江西省吉安縣二2013屆高三語文5月月考試題

1、2013屆江西省吉安縣二中五月月考試卷（語文）第I卷（選擇題 共36分）一、（18分，每小題3分）1下列詞語中，加點的字讀音全部都正確的一組是（    ） A牛虻(mén)   氓隸(mén)     魍魎(wn)   欺罔(wn) B草菅人命(jin)   綰結(jié)(un)      豬倌(un)    管理(un) C樞紐(sh)     摳門(ku)    

2、0;漚肥(òu)    傴僂(u) D懾服(shè)     躡手躡腳(niè)   鑷子(ni)   囁嚅(niè)2下列詞語中，沒有錯別字的一組是（    ） A申冤   走途無路   勵精圖治   欲加之罪，何患無辭 B妨礙   養(yǎng)尊處優(yōu)   矢口否認(rèn)   道不同，不相為謀 C陷井   煥然一

3、新   器宇軒昂   醉翁之意不在酒 D廝守   混淆視聽   咎由自取   麻雀雖小，肝膽具全3.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（   ）    中華文明源遠流長，經(jīng)過傳統(tǒng)民俗文化和民間藝術(shù)的       ，我們的精神上才    有了華夏兒女的文化印記。    上海世博會是第一個正式提出”低碳世博”理念的世博會

4、，中國在       過程    中也在全力實踐這一理念。    朝鮮媒體近期接連發(fā)表評論，         美國接受朝鮮提出的簽訂和平協(xié)定以替代   朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定的建議。 A.熏染  籌辦  督促              B.

5、熏陶  籌措  督促 C.熏陶  籌辦  敦促              D.熏染  籌措  敦促 4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)    主旋律作品未必很“熱”，     ，      ，     

6、 。     ，      ，她構(gòu)成了一個生機社會完形的精神規(guī)則。  但她給人心靈的撫慰是不可替代的       她是社會浮躁時的一碗清水  銷量未必好、點擊未必多、票房未必高   是經(jīng)濟火熱、思維騷動時的一絲和諧  主旋律作品觀點未必極端，標(biāo)題未必惹眼球  A   B   C  D 5下列各句中，沒有語病的一項是（  

7、;  ）  A  所謂“皮革奶”，是利用已經(jīng)廢棄的動物皮革制品、動物毛發(fā)水解為皮革水解蛋白后，混入到牛奶中，以提高產(chǎn)品中的蛋白質(zhì)含量。 B該記者沒有按照報社領(lǐng)導(dǎo)的要求，如實報道地方政府治理污染不力、影響群眾生活質(zhì)量的問題，受到了停職處分。  C巴以新沖突將成為奧巴馬上任后遭遇的首個重大國際危機，這個危機將直接考驗奧巴馬的外交智慧和危機處理能力。  D真善美是童話的底色，是人類代代相承的靈魂光芒，它能夠使孩子養(yǎng)成尊重自然、愛護別人的精神和良好習(xí)慣。6下列關(guān)于名著的說明，不正確的一項是（    ）

8、A那道人笑道：“你若果聽見好了二字，還算你明白?？芍郎先f般，好便是了，了便是好。若不了，便不好，若要好，須是了。我這歌兒，便名好了歌。姑蘇城鄉(xiāng)宦甄士隱可憐寄居廟內(nèi)窮儒賈雨村，贈銀讓他趕考。因葫蘆廟失火，甄家被燒毀。不久以后的元宵之夜，女兒英蓮被拐走。一日，他聽到了道人的好了歌，頓悟人生，遂與道人一起飄然而去。（紅樓夢） B他不說一句反抗的話，而且也沒有反抗的意思，他只是點頭，表示愿意順從父親的話?？墒呛髞砘氐阶约旱姆坷?，關(guān)上門倒在 床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅了的幻夢而哭。覺新打算中學(xué)畢業(yè)后到有名的大學(xué)深造，還想去德國留學(xué)，和自己愛著的姑娘結(jié)婚。父親的一句話“你爺爺希望有個重孫”，就徹底

