(詩(shī)歌鑒賞題解析匯編)2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷

1、（詩(shī)歌鑒賞題解析匯編）（詩(shī)歌鑒賞題解析匯編）20082008年普通高年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 江間作四首江間作四首 （其三） 潘大臨西山通虎穴西山通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。沙明拳宿鷺沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。 注注 潘大臨潘大臨( (約約1057-1106):1057-1106):字邠老字邠老, ,黃州黃州( (今湖北黃岡今湖北黃岡) )人人, ,善詩(shī)文善詩(shī)文. .曾隨蘇軾同游赤壁。曾隨蘇軾同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，西山：在湖北鄂州

2、西，山幽僻深邃。山幽僻深邃。拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。（1 1）第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)）第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。答：答： （2 2）從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活？請(qǐng)）從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。簡(jiǎn)要分析。答：答：全國(guó)卷一（1 1）“拳拳”和和“退退”。用用“拳拳”字形象地表現(xiàn)了字形象地表現(xiàn)了鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)；用鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)；用“退退”字別致、字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫(xiě)生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行

3、的狀態(tài)。這樣寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面。構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面。（2 2）向往一種隱逸的生活）向往一種隱逸的生活詩(shī)的前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉(zhuǎn)入懷古，遙詩(shī)的前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉(zhuǎn)入懷古，遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事，而今安在？從而發(fā)出想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事，而今安在？從而發(fā)出了了“波流萬(wàn)世功波流萬(wàn)世功”的感嘆。的感嘆。詩(shī)的后兩聯(lián)，作者詩(shī)的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)系到的扁舟，聯(lián)系到“波流萬(wàn)世功波流萬(wàn)世功”的感嘆，于是提的感嘆，于是提出了出了“最羨魚(yú)竿客最羨魚(yú)竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦

4、朧，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！中歸去！全國(guó)卷二全國(guó)卷二 春日即事春日即事 李彌遜 小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地車塵不到張羅地，宿鳥(niǎo)聲中自掩門。，宿鳥(niǎo)聲中自掩門。 注注 李彌遜（李彌遜（1085108511531153），字似之，吳縣（今屬江蘇），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書(shū)舍人、戶部侍郎等職。因竭力省蘇州市）人，歷任中書(shū)舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。張羅地：指門可羅雀、張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。十分冷落的地方。（1 1）請(qǐng)對(duì)首句中的）請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)網(wǎng)”字進(jìn)行賞析

5、。字進(jìn)行賞析。（2 2）這首詩(shī)表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。）這首詩(shī)表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(1)(1)作者由絲絲小雨想到用絲織成的網(wǎng)；再由作者由絲絲小雨想到用絲織成的網(wǎng)；再由絲雨及暮春想到要把春天網(wǎng)住，即留住春絲雨及暮春想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。這個(gè)想象、比喻非常生動(dòng)、新奇。天。這個(gè)想象、比喻非常生動(dòng)、新奇。 (2)(2)表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞和感嘆表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞和感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩(shī)的一、二句寫(xiě)了暮春世態(tài)炎涼的情緒。詩(shī)的一、二句寫(xiě)了暮春黃昏，小雨霏霏，落花狼藉，從這些凄涼黃昏，小雨霏霏，落花狼藉，從這些凄涼的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁

6、的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁緒。三、四句寫(xiě)詩(shī)人家門前幾可羅雀，他緒。三、四句寫(xiě)詩(shī)人家門前幾可羅雀，他只得在歸鳥(niǎo)的鳴叫聲中，關(guān)上了自己的家只得在歸鳥(niǎo)的鳴叫聲中，關(guān)上了自己的家門，從中可以看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)炎涼的感嘆。門，從中可以看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)炎涼的感嘆。北京卷北京卷 酬王處士九日見(jiàn)懷之作酬王處士九日見(jiàn)懷之作 顧炎武是日驚秋老，相望各一涯。離懷消濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。是日驚秋老，相望各一涯。離懷消濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。注釋：顧炎武，明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)。清兵南注釋：顧炎武，明清之

