深圳市福田區(qū)2020-2021學(xué)年九年級(jí)12月九校聯(lián)考語文試題 [答案]

1、深圳市福田區(qū)2020-2021學(xué)年九年級(jí)12月九校聯(lián)考語文試題 答案本試卷分為第一部分（基礎(chǔ)）、第二部分（閱讀）和第三部分（寫作）三部分，第一部分為1-7題，共26分。第二部分為8-21題，共49分。第三部分為第22題，共45分。全卷共計(jì)120分。考試時(shí)間為120分鐘。注意事項(xiàng)：1、答卷前，考生務(wù)必在答題卡寫上姓名、班級(jí)、考場(chǎng)及座位號(hào)，將條形碼貼在指定位置。2、選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)用2B專用橡皮擦干凈后，再涂其它答案，不能答在試題卷上。3、考試結(jié)束，監(jiān)考人員將答題卡收回。一、基礎(chǔ)（26分）本學(xué)期，學(xué)校將開展“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)

2、活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成1-5題。中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩?！昂汀奔缺灰暈檎Q育萬物的本原，也被看作濡養(yǎng)德行的關(guān)鍵，還被視為人際交往的zhn yán，更被尊奉為國家共處的原則。早在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中國哲人就提出了“和”的概念?？傮w上說，和諧的內(nèi)涵包括整體中的平衡、差異中的協(xié)調(diào)、紛繁中的有序、多樣性的統(tǒng)一。具體而言，古代的和諧觀又分為注重  的天人和諧觀、注重人我和諧的人際和諧觀、注重  的身心和諧觀、注重  的仁政和諧觀?？梢哉f，“和”的精神滲透在中國人日常生活的方方面面和點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，深刻

3、地影響著人們的思想觀念和行為方式。1.請(qǐng)你根據(jù)漢字寫出相應(yīng)的拼音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）_               _2.請(qǐng)你結(jié)合語境，將正確的選項(xiàng)寫到相應(yīng)的橫線上。（3分）A.形神俱養(yǎng)           B.與鄰為善           &#

4、160; C. 生態(tài)平衡_    _    _3.畫線句子有語病，請(qǐng)將修改后的正確句子寫在答題卡相應(yīng)位置上。（2分）_4.以下四句名言，最能體現(xiàn)“以和為貴”精神”的一項(xiàng)是：（   ）（3分）A.己所不欲，勿施于人。    B.不敬他人，是自不敬也。C.四海之內(nèi)，皆兄弟也。     D.言不信者，行不果。5.在一次班級(jí)辯論賽中，同學(xué)小明和小鵬就某一個(gè)觀點(diǎn)產(chǎn)生了分歧并相持不下，小明甚至惡語傷人，導(dǎo)致兩人不歡而散。請(qǐng)你結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)的收獲和啟發(fā)對(duì)小

5、明進(jìn)行勸誡，做到觀點(diǎn)明確，以理服人，不少于45字。（4分）_6.默寫（10分）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子。（每空1分）（1）今日聽君歌一曲，_。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）（2）_，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱無題）（3）愛上層樓，_。（辛棄疾丑奴兒·書博山道中壁）（4）但愿人長(zhǎng)久，_。（蘇軾水調(diào)歌頭）（5）遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。_，_。（秦觀行香子）（6）古代詩文中的亭臺(tái)樓閣，往往寄托著作者的情思。黃鶴樓蘊(yùn)蓄著崔顥黃昏時(shí)臨江遠(yuǎn)眺的鄉(xiāng)愁：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！?；咸陽城東樓留存著許渾因時(shí)移世遷而對(duì)歷史的感慨：_，_（許渾咸陽城東樓）；岳陽樓表達(dá)著范仲淹豁達(dá)的人生情懷：_，

6、_（范仲淹岳陽樓記）。7.下列對(duì)古詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是：（   ）（2分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。A.詩歌第二句用“停、投、拔、顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。B.詩歌第三句中詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，具有比興的意味。C.詩歌第四句運(yùn)用了兩個(gè)典故，表達(dá)詩人對(duì)人生道路艱難的感慨。D.整首詩歌既充分表達(dá)出詩人因抱負(fù)理想無法實(shí)現(xiàn)而引起的

