農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀教學(xué)探究開題報告

1、精品文檔農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀教學(xué)探究開題報告【內(nèi)容導(dǎo)航】第1頁：農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀教學(xué)探究開題報告第2頁：小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查問卷第3頁：小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查問卷我申報的農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀教學(xué)探究微型課題于2016年1月由延安市基礎(chǔ)教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)立項，課題編號為ya125ywx2527o根據(jù)計劃安排，現(xiàn)將本課題的有關(guān)情況匯報如下：一課題名稱農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀教學(xué)探究二、課題研究的背景理論背景綜觀當(dāng)前小學(xué)語文課外閱讀現(xiàn)狀，形勢不容樂觀，突生表現(xiàn)為以下幾方面的問題：學(xué)生閱讀的興趣比較單一閱讀習(xí)慣和閱讀量大相徑庭課外閱讀的時間的比重減少：電視、電影、上網(wǎng)等多種活動方式的包圍之下，孩子們

2、的課余生活變得豐富多彩，孩子們有了更多活動選擇；同時，在這些活動方式的沖擊下，課外閱讀的時間變得越來越少，越來越多的時間被無聊的電視節(jié)目占據(jù)著，學(xué)生變得不愿獨立思考，特別依賴其他人。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1/11精品文檔閱讀消費較少：小學(xué)生的諸多消費中，用于娛樂的消費遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于購買書刊的費用。學(xué)生獨立思考能力、閱讀能力正在退化。課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步明確強(qiáng)調(diào)了小學(xué)階段應(yīng)完成145萬字的閱讀量，并且積極倡導(dǎo)“溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，增加學(xué)生語言實踐的機(jī)會。”閱讀是語文教育的重心，探索并完善閱讀教學(xué)體系，成為目前中小學(xué)語文教育界日益關(guān)

3、注的焦點。如何有效地開展語文課外閱讀實踐活動，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，也是當(dāng)前一個亟待研究的重大課題。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！弊寣W(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，借助豐富的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，充實學(xué)生的頭腦，無疑是使孩子終生受益的重要措施?，F(xiàn)狀分析我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)生都來自農(nóng)村，留守兒童占了很大的比例。學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)自覺性不局。由于長期以來，人們對課外閱讀的漠視，人們只重視分?jǐn)?shù)，孩子缺乏正確的引導(dǎo)和豉勵，孩子的閱讀興趣不足，閱讀習(xí)慣沒有形成，閱讀量嚴(yán)重不足。學(xué)校也沒有形成良好的2016全新精品

4、資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)2/11精品文檔閱讀氛圍。當(dāng)前，社會主義核心價值觀的提由，社會在呼吁重視和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，學(xué)校也掀起了開展經(jīng)典誦讀的活動。要以此為契機(jī)，開展有效的研究實踐，更好地指導(dǎo)學(xué)校課外閱讀教學(xué)活動。三、課題研究的意義開展對本課題研究至少具有以下幾方面的重要意義：1 .“終身學(xué)習(xí)”型社會發(fā)展的需要。2 .學(xué)生健康成長的需要。積極地閱讀課外健康讀物的學(xué)生，往往文化修養(yǎng)較為深厚，生活視野開闊，個性心理健全3 .全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。博覽群書的人，比孤陋寡聞的人具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力和工作能力。從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和獨立思考能力，為將來自學(xué)更多知識和技能打下堅實

5、的基礎(chǔ)。四、研究目標(biāo)1 .探索農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀實踐活動的實施途徑及策略。2 .構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有效的小學(xué)語文閱讀指導(dǎo)課的活動模式。3 .初步形成切合本校學(xué)生實際和教師特點的課外閱讀實踐活動課程體系。4 .全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，促進(jìn)我校辦學(xué)特色的2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)3/11精品文檔形成。五、課題研究的基本內(nèi)容1 .掌握方法，促進(jìn)讀書技能的提高。2 .優(yōu)化語感，促進(jìn)語言能力的提高。3 .接受熏陶，促進(jìn)人文素養(yǎng)與情感意志、審美情趣及價值觀的提高。六、課題研究的方法本課題研究主要以行動研究法為主，輔之以實驗研究、行為觀察、文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、師生訪談、家長反

