七年級(jí)思品下冊(cè) 第十二課我們生活的地方練習(xí)題 教科版

1、教科版思品七年級(jí)下冊(cè)第十二課 我們生活的地方練習(xí)題（含答案）第十二課 我們生活的地方名師導(dǎo)讀：本課依據(jù)的是思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)中“我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”部分關(guān)于“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步”的內(nèi)容。課程目標(biāo)是：“感受社會(huì)生活的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。”“能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神?！薄罢J(rèn)識(shí)國(guó)情愛(ài)我中華”部分的“感受身邊的變化，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化”。本課還涉及“我與他人的關(guān)系，部分關(guān)于“交往的品德”的內(nèi)容，課程目標(biāo)是.“關(guān)心和尊重他人，體會(huì)己所不欲，勿施于人的道理

2、，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善?！薄绑w會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助，懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。”我們都在社區(qū)中生活和學(xué)習(xí)，因此要了解社區(qū)、關(guān)心社區(qū)，體會(huì)和諧社區(qū)生活需要相互尊重。同時(shí)還要走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行實(shí)地考察，了解社區(qū)。通過(guò)對(duì)社區(qū)的實(shí)際考察，體會(huì)和感受自己生活的社區(qū)的人和事，培養(yǎng)公民意識(shí)和社區(qū)意識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。本課的重點(diǎn)內(nèi)容是了解和感受社區(qū)。社區(qū)有各種具體類型，從感性層面了解社區(qū)，理解社區(qū)的基本概念。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己所在社區(qū)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)描述自己的社區(qū)，增加對(duì)自己所在社區(qū)的了解。還要感受社區(qū)，感受鄰里關(guān)系，感受和諧溫暖的社區(qū)生活，感受、關(guān)注社區(qū)

3、的發(fā)展變化，培養(yǎng)自己的社區(qū)公民意識(shí)。如何進(jìn)行社區(qū)考察是本課的一個(gè)難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中要了解社區(qū)考察的一般步驟，在進(jìn)行社區(qū)考察時(shí)要做好分組和觀察，制定好實(shí)施方案，明確每個(gè)成員的任務(wù)，最后要做好分析和交流，通過(guò)考察報(bào)告對(duì)社區(qū)發(fā)展提出具體意見(jiàn)和建議。通過(guò)社區(qū)考察，培養(yǎng)觀察、感受、體驗(yàn)、參與社會(huì)公共生活的能力，培養(yǎng)初步的社會(huì)調(diào)查能力?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)一、填空題1._是我們休息、娛樂(lè)、交往和生活的場(chǎng)所。2.社區(qū)是社會(huì)的一個(gè)_或一個(gè)_,是社會(huì)的一個(gè)_或_。3.我國(guó)最基本的社區(qū)類型有 _和_。4._是社區(qū)中主要的人際關(guān)系。5.交流考察結(jié)果的方法之一是_。二、單項(xiàng)選擇題1下列關(guān)于社區(qū)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A社區(qū)的類型是單

4、一的B社區(qū)是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞或縮影C社區(qū)為我們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境D社區(qū)是指居住在一定范圍內(nèi)的人們所組成的社會(huì)生活共同體2社區(qū)中主要的人際關(guān)系是（）A家庭關(guān)系B鄰里關(guān)系C家庭與居委會(huì)的關(guān)系D家庭與物業(yè)的關(guān)系3俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話告訴我們（）A親戚關(guān)系不重要B親戚關(guān)系日益疏遠(yuǎn)C親戚關(guān)系比鄰里關(guān)系重要D鄰里關(guān)系比較重要4下列諺語(yǔ)或俗語(yǔ)中，能反映和諧融洽的鄰里關(guān)系的是（）A雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)B各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜C遠(yuǎn)親不如近鄰D人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青5.根據(jù)社區(qū)所發(fā)揮的主導(dǎo)功能，可把社區(qū)分為等（）居住社區(qū)行政社區(qū)工業(yè)社區(qū)商業(yè)社區(qū)科技社區(qū)文化社區(qū)A.B.C

5、.D.6我國(guó)最基本的社區(qū)類型有兩類（）A文化社區(qū)和科技社區(qū)B工業(yè)社區(qū)和商業(yè)社區(qū)C農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)D居住社區(qū)和城市社區(qū)7小穎在進(jìn)行社區(qū)考察時(shí)，制定了詳細(xì)的考察計(jì)劃與內(nèi)容，親自到社區(qū)觀察，得到了大量的第一手資料，她所運(yùn)用的考察與研究的方法是（）A實(shí)地觀察法B訪談法C問(wèn)卷調(diào)查法D文獻(xiàn)研究法8社區(qū)內(nèi)生活著男人和女人、老人和小孩、干部和群眾、同學(xué)和朋友。在社區(qū)里最值得關(guān)心的人應(yīng)該是（）A孤寡老人B居委會(huì)主任C自己家人D戶籍警察9下列與鄰里相處中做法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢關(guān)心鄰居所有的事情B相互熟悉可以不拘小節(jié)C主動(dòng)清掃與鄰居共用的場(chǎng)所D把掉在自己家門口的垃圾踢到鄰居門口10社區(qū)考察的程序按一般的順序可以分以下

