醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)課件

1、醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿) 第一頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)選題是每一項(xiàng)科研工作的起點(diǎn)選題是每一項(xiàng)科研工作的起點(diǎn)(qdin)，是科，是科研工作的第一決策，是貫穿于全部科研研工作的第一決策，是貫穿于全部科研工作的主題思想。選題就是選擇科研的工作的主題思想。選題就是選擇科研的題目，確定科研的對(duì)象、內(nèi)容和目的，題目，確定科研的對(duì)象、內(nèi)容和目的，明確研究什么、為什么研究、主要解決明確研究什么、為什么研究、主要解決什么問(wèn)題。選題范圍因人而異，主要視什么問(wèn)題。選題范圍因人而異，主要視所從事專(zhuān)業(yè)研究?jī)?nèi)容而定。所從事專(zhuān)業(yè)研究?jī)?nèi)容而定。 第二頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)

2、研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿) 醫(yī)院藥學(xué)牽涉到諸多學(xué)科，其科研內(nèi)涵與醫(yī)院藥學(xué)牽涉到諸多學(xué)科，其科研內(nèi)涵與外延也在不斷擴(kuò)大。但是醫(yī)院藥學(xué)科研選外延也在不斷擴(kuò)大。但是醫(yī)院藥學(xué)科研選題應(yīng)服務(wù)于醫(yī)院藥學(xué)工作的宗旨題應(yīng)服務(wù)于醫(yī)院藥學(xué)工作的宗旨以服以服務(wù)病人務(wù)病人(bngrn)為中心，臨床藥學(xué)為基礎(chǔ)，促進(jìn)為中心，臨床藥學(xué)為基礎(chǔ)，促進(jìn)臨床科學(xué)、合理用藥。因此，應(yīng)特別注意臨床科學(xué)、合理用藥。因此，應(yīng)特別注意緊密結(jié)合臨床，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，緊密結(jié)合臨床，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，切忌脫離實(shí)際。更不能固步自封，脫離國(guó)切忌脫離實(shí)際。更不能固步自封，脫離國(guó)際同行業(yè)發(fā)展方向。際同行業(yè)發(fā)展方向。 第三頁(yè)，共九十三頁(yè)。

3、醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿) 選題選題(xun t)的意義的意義 選題選題(xun t)的方法的方法 選題的原則選題的原則 選題的范圍選題的范圍 4123第四頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)1.1 課題課題(kt)成敗的關(guān)鍵成敗的關(guān)鍵 千里之行，始于足下。選題往往關(guān)系到科學(xué)研究工作的千里之行，始于足下。選題往往關(guān)系到科學(xué)研究工作的成敗。因?yàn)檫x題正確與否，不僅決定了研究的目標(biāo)和重成敗。因?yàn)檫x題正確與否，不僅決定了研究的目標(biāo)和重點(diǎn)，而且也決定了研究成果的價(jià)值和大小，甚至從某種點(diǎn)，而且也決定了研究成果的價(jià)值和大小，甚至從某種程度上決定了研究工作將采用的主要方法

4、。題目選準(zhǔn)了，程度上決定了研究工作將采用的主要方法。題目選準(zhǔn)了，課題就成功了一半，會(huì)引來(lái)累累碩果；選題失當(dāng)，勞民課題就成功了一半，會(huì)引來(lái)累累碩果；選題失當(dāng)，勞民傷財(cái)，空耗傷財(cái)，空耗(kngho)精力。美國(guó)極地考察學(xué)家古爾德說(shuō)：精力。美國(guó)極地考察學(xué)家古爾德說(shuō)：“科學(xué)不是魔法的變種。有時(shí)要長(zhǎng)久地徘徊于一個(gè)又一科學(xué)不是魔法的變種。有時(shí)要長(zhǎng)久地徘徊于一個(gè)又一個(gè)困難之中，首先要找到通向真理的寬廣道路。有多少個(gè)困難之中，首先要找到通向真理的寬廣道路。有多少這些毫無(wú)結(jié)果的徘徊降臨到成千上萬(wàn)名尋覓者，即愛(ài)好這些毫無(wú)結(jié)果的徘徊降臨到成千上萬(wàn)名尋覓者，即愛(ài)好者的頭上者的頭上” 第五頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選

5、題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)1.1 課題課題(kt)成敗的關(guān)鍵成敗的關(guān)鍵 有兩個(gè)著名科研機(jī)構(gòu)的情況形成鮮明的對(duì)照。一個(gè)是英國(guó)有兩個(gè)著名科研機(jī)構(gòu)的情況形成鮮明的對(duì)照。一個(gè)是英國(guó)卡文迪什實(shí)驗(yàn)室，卡文迪什實(shí)驗(yàn)室，1937年該室主任盧琴福去世后，小布拉年該室主任盧琴福去世后，小布拉格接任他的職務(wù)，他慎察當(dāng)時(shí)核物理發(fā)展情況后，改變了格接任他的職務(wù)，他慎察當(dāng)時(shí)核物理發(fā)展情況后，改變了該實(shí)驗(yàn)室科研該實(shí)驗(yàn)室科研(k yn)方向，青年科學(xué)家馬丁方向，青年科學(xué)家馬丁賴(lài)爾專(zhuān)攻射電賴(lài)爾專(zhuān)攻射電天文學(xué)，佩魯茨等專(zhuān)攻分子生物學(xué)。以后幾十年中，天文學(xué)，佩魯茨等專(zhuān)攻分子生物學(xué)。以后幾十年中，該室碩果累累，獲得多項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。相反

6、，丹麥波爾該室碩果累累，獲得多項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。相反，丹麥波爾實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室20世紀(jì)初世紀(jì)初30年代中因創(chuàng)立和發(fā)展量子力學(xué)而著稱(chēng)年代中因創(chuàng)立和發(fā)展量子力學(xué)而著稱(chēng)于世，但它沒(méi)有開(kāi)辟新的科研方向，雖集中幾十名博士于世，但它沒(méi)有開(kāi)辟新的科研方向，雖集中幾十名博士級(jí)研究人才而成果寥寥，呈衰落之勢(shì)。級(jí)研究人才而成果寥寥，呈衰落之勢(shì)。 第六頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)1.2研究水平研究水平(shupng)的標(biāo)志的標(biāo)志 選題本身就是一種科學(xué)研究工作選題本身就是一種科學(xué)研究工作 , 是科研工作基本內(nèi)是科研工作基本內(nèi)容和目標(biāo)的高度概括。能不能選好題也是一個(gè)研究工作者容和目標(biāo)的高度概括。能不

7、能選好題也是一個(gè)研究工作者科學(xué)思維、理論認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾獦?biāo)志?？茖W(xué)思維、理論認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾獦?biāo)志。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)(su shu)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)崅€(gè)問(wèn)題更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的驗(yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度去看待舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性和想象力，而且標(biāo)角度去看待舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性和想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步志著科學(xué)的真正進(jìn)步”。 第七頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究

8、的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)1.3自我自我(zw)設(shè)計(jì)的里程碑設(shè)計(jì)的里程碑 研究課題和研究方向的選擇是醫(yī)院藥研究課題和研究方向的選擇是醫(yī)院藥學(xué)工作者服務(wù)社會(huì)、獻(xiàn)身事業(yè)學(xué)工作者服務(wù)社會(huì)、獻(xiàn)身事業(yè)(shy)的的階梯，實(shí)現(xiàn)科學(xué)理藍(lán)圖。因此，要善階梯，實(shí)現(xiàn)科學(xué)理藍(lán)圖。因此，要善于接受旁人的啟示；要有所為和有所于接受旁人的啟示；要有所為和有所不為；要有相對(duì)穩(wěn)定的研究范圍。不為；要有相對(duì)穩(wěn)定的研究范圍。 第八頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)2.1 同步同步(tngb)選擇法選擇法 選題應(yīng)適應(yīng)醫(yī)藥學(xué)學(xué)科的發(fā)展，要和學(xué)科發(fā)展的主流同步。選題應(yīng)適應(yīng)醫(yī)藥學(xué)學(xué)科的發(fā)展，要和學(xué)科發(fā)展的主流