7、際著名學(xué)者、詩(shī)人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。形勢(shì)，志存恢復(fù)。下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（2 2分）分）A.A.是日驚秋老：是無(wú)情的日月送來(lái)秋天，催人衰老，令人是日驚秋老：是無(wú)情的日月送來(lái)秋天，催人衰老，令人震驚。震驚。B.B.相望各一涯：天各一方，遙相矚望。相望各一涯：天各一方，遙相矚望。C.C.離懷銷濁酒：離別的情懷只能借濁排遣。離懷銷濁酒：離別的情懷只能借濁排遣。D.D.逐客已無(wú)家：亡國(guó)之人，已無(wú)家

8、可言。逐客已無(wú)家：亡國(guó)之人，已無(wú)家可言。天地存肝膽，江山閱鬢華天地存肝膽，江山閱鬢華”中的中的“肝膽肝膽”和和“閱閱”在這里在這里各是什么意思？這兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想情感？各是什么意思？這兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想情感？（4 4分）分）一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫。請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫。請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。（風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。（4 4分）分）（2 2分）分）A A（4 4分）分）肝膽：指自己的愛(ài)國(guó)之志，或?qū)τ诠蕠?guó)的赤膽忠心。肝膽：指自己的愛(ài)國(guó)之志，或?qū)τ诠蕠?guó)的赤膽忠心。閱：見(jiàn)證。閱：見(jiàn)證。表出了作者雖已衰老，且明知復(fù)國(guó)無(wú)望，仍然矢

9、志不渝、表出了作者雖已衰老，且明知復(fù)國(guó)無(wú)望，仍然矢志不渝、堅(jiān)持到底的決心。堅(jiān)持到底的決心。意思接近即可。意思接近即可。（4 4分）分）（1 1）風(fēng)格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。）風(fēng)格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。（2 2）簡(jiǎn)要分析：這首詩(shī)是把深沉的愛(ài)國(guó)情懷與自己的人）簡(jiǎn)要分析：這首詩(shī)是把深沉的愛(ài)國(guó)情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩(shī)句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。精純的詩(shī)句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。天津卷天津卷 山居即事山居即事 王維 寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。 鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門稀。鶴巢松樹(shù)遍，人

10、訪蓽門稀。 綠竹含新粉，紅蓮落故衣。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。 渡頭煙火起，處處采菱歸。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1 1）簡(jiǎn)析）簡(jiǎn)析“遍遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。答：答： 。（2 2）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？答：答： 。（1 1）“遍遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少，兩者對(duì)照寫(xiě)出山字表現(xiàn)來(lái)訪者少，兩者對(duì)照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜。居環(huán)境的幽靜。（2 2）寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，）寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心的景象。表現(xiàn)出作者悠然

11、閑適的心情。情。上海卷上海卷壬辰寒食壬辰寒食王安石客思似楊柳，春風(fēng)千萬(wàn)條。更傾寒食淚，欲漲冶城客思似楊柳，春風(fēng)千萬(wàn)條。更傾寒食淚，欲漲冶城潮。潮。巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏朱早凋。未知軒冕樂(lè)，但欲老漁樵。巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏朱早凋。未知軒冕樂(lè)，但欲老漁樵?！咀ⅰ俊咀ⅰ亢常呵迕髑耙惶欤ㄒ徽f(shuō)前兩天）。寒食：清明前一天（一說(shuō)前兩天）。冶城：古冶城：古地名，在今南京市西，臨長(zhǎng)江。地名，在今南京市西，臨長(zhǎng)江。1414“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”出自王出自王安石的安石的（篇名）。（篇名）。（1 1分）分）1515對(duì)作品賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（對(duì)作品賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3分）