9、擊碎了他的夢想。    (家) C桑丘說，“那些不是巨人，是風(fēng)車?！碧眉X德說：“在征險方面你還是外行。他們是巨人。如果你害怕了，就靠邊站，我去同他們展開殊死的搏斗?！边@段對話講的是堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車的事。他把風(fēng)車當(dāng)作巨人，把風(fēng)車的翅翼看成是巨人的胳膊，要向前廝殺。當(dāng)他向第一架風(fēng)車撲去時，剛好一陣風(fēng)吹來，把他從風(fēng)車上摔了出去。虧得桑丘上來攙扶，他才爬起來。當(dāng)天，他們在林子里里度過倒霉的一夜。（堂吉訶德） D劉備討伐東吳，兵敗白帝城，憂傷成疾，臨終他把諸葛亮召來，對他說:你的才能十倍于曹丕，兒子劉禪若可輔佐就輔佐他，如其不才，可取代之。諸葛亮泣拜表示要“竭股肱之力，盡

10、忠貞之節(jié)，繼之以死”。劉備又囑趙云“早晚看覷吾子，勿負(fù)朕言”，遺命劉禪與丞相從事，應(yīng)“事之如父”。(三國演義)二、（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成79題。 大凡上了年紀(jì)或稍有文化知識的人都知道，一本名著、一部電影、一臺話劇、一首歌曲，當(dāng)年在民眾中產(chǎn)生巨大影響，雖歷經(jīng)久遠年代，但至今仍百讀、百看不厭，傳唱不衰者，可稱之為“經(jīng)典”?！敖?jīng)典”作品的產(chǎn)生，是一個時代的象征，更是一代人的驕傲，正因如此，中國人誰沒讀過四大名著？在讀書人乃至普通人家的書櫥里，又怎么能少了三國演義、紅樓夢、西游記和水滸傳？倘若少了其中的一部，似乎就缺失了家庭的文化氣息，不像真正的讀書人家。而任何一部“經(jīng)典”作品的誕生，

11、作者都耗盡畢生心血，經(jīng)不斷推敲，反復(fù)修改，數(shù)易其稿，精益求精而成，有的甚至一生磨一書，一生磨一戲，一生磨一歌，創(chuàng)作者為此付出的艱辛可想而知。  不知從何時起，影視圈掀起了“經(jīng)典”熱，刮起了改編風(fēng)。其熱情之高，速度之快，集數(shù)之多，聲勢之大，令人瞠目結(jié)舌，驚訝不已。只要觸目眾多媒體便可得知，今天有位大手筆改編了某某名著，明天又一大導(dǎo)演改編了某某電影。其實，充其量是把不足兩小時的電影拉長為電視連續(xù)劇，其中，不乏添枝加葉，胡編亂造，張冠李戴，偏離原著。何以如此？說穿了，就是金錢驅(qū)動，利益所致，改編越長越來錢，導(dǎo)演名聲響天下，演員身價百倍升。至于尊重“經(jīng)典”原創(chuàng)、注重史料真實、慎重改變情節(jié)等等

12、，似乎大可不必在意。反正諸多“經(jīng)典”作者早已作古，死人不會與活人打官司，何必較真呢！這就給胡編亂造者吃了顆定心丸。其實，恰恰相反。比如，一些關(guān)于革命史的文藝作品，廣大讀者和觀眾知悉歷史，當(dāng)年參加南征北戰(zhàn)的老戰(zhàn)士尚健在，這么一來，新編經(jīng)典越多，笑話越多，弄得那些穿幫的大編導(dǎo)們狼狽不堪，不知如何應(yīng)對。這些年，連續(xù)新編的野火春風(fēng)斗古城山間鈴響馬幫來永不消逝的電波等，反響平平，就是例證?！敖?jīng)典”作品的改編成功，絕非一日之功，沒有淵博的知識、缺少表演手法和創(chuàng)新能力是很難贏得一片掌聲和滿堂喝彩的。  也不知緣起何日，各地又冒出了文化“啃老”的怪現(xiàn)象。只要讀讀新聞就不難看到，這些年名人故里紛爭四起