9、同步。特別是要注意和特別是要注意和“帶頭學(xué)科帶頭學(xué)科”、“新興學(xué)科新興學(xué)科”、“前沿課前沿課題題”等同步。諸如，醫(yī)院藥學(xué)學(xué)科等同步。諸如，醫(yī)院藥學(xué)學(xué)科“細(xì)化細(xì)化”形成的藥學(xué)服形成的藥學(xué)服務(wù)、藥物流行病學(xué)、藥物利用評(píng)價(jià)等，醫(yī)院藥學(xué)交叉學(xué)科務(wù)、藥物流行病學(xué)、藥物利用評(píng)價(jià)等，醫(yī)院藥學(xué)交叉學(xué)科所形成的循證藥學(xué)、藥物基因組學(xué)、藥物生物所形成的循證藥學(xué)、藥物基因組學(xué)、藥物生物(shngw)信息信息學(xué)、生物學(xué)、生物(shngw)藥劑學(xué)、臨床藥理學(xué)、計(jì)算藥學(xué)等，這些藥劑學(xué)、臨床藥理學(xué)、計(jì)算藥學(xué)等，這些學(xué)科分合的焦點(diǎn)是選題的重要區(qū)域。學(xué)科分合的焦點(diǎn)是選題的重要區(qū)域。 第九頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與

10、切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)2.2 階段階段(jidun)分析選擇法分析選擇法 學(xué)科的發(fā)展可以分成四個(gè)階段：學(xué)科的發(fā)展可以分成四個(gè)階段：是學(xué)科的誕生階段，是學(xué)科的誕生階段，選題應(yīng)以實(shí)驗(yàn)或理論研究為先導(dǎo)，如疾病基因組學(xué)研究；選題應(yīng)以實(shí)驗(yàn)或理論研究為先導(dǎo)，如疾病基因組學(xué)研究；是學(xué)科的發(fā)展階段，選題的重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)驗(yàn)研究方是學(xué)科的發(fā)展階段，選題的重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)驗(yàn)研究方面，如后基因組學(xué)研究計(jì)劃面，如后基因組學(xué)研究計(jì)劃(jhu)等；等；學(xué)科的成熟階學(xué)科的成熟階段，選題的重點(diǎn)應(yīng)放在理論方面；段，選題的重點(diǎn)應(yīng)放在理論方面；是學(xué)科的相對(duì)飽是學(xué)科的相對(duì)飽和階段，所以選題的重點(diǎn)應(yīng)放在應(yīng)用研究上，如急性中毒和階段，所以選題的重點(diǎn)

11、應(yīng)放在應(yīng)用研究上，如急性中毒病人搶救及毒代動(dòng)力學(xué)研究等。我們要了解學(xué)科的發(fā)展歷病人搶救及毒代動(dòng)力學(xué)研究等。我們要了解學(xué)科的發(fā)展歷史，分析其所處的發(fā)展階段，選擇不同性質(zhì)的課題。史，分析其所處的發(fā)展階段，選擇不同性質(zhì)的課題。 第十頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)時(shí)間時(shí)間(shjin)(以年為單位以年為單位)知識(shí)知識(shí)(zh shi)量量(以論文數(shù)為代表以論文數(shù)為代表) 圖圖1 知識(shí)增長(zhǎng)知識(shí)增長(zhǎng)(zngzhng)曲曲線(xiàn)線(xiàn) 第十一頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)2.3 前沿前沿(qinyn)選擇法選擇法 每門(mén)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)都是由兩部分組成：成熟的、每

12、門(mén)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)都是由兩部分組成：成熟的、已被驗(yàn)證、被認(rèn)為是可靠的知識(shí)，這是該學(xué)科的主已被驗(yàn)證、被認(rèn)為是可靠的知識(shí)，這是該學(xué)科的主體；另外則是沿著學(xué)科專(zhuān)業(yè)的主要方向由已知向未體；另外則是沿著學(xué)科專(zhuān)業(yè)的主要方向由已知向未知不斷延伸的知識(shí)，通常不成熟、不系統(tǒng)，但卻是知不斷延伸的知識(shí)，通常不成熟、不系統(tǒng)，但卻是該學(xué)科思想最活躍的部分，這正是前沿性課題的生該學(xué)科思想最活躍的部分，這正是前沿性課題的生長(zhǎng)點(diǎn)，是已知與未知的邊界、理論長(zhǎng)點(diǎn)，是已知與未知的邊界、理論(lln)與實(shí)踐、需要與實(shí)踐、需要與可能矛盾的焦點(diǎn)，是選題者要經(jīng)常注目的領(lǐng)域。與可能矛盾的焦點(diǎn)，是選題者要經(jīng)常注目的領(lǐng)域。如人類(lèi)基因組計(jì)劃、如人

13、類(lèi)基因組計(jì)劃、DNA芯片技術(shù)、克隆技術(shù)、納米芯片技術(shù)、克隆技術(shù)、納米技術(shù)、組織工程及朊病毒研究等，都是當(dāng)前醫(yī)藥學(xué)科研的技術(shù)、組織工程及朊病毒研究等，都是當(dāng)前醫(yī)藥學(xué)科研的熱點(diǎn)前沿，并不斷取得令人振奮的新成就。熱點(diǎn)前沿，并不斷取得令人振奮的新成就。 第十二頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)2.4 交叉點(diǎn)選擇交叉點(diǎn)選擇(xunz)法法 就是在不同學(xué)科的結(jié)合部、不同學(xué)科的交叉點(diǎn)選題。在各就是在不同學(xué)科的結(jié)合部、不同學(xué)科的交叉點(diǎn)選題。在各學(xué)科領(lǐng)域都不斷向各自的尖端發(fā)展的時(shí)代，學(xué)科與學(xué)科之學(xué)科領(lǐng)域都不斷向各自的尖端發(fā)展的時(shí)代，學(xué)科與學(xué)科之間的空隙也越來(lái)越明顯，恰恰在這些空隙之間常常

14、隱藏著間的空隙也越來(lái)越明顯，恰恰在這些空隙之間常常隱藏著許多有重大意義的課題。已被歷史證實(shí)的事實(shí)為半導(dǎo)體科許多有重大意義的課題。已被歷史證實(shí)的事實(shí)為半導(dǎo)體科學(xué)，這是在導(dǎo)體物理學(xué)，這是在導(dǎo)體物理(wl)和絕緣體物理和絕緣體物理(wl)之間發(fā)展起來(lái)的之間發(fā)展起來(lái)的一門(mén)邊緣學(xué)科；電子計(jì)算機(jī)一門(mén)邊緣學(xué)科；電子計(jì)算機(jī)X線(xiàn)斷層掃描儀（線(xiàn)斷層掃描儀（CT）的發(fā)）的發(fā)明，就是明，就是X線(xiàn)與電子計(jì)算機(jī)結(jié)合應(yīng)用于疾病診斷開(kāi)出的線(xiàn)與電子計(jì)算機(jī)結(jié)合應(yīng)用于疾病診斷開(kāi)出的絢麗花朵。應(yīng)用交叉選擇法要求我們盡可能多地了解絢麗花朵。應(yīng)用交叉選擇法要求我們盡可能多地了解醫(yī)藥學(xué)以外各學(xué)科的基本知識(shí)和發(fā)展動(dòng)態(tài)；了解本學(xué)醫(yī)藥學(xué)以外各學(xué)

15、科的基本知識(shí)和發(fā)展動(dòng)態(tài)；了解本學(xué)科范圍內(nèi)各領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，從而奠定選題的基礎(chǔ)?？品秶鷥?nèi)各領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，從而奠定選題的基礎(chǔ)。 第十三頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)2.5 移植移植(yzh)選擇法選擇法 這是將一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科的研究經(jīng)驗(yàn)、方法、理論、思想等引這是將一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科的研究經(jīng)驗(yàn)、方法、理論、思想等引入另一門(mén)學(xué)科，從而選出課題的方法。移植選擇法可分為原入另一門(mén)學(xué)科，從而選出課題的方法。移植選擇法可分為原理移植、整體移植、方法移植、變形移植及系類(lèi)移植等。他理移植、整體移植、方法移植、變形移植及系類(lèi)移植等。他山之石可以攻玉。例如，將物理學(xué)的方法用于選擇生物學(xué)課山之石可以攻玉