12、分）A A首聯(lián)從楊柳和春風(fēng)寫(xiě)起，生動(dòng)地描繪了春天的美景。首聯(lián)從楊柳和春風(fēng)寫(xiě)起，生動(dòng)地描繪了春天的美景。B B頷聯(lián)以頷聯(lián)以“傾傾”、“漲漲”夸張地抒發(fā)了作者的哀痛之情?？鋸埖厥惆l(fā)了作者的哀痛之情。C C尾聯(lián)寫(xiě)出了作者因過(guò)早衰老，只能辭官歸隱的遺憾。尾聯(lián)寫(xiě)出了作者因過(guò)早衰老，只能辭官歸隱的遺憾。D D詩(shī)歌以詩(shī)歌以“客思客思”貫穿全篇，表現(xiàn)了客居他鄉(xiāng)的哀傷。貫穿全篇，表現(xiàn)了客居他鄉(xiāng)的哀傷。1616聯(lián)系全詩(shī)，賞析聯(lián)系全詩(shī)，賞析“雪雪”和和“朱朱”的表達(dá)效果。（的表達(dá)效果。（4 4分）分）14.114.1分分游褒禪山記游褒禪山記15.315.3分分 B B16.416.4分分“雪雪”隱喻了白發(fā)（隱喻了白

13、發(fā)（1 1分）。分）。與與“朱朱”相對(duì)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩對(duì)相對(duì)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩對(duì)比（比（1 1分）。隱含著詩(shī)人對(duì)過(guò)早衰分）。隱含著詩(shī)人對(duì)過(guò)早衰老的感嘆之情（老的感嘆之情（1 1分）。這種悲嘆分）。這種悲嘆與全詩(shī)抒發(fā)的客思之愁、寒食之哀與全詩(shī)抒發(fā)的客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起，以及為官不快的情緒融合在一起，使詩(shī)人關(guān)于衰老的感嘆更為深沉使詩(shī)人關(guān)于衰老的感嘆更為深沉（1 1分）分）重慶卷重慶卷 卜算子卜算子送鮑浩然之浙東送鮑浩然之浙東 王觀王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。眉眼盈盈處。才始送春歸，又

14、送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。（1 1）本詞上、下片各寫(xiě)了什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概）本詞上、下片各寫(xiě)了什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。（括。（2 2分）分）（2 2）宋人王灼）宋人王灼碧雞漫志碧雞漫志評(píng)王觀詞是評(píng)王觀詞是“新新麗處與輕狂處皆足驚人麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞。這首詞“新麗新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（析。（4 4分）分） （1 1）上片寫(xiě)眼前送別之景，下）上片寫(xiě)眼前送別之景，下片寫(xiě)朋友將去之地。片寫(xiě)朋友將去之地。 （2 2）以美人的眉眼來(lái)描寫(xiě)山水）以美人的眉眼來(lái)描寫(xiě)山水的清秀；又想象送走的美麗春光的清秀；又

15、想象送走的美麗春光和友人在江南同住。把山水景物和友人在江南同住。把山水景物寫(xiě)得清新秀麗如佳人。寫(xiě)得清新秀麗如佳人。安徽卷安徽卷 小孤山小孤山宋謝枋得人言此是海門關(guān)，海眼人言此是海門關(guān)，海眼無(wú)涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，無(wú)涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。江山有此障狂瀾。堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。觀宇宙我心寬。注注小孤山：位于安徽宿松縣城南小孤山：位于安徽宿松縣城南6565公里的長(zhǎng)江之中，公里的長(zhǎng)江之中，四無(wú)依傍，地勢(shì)險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。四無(wú)依傍，地勢(shì)險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。謝枋得：宋弋陽(yáng)（今屬江西）人

16、，以忠義自任，曾率軍謝枋得：宋弋陽(yáng)（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。（1 1）詩(shī)中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？）詩(shī)中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？答：答： （2 2）簡(jiǎn)析）簡(jiǎn)析“危似孤臣末世難危似孤臣末世難”中中“孤孤”字的妙處。字的妙處。答：答：（1 1）此詩(shī)托小孤山以言志，表達(dá)了詩(shī)人盡管）此詩(shī)托小孤山以言志，表達(dá)了詩(shī)人盡管身為孤臣，身處末世，也要勇猛堅(jiān)毅、殺身為孤臣，身處末世，也要勇猛堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國(guó)的壯