13、，從黃帝故里、姜尚故里、老子、莊子故里之爭到曹操、華佗故里之爭。從趙云故里、諸葛亮耕地之爭，發(fā)展到五省七地爭二喬、三省四地爭曹雪芹，甚至跨國界的兩國四地爭李白故里。于是，有些地方，言必古人，藝必古典，以此炫耀當(dāng)?shù)貧v史之悠久，文化底蘊之深厚。對此現(xiàn)象，人們稱之為文化“啃老族”。文化“啃老”，表面上看是對傳統(tǒng)文化的重視，對古代名人的尊重，其實并不盡然。在“復(fù)古熱”的背后暗藏著不便言明的諸多動機，厚古薄今，對當(dāng)今文化不自信者有之；盲目開發(fā)、受利益驅(qū)動者有之；熱衷做表面文章，一味追求政績者有之；仿佛一旦爭到了名人故里，便有了獵取經(jīng)濟利益的敲門磚，身價倍增，門票大漲，不盡財源滾滾而來。其實，錯矣。對于名

14、人故里、古人墳?zāi)?，理?yīng)重溫歷史、繼承傳統(tǒng)，取其精華，發(fā)揚光大，以名人、古人的聰明智慧教育后人開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出更多更好的文化精品，無愧于我們偉大變革的時代，這才是當(dāng)務(wù)之急。 依我看來，“經(jīng)典”新編，切莫急功近利，一哄而起；文化“啃老”，切忌躁動，蜂擁而至。只有慎之又慎，不為金錢所動，才能使“經(jīng)典”神韻無窮，歷史遺存光彩奪目，閃爍著文明和智慧光芒的“文化”世代流傳，令人景而仰之。 （節(jié)選自2010年10月8日人民日報）7從原文看，下面對“經(jīng)典”理解不正確的一項是（3分）（      ） A無論是名著電影還是話劇歌曲，只要當(dāng)年在民眾中產(chǎn)生巨大影響，歷

15、經(jīng)久遠年代，仍百讀、百看不厭，傳唱不衰者，都可稱之為“經(jīng)典”。 B三國演義、紅樓夢、西游記和水滸傳四大名著的產(chǎn)生，是一個時代的象征，更是一代人的驕傲，所以它們是中華民族的“經(jīng)典”作品。 C在讀書人乃至普通人家的書櫥里如果少了四大名著甚至少了其中的一部，就缺失了家庭的文化氣息，就不像真正的讀書人家。 D“經(jīng)典”作品的誕生，需要不斷推敲，反復(fù)修改，數(shù)易其稿，精益求精而成，甚至創(chuàng)作者為此耗盡畢生心血，因而“經(jīng)典”作品才能神韻無窮，令人景而仰之。8下列的說法，符合作者意思的一項是（3分）（      ） A只要觸目眾多媒體便可得知，影視圈掀起了“經(jīng)典”

16、熱，刮起了改編風(fēng)。其實都是添枝加葉，胡編亂造，張冠李戴，偏離原著。 B影視圈掀起的“經(jīng)典”熱，刮起了改編風(fēng)。熱情高，速度快，聲勢大，卻不去尊重“經(jīng)典”原創(chuàng)、注重史料真實、慎重改變情節(jié)，究其原因，諸多“經(jīng)典”作者早已作古。 C“經(jīng)典”作品的改編成功，絕非一日之功，沒有淵博的知識、缺少表演手法和創(chuàng)新能力是很難贏得一片掌聲和滿堂喝彩的。 D文化“啃老”，雖然體現(xiàn)出了對傳統(tǒng)文化的重視，對古代名人的尊重，但是在“復(fù)古熱”的背后暗藏著不便言明的諸多動機，這些都無益于傳統(tǒng)文化的發(fā)揚光大。9下列理解分析不符合原文意思的一項是（3分）（       ）

