深情。27、翻譯（1）久之，目似瞑，意暇甚。 （2）