16、。例如，將物理學(xué)的方法用于選擇生物學(xué)課題，從而產(chǎn)生了生物物理學(xué)；用化學(xué)方法選擇生物學(xué)課題，題，從而產(chǎn)生了生物物理學(xué)；用化學(xué)方法選擇生物學(xué)課題，從而產(chǎn)生了生物化學(xué)；用核科學(xué)方法選擇醫(yī)學(xué)課題，從而產(chǎn)從而產(chǎn)生了生物化學(xué)；用核科學(xué)方法選擇醫(yī)學(xué)課題，從而產(chǎn)生了核醫(yī)學(xué)；應(yīng)用社會(huì)學(xué)的方法，研究藥學(xué)中的社會(huì)學(xué)問(wèn)題生了核醫(yī)學(xué)；應(yīng)用社會(huì)學(xué)的方法，研究藥學(xué)中的社會(huì)學(xué)問(wèn)題和社會(huì)學(xué)中的藥學(xué)問(wèn)題，從而產(chǎn)生了社會(huì)藥學(xué)；應(yīng)用流行病和社會(huì)學(xué)中的藥學(xué)問(wèn)題，從而產(chǎn)生了社會(huì)藥學(xué)；應(yīng)用流行病學(xué)的方法，研究臨床上藥物的使用及效應(yīng)，從而產(chǎn)生了藥物學(xué)的方法，研究臨床上藥物的使用及效應(yīng)，從而產(chǎn)生了藥物流行病學(xué)；應(yīng)用現(xiàn)代流行病學(xué)；應(yīng)用現(xiàn)代(xi

17、ndi)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法，研究藥物治療方案等，經(jīng)濟(jì)學(xué)方法，研究藥物治療方案等，評(píng)價(jià)其經(jīng)濟(jì)學(xué)價(jià)值的差別，從而產(chǎn)生了藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)。評(píng)價(jià)其經(jīng)濟(jì)學(xué)價(jià)值的差別，從而產(chǎn)生了藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)。 第十四頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)2.6 機(jī)遇機(jī)遇(jy)線(xiàn)索捕捉法線(xiàn)索捕捉法 這是指及時(shí)抓住偶然發(fā)現(xiàn)、奇異現(xiàn)象、思想上的火這是指及時(shí)抓住偶然發(fā)現(xiàn)、奇異現(xiàn)象、思想上的火花，引導(dǎo)人們選擇出有價(jià)值的課題?？蒲兄械呐既换?，引導(dǎo)人們選擇出有價(jià)值的課題。科研中的偶然性一般有兩種情況：一種是純屬偶然意外事件的啟性一般有兩種情況：一種是純屬偶然意外事件的啟示，使之茅塞頓開(kāi)，找到了正在尋找的目標(biāo)，如梅示，使之茅塞頓開(kāi)

18、，找到了正在尋找的目標(biāo)，如梅契尼可夫吞噬學(xué)說(shuō)的建立就是這樣；另一種屬于所契尼可夫吞噬學(xué)說(shuō)的建立就是這樣；另一種屬于所謂謂“歪打正著歪打正著”，即在原有的科研中，意外發(fā)現(xiàn)了，即在原有的科研中，意外發(fā)現(xiàn)了不是我們不是我們(w men)正在尋找的東西，而這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)卻正在尋找的東西，而這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)卻引出了比原有課題更有價(jià)值的課題，弗萊明發(fā)現(xiàn)青引出了比原有課題更有價(jià)值的課題，弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素、奧喬亞發(fā)現(xiàn)聚霉素、奧喬亞發(fā)現(xiàn)聚RNA磷酸化酶就是這樣。中藥磷酸化酶就是這樣。中藥材采集、藥物制劑應(yīng)用、老藥新用中不乏這類(lèi)事例。材采集、藥物制劑應(yīng)用、老藥新用中不乏這類(lèi)事例。 第十五頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選

19、題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)2.7 經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移(zhuny)選擇法選擇法 所謂經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移是指把解決思考某一問(wèn)題的所謂經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移是指把解決思考某一問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)解決另一問(wèn)題的過(guò)程。經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)解決另一問(wèn)題的過(guò)程。經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移選擇法包括變?cè)?、變理法及順?shì)轉(zhuǎn)化選擇法包括變?cè)ā⒆兝矸绊槃?shì)轉(zhuǎn)化(zhunhu)法等。醫(yī)學(xué)上法等。醫(yī)學(xué)上“叩診法叩診法”的發(fā)明就是的發(fā)明就是這一選題方法的很好例證。人工牛黃的選這一選題方法的很好例證。人工牛黃的選題就是從河蚌育珠的選題轉(zhuǎn)移而來(lái)的。題就是從河蚌育珠的選題轉(zhuǎn)移而來(lái)的。 第十六頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)2.8 適應(yīng)需要選擇適應(yīng)需要

20、選擇(xunz)法法 這種選題方法對(duì)應(yīng)用性較強(qiáng)的課題的選這種選題方法對(duì)應(yīng)用性較強(qiáng)的課題的選擇是很有價(jià)值的。如人口老齡化的變化，擇是很有價(jià)值的。如人口老齡化的變化，必然必然(brn)形成對(duì)老年性疾病如心腦血管病、形成對(duì)老年性疾病如心腦血管病、老年性骨質(zhì)疏松病的研究熱潮；性病的老年性骨質(zhì)疏松病的研究熱潮；性病的增加，必然增加，必然(brn)產(chǎn)生對(duì)性病防治的研究熱產(chǎn)生對(duì)性病防治的研究熱點(diǎn)。點(diǎn)。 第十七頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)2.8 適應(yīng)需要選擇適應(yīng)需要選擇(xunz)法法 20世紀(jì)世紀(jì)90年代以來(lái)年代以來(lái)(yli)，由于不同地區(qū)臨床實(shí)踐的極，由于不同地區(qū)臨床實(shí)踐的極

21、大差異、醫(yī)療費(fèi)用的問(wèn)題、病人期望值的增高、重大差異、醫(yī)療費(fèi)用的問(wèn)題、病人期望值的增高、重新定義治療效果等原因，促進(jìn)循證醫(yī)學(xué)的蓬勃興起新定義治療效果等原因，促進(jìn)循證醫(yī)學(xué)的蓬勃興起和迅速發(fā)展。和迅速發(fā)展。 其它常用的選題方法，還有其它常用的選題方法，還有“改變組合選擇法改變組合選擇法”、“智智力激勵(lì)法力激勵(lì)法”、“缺點(diǎn)列舉法缺點(diǎn)列舉法”、“分析借鑒法分析借鑒法”、“類(lèi)類(lèi)比法比法”、“逆反法逆反法”、“推理法推理法”、“聯(lián)想法聯(lián)想法”、“特特定時(shí)空選擇法定時(shí)空選擇法”等可以在醫(yī)藥學(xué)科研選題中借鑒應(yīng)用。等可以在醫(yī)藥學(xué)科研選題中借鑒應(yīng)用。 第十八頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)

22、3.1需要需要(xyo)與可能與可能 需要是選題的一條首要需要是選題的一條首要(shuyo)基本原則，基本原則，即滿(mǎn)足醫(yī)教研工作的需要，面向?qū)嶋H，即滿(mǎn)足醫(yī)教研工作的需要，面向?qū)嶋H，有的放矢，按需選擇；可能性原則是有的放矢，按需選擇；可能性原則是選題的基礎(chǔ)，選題應(yīng)充分顧及主客觀選題的基礎(chǔ)，選題應(yīng)充分顧及主客觀條件，否則難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。條件，否則難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 第十九頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)3.2求實(shí)求實(shí)(qish)與創(chuàng)新與創(chuàng)新 這也是選題的科學(xué)性原則和創(chuàng)新性原則。求實(shí)和創(chuàng)這也是選題的科學(xué)性原則和創(chuàng)新性原則。求實(shí)和創(chuàng)新，是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)新，是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)(

23、lin )側(cè)面。求實(shí)就是從實(shí)際側(cè)面。求實(shí)就是從實(shí)際出發(fā)，以事實(shí)或理論為根據(jù)，不好高鶩遠(yuǎn)，不嘩眾出發(fā)，以事實(shí)或理論為根據(jù)，不好高鶩遠(yuǎn)，不嘩眾取寵，不貪大求全，不脫離實(shí)際。有時(shí)即使選題很取寵，不貪大求全，不脫離實(shí)際。有時(shí)即使選題很好，但由于力量有限，也可以考慮將整個(gè)課題化大好，但由于力量有限，也可以考慮將整個(gè)課題化大為小，化整為零，逐步深入，各個(gè)擊破，雖獨(dú)立成為小，化整為零，逐步深入，各個(gè)擊破，雖獨(dú)立成章，又相互關(guān)聯(lián)，以達(dá)到集零為整的目的，甚至可章，又相互關(guān)聯(lián)，以達(dá)到集零為整的目的，甚至可以形成一個(gè)多層次、多等級(jí)、多階梯的課題系列。以形成一個(gè)多層次、多等級(jí)、多階梯的課題系列。 但是科學(xué)研究的靈魂是