6、步驟（）組織考察小組確定考察問(wèn)題制定考察計(jì)劃實(shí)施考察計(jì)劃撰寫考察報(bào)告交流考察結(jié)果A.B.C.D.11制定的考察方案中一般不包括（）A考察的具體目的和內(nèi)容B明確小組成員的分工及考察的方法C可能遇到的困難及解決辦法D考察取得成果時(shí)誰(shuí)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)的多少12合作考察前，首先要把全班同學(xué)分成幾個(gè)小組。在如何分組和選題的問(wèn)題上，應(yīng)該堅(jiān)持（）A以班長(zhǎng)、組長(zhǎng)的意見(jiàn)為主B以成績(jī)好的同學(xué)的意見(jiàn)為主C以女同學(xué)的意見(jiàn)為主D民主討論與協(xié)商13通過(guò)口頭交談等方式直接向被訪問(wèn)者了解情況的考察方法是（）A實(shí)地觀察法B間卷調(diào)查法C訪問(wèn)調(diào)查法D文獻(xiàn)調(diào)查法14在訪問(wèn)他人時(shí)，下列不正確的做法是（）A準(zhǔn)時(shí)赴約B不過(guò)分打擾他人C盡量打聽(tīng)他

7、人的隱私，以獲得第一手材料D禮貌待人15實(shí)現(xiàn)了解社區(qū)、為社區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)的愿望的最好方法之一是對(duì)社區(qū)進(jìn)行（）A實(shí)際的考察和研究B分組C分組與選題D實(shí)地觀察16.文獻(xiàn)調(diào)查法中我們研究社區(qū)可以利用的文獻(xiàn)資料有（）書籍報(bào)刊廣播影視資料網(wǎng)絡(luò)資料相關(guān)文件法規(guī)、統(tǒng)計(jì)資料A.B.C.D.能力提升一、多項(xiàng)選擇題1下列關(guān)于社區(qū)的描述正確的有（）A、社區(qū)是我們休息、娛樂(lè)、交往和生活的場(chǎng)所B、社區(qū)為我們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境C、社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會(huì)生活共同體D、社區(qū)是社會(huì)的一個(gè)區(qū)域或者一個(gè)部分，是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞或縮影2根據(jù)社區(qū)的結(jié)構(gòu)、功能、人口狀況、組織程度等因素，可把社區(qū)分為（

8、）A、農(nóng)村社區(qū)B、城鎮(zhèn)社區(qū)C、城市社區(qū)D、文化社區(qū)3在鄰里交往中，需要遵循的原則有（）A、因此比較熟悉，可以隨意打聽(tīng)別人的隱私B、不干擾別人的生活C、尊重他人的個(gè)性和生活方式D、在一個(gè)社區(qū)中，生活方式應(yīng)統(tǒng)一4在社區(qū)中生活，離不開(kāi)鄰里的和睦相處，表現(xiàn)在（）A、鄰里關(guān)系是社區(qū)中主要的人際關(guān)系B、在鄰里交往中，要遵循一定的原則，把握一定的分寸C、在社區(qū)中，鄰里之間不僅要和睦相處，而且要相互關(guān)心，相互幫助D、在社區(qū)生活中要主動(dòng)關(guān)心和幫助行動(dòng)不便、生活困難的老年人和殘疾人5關(guān)心和參與社區(qū)生活，服務(wù)社區(qū)，建設(shè)社區(qū)（）A、是每個(gè)社區(qū)成員的義務(wù)B、是促進(jìn)我們成長(zhǎng)的有效途徑C、可以鍛煉我們的實(shí)踐能力D、能培養(yǎng)我

9、們奉獻(xiàn)社區(qū)、服務(wù)社區(qū)的公民素質(zhì)6作為社區(qū)的成員、社會(huì)的公民，我們每一個(gè)人都從他人、社區(qū)和社會(huì)那里獲得了服務(wù)和幫助。因此，我們應(yīng)該（）A、以同樣的方式回報(bào)他人和社會(huì)B、多履行義務(wù)而少享受權(quán)利C、只享受權(quán)利而不履行義務(wù)D、承擔(dān)起關(guān)心社會(huì)、愛(ài)護(hù)社會(huì)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的義務(wù)和責(zé)任七（(2）班住在同一社區(qū)的同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行一次社區(qū)考察，在考察前同學(xué)們做了大量的準(zhǔn)備工作。回答7-8題。7同學(xué)們合作進(jìn)行社區(qū)考察，設(shè)計(jì)和實(shí)施社區(qū)考察方案的好處有（）A、有利于活動(dòng)順利開(kāi)展B、有利于同學(xué)間取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)C、能使同學(xué)成為科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家D、學(xué)習(xí)怎樣與社區(qū)中的人溝通8.我們同學(xué)身兼多種角色（）A在家是孩子B在校是

