你會(huì)設(shè)計(jì)郵票嗎

1、你會(huì)設(shè)計(jì)郵票嗎一、組織教學(xué)師生相互問(wèn)好，準(zhǔn)備上課。二、導(dǎo)入階段出示游戲：找不同。你玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？你能在一分鐘里找出這兩幅圖片 中四個(gè)不同的地方嗎？出現(xiàn)郵票以及票面圖案，弓 I 導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)郵票的特征。師：同學(xué)們真棒，找茬的水平真高。不僅找出了這兩幅圖片的不同之處，還 發(fā)現(xiàn)了右邊這張其實(shí)就是一枚郵票。那老師就考考大家，你對(duì)郵票的知識(shí)了解多 少？請(qǐng)你來(lái)談?wù)?。（引?dǎo)學(xué)生總結(jié)郵票的特點(diǎn)）教師小結(jié)：郵票是寄信人向郵局繳納郵資的憑證， 郵票里不僅包含了很多知 識(shí)，同時(shí)郵票設(shè)計(jì)得又很精美，大家都很喜歡，所以具有很高的藝術(shù)價(jià)值和收藏 價(jià)值。如果讓你也來(lái)嘗試著設(shè)計(jì)一枚郵票，你會(huì)嗎？今天我們一同來(lái)走近郵票， 來(lái)了

2、解郵票的更多知識(shí)。（出示課題一一你會(huì)設(shè)計(jì)郵票嗎）學(xué)生齊讀三、講授新課介紹郵票：同學(xué)們（找一枚郵票貼在信封上）你們見(jiàn)過(guò)真正的郵票嗎？（簡(jiǎn) 單介紹：四四方方、票面不大、上面有好看的圖案、四周有許多齒孔）師：要想設(shè)計(jì)郵票，就得了解郵票發(fā)展的歷史以及設(shè)計(jì)郵票一些方法，其實(shí)世界最早的郵票和中國(guó)最早的郵票都是大同小異的？1840 年英國(guó)發(fā)行了全世界第一枚郵票，名為“黑便士” 。提出問(wèn)題：你知道 郵票上的這位女士是誰(shuí)嗎？為啥這張郵票又叫黑便士呢？（郵票上是英國(guó)女王伊麗莎白一世的頭像， 因?yàn)樗拿嬷凳且槐闶?，而且?黑色的，所以又叫黑便士。）1878 年中國(guó)發(fā)行了第一套名為“大龍”的郵票（課件展示）知道為什么

3、稱 它為“大龍”的郵票呢？大龍郵票上面的圖案是一條五爪大龍的形象，充分體現(xiàn)了我國(guó)的文化習(xí)慣。 面值有一分銀，三分銀和五分銀三種。它的色彩有黃、紅、綠三種。師：了解世界及中國(guó)第一枚郵票的歷史， 我們從中也了解了一些郵票的基本 知識(shí)。（教師小結(jié)）運(yùn)用剛才了解的知識(shí)，我們來(lái)思考一下，在這張圖案上添加些什么就能讓它成為一枚郵票？添加上郵票的一些必要元素：郵資面額、郵政機(jī)構(gòu)的名稱、發(fā)行時(shí)間（交代清楚）以及周邊的齒孔。（ppt 展示）師：現(xiàn)在這枚郵票就可以貼在信封上寄出去了。師：要想設(shè)計(jì)好一枚郵票，除了要知道郵票的基本要素外， 我們還得在圖案 上動(dòng)腦筋。我們來(lái)欣賞一下郵票都有那些圖案？師：（引導(dǎo)學(xué)生欣賞）

4、郵票上都有那些內(nèi)容？你喜歡畫些什么？師：請(qǐng)小設(shè)計(jì)師們談一談怎樣設(shè)計(jì)一枚大家喜歡的郵票呢？（引導(dǎo)學(xué)生來(lái)想象）好的設(shè)計(jì)必須通過(guò)制作才能把它展現(xiàn)出來(lái)， 老師就給大家示范一下如何繪制 一枚郵票。教師動(dòng)手制作，選用白色紙張繪制圖案。最后寫上發(fā)行時(shí)間、郵政部門以及 面值等。師：掌握了郵票的制作方法，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)郵票制作其實(shí)很簡(jiǎn)單，我看同 學(xué)們一個(gè)個(gè)都想準(zhǔn)備動(dòng)手設(shè)計(jì)啦。 不過(guò)，老師還要請(qǐng)大家欣賞幾幅我們同學(xué)自己 制作的作品，這些情趣盎然、設(shè)計(jì)獨(dú)特的郵票一定會(huì)給你帶來(lái)美的享受。（課件展示學(xué)生作品）師：新穎的設(shè)計(jì)一定給你帶來(lái)許多靈感和啟發(fā)，在你的頭腦中那枚將要誕生 的郵票一定很精美，小設(shè)計(jì)師們動(dòng)起手來(lái)吧?。ǔ鍪?/p>

5、作業(yè)要求）四、展示評(píng)價(jià)（學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的作品展示在黑板上。）師：同學(xué)們，你們的作品真棒，在這些作品中最喜歡哪一個(gè)？（引領(lǐng)學(xué)生評(píng) 述，并說(shuō)出自己的理由。）師：這幅作品的作者呢，我們請(qǐng)他來(lái)說(shuō)說(shuō)他的創(chuàng)意，好嗎？大家歡迎！還有 誰(shuí)來(lái)試試？沒(méi)關(guān)系的，大膽地表達(dá)出你的想法。五、課后拓展師：今天大家設(shè)計(jì)的郵票都很精美，內(nèi)容也很豐富，既有人物，也有動(dòng)物和 風(fēng)景，在色彩運(yùn)用上注意到既鮮艷又和諧。我們今天設(shè)計(jì)的基本是長(zhǎng)方形的郵票， 課后還可以設(shè)計(jì)制作一些其它外形的郵票。師小結(jié)：人們常說(shuō)小郵票大世界，方寸之中天地寬。這就充分說(shuō)明了郵票中包含 了很多豐富的知識(shí)，有政治、經(jīng)濟(jì)、科技、藝術(shù) 、文化等等，它濃縮了一個(gè)國(guó) 家的歷史文化，成為一個(gè)國(guó)家的名片。同時(shí)由于