7、內(nèi)心苦悶，同時(shí)又突出表現(xiàn)了詩人對(duì)理想的執(zhí)著追求。二、閱讀（49分）（一）閱讀下面選文，完成8-11題。（12分）【甲】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴

8、聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自醉翁亭記）【乙】修之來此，樂其地僻而事簡(jiǎn)，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ榔滹L(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時(shí)也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。注釋：蔭：遮蔽  本：描繪  安：安享  幸：有幸（選自歐陽修豐樂亭記）8.解釋下

9、列加點(diǎn)的詞。（2分）（1）傴僂提攜_           （2）宴酣之樂_（3）掇幽芳而蔭喬木_        （4）又幸其民樂其歲物之豐成_9.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（2）乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。10.下列表述不正確的一項(xiàng)是：（   ）（2分）A.【甲】【乙】?jī)晌牡淖髡呤潜彼挝膶W(xué)家歐陽修，字永叔，“唐宋八大家”之一。B.【甲】【乙】都描繪了“四時(shí)之景”，但

10、各自描繪的景物特征有比較大的差異。C.“既得斯泉/于山谷之間。”這個(gè)句子的斷句是正確的。D.【乙】文借寫景而抒情，情景交融。寫滁州的山水景色，從中流淌出作者豐富的情感。11.【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)選段在表達(dá)作者的政治理想和思想情感方面有什么共同點(diǎn)？你從中得到哪些啟示？（4分）_（二）閱讀下面選文，完成12-15題。（11分）今日之中國，經(jīng)受住了空前未有的疫情沖擊，但前進(jìn)征程上依然有許多“婁山關(guān)”“臘子口”。我們已經(jīng)奪取全國抗疫斗爭(zhēng)重大戰(zhàn)略成果，但還沒有到歇腳放松的時(shí)刻。當(dāng)此之際，更需要我們弘揚(yáng)來之不易的偉大抗疫精神，把家國情懷內(nèi)化于心、外化于行，轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的行動(dòng)，激發(fā)風(fēng)雨無阻實(shí)現(xiàn)更加美好生活的前進(jìn)

11、動(dòng)能。甲_疫情猶如大考，考出了令人贊嘆的中國精神、中國力量、中國擔(dān)當(dāng)，考出了家的團(tuán)結(jié)、國的凝聚、每個(gè)人的責(zé)任。“此生無悔入華夏，來世還在種花家。”經(jīng)此一役，個(gè)人與集體相偎相依，小家與大家生死與共，生而為中國人的自豪感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感洋溢在每個(gè)人的心頭。經(jīng)此一“疫”，世界變局加速演化，國際格局深刻調(diào)整，我們將在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)面臨外部環(huán)境的變化。越是風(fēng)疾雨驟，越是驚濤駭浪，越需要我們用堅(jiān)韌和行動(dòng)守衛(wèi)我們的國、守護(hù)我們的家。_乙_“這世上可能確實(shí)沒有超級(jí)英雄，不過是無數(shù)人都在發(fā)一分光，然后螢火匯成星河。”這是查醫(yī)生援鄂日記封面上的一句話。上海援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員查瓊芳醫(yī)生的這部日記，記錄下許多平凡卻崇高的身影

12、，同病魔較量的醫(yī)務(wù)工作者，始終保持樂觀、積極配合的患者，重癥病房打掃衛(wèi)生的志愿者他們生動(dòng)詮釋了偉大出自平凡、英雄來自人民。丙_前段時(shí)間，一張照片熱傳網(wǎng)絡(luò)：湖北五峰漁洋關(guān)鎮(zhèn)一個(gè)一年級(jí)的小姑娘，父母在集貿(mào)市場(chǎng)賣鹵菜，她就在鹵菜店的案板下上網(wǎng)課，狹窄的空間、端正的坐姿、認(rèn)真的表情，讓網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊：“案板上是生活，案板下是未來！A從克服困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)的小姑娘，到武漢市區(qū)機(jī)動(dòng)車的川流不息、貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)的號(hào)角聲聲、全國各地復(fù)工復(fù)產(chǎn)的機(jī)器轟鳴千家萬戶點(diǎn)亮的燈火，一定能照亮中華民族偉大復(fù)興的光輝前程。魯迅先生說：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！盉。中華兒女的家國心、民族魂，鐫刻在于