17、烈情懷，以及自己能夠力挽狂敵報(bào)國(guó)的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。瀾、取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。（2 2）小孤山的小孤山的“孤孤”與孤臣的與孤臣的“孤孤”，字，字面相應(yīng)，聯(lián)想自然。面相應(yīng)，聯(lián)想自然。小孤山砥柱中流的地理特征與詩(shī)人砥柱中小孤山砥柱中流的地理特征與詩(shī)人砥柱中流的壯士情懷相應(yīng)，托物而言志流的壯士情懷相應(yīng)，托物而言志偶爾存留的孤山與沒(méi)世僅存的孤臣相應(yīng)，偶爾存留的孤山與沒(méi)世僅存的孤臣相應(yīng)，暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏，比喻貼暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏，比喻貼切。切。福建卷福建卷 絕句漫興九首絕句漫興九首（其三） 杜甫熟知茅齋絕低小，江上燕子故來(lái)頻。熟知茅齋絕低小，

18、江上燕子故來(lái)頻。銜死點(diǎn)污琴書(shū)內(nèi)，更接飛蟲(chóng)打著人。銜死點(diǎn)污琴書(shū)內(nèi)，更接飛蟲(chóng)打著人。 注注 這首詩(shī)寫(xiě)于杜甫寓居成都草堂的第二年（公這首詩(shī)寫(xiě)于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元元761761年）。年）。請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。答：答： 這首詩(shī)景中含情。詩(shī)人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫(xiě)了這首詩(shī)景中含情。詩(shī)人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫(xiě)了它們頻頻飛人草堂書(shū)齋，它們頻頻飛人草堂書(shū)齋，“點(diǎn)污琴書(shū)點(diǎn)污琴書(shū)”、“打著人打著人”等等活動(dòng)。這些描寫(xiě)既凸現(xiàn)了燕子的可愛(ài)之態(tài)，又生動(dòng)傳神活動(dòng)。這些描寫(xiě)既凸現(xiàn)了燕子的可愛(ài)之態(tài)，又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出燕子對(duì)草堂書(shū)齋的喜愛(ài)，以及對(duì)詩(shī)人

19、的親昵。地表現(xiàn)出燕子對(duì)草堂書(shū)齋的喜愛(ài)，以及對(duì)詩(shī)人的親昵。全詩(shī)洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切之感，同全詩(shī)洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切之感，同時(shí)也透露出詩(shī)人在草堂安定生活的喜悅和悠久閑之情。時(shí)也透露出詩(shī)人在草堂安定生活的喜悅和悠久閑之情。 也可以理解為詩(shī)人通過(guò)對(duì)燕子頻頻飛入草堂書(shū)齋擾人情也可以理解為詩(shī)人通過(guò)對(duì)燕子頻頻飛入草堂書(shū)齋擾人情景的生動(dòng)描寫(xiě)，借燕子引出禽鳥(niǎo)也好像欺負(fù)人的感慨，景的生動(dòng)描寫(xiě)，借燕子引出禽鳥(niǎo)也好像欺負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩(shī)人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。表現(xiàn)出詩(shī)人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。 負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩(shī)人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不負(fù)人的感慨，表現(xiàn)

20、出詩(shī)人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。寧的神情。 （言之成理即可）（言之成理即可）廣東卷廣東卷 木芙蓉木芙蓉 呂本中 窗前木芙蓉窗前木芙蓉 范成大小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。 辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。 猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)。猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)。 更憑青女更憑青女留連得，未作愁紅怨綠看。留連得，未作愁紅怨綠看。 注注 青女：傳說(shuō)中掌管霜雪的女神。青女：傳說(shuō)中掌管霜雪的女神。 這兩首詩(shī)都描述了木芙蓉的什么自然這兩首詩(shī)都描述了木芙蓉的什么自然屬性？都運(yùn)用了哪種修辭手法？（屬性？都運(yùn)用了哪種修辭手法？