24、要?jiǎng)?chuàng)新，它體現(xiàn)科研的真正價(jià)值，但是科學(xué)研究的靈魂是要?jiǎng)?chuàng)新，它體現(xiàn)科研的真正價(jià)值，分為原始創(chuàng)新與次級(jí)創(chuàng)新兩大類(lèi)。分為原始創(chuàng)新與次級(jí)創(chuàng)新兩大類(lèi)。 第二十頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)3.2求實(shí)求實(shí)(qish)與創(chuàng)新與創(chuàng)新 要研究別人還沒(méi)有提出過(guò)的或沒(méi)有研究透的問(wèn)題，要開(kāi)要研究別人還沒(méi)有提出過(guò)的或沒(méi)有研究透的問(wèn)題，要開(kāi)拓別人還沒(méi)有涉足過(guò)或深入過(guò)的領(lǐng)域，獨(dú)辟蹊徑拓別人還沒(méi)有涉足過(guò)或深入過(guò)的領(lǐng)域，獨(dú)辟蹊徑(d p x jng)，標(biāo)新立異，使選題具有先進(jìn)性和新穎性。例如，科，標(biāo)新立異，使選題具有先進(jìn)性和新穎性。例如，科學(xué)技術(shù)中的新發(fā)現(xiàn)、新思想、新學(xué)科、新技術(shù)、新材料、學(xué)技術(shù)中的

25、新發(fā)現(xiàn)、新思想、新學(xué)科、新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品，都可以成為我們選題的對(duì)象，尤其要注意到最新產(chǎn)品，都可以成為我們選題的對(duì)象，尤其要注意到最需要?jiǎng)?chuàng)造性、最能激發(fā)創(chuàng)造力的地方去選題，如科研的需要?jiǎng)?chuàng)造性、最能激發(fā)創(chuàng)造力的地方去選題，如科研的空白地區(qū)、專(zhuān)業(yè)交叉的邊緣地帶、不同學(xué)派激烈爭(zhēng)論的空白地區(qū)、專(zhuān)業(yè)交叉的邊緣地帶、不同學(xué)派激烈爭(zhēng)論的問(wèn)題、迫切需要解決又尚未解決的政策性課題等。問(wèn)題、迫切需要解決又尚未解決的政策性課題等。 第二十一頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)3.3審時(shí)度勢(shì)審時(shí)度勢(shì)(shn sh du sh) 選題要注意時(shí)機(jī)，掌握火候，這是選題的選題要注意時(shí)機(jī)，掌握火候，這

26、是選題的及時(shí)性原則。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。如何及時(shí)性原則。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。如何把握瞬息萬(wàn)變的需求動(dòng)向，辨別價(jià)值重大把握瞬息萬(wàn)變的需求動(dòng)向，辨別價(jià)值重大的情報(bào)信息，抓住千載難逢的情報(bào)信息，抓住千載難逢(qin zi nn fng)的良的良機(jī)，甚至不惜對(duì)選題和課題作出及時(shí)的調(diào)機(jī)，甚至不惜對(duì)選題和課題作出及時(shí)的調(diào)整，這也是選題藝術(shù)的精華所在。對(duì)于急整，這也是選題藝術(shù)的精華所在。對(duì)于急待解決而又舉棋不定的問(wèn)題；需要決策而待解決而又舉棋不定的問(wèn)題；需要決策而又尚未決策的問(wèn)題；公眾普遍關(guān)注或忽視又尚未決策的問(wèn)題；公眾普遍關(guān)注或忽視的問(wèn)題；工作中存在的普遍傾向；的問(wèn)題；工作中存在的普遍傾向； 第二十二頁(yè)，

27、共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)3.3審時(shí)度勢(shì)審時(shí)度勢(shì)(shn sh du sh) 正需論證的技術(shù)途徑；正在孕育著的而又正需論證的技術(shù)途徑；正在孕育著的而又可能獲得應(yīng)用可能獲得應(yīng)用(yngyng)的重大技術(shù)；有可能獲的重大技術(shù)；有可能獲得的明顯經(jīng)濟(jì)效益而急待開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品或技得的明顯經(jīng)濟(jì)效益而急待開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品或技術(shù)等，我們?nèi)缒茏プr(shí)機(jī)，適時(shí)拿出有說(shuō)術(shù)等，我們?nèi)缒茏プr(shí)機(jī)，適時(shí)拿出有說(shuō)服力的研究成果和意見(jiàn)，尤如服力的研究成果和意見(jiàn)，尤如“及時(shí)雨及時(shí)雨”、“雪中炭雪中炭”，可收到事半功倍的效果。放，可收到事半功倍的效果。放“馬后炮馬后炮”、做、做“事后諸葛亮事后諸葛亮”，就會(huì)時(shí)，就

28、會(huì)時(shí)過(guò)境遷，勞而無(wú)功，為選題一忌。過(guò)境遷，勞而無(wú)功，為選題一忌。 第二十三頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)3.4揚(yáng)長(zhǎng)避短揚(yáng)長(zhǎng)避短(yng chng b dun) 這從另一個(gè)角度提出了選題的可行性原則。對(duì)于每個(gè)這從另一個(gè)角度提出了選題的可行性原則。對(duì)于每個(gè)人而言，也會(huì)有長(zhǎng)短的差異，如你長(zhǎng)于理性思維，我人而言，也會(huì)有長(zhǎng)短的差異，如你長(zhǎng)于理性思維，我巧于文獻(xiàn)搜集巧于文獻(xiàn)搜集(suj)，你愛(ài)好綜合，我精于專(zhuān)業(yè)的各種情，你愛(ài)好綜合，我精于專(zhuān)業(yè)的各種情況，所以應(yīng)選擇本專(zhuān)業(yè)、自己業(yè)務(wù)所長(zhǎng)或正在研究的況，所以應(yīng)選擇本專(zhuān)業(yè)、自己業(yè)務(wù)所長(zhǎng)或正在研究的課題，這樣對(duì)文獻(xiàn)易融匯貫通、準(zhǔn)確理解，

29、做起來(lái)更課題，這樣對(duì)文獻(xiàn)易融匯貫通、準(zhǔn)確理解，做起來(lái)更得心應(yīng)手、事半功倍。另外，要根據(jù)所占有文獻(xiàn)資料得心應(yīng)手、事半功倍。另外，要根據(jù)所占有文獻(xiàn)資料的質(zhì)與量選題。只有文獻(xiàn)數(shù)量較豐富、能較全面反映的質(zhì)與量選題。只有文獻(xiàn)數(shù)量較豐富、能較全面反映各方面論點(diǎn)，又在分析、對(duì)比與綜合的基礎(chǔ)上，才能各方面論點(diǎn)，又在分析、對(duì)比與綜合的基礎(chǔ)上，才能提出符合時(shí)代發(fā)展、滿(mǎn)足工作需要的題目。當(dāng)然也可提出符合時(shí)代發(fā)展、滿(mǎn)足工作需要的題目。當(dāng)然也可按需定題后再搜集按需定題后再搜集(suj)資料。這正反兩個(gè)過(guò)程常常相輔資料。這正反兩個(gè)過(guò)程常常相輔相成，只是時(shí)有側(cè)重而已。相成，只是時(shí)有側(cè)重而已。 第二十四頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥

30、學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)3.5講究講究(jing jiu)效益效益 選題還要講究社會(huì)效益和和經(jīng)濟(jì)效益，這不僅是選選題還要講究社會(huì)效益和和經(jīng)濟(jì)效益，這不僅是選題的重要原則，也是評(píng)價(jià)成果的重要依據(jù)。不計(jì)成題的重要原則，也是評(píng)價(jià)成果的重要依據(jù)。不計(jì)成本、不惜工時(shí)、不重效益的選題，不利于改善選題本、不惜工時(shí)、不重效益的選題，不利于改善選題的針對(duì)性、提高研究成果的質(zhì)量、接受社會(huì)實(shí)踐的的針對(duì)性、提高研究成果的質(zhì)量、接受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)、促進(jìn)成果的商品化，這也可看作是選題的經(jīng)檢驗(yàn)、促進(jìn)成果的商品化，這也可看作是選題的經(jīng)濟(jì)性原則。例如，藥劑科新藥開(kāi)發(fā)主要追求的是社濟(jì)性原則。例如，藥劑科新藥開(kāi)發(fā)主要追