17、 A沒有淵博的知識、缺少表演手法和創(chuàng)新能力是很難將“經(jīng)典”作品改編成功的。野火春風(fēng)斗古城山間鈴響馬幫來永不消逝的電波等改編，反響平平，恰恰說明了這一點。 B近年來名人故里紛爭四起，出現(xiàn)了五省七地爭二喬、三省四地爭曹雪芹，甚至跨國界的兩國四地爭李白故里。這些地方，言必古人，藝必古典，以此炫耀當(dāng)?shù)貧v史之悠久，文化底蘊之深厚，其真正的動機卻并非如此。 C重視傳統(tǒng)文化，尊重古代名人，需要重溫歷史、繼承傳統(tǒng)，取其精華，發(fā)揚光大，以名人、古人的聰明智慧教育后人開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出更多更好的文化精品，這樣才能無愧于我們偉大變革的時代。 D大凡上了年紀(jì)或稍有文化知識的人都知道，急功近利，一哄而起的“經(jīng)典”新編，浮

18、躁短視，蜂擁而上的文化“啃老”，都不能使“經(jīng)典”煥發(fā)出奪目的光彩，更不能使文明和智慧光芒的“文化”世代流傳，令人景仰。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成1012題。 唐儉字茂約，并州晉陽人。父鑒，隋戎州刺史，與高祖善，嘗偕典軍衛(wèi)，故儉雅與秦王游。儉爽邁少繩檢，然事親以孝聞。見隋政浸亂，陰說秦王建大計。高祖嘗召訪之，儉日：“公若外嘯豪杰，北招戎狄，右收燕、趙，濟河而南，以據(jù)秦、雍，湯、武之業(yè)也?！奔按髮④姼_，授記室參軍。從定京師，晉昌郡公。 武德初，遷中書侍郎。呂崇茂以夏縣反，與劉武周連和。詔永安王孝基、獨孤懷恩率兵致討。儉以使適至軍，會孝基等為武周所虜，儉亦見禽。始，懷恩屯蒲州，

19、陰與部將元君實謀反，會俱在賊中。君實私語儉日：“獨孤尚書將舉兵圖大事，猶豫不發(fā)，故及此。所謂當(dāng)斷不斷而受亂者。”俄而懷恩脫歸，詔復(fù)守蒲。儉恐必亂，密遣劉世讓歸白發(fā)其謀。會高祖幸蒲津，舟及中流而世讓至，高祖驚，日：“豈非天也！”命趨還舟，捕反者，懷恩自殺，余黨皆誅。俄而武周敗，亡入突厥。儉封府庫、籍兵甲以待秦王。高祖嘉儉身幽辱而不忘朝廷，詔復(fù)舊官，許以便宜。盡簿懷恩貲產(chǎn)賜儉。還為天策府長史。 貞觀初，使突厥還，太宗謂儉日：“卿觀頡利可取乎？”對日：“銜國威靈，庶有成功?！彼哪?，馳傳往誘使歸款，頡利許之，兵懈弛，李靖因襲破之，儉脫身還。 歲余，為民部尚書。從獵洛陽苑，群豕突出于林，帝射四發(fā)，輒殪四

20、豕。一豕躍及鐙，儉投馬搏之。帝拔劍斷豕，顧笑日：“天策長史不見上將擊賊邪，何懼之甚？”對日：“漢祖以馬上得之，不以馬上治之。陛下神武定四方，豈復(fù)快心于一獸？”帝為罷獵。 儉居官不事事，與賓客縱酒為樂。坐小法，貶光祿大夫。顯慶初卒，年七十八，謚日襄。                             &#

21、160;             （節(jié)選自新唐書列傳第十四）10對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（    ）   A與高祖善，嘗偕典軍衛(wèi)     典：主管。         B故儉雅與秦王游          雅：平素。

22、 C銜國威靈，庶有成功      庶：或許。          D坐小法，貶光祿大夫     坐：因為。11以下各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是（    ） A 事親以孝聞                 &#