21、（2 2分）分） 兩首詩(shī)中木芙蓉的形象有什么不同？?jī)墒自?shī)中木芙蓉的形象有什么不同？（5 5分）分） （1 1）描述了木芙蓉開(kāi)花的自然屬性。）描述了木芙蓉開(kāi)花的自然屬性。運(yùn)用了擬人手法。運(yùn)用了擬人手法。 （2 2）呂詩(shī)著重描寫(xiě)的是逍遙閑適，任）呂詩(shī)著重描寫(xiě)的是逍遙閑適，任由風(fēng)吹雨打的形象；范詩(shī)寫(xiě)的木芙蓉由風(fēng)吹雨打的形象；范詩(shī)寫(xiě)的木芙蓉孤苦、心酸，處境凄涼，但作者并沒(méi)孤苦、心酸，處境凄涼，但作者并沒(méi)有把這花看作愁苦。前者是閑適之士有把這花看作愁苦。前者是閑適之士的豪邁與大度的形象，后者是在凄苦的豪邁與大度的形象，后者是在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的樂(lè)觀者形象。孤獨(dú)的環(huán)境中的樂(lè)觀者形象。寧夏海南卷寧夏海南卷

22、題李世南畫(huà)扇題李世南畫(huà)扇 蔡肇 野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。 逢人抱甕知村近逢人抱甕知村近, ,隔塢聞鐘覺(jué)寺深隔塢聞鐘覺(jué)寺深。 注注 李世南：北宋著名畫(huà)家，擅畫(huà)山水。李世南：北宋著名畫(huà)家，擅畫(huà)山水。蔡肇（？蔡肇（？11191119）：字天啟，丹陽(yáng)（今屬江蘇）人。曾任吏部員外）：字天啟，丹陽(yáng)（今屬江蘇）人。曾任吏部員外郎、中書(shū)舍人等職。郎、中書(shū)舍人等職。甕：這里指水甕。甕：這里指水甕。塢：地勢(shì)周塢：地勢(shì)周圍高而中央的地方。這里指山塢。圍高而中央的地方。這里指山塢。8.8.請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下李世南畫(huà)的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下李世南畫(huà)的扇面中應(yīng)有的景物。

23、這樣一幅畫(huà)面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？（幅畫(huà)面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？（5 5分）分）9 9古人的題畫(huà)詩(shī)往往會(huì)闡發(fā)畫(huà)面以外的意趣，你覺(jué)得這古人的題畫(huà)詩(shī)往往會(huì)闡發(fā)畫(huà)面以外的意趣，你覺(jué)得這首詩(shī)哪些描寫(xiě)表現(xiàn)了畫(huà)面以外的景和趣？這樣寫(xiě)有什么首詩(shī)哪些描寫(xiě)表現(xiàn)了畫(huà)面以外的景和趣？這樣寫(xiě)有什么好處？（好處？（6 6分）分）8.8.（5 5分）分）畫(huà)面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹(shù)林里樹(shù)葉飄落，畫(huà)面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹(shù)林里樹(shù)葉飄落，一個(gè)人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出一個(gè)人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出寺廟。寺廟。這畫(huà)面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥?。這畫(huà)面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野

24、外恬靜、安詳?shù)臍夥?。?huà)面中應(yīng)有小溪、山（山塢）、樹(shù)林（落葉）、人、甕、畫(huà)面中應(yīng)有小溪、山（山塢）、樹(shù)林（落葉）、人、甕、寺廟等六種景物。描述出一至二種景物的，給寺廟等六種景物。描述出一至二種景物的，給1 1分；三分；三至四種景物的，給至四種景物的，給2 2分；五至六種景物的，給分；五至六種景物的，給3 3分。答出分。答出畫(huà)面呈現(xiàn)出什么樣氣氛的，給畫(huà)面呈現(xiàn)出什么樣氣氛的，給2 2分。分。9.9.（6 6分）分）1“1“水潺潺水潺潺”聲音的描寫(xiě)，聲音的描寫(xiě)，2“2“秋風(fēng)瑟瑟秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫(xiě)，聲音的描寫(xiě)，3 3聯(lián)想到附近有個(gè)村莊的描寫(xiě)，聯(lián)想到附近有個(gè)村莊的描寫(xiě)，4 4遠(yuǎn)處寺廟傳來(lái)遠(yuǎn)處寺廟傳來(lái)“鐘