13、謙“一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親”的堅(jiān)貞風(fēng)骨里；回蕩在江姐“三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開”的錚錚誓言里。在萬眾矚目的人民大會(huì)堂，共和國勛章獲得者鐘南山院士說：“健康所系，性命相托”，就是我們醫(yī)務(wù)人員的初心。人民英雄張伯禮院士在參與抗擊非典時(shí)的誓言歷經(jīng)十?dāng)?shù)年而不改：國有危難時(shí)，醫(yī)生即戰(zhàn)士。寧負(fù)自己，不負(fù)人民我奉國以滿腔赤誠，國待我以至高禮遇。當(dāng)四位國家功臣和全國抗擊疫情先進(jìn)代表走上主席臺(tái)，他們接受的是國家的榮譽(yù)、也是人民的禮贊，我們見證的是精神的閃光、也是歷史的回響。今日之中國已非昨日，曾經(jīng)積貧積弱，如今豪邁昂揚(yáng)。今日之中國本色依然，千百年積淀的民族魂心手相傳、愈挫愈強(qiáng)。 

14、0;                          選自 人民日?qǐng)?bào) 2020年09月17日，01版，有刪改）鏈接材料：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光芒，這就是中國的脊梁。    

15、0;                                         （選自魯迅中國人失掉自信力了嗎）12.根據(jù)選文，請(qǐng)將下面三句話的序號(hào)分別填入文章甲、乙、丙相應(yīng)的位置。（3分）讓我

16、們把家國情懷刻寫在平凡的崗位。讓我們把家國情懷融入不懈的奮斗。讓我們把家國情懷熔鑄于自信的堅(jiān)守。13.依次指出文中兩段畫線部分A、B兩處分別運(yùn)用的論證方法。（2分）A（       ）                     B（      ）14.請(qǐng)圍繞文章中心，仿照第段畫波浪線的句子，補(bǔ)充一個(gè)道理論據(jù)。（

17、3分）示例：中華兒女的家國心、民族魂，鐫刻在于謙“一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親”的堅(jiān)貞風(fēng)骨里。中華兒女的家國心、民族魂，_。15.閱讀文章第段及鏈接材料，結(jié)合你的認(rèn)識(shí)，談一談你對(duì)“中國的脊梁”的理解。（3分）_（三）閱讀下面選文，完成16-20題。（17分）_十五歲那年，我丟失過一頂帽子。那時(shí)候經(jīng)濟(jì)匱乏，人們都過著窮日子。巷子空空，人們都在勞作，包括上了年歲的人也從不虛度，總能找到一點(diǎn)兒賺錢的門道貼補(bǔ)家用。祖父是個(gè)腦子活絡(luò)的人，有一天扛回來一個(gè)大麻袋，打開來，是一次性筷子，包裝好了大概可以賺到五元錢。那時(shí)候，父親一個(gè)月工資是九十八元，按照這個(gè)比例，算是一筆很不錯(cuò)的收入了。我們要幫祖父，他不讓

18、，“別耽誤你們學(xué)習(xí)，這點(diǎn)兒活我自己能行，到時(shí)候給你們買糖吃。”祖父沒騙我們，他經(jīng)常買一點(diǎn)散裝的桔子瓣糖給我們，那是貧瘠時(shí)光里為數(shù)不多的甜蜜。從那以后，昏暗燈光下，祖父整夜整夜地勞作。每次把包裝好的筷子送回飯店，他都會(huì)帶我們?nèi)ス浼小＜泻艽?，吸引我們的除了熱鬧的人群，還有各種雜耍和小吃。我和哥哥姐姐像土包子一樣跟在祖父后面東張西望，看啥都新鮮。走累了，祖父給我們每人叫上一碗炸醬面，上面淋著一點(diǎn)兒香油，撒上一把蔥花，真叫一個(gè)香！祖父慈愛地看著我們小狼般的吃相，自己的肚子卻咕咕叫。一天，我看到了一頂令我著迷的小禮帽。那時(shí)候上海灘正深入人心，周潤(rùn)發(fā)的禮帽和白圍巾更讓人愛得深切，我自然也不例外。我的眼

