2022廣西 人教版 物理 八年級(jí)下冊(cè) 第十章 第2節(jié) 第1課時(shí)阿基米德原理 習(xí)題課件(共17張PPT)

1、第2節(jié)阿基米德原理第1課時(shí)阿基米德原理典題精研析類型探究浮力的大小跟排開(kāi)的液體所受重力的關(guān)系【典題】如圖甲是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖。(1)由步驟B和D可以測(cè)出圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮是_N；由步驟A和_可以測(cè)出圓柱體排開(kāi)的水所受重力G排；比較F浮與G排，得到：浮力的大小_(選填“等于”“大于”或“小于”)物體排開(kāi)的水所受的重力。1.2E等于(2)為了得到更普遍的結(jié)論，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列操作中不合理的是_。A用原來(lái)的方案和器材，進(jìn)行多次測(cè)量取平均值B用原來(lái)的方案，將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C用原來(lái)的方案，將圓柱體換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A(3)進(jìn)一步利用圓柱體探究物體所受的浮力

2、大小與浸入液體深度的關(guān)系，并記錄數(shù)據(jù)，作出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨浸入液體深度h變化的關(guān)系圖象如圖乙所示。分析圖象，可得：在水中，物體_越大，物體所受的浮力越大；物體受到的浮力大小與浸沒(méi)液體的深度_(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān))；此圓柱體的密度是_g/cm3。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若還想進(jìn)一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，可取_相同的鐵塊和鋁塊，分別浸沒(méi)在同種液體中，比較浮力的大小。排開(kāi)液體的體積無(wú)關(guān)2.5體積【點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)中若先測(cè)出小桶和排開(kāi)的水所受的總重力，倒出水后，再測(cè)空桶的重力，則水會(huì)殘留在桶壁上使測(cè)得的排開(kāi)水的重力偏小，從而造成較大誤差?？键c(diǎn)一探究浮力的大小跟排開(kāi)的液體所受重力的關(guān)系1.(2021

3、湘西州中考)小琴實(shí)驗(yàn)小組為了探究浸在水中物體的受力情況，(1)她們將一物體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，慢慢地浸入盛滿水的溢水杯中(如圖所示)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨物體的浸入慢慢地減小，這種現(xiàn)象說(shuō)明浸在水中的物體受到_的作用?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)練浮力(2)她們還發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)減小的同時(shí)，溢水杯中的水也在不斷溢出。當(dāng)物體全部浸沒(méi)時(shí)，溢水杯中的水不再溢出，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也不再變化(物體沒(méi)有沉底)。她們猜想：彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的減小與溢水杯溢出水的多少有關(guān)。于是她們想辦法秤出溢出水的重力，結(jié)果經(jīng)過(guò)多次重復(fù)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)減小數(shù)與溢出水的重力 _(選填“相等”或“不相等”)。(3)最終她們得出結(jié)論：F浮_。相等G排2如圖所示

4、，“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體所受的重力G(圖甲)；將物體浸沒(méi)在水面恰好與溢口相平的溢水杯中，用空的小桶接從溢水杯里被物體排開(kāi)的水，讀出這時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(圖乙)；測(cè)出接水后小桶與水所受的總重力G1(圖丙)；將小桶中的水倒出，測(cè)岀小桶所受的重力G2(圖丁)；分別計(jì)算出物體受到的浮力和排開(kāi)的水所受的重力，并比較它們的大小是否相同?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)物體浸沒(méi)在水中，受到水的浮力F浮_，被排開(kāi)的水所受的重力G排_(tái)。(用上述測(cè)得量的符號(hào)表示)(2)指出本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的原因(寫出兩點(diǎn))：(a)_；(b)_。(3)物體沒(méi)有完全浸沒(méi)在水中，_(選填“能”或“不能”)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證阿