31、求的是社會(huì)效益，即鍛煉培養(yǎng)人才、取得科研成果，又可為會(huì)效益，即鍛煉培養(yǎng)人才、取得科研成果，又可為臨床治療尋找到更安全有效的藥品和方法。既不能臨床治療尋找到更安全有效的藥品和方法。既不能忽視忽視(hsh)經(jīng)濟(jì)效益，又決不能單純追求經(jīng)濟(jì)效益。經(jīng)濟(jì)效益，又決不能單純追求經(jīng)濟(jì)效益。 第二十五頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1 臨床臨床(ln chun)藥學(xué)方面藥學(xué)方面 國(guó)內(nèi)外藥學(xué)研究國(guó)內(nèi)外藥學(xué)研究(ynji)狀況狀況 體內(nèi)藥物體內(nèi)藥物(yow)分析分析 藥學(xué)服務(wù)藥學(xué)服務(wù) 藥學(xué)信息分析藥學(xué)信息分析 臨床藥學(xué)研究主要包括參與臨床治療、實(shí)驗(yàn)室臨床藥學(xué)研究主要包括參與臨床治療、實(shí)

32、驗(yàn)室工作、收集藥學(xué)信息三部分內(nèi)容。工作、收集藥學(xué)信息三部分內(nèi)容。 第二十六頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.1 國(guó)內(nèi)外藥學(xué)國(guó)內(nèi)外藥學(xué)(yo xu)研究狀況研究狀況 朱珠、李大魁教授在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)常用的醫(yī)藥信息庫(kù)朱珠、李大魁教授在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)常用的醫(yī)藥信息庫(kù)MEDLINE自自1985年年1月至月至1999年年12月間月間(yu jin)收載的收載的論文，以五年為一個(gè)單元，按不同的主題詞進(jìn)行了論文，以五年為一個(gè)單元，按不同的主題詞進(jìn)行了檢索。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有藥劑科參加的論文數(shù)量在近兩檢索。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有藥劑科參加的論文數(shù)量在近兩個(gè)五年里基本持平，但與個(gè)五年里基本持平，

33、但與1985年年1989年的五年相年的五年相比則翻一番；生物利用度和藥物動(dòng)力學(xué)方面的文章數(shù)比則翻一番；生物利用度和藥物動(dòng)力學(xué)方面的文章數(shù)目穩(wěn)步增長(zhǎng)，藥效學(xué)和藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的文章數(shù)量逐目穩(wěn)步增長(zhǎng)，藥效學(xué)和藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的文章數(shù)量逐年增長(zhǎng)。說(shuō)明在醫(yī)院數(shù)目和規(guī)模呈下降趨勢(shì)的發(fā)達(dá)國(guó)年增長(zhǎng)。說(shuō)明在醫(yī)院數(shù)目和規(guī)模呈下降趨勢(shì)的發(fā)達(dá)國(guó)家，藥劑科在臨床科研的舞臺(tái)上依然占有重要的位置家，藥劑科在臨床科研的舞臺(tái)上依然占有重要的位置（見(jiàn)表（見(jiàn)表1）。）。 第二十七頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)第二十八頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.1 國(guó)內(nèi)外藥學(xué)國(guó)內(nèi)外藥學(xué)

34、(yo xu)研究狀況研究狀況 我們運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法，定量研究我國(guó)我們運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法，定量研究我國(guó)8種期刊種期刊18年（年（1981年年1998年）年）1904篇體篇體內(nèi)藥物分析論著，得知我國(guó)體內(nèi)藥物分析內(nèi)藥物分析論著，得知我國(guó)體內(nèi)藥物分析研究?jī)?nèi)容排序?yàn)椋悍椒▽W(xué)研究、藥物動(dòng)力研究?jī)?nèi)容排序?yàn)椋悍椒▽W(xué)研究、藥物動(dòng)力學(xué)、生物利用度、學(xué)、生物利用度、TDM、新藥、新藥(xn yo)藥理、活藥理、活性代謝物監(jiān)測(cè)、臨床用藥監(jiān)護(hù)、手性對(duì)映性代謝物監(jiān)測(cè)、臨床用藥監(jiān)護(hù)、手性對(duì)映體研究（見(jiàn)表體研究（見(jiàn)表2）。）。 第二十九頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)第三十頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥

35、學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.1 國(guó)內(nèi)外藥學(xué)國(guó)內(nèi)外藥學(xué)(yo xu)研究狀研究狀況況 我國(guó)體內(nèi)藥物分析薄弱環(huán)節(jié)依次為：手性我國(guó)體內(nèi)藥物分析薄弱環(huán)節(jié)依次為：手性對(duì)映體研究（對(duì)映體研究（18種，種，23次）、群體藥動(dòng)學(xué)次）、群體藥動(dòng)學(xué)研究（研究（13種，種，17次）、臨床用藥監(jiān)護(hù)（次）、臨床用藥監(jiān)護(hù)（34種，種，91次）和藥動(dòng)學(xué)結(jié)合藥效學(xué)研究（次）和藥動(dòng)學(xué)結(jié)合藥效學(xué)研究（66種，種，93次）等，這些都有待于臨床藥學(xué)與次）等，這些都有待于臨床藥學(xué)與臨床藥理學(xué)工作者著力解決臨床藥理學(xué)工作者著力解決(jiju)，亦可作為，亦可作為有關(guān)單位開(kāi)展體內(nèi)藥物分析的突破口。有關(guān)單位開(kāi)展體內(nèi)藥物分析的

36、突破口。 第三十一頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)（1）治療）治療(zhlio)藥物監(jiān)測(cè)藥物監(jiān)測(cè) 開(kāi)展開(kāi)展TDM，測(cè)定治療血藥濃度范圍，測(cè)定治療血藥濃度范圍(fnwi)，特別是中毒濃，特別是中毒濃度資料不全的藥物監(jiān)測(cè)；研究人體對(duì)藥物耐受性的差異及度資料不全的藥物監(jiān)測(cè)；研究人體對(duì)藥物耐受性的差異及血藥濃度測(cè)定方法的改進(jìn)等；研究藥物濃度、療效及毒性血藥濃度測(cè)定方法的改進(jìn)等；研究藥物濃度、療效及毒性的關(guān)系。研究重點(diǎn)表現(xiàn)為：的關(guān)系。研究重點(diǎn)表現(xiàn)為：游離藥物監(jiān)測(cè)方法的研究；游離藥物監(jiān)測(cè)方法的研究；活性代謝物的研究：活性代謝物的研究：a.代謝物藥理活性與原型藥物的代謝物藥理活性與

37、原型藥物的關(guān)系；關(guān)系；b.代謝物與原型藥物處置動(dòng)力學(xué)有無(wú)異同；代謝物與原型藥物處置動(dòng)力學(xué)有無(wú)異同；c.腎、肝功能障礙時(shí)，代謝物是否有積累及積累程度如何；腎、肝功能障礙時(shí)，代謝物是否有積累及積累程度如何；對(duì)映體的監(jiān)測(cè)研究；對(duì)映體的監(jiān)測(cè)研究；生物藥物和基因工程藥物的體生物藥物和基因工程藥物的體內(nèi)分析方法及代謝研究。內(nèi)分析方法及代謝研究。 第三十二頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)（2）藥物代謝）藥物代謝(dixi)研究研究 藥物代謝研究重點(diǎn)表現(xiàn)為：藥物代謝研究重點(diǎn)表現(xiàn)為：藥物代謝酶和藥物轉(zhuǎn)運(yùn)體藥物代謝酶和藥物轉(zhuǎn)運(yùn)體的基因變異及變異體的結(jié)構(gòu)與功能；的基因變異及變異體的結(jié)構(gòu)與功