19、睛就像被膠水粘住了一樣，盯著那頂帽子，生怕它消失。祖父看在眼里，第二天就把帽子買了回來。帽子標(biāo)價(jià)五元，這可需要祖父熬上好幾個(gè)通宵，包裝整整一麻袋筷子才能賺來?。】墒?，僅僅三天后，我就把帽子弄丟了，具體丟在了哪里，無論如何也想不起來。我茶飯不思，不僅是心疼我的帽子，更是對(duì)祖父深深的愧疚。尤其是祖父沒有因此責(zé)備我，愈發(fā)讓我難過。臨近年關(guān)，祖父檢查出胃里長(zhǎng)了不好的東西，醫(yī)生告誡至少三個(gè)月不能沾葷腥，不許喝酒，也不能吃肉。馬上就過年了，母親犯了難。祖父不能吃葷，年夜飯如何做呢？她把困惑說給了父親，父親也猶豫不決有葷腥吧，祖父不能吃，看著饞；沒有葷腥，孩子們都盼著呢！祖父得知了父母的困惑，說：“你們想吃

20、什么就吃什么，別管我，孩子們一年到頭就盼著這頓年夜飯解饞呢，做給他們吃吧，不要因?yàn)槲乙粋€(gè)人掃了全家人的興?！蹦且荒辏娓覆]有為自己的病而悲傷，照例給我們買了很多爆竹，甚至比往年還多一些。父母對(duì)我們兄妹幾個(gè)說了祖父的病情。母親問：“如果年夜飯一個(gè)肉菜也沒有，你們會(huì)不會(huì)怪我？”我們當(dāng)然知道母親的心思，盡管小孩子嘴饞，但總還忍得住。除夕那天，母親在廚房忙碌起來，父親幫忙布置桌椅，我?guī)椭形骷t柿，姐姐幫著泡木耳，大哥幫著添柴火，二哥幫著炸春卷，一家人忙得不亦樂乎。無魚無肉，那一桌的年夜飯很是清淡，但我們吃得津津有味。祖父看著滿桌子的素食，當(dāng)然知道其中的深意，他的眼中有淚水閃現(xiàn)，看著父親和母親，看著我

21、們幾個(gè)，滿是疼愛和不舍。我們陪著祖父在除夕夜吃素，那是一家人的相濡以沫。祖父過完年不久就去世了。臨終時(shí)，他緊緊握著我的手，把僅有的體溫全部流向了我，就好像武俠小說里那些絕世高手固執(zhí)地要把畢生功力傳給后人：“三兒，怪爺爺窮，沒能給你再買一頂帽子，你那么喜歡”這就是我為什么好多年都在做那個(gè)關(guān)于尋找帽子的夢(mèng)的源頭，因?yàn)槲铱嗫鄬ふ业?，并不僅僅是一頂帽子，還有一直忘不掉的我父親的父親。（選自讀者2020年9月，有刪改）16.文章圍繞帽子寫了“我”與祖父之間的三件事，并且承載著“我”對(duì)祖父的情感，請(qǐng)根據(jù)提示，完成表格的填寫。（3分）“帽子”事件“我”的情感滿心歡喜“我”把帽子弄丟了祖父臨終前還惦記給“我”

22、買帽子17.閱讀第段，結(jié)合上下文分析，一桌無魚無肉的年夜飯，為何我們一家卻吃的津津有味？（3分）_18.文中的祖父是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）_19.請(qǐng)你為文章擬寫一個(gè)富有文采的標(biāo)題。（3分）_20.在你的記憶中一定也有一個(gè)如文中的祖父般溫暖的人照亮你的生命、給你力量、促你前行。結(jié)合你的經(jīng)歷，和大家分享一下吧。（4分）_（四）名著閱讀，完成第21題。（9分）21.（1）常識(shí)填空（3分）水滸傳是我國文學(xué)史上第一部  小說，描寫了水滸好漢一百零八將，其中天罡星有  人，它的作者  。（2）制作水滸英雄卡（6分）水滸