25、鐘”聲聲的描寫(xiě)，都表現(xiàn)了畫(huà)面以外的景和趣。的描寫(xiě)，都表現(xiàn)了畫(huà)面以外的景和趣。這樣寫(xiě)的好處是：這樣寫(xiě)的好處是：1 1使畫(huà)面上靜止的景物活動(dòng)了起來(lái)，變使畫(huà)面上靜止的景物活動(dòng)了起來(lái)，變得有聲有色；得有聲有色；2 2拓展了畫(huà)面，使之更顯豐富多彩。拓展了畫(huà)面，使之更顯豐富多彩。能答出作者加入能答出作者加入“水潺潺水潺潺”聲、聲、“秋風(fēng)瑟瑟秋風(fēng)瑟瑟”聲、聲、“鐘鐘”聲并聯(lián)想到附近有村莊的，給聲并聯(lián)想到附近有村莊的，給4 4分，每答對(duì)一點(diǎn)給分，每答對(duì)一點(diǎn)給1 1分；分；能答出好處的，給能答出好處的，給2 2分，每答對(duì)一點(diǎn)給分，每答對(duì)一點(diǎn)給1 1分。分。湖北卷湖北卷 臨臨 江江 仙仙 宋侯 蒙未遇行藏誰(shuí)肯信，

26、如今方表名蹤。無(wú)端良匠畫(huà)形未遇行藏誰(shuí)肯信，如今方表名蹤。無(wú)端良匠畫(huà)形容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。方得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。雨余時(shí)候夕陽(yáng)方得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。雨余時(shí)候夕陽(yáng)紅。幾人平地上，看我碧宵中。紅。幾人平地上，看我碧宵中?！緦?xiě)作背景】據(jù)宋人洪邁【寫(xiě)作背景】據(jù)宋人洪邁夷堅(jiān)志夷堅(jiān)志記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長(zhǎng)無(wú)記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長(zhǎng)無(wú)成，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫(huà)其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見(jiàn)之大成，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫(huà)其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見(jiàn)之大笑，作笑，作臨江仙臨江仙詞題其上。后一舉登第，官至宰相。詞題其上。后一舉登第，官至宰相。這首詞體現(xiàn)了侯蒙什么樣的人生

27、態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合詞作予以這首詞體現(xiàn)了侯蒙什么樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合詞作予以簡(jiǎn)析。（簡(jiǎn)析。（4 4分）分）三國(guó)演義三國(guó)演義的開(kāi)篇詞的開(kāi)篇詞臨江仙臨江仙上闋上闋“滾滾長(zhǎng)江東逝滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅度夕陽(yáng)紅”，與侯蒙詞一樣，都運(yùn)用了，與侯蒙詞一樣，都運(yùn)用了“夕陽(yáng)紅夕陽(yáng)紅”意象，意象，但其象征意義各不相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要的比較。（但其象征意義各不相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要的比較。（4 4分）分） （4 4分）分） 侯蒙幽默詼諧。如戲稱畫(huà)他形貌的人為侯蒙幽默詼諧。如戲稱畫(huà)他形貌的人為“良良匠匠”，機(jī)智地應(yīng)對(duì)別人的嘲諷。，機(jī)智地應(yīng)對(duì)別人

28、的嘲諷。 侯蒙樂(lè)觀自信。別人把他的形貌畫(huà)在風(fēng)箏上送侯蒙樂(lè)觀自信。別人把他的形貌畫(huà)在風(fēng)箏上送入天空，他不自卑，而是想像成去入天空，他不自卑，而是想像成去“蟾宮蟾宮”折桂。折桂。 侯蒙志向高遠(yuǎn)。結(jié)句含意：等到我事業(yè)有成時(shí)，侯蒙志向高遠(yuǎn)。結(jié)句含意：等到我事業(yè)有成時(shí)，“看我看我”怎樣在怎樣在“碧霄中碧霄中”自由馳騁吧！自由馳騁吧！ （4 4分）分） 侯詞的侯詞的“夕陽(yáng)紅夕陽(yáng)紅”象征個(gè)人的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，大器象征個(gè)人的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，大器晚成。晚成。 三國(guó)演義三國(guó)演義開(kāi)篇詞的開(kāi)篇詞的“夕陽(yáng)紅夕陽(yáng)紅”象征歷史的象征歷史的滄桑變化。滄桑變化。湖南卷湖南卷 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白揚(yáng)花落盡子規(guī)

