荷塘月色(上課)

1、荷塘月色朱自清朱自清散文抒情散文抒情散文敘事散文敘事散文寫景散文寫景散文哲理散文哲理散文 單元導(dǎo)語朱朱 自自 清清 （18981948）課本第4頁寧餓死也不領(lǐng)寧餓死也不領(lǐng)美國的救濟糧。美國的救濟糧。 荷塘月色朱自清 1.本文寫了作者的一次月下散步的經(jīng)歷,作者為什么深更半夜的時候去月下散步呢?用原文中的話回答.-心里頗不寧靜本文文眼2.朱自清為什么心里不寧靜呢?-要聯(lián)系當時的時代背景課本第2頁 朱自清去月下散步-尋找寧靜 理清課文脈絡(luò)和作者的感情線索高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤讀課

2、文讀課文本文的結(jié)構(gòu)：頗不寧靜頗不寧靜 路上路上 荷塘荷塘 回來的路上回來的路上 回家回家 （想起荷塘）（想起荷塘）4.月下荷塘月下荷塘5.荷塘月色荷塘月色6.荷塘四周荷塘四周 聯(lián)想聯(lián)想7.采蓮賦采蓮賦9.西洲曲西洲曲 “這幾天心里頗不寧靜。這幾天心里頗不寧靜?！边@一片天地好像是我的；我也像這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界超出了平常的自己，到了另一個世界里。里。這是獨處的妙處，我且受用這無這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了邊的荷香月色好了但熱鬧是他們的，我什么也沒有。但熱鬧是他們的，我什么也沒有。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無

3、福消受了。早已無福消受了。這令我到底惦著江南了。這令我到底惦著江南了。-這樣想這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前。著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前。 這幾天心里頗不寧靜。 這一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。 我且受用這無邊的荷香月色好了。 但熱鬧是它們的，我什么也沒有。 這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。 這令我到底惦著江南了。理 清 思 想 感 情 的 脈 絡(luò)（渴求寧靜、自由）（渴求寧靜、自由） （暫時獲得寧靜）（暫時獲得寧靜）（心中悵然）（心中悵然）（不再寧靜）（不再寧靜）心中失落心中失落往荷塘往荷塘出荷塘出荷塘不寧靜，不寧靜，郁悶郁悶尋寧靜，尋寧

4、靜，自由自由淡淡淡淡的喜悅的喜悅淡淡淡淡的哀愁的哀愁出寧靜，出寧靜，依舊郁悶依舊郁悶整整 體體 感感 知知家小徑求寧靜不寧靜得寧靜失寧靜小徑高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤明線游蹤暗線情感帶上門荷塘上的月色，月色下的荷塘江南舊俗回家心中頗不寧靜淡淡的喜悅、淡淡的哀愁不寧靜思鄉(xiāng)愁課文中有哪些主要描寫景色課文中有哪些主要描寫景色的語段：的語段：第段：第段：月色下的荷塘第段：第段：第段：第段：荷塘上的月色荷塘四周的景色高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教

5、材配套多媒體助教光盤中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤曲曲折折田田裊娜羞澀荷葉荷葉荷葉亭亭的舞女的裙亭亭的舞女的裙（比喻）（比喻） 為什么要用“亭亭的舞女的裙”來比喻荷葉呢 ？ 因為舞女的裙有一種舒展，旋因為舞女的裙有一種舒展，旋轉(zhuǎn)的動感，它亭亭玉立，靈動飄逸轉(zhuǎn)的動感，它亭亭玉立，靈動飄逸的狀態(tài)正好表現(xiàn)出了荷葉柔美的風的狀態(tài)正好表現(xiàn)出了荷葉柔美的風姿姿用“裊娜”和“羞澀”來形容荷花？ 將用來描寫女子姿態(tài)和神情的詞語用在花身上，賦予了物以靈動的生命力通感： 用形象的語言，把一種感官的感覺移用形象的語言，把一種感官的感覺移用到另外一種感官上。又稱用到另外一種感官上。又稱“移覺移覺

6、”。這孩子的嘴真甜。這孩子的嘴真甜。 聽覺聽覺味覺味覺紅杏枝頭春意鬧。紅杏枝頭春意鬧。視覺視覺聽覺聽覺“微風過處微風過處”一句，清香一句，清香與歌聲相通在何處？與歌聲相通在何處？ 通感，將嗅覺形象訴諸聽覺形象，擴大意境，烘托環(huán)境優(yōu)雅、寧靜，這是月夜獨處的獨特感受荷香荷香荷香遠處高樓上渺茫的歌聲，遠處高樓上渺茫的歌聲，（時斷時續(xù)，若有若無，輕淡飄渺，沁人心脾）（時斷時續(xù)，若有若無，輕淡飄渺，沁人心脾）（1）她笑得很甜。）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺）（視覺轉(zhuǎn)為味覺）（2）人靚歌甜。）人靚歌甜。（聽覺轉(zhuǎn)為味覺）（聽覺轉(zhuǎn)為味覺）（3）微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處）微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高

7、樓上渺茫的歌聲似的。高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺）（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺）（4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺）（視覺轉(zhuǎn)為聽覺） “吳鉤和柳葉眉坐在小堤上歇息，柳葉眉吳鉤和柳葉眉坐在小堤上歇息，柳葉眉不知怎么心煩意亂地說：不知怎么心煩意亂地說：大哥，你給我大哥，你給我吹個小曲兒，要酸酸的，甜甜的，涼涼吹個小曲兒，要酸酸的，甜甜的，涼涼的的”（聽覺轉(zhuǎn)為味覺）（聽覺轉(zhuǎn)為味覺） 高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤中等職業(yè)教育課