6、饋等多種方法。七、課題研究的實施步驟第一階段準(zhǔn)備階段。1、整理課題申報相關(guān)資料，完成課題申報、立項。2、收集國內(nèi)外有關(guān)小學(xué)語文課外閱讀實踐活動的探索與研究論文獻(xiàn)及實踐資料。3、制定研究方案及研究計劃，做好課研準(zhǔn)備。第二階段研究階段。1、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，并深入實踐研究。2、收集優(yōu)秀讀書心得。3、開展“閱讀匯報課”、教學(xué)設(shè)計、撰寫經(jīng)驗論文活動，完成幾個典型的教學(xué)設(shè)計，撰寫論文進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。4、完成階段研究報告。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)4/11精品文檔第三階段總結(jié)階段。1、完成課題研究報告。2、進(jìn)行總結(jié)，撰寫結(jié)題報告。八、課題預(yù)期的成果與表現(xiàn)形式課題研究開題報告課題

7、研究實施方案課題研究階段性工作課題研究資料匯編圍繞課題形成論文課題研究結(jié)題報告農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀教學(xué)探究開題報告【內(nèi)容導(dǎo)航】第1頁：農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀教學(xué)探究開題報告第2頁：小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查問卷第3頁：小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查問卷同學(xué)，您好！我們在進(jìn)行一項關(guān)于學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查，請您在忙碌的學(xué)習(xí)中抽由一點時間，填寫這張問卷。謝謝您白合作！1、你喜歡課外閱讀嗎？A、非常喜歡B、比較喜歡C、一般D、不怎么喜歡2、你經(jīng)常進(jìn)行課外閱讀嗎？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)5/11精品文檔A、每天都安排一定的時間讀B、有時讀C、很少讀D、基本不讀3、你一般會選擇什么時間進(jìn)行

8、閱讀？A、雙休日B、午間休息時C、晚上睡覺前一段時間其它：4、你經(jīng)常去逛書店嗎？A、經(jīng)常去B、偶爾去C、不太去5、你經(jīng)常去學(xué)校圖書館借書嗎？A、經(jīng)常去B、偶爾去C、不太去6、你經(jīng)常和同學(xué)交流課外讀書的情況嗎？A、經(jīng)常B、有時C、沒有7、平時，你哪方面的書讀得比較多一點？A、文學(xué)書B、科技方面的書C、腦筋急轉(zhuǎn)彎或兒童漫畫之類的娛樂書D、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書其它：8、你父母會經(jīng)常督促你進(jìn)行課外閱讀嗎？A、經(jīng)常督促B、偶爾提醒C、不管9、你的老師會經(jīng)常布置課外閱讀的任務(wù)嗎？A、經(jīng)常會B、有時會C、很少布置10、你有寫讀書筆記的習(xí)慣嗎？A、有，并且經(jīng)常寫B(tài)、有時會寫C、基本不寫11、和看電視、上網(wǎng)相比，你更喜

9、歡閱讀課外書嗎？人是2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)6/11精品文檔的B不是，我更喜歡看電視或上網(wǎng)C那要看是什么書12、你每天會抽由時間來看書嗎？A會B不會C看興趣，有興趣就看D想看書，但是有時作業(yè)太多，沒有時間看13、一學(xué)期你大概能閱讀幾本書？A12本B35本C6-10本D更多14、你每天有多少時間花在閱讀上？A15分鐘左右B30分鐘以上C一小時15、這個暑假你打算閱讀幾本書？A12本B3-5本C6-10本D更多16、你的課外書有多少？你的書柜里課外書的種類主要是什么？幾乎沒有有一些5本左右還可以10本以上。A與學(xué)習(xí)有關(guān)的復(fù)習(xí)資料，如課課練一類的B各種漫畫C老師推薦的