38、能；藥物對(duì)藥物代藥物對(duì)藥物代謝酶和藥物轉(zhuǎn)運(yùn)體等生物分子的誘導(dǎo)和抑制機(jī)理；謝酶和藥物轉(zhuǎn)運(yùn)體等生物分子的誘導(dǎo)和抑制機(jī)理；建建立非損傷性方法測(cè)定人體內(nèi)各種組分與藥物反應(yīng)的生理意立非損傷性方法測(cè)定人體內(nèi)各種組分與藥物反應(yīng)的生理意義；義；與藥物代謝有關(guān)與藥物代謝有關(guān)(yugun)的個(gè)體藥物毒副反應(yīng)發(fā)生的個(gè)體藥物毒副反應(yīng)發(fā)生的機(jī)理；的機(jī)理；應(yīng)用藥物代謝與藥效學(xué)和毒理學(xué)關(guān)系，解釋?xiě)?yīng)用藥物代謝與藥效學(xué)和毒理學(xué)關(guān)系，解釋療效和藥物安全性的個(gè)體差異；療效和藥物安全性的個(gè)體差異；應(yīng)用藥物代謝機(jī)理指應(yīng)用藥物代謝機(jī)理指導(dǎo)創(chuàng)新藥物的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)修飾。導(dǎo)創(chuàng)新藥物的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)修飾。 第三十三頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方

39、法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)（3）群體）群體(qnt)藥動(dòng)學(xué)的研究藥動(dòng)學(xué)的研究 群體藥動(dòng)學(xué)參數(shù)在個(gè)體化給藥中有著重要群體藥動(dòng)學(xué)參數(shù)在個(gè)體化給藥中有著重要的臨床價(jià)值，可減少檢測(cè)點(diǎn)，有利于臨床的臨床價(jià)值，可減少檢測(cè)點(diǎn)，有利于臨床的應(yīng)用。它是基于非線(xiàn)性混合效應(yīng)模型的的應(yīng)用。它是基于非線(xiàn)性混合效應(yīng)模型的理論編制的理論編制的NONMEM程序，現(xiàn)已發(fā)展為一程序，現(xiàn)已發(fā)展為一步法估算群體藥動(dòng)學(xué)參數(shù)，并用于治療藥步法估算群體藥動(dòng)學(xué)參數(shù)，并用于治療藥物監(jiān)測(cè)的回顧性分析及新藥上市前群體藥物監(jiān)測(cè)的回顧性分析及新藥上市前群體藥動(dòng)學(xué)特征的分析，已逐漸成為動(dòng)學(xué)特征的分析，已逐漸成為(chngwi)臨床藥臨床藥動(dòng)學(xué)研究的重要手段

40、，并將發(fā)揮越來(lái)越重動(dòng)學(xué)研究的重要手段，并將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。要的作用。 第三十四頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)（4）藥動(dòng)學(xué)）藥動(dòng)學(xué)-藥效學(xué)的研究藥效學(xué)的研究(ynji) 結(jié)合臨床開(kāi)展臨床藥動(dòng)學(xué)結(jié)合臨床開(kāi)展臨床藥動(dòng)學(xué)-藥效學(xué)研究，揭示藥效學(xué)研究，揭示(jish)藥物藥物在患者體內(nèi)的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律，為患者設(shè)計(jì)個(gè)體化給在患者體內(nèi)的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律，為患者設(shè)計(jì)個(gè)體化給藥方案提供科學(xué)依據(jù)。藥方案提供科學(xué)依據(jù)。 研究熱點(diǎn)表現(xiàn)為：研究熱點(diǎn)表現(xiàn)為：規(guī)范化線(xiàn)性藥物動(dòng)力學(xué)參數(shù)計(jì)算；規(guī)范化線(xiàn)性藥物動(dòng)力學(xué)參數(shù)計(jì)算；有臨床實(shí)用價(jià)值的動(dòng)力學(xué)模型（如腹膜透析動(dòng)力學(xué)模有臨床實(shí)用價(jià)值的動(dòng)力學(xué)模型（如腹

41、膜透析動(dòng)力學(xué)模型、某組織中藥物的穿透動(dòng)力學(xué)和藥效學(xué)研究）；型、某組織中藥物的穿透動(dòng)力學(xué)和藥效學(xué)研究）；某某些濫用藥物與有依賴(lài)性藥物的動(dòng)力學(xué)特征；些濫用藥物與有依賴(lài)性藥物的動(dòng)力學(xué)特征；藥動(dòng)學(xué)藥動(dòng)學(xué)參數(shù)立體選擇性；中藥的藥物動(dòng)力學(xué)研究。參數(shù)立體選擇性；中藥的藥物動(dòng)力學(xué)研究。 第三十五頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)（5）個(gè)體化給藥方案設(shè)計(jì)）個(gè)體化給藥方案設(shè)計(jì) 根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果及時(shí)調(diào)整給藥方案，指導(dǎo)根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果及時(shí)調(diào)整給藥方案，指導(dǎo)合理用藥，達(dá)到個(gè)體化給藥；探討合理用藥，達(dá)到個(gè)體化給藥；探討(tnto)種族差異和性別差異對(duì)療效的影響種族差異和性別差異對(duì)療效的影響-不同不同種族間

42、酶的種類(lèi)差別和性激素對(duì)藥物的分種族間酶的種類(lèi)差別和性激素對(duì)藥物的分布和代謝的影響；建立適用于中國(guó)人群的布和代謝的影響；建立適用于中國(guó)人群的用藥方案和劑量調(diào)整的簡(jiǎn)便算法。用藥方案和劑量調(diào)整的簡(jiǎn)便算法。 第三十六頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)（6）藥物）藥物(yow)相互作用的研究相互作用的研究 隨著細(xì)胞色素隨著細(xì)胞色素P450研究的深入，藥物相互研究的深入，藥物相互作用的研究應(yīng)更多地注意代謝環(huán)節(jié)的相互作用的研究應(yīng)更多地注意代謝環(huán)節(jié)的相互作用；酶誘導(dǎo)、酶抑制、相同底物的競(jìng)爭(zhēng)作用；酶誘導(dǎo)、酶抑制、相同底物的競(jìng)爭(zhēng)抑制等已成為藥物代謝環(huán)節(jié)相互作用的主抑制等已成為藥物代謝環(huán)節(jié)相

43、互作用的主要原因要原因(yunyn)；研究膳食結(jié)構(gòu)與藥物吸收、藥；研究膳食結(jié)構(gòu)與藥物吸收、藥品不良反應(yīng)及藥效的相互關(guān)系；藥物配伍品不良反應(yīng)及藥效的相互關(guān)系；藥物配伍研究，尤其是體內(nèi)的相互作用，以獲取臨研究，尤其是體內(nèi)的相互作用，以獲取臨床聯(lián)合用藥的依據(jù)。床聯(lián)合用藥的依據(jù)。 第三十七頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù) 在實(shí)施藥學(xué)服務(wù)過(guò)程中，藥師需根據(jù)在實(shí)施藥學(xué)服務(wù)過(guò)程中，藥師需根據(jù)(gnj)病病人存在的問(wèn)題采取相應(yīng)的干預(yù)措施：建議人存在的問(wèn)題采取相應(yīng)的干預(yù)措施：建議進(jìn)行藥物治療或非藥物治療（視需要而進(jìn)行藥物治療或非藥物治療（視需要

44、而定）；建議病人向其他醫(yī)學(xué)專(zhuān)家咨詢(xún)；就定）；建議病人向其他醫(yī)學(xué)專(zhuān)家咨詢(xún)；就藥物治療對(duì)病人進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo)；鼓藥物治療對(duì)病人進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo)；鼓勵(lì)病人依從藥物治療；建議借助提高依從勵(lì)病人依從藥物治療；建議借助提高依從性的方法；調(diào)整劑量；為病人提供合適的性的方法；調(diào)整劑量；為病人提供合適的劑型；評(píng)價(jià)病人用藥方案；給臨床提供專(zhuān)劑型；評(píng)價(jià)病人用藥方案；給臨床提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)、提供疾病治療服務(wù)等。業(yè)的服務(wù)、提供疾病治療服務(wù)等。 第三十八頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù) 服藥指導(dǎo)的內(nèi)容有：服藥指導(dǎo)的內(nèi)容有： 1）用法：）用法：服用時(shí)間及