10、學(xué)生C在社區(qū)是成員D社會(huì)是公民9在鄰里交往中，我們需要遵循一定的原則，把握一定的分寸。下列與鄰居的交往正確的是（）A、尊重他人的個(gè)性和生活方式B、尊重別人的隱私，不隨意打聽(tīng)、傳播、議論和干涉別人的私事C、不干擾別人的生活D、按照自己的想法去交往10下列屬于考察報(bào)告內(nèi)容的有（）A、考察報(bào)告的題目B、考察的主要方法和過(guò)程C、考察內(nèi)容D、考察結(jié)果分析、結(jié)論和建議11撰寫考察報(bào)告和交流考察結(jié)果可以（）A、使我們對(duì)社區(qū)的情況有比較全面、深人的了解B、鍛煉我們提出問(wèn)題的能力C、鍛煉我們分析問(wèn)題的能力D、鍛煉我們解決問(wèn)題的能力12對(duì)社區(qū)進(jìn)行考察的程序可分為（）A、組織考察小組，確定考察問(wèn)題B、制定和實(shí)施考察

11、計(jì)劃C、撰寫考察報(bào)告D、交流考察結(jié)果13交流考察結(jié)果，舉行報(bào)告會(huì)的程序是（）A、主持人主持報(bào)告會(huì)B、小組代表作主要發(fā)言C、小組其他成員補(bǔ)充發(fā)言一D、其他小組成員提問(wèn)14對(duì)社區(qū)進(jìn)行考察（）A、可以使自己對(duì)社區(qū)有進(jìn)一步的了解B、可以發(fā)現(xiàn)社區(qū)許多不曾被我們了解的可愛(ài)之處，也會(huì)分析它的不足C、可以使我們探討和尋找改善社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的途徑方法D、有利于我們對(duì)社區(qū)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)二、簡(jiǎn)答題1.社區(qū)內(nèi)寵物犬傷人和隨地大小便的問(wèn)題，引起了李麗的思考，她向居委會(huì)和其他相關(guān)部門反映了這個(gè)問(wèn)題，并制作了宣傳漫畫，利用休息時(shí)向在社區(qū)內(nèi)宣傳相關(guān)知識(shí)。有的同學(xué)笑她傻，更有愛(ài)養(yǎng)寵物的家庭說(shuō)她多管閑事。應(yīng)怎樣正確看待李麗

12、同學(xué)的行為？    2. 小王的媽媽和鄰居因?yàn)橐恍┈嵤庐a(chǎn)生了矛盾，兩家家庭關(guān)系非常緊張。小王為了緩和兩家的關(guān)系，勸媽媽主動(dòng)改善鄰里關(guān)系。經(jīng)常小王努力，最后兩家和好如初。假如你是小王，你準(zhǔn)備怎樣勸說(shuō)媽媽？    3. 學(xué)校組織開(kāi)展“社區(qū)應(yīng)該更美好”“我是小小調(diào)查員”實(shí)踐活動(dòng)，要求圍燒兩方面調(diào)查，第一，“我們需要更安全的社區(qū)環(huán)境，更方便的社區(qū)服務(wù)，還需要豐富多彩的社區(qū)文化生活”第二，“社區(qū)雖然有了很大的發(fā)展，但還有哪些方面需要完善”。請(qǐng)你按照以上兩方面的要求列出幾個(gè)調(diào)查項(xiàng)目。（至少四個(gè)）  

13、0;     4. 小芳所在的社區(qū)鄰里關(guān)系，十分“和諧”，東家發(fā)生了什么事情，一會(huì)兒就傳到了西家，而且會(huì)迅速傳遍整個(gè)小區(qū)，還會(huì)被人為地添油加醋一番，事情越傳越變味；某人與眾不同的生活習(xí)慣也會(huì)經(jīng)常被拿出來(lái)當(dāng)笑料。小區(qū)里經(jīng)常是三個(gè)一團(tuán)、五個(gè)一伙的圍在一起嘀咕著什么你認(rèn)為小芳所在的小區(qū)是真正的“和諧”嗎？為什么？      5.同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行社區(qū)考查的過(guò)程中，就如何分組和選題上產(chǎn)生了不同意見(jiàn)，你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦，說(shuō)出你的辦法。      