5、基米德原理。GFG1G2測(cè)力計(jì)的精度不夠小桶中的水有殘留能考點(diǎn)二浮力大小的判斷3.兩個(gè)相同的燒杯中分別裝滿了兩種不同的液體，把甲乙兩球分別輕輕放入兩燒杯中，最后處于如圖所示狀態(tài)。甲、乙排開(kāi)液體的重力相等，甲、乙所受浮力相比( )A甲所受浮力更大B乙所受浮力更大C甲、乙所受浮力一樣大D不知道液體密度無(wú)法比較浮力大小C4.如圖所示，把同一個(gè)玩具分別放入水、鹽水中，若在水中所受浮力為Fa，在鹽水中所受浮力為Fb，則兩次浮力的大小關(guān)系為( )AFaFbBFaFbCFaFb D無(wú)法比較5.如圖實(shí)驗(yàn)中，如果開(kāi)始水桶中裝滿了水，按下飲料罐后水會(huì)溢出，越向下按飲料罐，桶中溢出的水也越多，飲料罐受到的_越大。如

6、果溢出了100 g的水，那么飲料罐所受到的浮力為_(kāi)N。(g取10 N/kg)C浮力16體積相同的實(shí)心銅球和鐵球浸沒(méi)在水中(銅鐵)，銅球受到的浮力_鐵球受到的浮力；質(zhì)量相同的實(shí)心銅球和鐵球浸沒(méi)在水中，銅球的體積_鐵球的體積，銅球受到的浮力_鐵球受到的浮力。(均選填“小于”“等于”或“大于”)等于小于小于7測(cè)力計(jì)上掛一重為8 N的金屬塊，當(dāng)金屬塊全部浸入水中且未碰到容器底部時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5 N。若將金屬塊的三分之一浸入水中靜止時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為( )A5 NB6 NC7 ND8 N8有一個(gè)實(shí)心的銅球放在容器的底部，慢慢往容器中注水，開(kāi)始一段時(shí)間里，銅球?qū)θ萜鞯椎膲毫，當(dāng)水把銅球淹沒(méi)后繼續(xù)注水

7、的過(guò)程中，銅球?qū)θ萜鞯椎膲毫。(均選填“變大”“變小”或“不變”)能力提升練C變小不變9(2021長(zhǎng)沙中考)學(xué)完阿基米德原理之后，小偉和小雪用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了一個(gè)課外實(shí)驗(yàn)。他們將溢水杯放在電子秤上，向溢水杯中加水后(如圖甲所示)，在表格中記錄下測(cè)力計(jì)A、B及電子秤的第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；然后他們將物體緩慢下降，當(dāng)物體的部分體積浸在水中時(shí)(如圖乙所示)，記錄下第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；剪斷系在物體上的細(xì)線，將物體緩慢沉入到水底后(如圖丙所示)，記錄下第三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(取g10 N/kg)測(cè)力計(jì)A/N測(cè)力計(jì)B/N電子秤/g第一次1.000.02500.00第二次0.600.22520.00第三次0540

8、.00(1)觀察乙、丙兩圖可知物體在_圖中所受浮力更大，是因?yàn)榇藭r(shí)物體浸在水中的_更大；(2)在整理數(shù)據(jù)時(shí)，小雪和小偉發(fā)現(xiàn)第三次實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)B的示數(shù)記錄不同，小雪記的是0.62 N，小偉記的是0.42 N，他們討論推理后認(rèn)為有一個(gè)數(shù)據(jù)是正確的，請(qǐng)判斷誰(shuí)的記錄是正確的，并說(shuō)明理由_。測(cè)力計(jì)A/N測(cè)力計(jì)B/N電子秤/g第一次1.000.02500.00第二次0.600.22520.00第三次0540.00丙體積小雪的記錄是正確的，理由是：FB3G物FA3G桶F3，由此計(jì)算可知小雪的記錄正確廣西中考鏈接10(2021貴港中考)如圖所示是某物理興趣小組驗(yàn)證“阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖。(1)驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的合理順序是_。(填字母代號(hào))(2)金屬塊浸入溢水杯前，溢水杯里水面高度應(yīng)_。(3)金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是_N。FABGCEDH到達(dá)溢水杯杯口1(4)金屬