45、次數(shù)；服用時(shí)間及次數(shù)；服用方法或使用方法服用方法或使用方法（意特殊用法，如嚼碎、吞服、舌下等）；（意特殊用法，如嚼碎、吞服、舌下等）； 2）使用中注意事項(xiàng)：）使用中注意事項(xiàng)：副作用的預(yù)防及一旦發(fā)生時(shí)的對(duì)副作用的預(yù)防及一旦發(fā)生時(shí)的對(duì)策；策；忘服一次時(shí)的對(duì)策；忘服一次時(shí)的對(duì)策；服用過(guò)量或中毒時(shí)的對(duì)策；服用過(guò)量或中毒時(shí)的對(duì)策；藥物對(duì)生理因素的影響（如妊娠、哺乳）；藥物對(duì)生理因素的影響（如妊娠、哺乳）；與其與其它它(qt)藥物相互作用情況；藥物相互作用情況；藥物對(duì)本身其它疾病的影藥物對(duì)本身其它疾病的影響；響； 第三十九頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo

46、 xu)服務(wù)服務(wù) 服藥指導(dǎo)的內(nèi)容有：服藥指導(dǎo)的內(nèi)容有： 食時(shí)、湯酒、吸煙對(duì)藥物的影響；食時(shí)、湯酒、吸煙對(duì)藥物的影響；特殊患者，特特殊患者，特殊藥物的注意事項(xiàng)。殊藥物的注意事項(xiàng)。 3）禁止工作中使用的藥物如駕駛員、車(chē)工服用安眠藥、）禁止工作中使用的藥物如駕駛員、車(chē)工服用安眠藥、撲爾敏等。撲爾敏等。 4）藥物貯藏及保管：）藥物貯藏及保管：藥物最佳保存溫度；藥物最佳保存溫度；藥物的使藥物的使用期限用期限(qxin)；存放位置（如防止兒童接觸；避光等）；存放位置（如防止兒童接觸；避光等）；藥物變質(zhì)的外觀情況及處理意見(jiàn)。藥物變質(zhì)的外觀情況及處理意見(jiàn)。 第四十頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)

47、-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù) 依據(jù)病人對(duì)藥物治療的不同需要，可從理論上分為一級(jí)與依據(jù)病人對(duì)藥物治療的不同需要，可從理論上分為一級(jí)與二級(jí)藥學(xué)服務(wù)。二級(jí)藥學(xué)服務(wù)。 （1）一級(jí)藥學(xué)服務(wù)工作及實(shí)例）一級(jí)藥學(xué)服務(wù)工作及實(shí)例 1）協(xié)助醫(yī)生選擇正確的藥物與劑量）協(xié)助醫(yī)生選擇正確的藥物與劑量 實(shí)例：實(shí)例：建議對(duì)青霉素過(guò)敏建議對(duì)青霉素過(guò)敏(gumn)的病人使用紅霉素；的病人使用紅霉素； 建議將注射劑改為口服劑型及劑量選擇；建議將注射劑改為口服劑型及劑量選擇； 協(xié)助醫(yī)生將腸外營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化為鼻飼或口服；協(xié)助醫(yī)生將腸外營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化為鼻飼或口服； 對(duì)患有骨髓炎的病人，建議正確的萬(wàn)古霉素劑量對(duì)患有骨髓炎

48、的病人，建議正確的萬(wàn)古霉素劑量及治療期限。及治療期限。第四十一頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù) 2）使用適當(dāng)?shù)妮o助標(biāo)簽來(lái)調(diào)配門(mén)診處方）使用適當(dāng)?shù)妮o助標(biāo)簽來(lái)調(diào)配門(mén)診處方 實(shí)例：實(shí)例：為幼兒調(diào)配干粉為幼兒調(diào)配干粉(gnfn)混懸液時(shí)，一定要先加水混懸液時(shí)，一定要先加水到適量，并告訴患兒父母及貼上到適量，并告訴患兒父母及貼上“使用前搖勻使用前搖勻”的標(biāo)簽；的標(biāo)簽； 使用使用NSAID類(lèi)藥物時(shí)，用標(biāo)簽提醒病人類(lèi)藥物時(shí)，用標(biāo)簽提醒病人最好和食物一起服下，以免傷胃。最好和食物一起服下，以免傷胃。 3）監(jiān)測(cè)病人服藥的依從性及正確性）監(jiān)測(cè)病人

49、服藥的依從性及正確性 實(shí)例：實(shí)例：告訴病人使用四環(huán)素后最好避免曬太陽(yáng)，以防光告訴病人使用四環(huán)素后最好避免曬太陽(yáng)，以防光敏反應(yīng)；敏反應(yīng)； 告訴病人每天告訴病人每天4次與每次與每6小時(shí)一次服藥方法的不小時(shí)一次服藥方法的不同之處。同之處。第四十二頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù) 4）輔導(dǎo)病人）輔導(dǎo)病人(bngrn)如何使用自我診斷及檢驗(yàn)的藥械如何使用自我診斷及檢驗(yàn)的藥械 實(shí)例：實(shí)例：輔導(dǎo)病人如何識(shí)別低血糖及高血糖的癥狀，輔導(dǎo)病人如何識(shí)別低血糖及高血糖的癥狀，并且示范如何使用測(cè)量血糖的器械；并且示范如何使用測(cè)量血糖的器械； 輔導(dǎo)病人使

50、用自我診斷懷孕的檢驗(yàn)試劑；輔導(dǎo)病人使用自我診斷懷孕的檢驗(yàn)試劑； 輔導(dǎo)哮喘病人如何使用含藥氣霧劑。輔導(dǎo)哮喘病人如何使用含藥氣霧劑。 5）輔導(dǎo)病人正確儲(chǔ)存藥物的方法）輔導(dǎo)病人正確儲(chǔ)存藥物的方法 實(shí)例：實(shí)例：告訴病人硝酸甘油片劑要放在原包裝容器內(nèi)，以告訴病人硝酸甘油片劑要放在原包裝容器內(nèi)，以防藥效損失；防藥效損失； 告訴病人藥物要儲(chǔ)存在干燥涼爽的地方，而不要告訴病人藥物要儲(chǔ)存在干燥涼爽的地方，而不要放在浴室的櫥柜內(nèi)。放在浴室的櫥柜內(nèi)。第四十三頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù) （2）二級(jí)藥學(xué)服務(wù)工作及實(shí)例）二級(jí)藥學(xué)服務(wù)工作及實(shí)例 1）

51、根據(jù)已核準(zhǔn)的治療計(jì)劃來(lái)進(jìn)行藥物治療）根據(jù)已核準(zhǔn)的治療計(jì)劃來(lái)進(jìn)行藥物治療工作工作 實(shí)例：實(shí)例：書(shū)寫(xiě)并執(zhí)行氨茶堿的起始及維持書(shū)寫(xiě)并執(zhí)行氨茶堿的起始及維持劑量處方，并要求劑量處方，并要求(yoqi)實(shí)驗(yàn)室檢查來(lái)監(jiān)測(cè)治實(shí)驗(yàn)室檢查來(lái)監(jiān)測(cè)治療進(jìn)程或可能的副作用；療進(jìn)程或可能的副作用； 書(shū)寫(xiě)并執(zhí)行肝素的起始及維持處方，并書(shū)寫(xiě)并執(zhí)行肝素的起始及維持處方，并要求實(shí)驗(yàn)室檢查來(lái)監(jiān)測(cè)治療進(jìn)程和可能的要求實(shí)驗(yàn)室檢查來(lái)監(jiān)測(cè)治療進(jìn)程和可能的副作用。副作用。第四十四頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù)2）提供藥物動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)服務(wù)）提供藥物動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)服務(wù)實(shí)例：實(shí)例：

52、對(duì)腎功能不良的病人建議調(diào)整藥物劑量；對(duì)腎功能不良的病人建議調(diào)整藥物劑量；主動(dòng)建議何種病人需要接受藥物動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)服務(wù)。主動(dòng)建議何種病人需要接受藥物動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)服務(wù)。3）參與心肺復(fù)蘇）參與心肺復(fù)蘇(f s)小組的活動(dòng)小組的活動(dòng)4）進(jìn)行藥物使用評(píng)價(jià)）進(jìn)行藥物使用評(píng)價(jià)實(shí)例：實(shí)例：探討預(yù)防性抗生素的使用，并建議外科醫(yī)師如何選探討預(yù)防性抗生素的使用，并建議外科醫(yī)師如何選擇或更換藥物；擇或更換藥物； 探討組織源性纖溶酶原激活劑（探討組織源性纖溶酶原激活劑（tPA）使用的合理性。）使用的合理性。第四十五頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù) 5）回答