23、傳塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如宋江、林沖、李逵、武松、楊志這些人物無不有血有肉，個(gè)性鮮明，給人留下深刻印象。通過人物檔案的建立可以幫助我們更好的閱讀水滸傳，請(qǐng)你根據(jù)示例為以上小說人物（五選一）建立一個(gè)英雄人物卡片。_    _    _三、寫作（45分）22.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。要求：請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“”，然后再作文。立意自定，文體不限(詩歌除外)，文體特征須明顯，不得抄襲，不得套作。不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名及個(gè)人信息。 題一：色彩，演繹亮麗的陽光，點(diǎn)綴

24、明媚的自然；色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶，輝映燦爛的歷史那一抹色彩，讓你打開心扉；那一抹色彩，讓你駐足流連。    請(qǐng)以“有那樣一抹色彩”為題，寫一篇文章。題二： 閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。幾百年長(zhǎng)成的大樹，人可以只用三分鐘就讓它倒下；幾萬年才長(zhǎng)成的一片熱帶雨林，人可以幾天之內(nèi)將其變成一片赤土。老子說過：“勝人者力，自勝者強(qiáng)?！庇昧α空鞣e人僅說明孔武有力，靠自知之明和自律戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者。 2020年12月福田九校初三聯(lián)考語文學(xué)科參考答案 一、基礎(chǔ)（26 分） 1.（2 分）rú yng

25、箴言 2.（3 分）CAB 3.（2 分）“和”的精神滲透在中國人日常生活的方方面面（或點(diǎn)點(diǎn)滴滴)之中，深刻地影響著人們的思想觀念和行為方式。4.（3 分）C5.（4 分）略（要求“觀點(diǎn)明確”，緊扣“以和為貴”精神的重要性，字?jǐn)?shù)不足45，扣1分） 6.（10 分） （1）暫憑杯酒長(zhǎng)精神 （2）曉鏡但愁云鬢改 （3）為賦新詞強(qiáng)說愁 （4）千里共嬋娟（5）飏青旗，流水橋旁（6）行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流；不以物喜，不以己悲。7.（2 分）C  二、閱讀（共 48 分） （一）閱讀下面選文，完成 8-11 題。（12 分） 8.（2 分）（1）傴僂：彎腰曲背的樣子，這里指老人

26、。（2）酣：盡興地喝酒。（3）掇：拾?。?）樂：以為樂。 9.（4 分）（1）容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在賓客中間，是太守喝醉了呀。（要點(diǎn)：蒼顏、頹然）（2）就天天同滁州百姓在此（游玩），有時(shí)昂首觀青山，有時(shí)低頭聽泉流。（抬頭望天，低首聽泉） （要點(diǎn)：日：每天，天天）10.（2分）B（【甲】【乙】都描繪了“四時(shí)之景”，但各自描繪的景物特征沒有太多差異。）11.（4 分）示例：【甲】【乙】?jī)晌慕杈笆闱?，抒發(fā)了作者與民同樂的政治理想以及寄情于山水來排遣內(nèi)心的復(fù)雜情感。啟示：結(jié)合作者豁達(dá)的人生態(tài)度、崇高的政治理想、寄情山水排遣憂愁等方面對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的啟示。（要點(diǎn)：共同點(diǎn)的解釋 2 分，結(jié)合甲、乙

27、兩文內(nèi)容談啟示 2 分） （二）閱讀下面選文，完成 12-15 題。（11 分） 12.（3分）甲：  乙：  丙：13.（2分）A.舉例論證  B. 道理論證14.（3 分）示例一：浸潤(rùn)在文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌里。示例二：雕刻在杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的鏗鏘誓言里。示例三：沁入魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡纳钋閰群爸小＃ㄒc(diǎn)：參照示例句式：“鐫刻/回蕩”+人物+詩句  注意詞語搭配）15.（3分）略（從“家國情懷”、“中國精神”、“中國擔(dān)當(dāng)”等方面談，言之成理即可） （三）閱讀下面選文，完成 16-20 題。（17 分） 16.（3 分）示