23、160;   木欣欣以向榮B密遣劉世讓歸白發(fā)其謀         吾亦悔其隨之而不得極乎游之樂也C身幽辱而不忘朝廷             夫以秦王之威，而相如廷叱之 D. 一豕躍及鐙，儉投馬搏之 夫晉，何厭之有12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（    ） A唐儉富有政治遠見。看到隋室昏亂，他暗中游說秦王建樹大業(yè)；在受到高祖召見時

24、，唐儉分析天下大勢，為高祖出謀劃策。 B唐儉為人不拘小節(jié)。年輕時爽快豪邁，不受約束；后來身居高位，在官任上卻不好處理政事，喜歡與賓客縱酒玩樂。 C唐儉屢建奇功。他曾參與平定京師；在奉命守衛(wèi)蒲州時，及時發(fā)現(xiàn)獨孤懷恩的反叛陰謀，解救了高祖的危難；后來又在擊敗突厥過程中立下大功。 D唐儉善于因勢利導(dǎo)。他跟隨太宗打獵時，看到太宗拔劍砍死野豬，趁機勸諫太宗不要沉溺于打獵而忘了治國之策，太宗為此停止了打獵。第卷（共114分）四、（28分）13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分） （1）儉以使適至軍，會孝基等為武周所虜，儉亦見禽。（2）俄而武周敗，亡入突厥。儉封府庫、籍兵甲以待秦王。（3）對日：“漢

25、祖以馬上得之，不以馬上治之。陛下神武定四方，豈復(fù)快心于一獸？”14.閱讀下面這首詩，完成后面的題目。（8分）江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)長。燈火萬家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否，比君茅舍較清涼。（1）.詩的第三聯(lián)精妙傳神，請加以賞析。（4分） （2）.對此詩，有人說“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，有人說“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，你的看法呢？結(jié)合全詩作簡要分析。（4分）   15.古詩文填空。（5題限選4題）（8分）（1） ， 舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也." （2） ，審容膝之易安。園日涉以成趣，

26、。（3） ，鐘鳴鼎食之家; ，青雀黃龍之軸。                （4） ，常在床蓐; ，未嘗廢離。               （5） ，侵曉窺檐語。 ，水面清圓。五、（21分）閱讀下面的文字，完成1619題。大     回 馮驥才（1）

27、大回姓回，人高馬大，手大腳大嘴大耳朵大，人叫他大回。叫慣了大回，反倒沒人知道他的名字。 （2）大回是能人，專攻垂釣。手里一根竹竿子，就是釣魚竿；一個使針敲成的鉤，就是魚鉤；一根納鞋底子用的上了蠟的細(xì)線繩，就是魚線；還有一片鴿子的羽毛拴在線繩上，就是魚漂。只憑這幾樣再普通不過的東西，他蹲在坑邊，頂多七天，能把坑里幾千條魚釣光了。連魚秧子也逃不掉。 （3）甭管水里的魚多雜，他想要哪種就專上哪種魚；他還能釣完公魚釣?zāi)隔~，一對對地往上釣。他釣的大魚比他還沉，釣的小魚比魚鉤還小。 （4）人說釣魚憑的是運氣，他憑的是能耐。 （5）釣鯽魚用的紅蟲子，又小又細(xì)，好賽線頭，而且只有一層薄皮兒，里邊一兜兒血紅的水

28、。要想把魚鉤穿進去，那可不易；弄不好鉤尖一斜，一股紅水出來，單剩下一層皮兒了?？扇思掖蠡匕鸭t蟲子全放在嘴里，在腮幫子那里存著。用的時候，手指捏著魚鉤，張開嘴把鉤往里邊一掛，保管把那小紅蟲漂漂亮亮穿在魚鉤上。就這手活，誰會？ （6）他無論釣什么都有絕法，比方釣王八。 （7）釣魚時勾到王八，都是竿兒彎，線不動，很容易疑惑是勾上了水下邊的石塊。心里急，一使勁，線斷了！大回不急，穩(wěn)穩(wěn)繃住。停了會兒，見線一走，認(rèn)準(zhǔn)那是王八在爬，就更不急著提竿。尤其大王八，被魚釣勾住之后，便用兩只前爪子抓住了草，假若用力提竿，竿不折線斷。每到這時候，大回便從腰間摸出一個銅環(huán)，從魚竿的底把套進去，穿過魚竿一松手，銅環(huán)便順著

