2017年電大管理方法與藝術

1、管理方法與藝術一.單選題（共20題共40分）1.管理學產生的標志是（）的出現(xiàn)。（2分）A.管理過程理論B.行為科學理論C科學管理理論D.管理科學理論考生答案：C考生得分：2分評語：2.團隊成員士氣低落的征兆很多，（）不屬于這種情況的下的征兆。（2分）A.壓力增大B.缺席和請假的人很多C工作績效差D.員工交流時間長考生答案：D考生得分：2分評語：3 .陳總所在的團隊，其中非語言溝通占很大的比重，尤其是目光和表情的溝通，這屬于非語言溝通中的（）。（2分）A.副語言溝通B.身體語言溝通C道具溝通D.以上都不對考生答案：B考生得分：2分評語：4 .預算是（）的計劃。（2分）A.靈活B高層C數(shù)字化D.部

2、門考生答案：D考生得分：2分評語：5 .關于人與人的溝通，說法正確的是（）。（2分）A.溝通時要達到一種目的就可以了”B. .在溝通和交流的過程中，各種障礙都能克服”C. .專心聆聽別人的講話是對別人的一種尊重”D. .對于較長的文件，最好應用書面的方式進行交流，但是對簡短文件則最好不用”考生答案：C考生得分：2分評語：6.期望理論的提出者是（）。（2分）A.赫茨伯格B.波特C亞當斯D.弗魯姆考生答案：D考生得分：2分評語：7 .一般認為科學管理之父”、組織理論之父”分別是（）（2分）A.泰羅、韋伯8 .法約爾、韋伯C.韋伯、泰羅D.泰羅、法約爾考生答案：A考生得分：2分評語：8.管理人員通過

3、一系列基本管理職能來實現(xiàn)組織目標，不屬于管理職能范疇的是（）。（2分）A.組織B控制C.領導D.經營考生答案：D考生得分：2分評語：9.提出 合理性”決策標準的是（）。（2分）A.泰羅B.西蒙C.巴納德D孑L茨考生答案：B。（2 分）考生得分：0分評語：10.對企業(yè)資源進行計劃、組織、領導、控制以有效地實現(xiàn)組織目標的過程稱為（）A.管理B組織C.戰(zhàn)略計劃D.激勵考生答案：A考生得分：2分評語：11.越高層次的管理者，（）尤為重要。（2分）A.言語技能B.概念技能C.人際技能D.技術技能考生答案：B考生得分：2分評語：12.管理大師德魯克認為，哪些人是管理者？ （）（2分）A.經理B.對組織運作

4、有影響的每個人C.管理別人的人D.領導考生答案：B考生得分：2分評語：13.激勵的核心要素是（）。（2分）A.需要B.動機C.外部刺激D.行為考生答案：C考生得分：2分評語：14.關于情商和智商，說法正確的是（）。（2分）A.情商是先天的，是與生俱來的能力B.智商是后天的，通過后天培養(yǎng)出來的能力C情商高的人往往能夠較順利地取得事業(yè)的成功D.智商高的人一定能夠擔當管理人員考生答案：C考生得分：2分評語：15.管理機制中最基本的機制是（）。（2分）A.約束機制B.運行機制C.動力機制D.自動機制考生答案：B考生得分：2分評語：16.社會人”的概念是由（）提出的。（2分）A.泰羅B.韋伯C梅奧D.西

5、蒙考生答案：D考生得分：0分評語：17.人際關系理論的實踐依據(jù)是（）（2分）A.威尼斯兵工廠的建立B.霍桑實驗C.流水線的創(chuàng)立D.搬運鐵塊實驗考生答案：B考生得分：2分評語：18.韋伯認為，理想組織形式的基礎是（）。（2分）A.超凡魅力B.理性合法的權力C世襲的權力D.先例和慣例考生答案：B考生得分：2分評語：19.精神分析大師弗洛伊德的人格結構理論把人分為（）（2分）A.軀體我、社會我和精神我B.本我、自我和超我C.個人自我、社會自我和理想自我D.自我認識、自我體驗和自我監(jiān)控考生答案：B考生得分：2分評語：20.古典管理理論的代表人物是（）。（2分）A.梅奧B泰羅C.法約爾D.韋伯考生答案：