29、啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。揚(yáng)花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。龍標(biāo)野宴龍標(biāo)野宴 王昌齡沅溪夏晚足涼風(fēng)，春酒相攜就竹叢。沅溪夏晚足涼風(fēng)，春酒相攜就竹叢。 莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫，青山明月不曾空。莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫，青山明月不曾空?！咀ⅰ魁垬?biāo)：古地名，今屬湖南黔陽(yáng)?！咀ⅰ魁垬?biāo)：古地名，今屬湖南黔陽(yáng)。兩首詩(shī)都有一兩首詩(shī)都有一“愁愁”字，但其在詩(shī)中的含義和字，但其在詩(shī)中的含義和所起的作用各不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。所起的作用各不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：答： 李白詩(shī)中的李白詩(shī)中的“愁愁”是懷人之是懷人之愁；作者以愁；作者以“愁愁”襯托自己襯托自己不以遠(yuǎn)謫為念，寄情山水

30、的不以遠(yuǎn)謫為念，寄情山水的曠達(dá)之情。曠達(dá)之情。 江蘇卷江蘇卷 登金陵鳳凰臺(tái)登金陵鳳凰臺(tái) 李 白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁?！咀ⅰ俊咀ⅰ恳凰阂嘧饕凰阂嘧鳌岸?。 (1)(1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。(4(4分分) ) (2)“(2)“總為浮云能蔽日總為浮云

31、能蔽日”一句用了何種修辭手法？一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（1 1）頷聯(lián)寫(xiě)六朝古都的歷史遺跡，）頷聯(lián)寫(xiě)六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫(xiě)金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓頸聯(lián)寫(xiě)金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。的感慨。（2 2）比喻。）比喻。憂君王為奸邪所蒙蔽，憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；憂奸邪為非作歹；憂賢者包括自憂賢者包括自己不得任用，憂國(guó)憂君憂民。己不得任用，憂國(guó)憂君憂民。江西卷江西卷 初入淮河四絕句初入淮河四絕句（三）楊萬(wàn)里兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦

32、難為。只余鷗鷺無(wú)拘管，北去南來(lái)自在飛。只余鷗鷺無(wú)拘管，北去南來(lái)自在飛?！咀ⅰ看疚跏晔拢鹑伺汕彩拐邅?lái)南宋【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者來(lái)南宋賀歲，楊萬(wàn)里奉命送金使北返途中，來(lái)到原為北賀歲，楊萬(wàn)里奉命送金使北返途中，來(lái)到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí)，感慨萬(wàn)宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí)，感慨萬(wàn)端，作詩(shī)以抒懷。端，作詩(shī)以抒懷。請(qǐng)從請(qǐng)從“虛實(shí)虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)。詩(shī)。答：答： 前兩句實(shí)寫(xiě)淮河兩岸舟船背馳，波前兩句實(shí)寫(xiě)淮河兩岸舟船背馳，波痕接觸也難以做到；虛寫(xiě)作者對(duì)國(guó)痕接觸也難以做到；虛寫(xiě)作者對(duì)國(guó)家南北分離的痛苦和無(wú)奈。后兩句家南北分離的痛苦和無(wú)奈

33、。后兩句實(shí)寫(xiě)鷗鷺可以南北自由飛翔，虛寫(xiě)實(shí)寫(xiě)鷗鷺可以南北自由飛翔，虛寫(xiě)作者對(duì)國(guó)家統(tǒng)一，人們自由來(lái)往的作者對(duì)國(guó)家統(tǒng)一，人們自由來(lái)往的渴望?？释?。遼寧卷遼寧卷 正宮塞鴻秋塞鴻秋 潯陽(yáng)即景潯陽(yáng)即景 周德清長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來(lái)如線。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來(lái)如線。注注周德清（周德清（1277127713651365），號(hào)挺齋，高安），號(hào)挺齋，高安（今屬江西）人。（今屬江西）人。淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。請(qǐng)各舉一例說(shuō)明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法