29、魚線溜下去。水底下的王八正吃著勁兒，忽見一個锃亮的東西直朝自己的腦袋飛來，不知是嘛，揚起前爪子一擋，這便松開下邊的草。嘿，就勢把它舒舒服服地提上來！ （8）這招這法，還在哪兒見過？ （9）天津衛(wèi)人過年有個風(fēng)俗，便是放生。就是把一條活鯉魚放到河里。為的是行善，求好報。放魚時，要在魚的北鰭上拴一根紅繩，做個記號。倘若第二年把這魚打上來，就再拴一根紅繩。第三年照樣還拴一根。據(jù)說這種背上拴著三根紅繩的鯉魚，放到河里，可以跳龍門。一切人間的福祿壽財，就全招來了。 （10）可是鯉魚到處有，拴紅繩的魚無處弄到。魚要是給魚鉤勾過一次，就變得又靈又賊。拴一根紅繩的鯉魚在魚市上偶爾還能看見，拴兩根紅繩的鯉魚看不見

30、，拴三根紅繩的連撒網(wǎng)打魚的也沒瞧見過。你想花大價錢買，他會笑著說：“你有本事把河淘干了，我就有本事把它弄上來。” （11）怎么辦？找大回。天津衛(wèi)八大家都是一進臘月，就跟大回定這種三根紅繩的鯉魚了。 （12）大回站在河邊，看好魚道。魚道就是魚在水里常走的路，大回有雙神眼，能一眼看到水里。他瞧準(zhǔn)鯉魚常呆的地界，把一個面團扔下去。這面團比栗子大，小魚吃不進嘴，大魚一口一個。賊乎乎的大魚冒著危險試著吃，一吃沒事，第二天再來一個，膽兒便漸漸大起，以后見了面團張嘴就吞。半個月二十天后，大回心想差不多了，用魚鉤勾個面團扔下去。錯不了一條拴紅繩的大鯉魚就結(jié)結(jié)實實繃住了。 （13）可是這法子最多只能釣到拴兩根紅

31、繩的鯉魚。三根紅繩的鯉魚決不上鉤。這三根繩的鯉魚已經(jīng)被釣到三次，就是吃屎也不敢再吃面團了。使嘛法子？就用小孩的巴巴做魚食！大回不是把魚琢磨透了？ （14）南門外那些水坑，哪個坑里有嘛魚，哪個坑里的魚大小，哪個坑的魚有多少條，他心里全一清二楚。他能把坑里的魚全釣絕了，但他也決不把任何一個坑里的魚釣絕了。釣絕了，他玩嘛？故而，小魚不釣，等它長大；母魚不釣，等它潲子。遠近釣者就稱他“魚絕后”，這可不是罵他，是夸他。 （15）這外號并不好 （16）民國三年，夏至后轉(zhuǎn)一天。大回釣了一天魚，人困馬乏。多半輩子，整天站在坑邊河邊，風(fēng)吹日曬，身子里的油耗得差不多了。他在鼓樓北的聚合成飯莊，吃飽肚子喝足酒，提著

32、一簍子魚搖搖晃晃回家。走不動就靠墻睡會兒。他家在北城根，這一段路不近，他走走停停直到午夜，迷迷糊糊就趴在大街上了。這時街上走過來一輛拉東西的馬車，趕車人在車上睡著了。但就是醒著也瞧不見他湊巧這段路的幾盞街燈給風(fēng)吹滅了。這真是該活死不了，該死活不了。馬車從他身上壓過去時，車夫那老家伙睡得太死，居然也沒覺出來，轉(zhuǎn)天亮才叫人發(fā)現(xiàn)，大回給車壓成一個片兒了，賽張紙似的貼在地面上。奇怪的是，人壓癟了，魚簍子卻沒壓著，里邊的魚還都活著。等巡警一追查，更奇怪的是，那車上拉的東西，竟然是一車魚！這事叫人聽了一怔一驚，脖子后邊冒出涼氣來。 （17）有人說，這事壞就壞在他那個外號上了，“魚絕后”就是叫“魚”把他“絕