10、中外名著、小說D各種作文書E其他17、你覺得老師有沒有必要在學(xué)校教你們課外閱讀的方法？A有B完全沒有C有些書比如長篇小說之類的最好能介紹一下D無所謂18、你喜歡老師向你推薦課外讀物嗎？A是的B不是的C無所謂19、你如何看待老師布置的課外閱讀的任務(wù)，比如做讀書筆記等？A很好，可以把我閱讀的內(nèi)容做個記錄，也能提高閱讀2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)7/11精品文檔效率B不喜歡，認(rèn)為沒有必要，但是老師布置的任務(wù)又不得不完成C基本上沒有閱讀的習(xí)慣，我都是隨便摘錄一點應(yīng)付作業(yè)的D其他20、你喜歡同學(xué)向你推薦課外讀物嗎？A是的B不是的C無所謂21、你喜歡和同伴一起看書嗎？A喜歡B不

11、喜歡，我喜歡一個人看書C無所謂22、你的父母在家有閱讀的習(xí)慣嗎？A有，我們有時會一起看書報B偶爾有C從來沒有的事23、你的父母給你買課外書嗎？你自己買嗎？24、你覺得課外閱讀對你的學(xué)習(xí)有幫助么？有那些幫助，請舉例說明。農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀教學(xué)探究開題報告【內(nèi)容導(dǎo)航】第1頁：農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀教學(xué)探究開題報告第2頁：小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查問卷第3頁：小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查問卷親愛的老師：您好！為了了解小學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，我們開展了此次問卷調(diào)查活動。謝謝您參與我們閱讀情況調(diào)查活動，請您根據(jù)自己的實際情況如實作答！此次調(diào)查問卷可能使用你10分鐘時間！本調(diào)查僅供研究使用，不會對你產(chǎn)生任何負(fù)面影響。謝201

12、6全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)8/11精品文檔謝合作！任課年級：任課科目：職稱：年齡：一、選擇題。1、你喜歡閱讀嗎？A.非常喜歡B.比較喜歡C.一般D.不喜歡2、你經(jīng)常要求學(xué)生閱讀嗎？A.經(jīng)常B,不經(jīng)常C,不一定3、你認(rèn)為語文教學(xué)中的閱讀教學(xué)有必要嗎？A.有B.無C,可有可無4、你經(jīng)常讓學(xué)生多讀哪種體裁的課文？A.古代詩詞B.記敘文C.說明文D.童話寓言E.其它5、你經(jīng)常在課堂上讓同學(xué)們使用的閱讀方式是什么？A.精讀B,齊讀C.默讀D.分組讀E.其它6、你會要求學(xué)生進(jìn)行課后閱讀嗎？A.會B.不會C.根據(jù)情況來定7、你認(rèn)為語文課本應(yīng)該增加哪些體裁的文章？A.童話寓言B.說明文

13、C.記敘文D.古代詩詞E.其它8、你認(rèn)為閱讀可以提高同學(xué)哪方面的能力？A.理解B.說話C.寫作D.其它9、你經(jīng)常向?qū)W生推薦課外讀物嗎？A.經(jīng)常B.偶爾C.從不10、你一般在何時布置學(xué)生課外閱讀？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)9/11精品文檔A.作業(yè)B.雙休日C.假期11、你每周一般給學(xué)生安排多大的閱讀量？百字左右字左右字以上12、你經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行閱讀方面的指導(dǎo)嗎？A.經(jīng)常B.偶爾C.從不13、你經(jīng)常了解學(xué)生的課外閱讀情況嗎？A.經(jīng)常B.偶爾C.從不14、你認(rèn)為學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)閱讀課必要嗎？A.非常必要B.沒必要C.隨學(xué)校安排15、你認(rèn)為看課外書對提高學(xué)生的寫作水平有幫助嗎？A.幫助很大B.有幫助C.幫助不大D,沒幫助16、你認(rèn)為看課外書會加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎？A.會B.不會17、在學(xué)生閱讀時遇上不認(rèn)識的字，你會