34、。請(qǐng)各舉一例說(shuō)明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。這首散曲一句一景，合起來(lái)又構(gòu)成了一幅色彩絢這首散曲一句一景，合起來(lái)又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽(yáng)山水圖。請(qǐng)分別從寫(xiě)景的順序和動(dòng)靜的麗的潯陽(yáng)山水圖。請(qǐng)分別從寫(xiě)景的順序和動(dòng)靜的角度對(duì)這首散曲作簡(jiǎn)要賞析。角度對(duì)這首散曲作簡(jiǎn)要賞析。（1 1）（）（3 3分）分）比喻，如將長(zhǎng)江比作白練，將江比喻，如將長(zhǎng)江比作白練，將江帆比作疾箭，將下泄的山泉比作閃電，將天上一帆比作疾箭，將下泄的山泉比作閃電，將天上一字排開(kāi)的飛鴻比作一條線等。字排開(kāi)的飛鴻比作一條線等。對(duì)偶，如一、二對(duì)偶，如一、二兩句對(duì)偶，三、四兩句對(duì)偶，五、六兩句對(duì)偶等。兩句對(duì)偶，三、四兩句對(duì)偶，五、六兩句對(duì)偶等

35、。比擬，如說(shuō)新月比擬，如說(shuō)新月“學(xué)學(xué)”扇。扇。（2 2）（）（5 5分）從寫(xiě)景的順序看：一、二兩句寫(xiě)長(zhǎng)分）從寫(xiě)景的順序看：一、二兩句寫(xiě)長(zhǎng)江萬(wàn)里，遠(yuǎn)山重重，寫(xiě)的是大處、遠(yuǎn)景；三、四江萬(wàn)里，遠(yuǎn)山重重，寫(xiě)的是大處、遠(yuǎn)景；三、四兩句寫(xiě)江上輕帆，山泉飛流，寫(xiě)的是個(gè)體、近景；兩句寫(xiě)江上輕帆，山泉飛流，寫(xiě)的是個(gè)體、近景；五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚，又由五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚，又由地面轉(zhuǎn)到天空。從動(dòng)靜的角度看：一、二句側(cè)重地面轉(zhuǎn)到天空。從動(dòng)靜的角度看：一、二句側(cè)重寫(xiě)江、山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四句著重寫(xiě)江寫(xiě)江、山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四句著重寫(xiě)江帆的迅疾、山泉的飛流，是動(dòng)態(tài)的。答出遠(yuǎn)近

36、順?lè)难讣?、山泉的飛流，是動(dòng)態(tài)的。答出遠(yuǎn)近順序的，給序的，給2 2分；答出白天夜晚順序的，給分；答出白天夜晚順序的，給1 1分；答分；答出靜動(dòng)角度的，給出靜動(dòng)角度的，給2 2分。意思答對(duì)即可。分。意思答對(duì)即可。山東卷山東卷 畫(huà)堂春畫(huà)堂春 秦觀秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。柳外畫(huà)樓獨(dú)上，憑欄手捻柳外畫(huà)樓獨(dú)上，憑欄手捻花枝，花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？【注】【注】捻捻(nin)(nin)：持取，捻弄。：持取，捻弄。（1 1）上闕的景物描寫(xiě)是如何表現(xiàn)無(wú)奈之情的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（）上闕的

37、景物描寫(xiě)是如何表現(xiàn)無(wú)奈之情的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4 4分）分）（2 2）“憑欄手捻花枝憑欄手捻花枝”“ ”“ 放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（4 4分）分） 上闕通過(guò)描寫(xiě)鋪徑之落紅、弄晴之小上闕通過(guò)描寫(xiě)鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無(wú)奈之情。景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無(wú)奈之情。 這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細(xì)節(jié)描這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細(xì)節(jié)描寫(xiě)。寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)也可。用捻花、放花寫(xiě)。寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)也可。用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）表現(xiàn)了詞中人物由兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）表現(xiàn)了詞中人物由愛(ài)春、傷春（惜春）到無(wú)奈春歸的感愛(ài)春、傷春（惜春）到無(wú)奈春歸的感情變化。如果逐句分析，只要能答出情變化。如果逐句分析，只要能答出由愛(ài)春、傷春（惜春）到無(wú)奈的感情由愛(ài)春、傷春（惜春）到無(wú)奈的感情變化也可。變化也可。四川卷四川卷 雙調(diào)雙調(diào) 雁兒落帶過(guò)