33、后”了。但也有人說，這是上天的報應(yīng)，他一輩子釣的魚實在太多了，龍王爺叫他去以命抵命?？墒虑閭鞯綎|城里的文人裴文錦裴五爺那里，人家念書的人說的話就另一個味兒了。人家說： （18）能人全都死在能耐上。16.通觀全文，分析大回是一個怎樣的人物形象？(4分)17.小說第九段介紹了天津衛(wèi)人過年“放生”這一風(fēng)俗，其作用是什么？(6分)18.小說的最后一句話：“能人全都死在能耐上?！绷钊松钏?，你是否同意？結(jié)合全文和現(xiàn)實生活，談?wù)勀愕母惺堋?7分)19.下列對文本的理解，不正確的兩項是（4分） A、 沒有人知道大回的真正名字，說明大回不僅極為普通，而且極為聰明和能耐。B、 “連魚

34、秧子也逃不掉”表明了大回釣技的高超，但他卻不會把任何一個坑里的魚釣絕了。C、第七段描寫了釣王八的細(xì)節(jié)，說明了天津衛(wèi)八大家找大回定鯉魚的原因有絕法。D、小說中作者語言敘事簡潔，樸實無華，功力十足，文白夾雜，增強了小說的表現(xiàn)力。E、作品的巧妙在于渲染大回釣魚的技藝高超之后，筆鋒一轉(zhuǎn)安排了這樣一個結(jié)局：被馬車壓成了一個“片兒”。六，（15分）20.語言綜合運用（15分）請你給你初中的語文老師寫一封短信，表達你的思念和感激，表達你現(xiàn)在的困惑或成績。要求：（1）要符合書信的文體要求。（2）至少運用兩種以上的修辭手法。（3）不少于200字。（4）不要出現(xiàn)真實的個人信息。七，（50分）21.閱讀下面的材料，

35、根據(jù)要求，寫一篇不少于700字的文章。很久很久以前，謊言和真實在河邊洗澡。謊言先洗好，穿了真實的衣服離開，真實卻不肯穿謊言的衣服。后來，在人們的眼里，只有穿著真實衣服的謊言，卻很難接受赤裸裸的真實。要求：（1）選好角度，自己立意。（2）必須寫議論文，自定題目。（3）不得套作，不得抄襲。參考答案和解析1. A綰結(jié)wn  傴僂yl  鑷子niè2. B.A途投 ，C井阱， D 具俱3.C(“熏陶”:指長期接觸的人對生活習(xí)慣；思想行為、品行學(xué)問等逐漸產(chǎn)生好的影響；“熏染”:指長期接觸的人或事物對生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影響 (多指壞的)；兩者的感情色彩不同。“籌辦”:籌劃辦

36、理，對象是事情；“籌措”:設(shè)法弄到，對象是財物等東西，如款子、糧食等?！岸卮佟?以誠懇或迫切的態(tài)度催促或提請注意，多用于外交辭令；“督促”:指監(jiān)督推動，催促使事情做好，多用于日常生活中上級對下級、長輩對晚輩) 4. C項（注意句子的結(jié)構(gòu)和句意）5C （A成分殘缺，在最后加上“而生產(chǎn)出來的乳制品”。B表意不明，句子表述有歧義。D搭配不當(dāng)，“養(yǎng)成”與“精神”不能搭配。）6. A.  應(yīng)是英蓮被拐走后甑家被燒毀二7. 【答案】C【解析】與原文不符，原文是“似乎就缺失了家庭的文化氣息”。8. 【答案】C【解析】A“都是”錯。原文是“其中，不乏添枝加葉”。B只是“給胡編亂造者吃了顆定