6、C考生得分：0分評語：二.多選題（共10題共20分）1 .管理創(chuàng)新的內容包括（）。（2分）A.目標創(chuàng)新B.制度創(chuàng)新C組織機構和結構創(chuàng)新D.技術創(chuàng)新考生答案：A,B,C,D考生得分：2分評語：2 .目標的作用是（）。（2分）A.執(zhí)行作用B.凝聚作用C.激勵作用D.考核作用考生答案：B,C,D考生得分：2分評語：3 .衡量集權與分權的標志是（）。（2分）A.決策的數(shù)量B.決策的審核C.決策的重要性D.決策的影響面考生答案：A,B,C,D考生得分：2分評語：4 .領導的基礎是（）。（2分）A.控制B.影響力C.職位D權力考生答案：A,B,C,D考生得分：2分評語：5 .管理系統(tǒng)中最重要的構成要素（）

7、。（2分）A.管理目標B.管理主體C.管理對象D.管理機制考生答案：A,B,C,D考生得分：2分評語：6 .部門劃分應遵循（）原則。 （2分）A.優(yōu)化原則B.精簡原則C分工原則D.制度原則考生答案：A,B,C考生得分：0分評語：7 .組織制度包括（）。（2分）A.基本制度8 .管理制度C.個人行為規(guī)范D.業(yè)務與技術規(guī)范考生答案：A,B,C,D考生得分：2分評語：8 .組織文化的內容包括（）。（2分）A.精神文化層B.規(guī)范文化層C行為文化層D.綜合文化層考生答案：A,B,C考生得分：2分評語：9 .團隊的類型包括（）。（2分）A.工作團隊B.項目團隊C.管理團隊D.分工團隊考生答案：A,B,C考

8、生得分：2分評語：10.馬斯洛認為人的需要分為（）等幾個層次。（2分）A.生理需要C.尊重需要D.自我實現(xiàn)需要考生答案：A,B,C,D考生得分：2分評語：三.判斷題（共20題共40分）1.授權者對被授權者的授權使用不承擔責任。（2分）錯誤正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：2.管理的藝術性就是強調管理的復雜性。（2分）錯誤正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：3.行業(yè)環(huán)境是組織面臨的最關鍵的環(huán)境。（2分）錯誤正確考生答案：正確考生得分：2分評語：4.領導情景理論亦稱隨機制宜理論，強調領導無固定模式，領導效果因領導者、被領導者和工作環(huán)境的不同而不同。（2分）錯誤正確考生答案：正確考生得分：2分

9、評語：5.人員是組織內部諸要素中的核心”要素。（2分）錯誤正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：6.好的目標應體現(xiàn)先進可行的特點。（2分）錯誤正確考生答案：正確考生得分：2分評語：7.表彰和獎勵能起到激勵的作用，批評和懲罰不能起到激勵的作用。（2分）錯誤正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：8.從教材給 管理”所下定義中，可以得出這樣的結論，管理的對象就是組織的各種資源。（2分）錯誤正確考生答案：正確考生得分：2分評語：9.最基本的信息溝通就是通過層次”來實現(xiàn)的。（2分）錯誤正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：10.人際關系技能是指成功地與人打交道并與人溝通的能力，掌握這項能力對各層次管理者

10、具有同等重要性。（2分）錯誤正確考生答案：正確考生得分：2分評語：11.領導制度的中心問題是解決領導層的職權劃分問題。（2分）錯誤正確考生答案：正確考生得分：2分評語：12.管理是隨著人類社會的發(fā)展而產生的，在原始社會是不存在管理的。（2分）錯誤正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：13.管理是一種有意識、有目的活動，主要著眼于企業(yè)內部開展工作。（2分）錯誤正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：14.梅奧認為，在共同的工作過程中，人們必然發(fā)生相互之間的聯(lián)系，產生感情，自然形成一種行為準則或慣例，要求個人服從，這就形成了正式組織。（2分）錯誤正確考生答案：正確考生得分：2分評語：15.管理幅度是管理者管理員工的人數(shù)。（2分）錯誤正確考生答案：正確考生得分：2分評語：16.管理的目的在于 宥效地”作出決策，提高組織活動的成效。（2分）錯誤 正確考生答案：正確考生得分：2分評語：17.從19世紀末期到20世紀初期，歐洲和美國都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。比如， 在美國表現(xiàn)為泰羅創(chuàng)建的科學管理理論，在法國表現(xiàn)為法約爾的行政管理理論。（2分）錯誤正確考生答案：錯誤考生