53、護(hù)士各種與藥物有關(guān)的問(wèn)題）回答護(hù)士各種與藥物有關(guān)的問(wèn)題 6）協(xié)助）協(xié)助(xizh)醫(yī)師選擇正確的藥物、劑量及醫(yī)師選擇正確的藥物、劑量及輔助治療輔助治療 實(shí)例：實(shí)例：地塞米松停藥的處理；地塞米松停藥的處理； 肝腎功能不良病人的藥物劑量調(diào)整；肝腎功能不良病人的藥物劑量調(diào)整； 鎮(zhèn)痛藥的劑量調(diào)整；鎮(zhèn)痛藥的劑量調(diào)整； 進(jìn)行新藥的臨床研究。進(jìn)行新藥的臨床研究。第四十六頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù) （3）根據(jù)診斷、分析、判斷投藥的種類(lèi)、）根據(jù)診斷、分析、判斷投藥的種類(lèi)、方法、時(shí)間、總量是否合理，所選品種是方法、時(shí)間、總量是否合理，所選品

54、種是否有理，或是最佳選擇?？咕幬锸褂脧V否有理，或是最佳選擇?？咕幬锸褂脧V泛，需要研究的問(wèn)題亦多。如細(xì)菌耐藥性泛，需要研究的問(wèn)題亦多。如細(xì)菌耐藥性的監(jiān)測(cè)，掌握致病菌對(duì)抗菌藥物敏感性的的監(jiān)測(cè)，掌握致病菌對(duì)抗菌藥物敏感性的準(zhǔn)確資料；劑量和療程的掌握，防止量大準(zhǔn)確資料；劑量和療程的掌握，防止量大造成浪費(fèi)和毒性反應(yīng)造成浪費(fèi)和毒性反應(yīng)(fnyng)，又要避免劑量不，又要避免劑量不足，造成病情遷延、轉(zhuǎn)為慢性、復(fù)發(fā)和耐足，造成病情遷延、轉(zhuǎn)為慢性、復(fù)發(fā)和耐藥性的產(chǎn)生；廣譜抗菌藥的使用尺度；聯(lián)藥性的產(chǎn)生；廣譜抗菌藥的使用尺度；聯(lián)合用藥、預(yù)防應(yīng)用和局部應(yīng)用的控制。合用藥、預(yù)防應(yīng)用和局部應(yīng)用的控制。 第四十七頁(yè)，

55、共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù) （4）聯(lián)合）聯(lián)合(linh)用藥，是否有配伍禁用藥，是否有配伍禁忌，配伍后的藥理作用對(duì)主要疾病忌，配伍后的藥理作用對(duì)主要疾病是否有針對(duì)性，所產(chǎn)生藥效是否與是否有針對(duì)性，所產(chǎn)生藥效是否與需要扶正的生理功能相適應(yīng)，是否需要扶正的生理功能相適應(yīng)，是否有不必投入的藥物，為達(dá)到治療目有不必投入的藥物，為達(dá)到治療目的是否為最少品種的聯(lián)合的是否為最少品種的聯(lián)合(linh)。 第四十八頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù) （5）由于人體的整體性，常有

56、多種生理功）由于人體的整體性，常有多種生理功能減退而顯現(xiàn)一種明顯的疾病，或是由一能減退而顯現(xiàn)一種明顯的疾病，或是由一種疾病而帶來(lái)多種生理功能的衰竭，并誘種疾病而帶來(lái)多種生理功能的衰竭，并誘發(fā)多種疾病，哪個(gè)是原發(fā)的，哪個(gè)是繼發(fā)發(fā)多種疾病，哪個(gè)是原發(fā)的，哪個(gè)是繼發(fā)的？在投藥中是否注意解決主要的？在投藥中是否注意解決主要(zhyo)矛盾，矛盾，在協(xié)調(diào)各生理功能的恢復(fù)、在治療主要在協(xié)調(diào)各生理功能的恢復(fù)、在治療主要(zhyo)疾病或控制癥狀中，選用及投藥是否恰到疾病或控制癥狀中，選用及投藥是否恰到好處，而不帶來(lái)藥源性疾病？在選用及投好處，而不帶來(lái)藥源性疾??？在選用及投藥中又怎樣來(lái)處理好治療中所出現(xiàn)的矛盾

57、。藥中又怎樣來(lái)處理好治療中所出現(xiàn)的矛盾。 第四十九頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù) （6）結(jié)合病人的狀況，怎樣）結(jié)合病人的狀況，怎樣(znyng)發(fā)揮藥物的作用而控制藥物的毒發(fā)揮藥物的作用而控制藥物的毒副作用，投藥后所出現(xiàn)的不良反副作用，投藥后所出現(xiàn)的不良反應(yīng)能否識(shí)別，能否及時(shí)處理。應(yīng)能否識(shí)別，能否及時(shí)處理。 第五十頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù) （7）治療疾病所需藥物一時(shí)缺少，是否）治療疾病所需藥物一時(shí)缺少，是否(sh fu)推薦替代品種，保證最好的治療效

58、果？能推薦替代品種，保證最好的治療效果？能否主動(dòng)妥善地處理好醫(yī)師的習(xí)慣用藥與所否主動(dòng)妥善地處理好醫(yī)師的習(xí)慣用藥與所能提供的藥物品種之間的矛盾？對(duì)用藥后能提供的藥物品種之間的矛盾？對(duì)用藥后出現(xiàn)的超正常值的藥物作用，應(yīng)怎樣用藥出現(xiàn)的超正常值的藥物作用，應(yīng)怎樣用藥物進(jìn)行調(diào)節(jié)？投藥質(zhì)量狀況應(yīng)完全掌握，物進(jìn)行調(diào)節(jié)？投藥質(zhì)量狀況應(yīng)完全掌握，對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量異常疑點(diǎn)，能及時(shí)作出判斷對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量異常疑點(diǎn)，能及時(shí)作出判斷并決定取舍。并決定取舍。 第五十一頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.3 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)服務(wù)服務(wù) 藥學(xué)服務(wù)采用的技術(shù)藥學(xué)服務(wù)采用的技術(shù)(jsh)主要是指以下主要

59、是指以下三個(gè)方面的內(nèi)容：產(chǎn)品服務(wù)；管理服三個(gè)方面的內(nèi)容：產(chǎn)品服務(wù)；管理服務(wù)；信息服務(wù)。三者與藥學(xué)服務(wù)的關(guān)務(wù)；信息服務(wù)。三者與藥學(xué)服務(wù)的關(guān)系為：產(chǎn)品服務(wù)是藥學(xué)服務(wù)的主體，系為：產(chǎn)品服務(wù)是藥學(xué)服務(wù)的主體，管理服務(wù)是藥學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)，信息服管理服務(wù)是藥學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)，信息服務(wù)則是藥學(xué)服務(wù)的精髓。務(wù)則是藥學(xué)服務(wù)的精髓。 第五十二頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.4 藥學(xué)信息藥學(xué)信息(xnx)分析分析 （1）做好新藥上市后再評(píng)價(jià)工作，觀察）做好新藥上市后再評(píng)價(jià)工作，觀察臨床療效，收集、整理、分析及反饋藥物臨床療效，收集、整理、分析及反饋藥物安全信息；安全信息； （2）開(kāi)展藥物

60、不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)、藥物警戒及）開(kāi)展藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)、藥物警戒及藥物流行病學(xué)研究，分析藥物不良反應(yīng)及藥物流行病學(xué)研究，分析藥物不良反應(yīng)及藥源性疾病發(fā)生原因藥源性疾病發(fā)生原因(yunyn)，指導(dǎo)合理用藥，指導(dǎo)合理用藥，提高臨床藥物治療水平；提高臨床藥物治療水平； 第五十三頁(yè)，共九十三頁(yè)。醫(yī)院藥學(xué)研究的選題方法與切入點(diǎn)-(會(huì)議稿)4.1.4 藥學(xué)藥學(xué)(yo xu)信息分析信息分析 （3）開(kāi)展藥學(xué)情報(bào)收集、鑒別、整理、咨）開(kāi)展藥學(xué)情報(bào)收集、鑒別、整理、咨詢(xún)、分析及綜合工作；分析臨床治療方案詢(xún)、分析及綜合工作；分析臨床治療方案的藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)特點(diǎn)，調(diào)查的藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)特點(diǎn)，調(diào)查(dio ch)用藥趨勢(shì)、用藥趨勢(shì)、本