37、心丸”，并非唯一原因。D只是“表面上”體現(xiàn)出了對傳統(tǒng)文化的重視，實際上不是。9. 【答案】 D【解析】“大凡上了年紀(jì)或稍有文化知識的人”錯。 三  10D（坐：因犯罪）11C都是表示轉(zhuǎn)折的連詞（A介詞憑借、連詞表修飾 B代詞他的、代詞自己 D代詞它、提賓標(biāo)志）12C（“奉命守衛(wèi)蒲州”的是獨孤懷恩而非唐儉）四13（1）唐儉憑借使節(jié)身份到軍中去，/ 正趕上孝基等人被劉武周俘虜，唐儉也被擒獲。譯出大意給1分；“以”（憑借身份）、“會”（正趕上）、“見”（被）一處1分。（2）不久劉武周戰(zhàn)敗，逃入突厥。/ 唐儉封存府庫、登記兵器甲仗等待秦王。譯出大意給1分；“俄而”（不久）

38、、“亡”（逃）、“籍”（登記）一處1分。     （3） “漢高祖用武力得到天下，不用武力治理天下。陛下用神武平定四方，怎么可以為了一時高興而與野豬搏斗呢？” 譯出大意給1分，以（用），定（平定）， 豈復(fù)······于  （怎么···呢）一處1分。14（1）. 【答案】晴本無雨，夏本無霜。風(fēng)吹古木，聲如落雨；月照平沙，似見寒霜。這兩句借助聯(lián)想和想象，運用新奇的比喻，逼真而傳神地寫出了夏夜清涼優(yōu)美的風(fēng)光，意境

39、高妙?！窘馕觥看祟}考查鑒賞詩歌的表達技巧的能力。答題時要明確詩句運用了什么修辭手法，這種手法體現(xiàn)在何處。因為晴天無雨，夏夜無霜，所以可知“晴天雨”和“夏夜霜”當(dāng)為比喻；“雨”是因“風(fēng)吹古木”而生，“霜”是因“月照平沙”而有。（2）. 【答案】示例一：全詩以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫海天茫茫，山川闊長，都是“夕”中之景。頷聯(lián)寫“燈火”“星河”，頸聯(lián)寫風(fēng)吹古木，月照平沙，這些景物都籠罩在“夕”字之中。正因為身處“夕”中的江樓能夠消暑，故作者在尾聯(lián)向朋友發(fā)出邀請，回應(yīng)題中“招客”二字。示例二：全詩以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫眺望的遠景，壯闊而又高遠；頷聯(lián)寫近景，萬家燈火，映在水中的星河閃爍，都是俯視之景

40、；頸聯(lián)由上而下寫風(fēng)吹古木，月照平沙；而尾聯(lián)則是“東望”所感，向朋友發(fā)出邀請?！窘馕觥块喿x這首詩后不難看出，這首詩前三聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情。首聯(lián)寫海天、山、川，為遠景，仰視和遠眺之景；頷聯(lián)寫城中燈火和水中星河，頸聯(lián)寫古木、平沙，兩聯(lián)為近景，俯視之景。以上三聯(lián)所寫景物，皆望中所見，均為傍晚時分(夕)的景物。尾聯(lián)由所望的“夕”景生發(fā)感想，邀請朋友來此“消暑”。答題時首先要表明自己的觀點，然后對全詩的每一聯(lián)進行簡單分析，點明各聯(lián)跟“夕”或“望”的關(guān)系即可。15（1）"不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也." （2）倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常

41、關(guān)。                   。（3）閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;舸艦迷津，青雀黃龍之軸。                （4）而劉夙嬰疾病，常在床蓐;臣待湯藥，未嘗廢離。               （5）鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓。五16. 大回是一個 長相奇特釣魚技巧高超最后死在了自己的能耐上市井小人物（一點1分）17