8、程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤光：月光（瀉）青霧（?。┤~和花（洗）影：參差、斑駁、 彎彎、 稀疏樂曲（通感）動詞動詞 1.靜靜地靜靜地瀉瀉在這一片葉子和花上。在這一片葉子和花上。2.薄薄的青霧薄薄的青霧浮浮起在荷塘里。起在荷塘里。3.葉子和花仿佛在牛乳中葉子和花仿佛在牛乳中洗洗過一樣；又像過一樣；又像籠籠著輕著輕紗的夢。紗的夢。4.卻又像是卻又像是畫畫在荷葉上。在荷葉上。小結(jié)：動詞精當生動小結(jié)：動詞精當生動一個一個“瀉瀉”字，月輝照耀一瀉無余之景，字，月輝照耀一瀉無余之景，頓時化靜態(tài)為動態(tài)，寫出了月光的流動感。頓時化靜態(tài)為動態(tài)，寫出了月光的流動感。再加上修飾語再加上修飾語“靜靜地靜靜地

9、”，準確地寫出了，準確地寫出了月光既像流水一般地傾瀉，但又是絕無聲月光既像流水一般地傾瀉，但又是絕無聲響地幽靜幽美，這就創(chuàng)造了一個安謐的氛響地幽靜幽美，這就創(chuàng)造了一個安謐的氛圍，意境相當優(yōu)美。圍，意境相當優(yōu)美。 輕飄柔美浮浮”寫出了霧的輕飄狀態(tài)，突出了恬靜朦朧，寫出了霧的輕飄狀態(tài)，突出了恬靜朦朧，一個水氣迷蒙、月色輕籠的境界呼之欲出。一個水氣迷蒙、月色輕籠的境界呼之欲出。 “畫畫”仿佛有無形的手在展紙描仿佛有無形的手在展紙描繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了作者的喜愛繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。之情。高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤

10、中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤畫 面 是 美麗的氣 氛 是 寧靜的格 調(diào) 是 雅致的美靜雅高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤荷塘四周荷塘四周（樹）（樹）樹色如煙似霧樹色如煙似霧楊柳豐姿綽約楊柳豐姿綽約遠山隱隱約約（樹梢）遠山隱隱約約（樹梢）燈光沒精打采（樹縫）燈光沒精打采（樹縫）蟬蛙鬧中顯靜（樹上）蟬蛙鬧中顯靜（樹上）（第七段）第七段）由由 聯(lián)想舊時江聯(lián)想舊時江南采蓮的情景南采蓮的情景想到想到 ，想到想到 。 眼前的荷塘眼前的荷塘兩千里外的江南故鄉(xiāng)兩千里外的江南故

11、鄉(xiāng)千余年前的六朝千余年前的六朝為什么作者忽然想起采蓮的事情？ 作者出其不意地將人們帶到六朝時代采蓮的作者出其不意地將人們帶到六朝時代采蓮的熱鬧場景中，似乎古人生活在自由的天地中，是熱鬧場景中，似乎古人生活在自由的天地中，是作者心馳神往的，寧靜又到不寧靜，深切微妙地作者心馳神往的，寧靜又到不寧靜，深切微妙地反映出他反映出他“樂得暫時忘記樂得暫時忘記”而又不能而又不能“忘記忘記”的的萬分苦惱的心情。萬分苦惱的心情。本文的語言具有哪些特點？本文的語言具有哪些特點？通感句 微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。的歌聲似的。塘中的月色并不均勻：但

12、光與影有著和諧的旋塘中的月色并不均勻：但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。律，如梵婀玲上奏著的名曲。 比喻句比喻句葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。博喻（用兩個或兩個以上的喻體從不同角度反復(fù)描美人。博喻（用兩個或兩個以上的喻體從不同角度反復(fù)描繪說明同一個本體的比喻句）繪說明同一個本體的比喻句）這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了。荷塘的那邊去了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子

13、和花上。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧樹縫里漏著一兩點路燈光，是渴睡人的眼樹縫里漏著一兩點路燈光，是渴睡人的眼。小結(jié)：比喻具體形象小結(jié)：比喻具體形象擬人句擬人句 層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀到打著朵兒的有裊娜地開著的，有羞澀到打著朵兒的葉子本是肩并肩地挨著葉子本是肩并肩地挨著葉子底下是脈脈的流水葉子底下是脈脈的流水小結(jié)：擬人靈秀動人小結(jié)：擬人靈秀動人動詞動詞 1.靜靜地靜靜地瀉瀉在這一片葉子和花上。在這一片葉子和花上。2.薄薄的青霧薄薄的青霧浮浮起在荷塘里。起在荷塘里。3.葉子和花仿佛在牛乳中葉子和花仿佛在牛乳中洗洗過一樣；又像過一樣；又像籠籠著輕著輕紗的夢。紗的夢。4.卻又像是卻又像是畫畫在荷葉上。在荷葉上。小結(jié)：動詞精當生動小結(jié)：動詞精當生動疊字的運用疊字的運用請你找出這篇散文運用了哪些疊字？請你找出這篇散文運用