14、;   拓展研究一、辨析題：1.有些同學(xué)認(rèn)為，自己的身份只是家庭的成員，學(xué)校的學(xué)生，我們的任務(wù)和責(zé)任就是在家庭里生活、在學(xué)校里學(xué)習(xí)，至于社區(qū)和社區(qū)的生活，是大人們的事情。請(qǐng)你評(píng)析這個(gè)觀點(diǎn)。         二、材料分析題1. 常言道：“遠(yuǎn)親不如近鄰。”處理好郁里關(guān)系，不僅是生活的需要，也是我們獲得心理健康的需要。反觀我們現(xiàn)實(shí)生活，自從進(jìn)入電氣化時(shí)代一，社會(huì)生活節(jié)奏加快，鄰里之間關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)如今家家出入關(guān)門一閉戶，距離近，心卻隔萬(wàn)水千山，由于缺少溝通，彼此一旦發(fā)生糾紛，就可能

15、唇槍舌劍，甚至大動(dòng)干戈。為此，七年異班同學(xué)發(fā)出了做好社區(qū)鄰里關(guān)系的號(hào)召。(1)你對(duì)這一號(hào)召的提出有什么看法？       （2)為搞好鄰里關(guān)系，請(qǐng)你提出自己的設(shè)想。       2. “走出家門、融人社區(qū)，讓陌生的人熟悉起來(lái)、疏遠(yuǎn)的人親近起來(lái)”，蘇州市已經(jīng)連續(xù)四年舉辦“社區(qū)鄰里節(jié)”了，不管認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，大伙都會(huì)熱情地打招呼；誰(shuí)家有個(gè)急事，街坊鄰居也會(huì)出面幫忙短短幾年時(shí)間，以前門對(duì)面都是“似曾相識(shí)”的鄰里關(guān)系，有了很大的改變。(1)材料說(shuō)明了什么？&#

16、160;      (2)如果你所在的社區(qū)也舉辦“社區(qū)鄰里節(jié)”，請(qǐng)你為“社區(qū)鄰里節(jié)”提供一些好的活動(dòng)方式。      (3)為了更好地舉辦“社區(qū)鄰里節(jié)”，你可能需要走訪一些居民，聽(tīng)聽(tīng)他們的建議，在進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查時(shí)，需要做些什么？     3. 齊浩放學(xué)回家經(jīng)過(guò)小區(qū)活動(dòng)中心時(shí)，見(jiàn)有祖多人圍在告示欄前。走近一看，原來(lái)大家在看為社區(qū)里的一個(gè)丈夫出車禍、妻子失業(yè)在家的困鄧家庭捐款的倡議書。社區(qū)工作人員正在接受和登記居民的捐款。(1)假如

17、你是齊浩，你會(huì)怎么做？    (2)為了更好地幫助社區(qū)困難家庭，請(qǐng)幫助居委會(huì)出主意想辦法。      直擊中考一、中考回顧（一）單項(xiàng)選擇題1我家樓上的鄰居經(jīng)常卡拉OK到半夜，喧鬧的聲音打擾了我睡覺(jué)，為此，我應(yīng)該（）A不再與他家相往來(lái)B忍氣吞聲C用石子將他們家的玻璃打破，以示警告D.尊重他的愛(ài)好，但提醒他不要打擾別人的休息2. （09內(nèi)蒙）林先生下班后，發(fā)現(xiàn)家中價(jià)值幾萬(wàn)元的財(cái)物被盜。其實(shí)不少居民當(dāng)天曾與盜賊擦肩而過(guò)，對(duì)面的鄰居還看見(jiàn)過(guò)慌張的盜賊急急忙忙出去，但都沒(méi)人報(bào)警。這種情況的出現(xiàn)啟示我們（）

18、A.社區(qū)不需要安裝先進(jìn)的電子監(jiān)控系統(tǒng)，關(guān)鍵是鄰居要團(tuán)結(jié)B.鄰里要互相關(guān)照C.對(duì)待鄰居要“形同陌路”D.不要多管閑事，以免遭麻頰點(diǎn)撥：社區(qū)里安裝先進(jìn)的電子監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)防盜是起到一定作用的，但是，比這更有效的，是都里的關(guān)照。（二）多項(xiàng)選擇題1（09威海模擬）我們從原來(lái)對(duì)社區(qū)的人和事熟視無(wú)睹轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注，從原來(lái)對(duì)不滿現(xiàn)象的抱怨和責(zé)怪，到理解和體諒，并提出建議，所有這些都是我們（）A、社區(qū)意識(shí)覺(jué)醒的表現(xiàn)B、公民意識(shí)覺(jué)醒的表現(xiàn)C、逐步走向社會(huì)的標(biāo)志D、走向成熟的標(biāo)志（三）材料分析題1. （09四川模擬）2008年7月，大慶市銀浪街道平安社區(qū)為了讓居住在小區(qū)內(nèi)的居民互相熟悉，加強(qiáng)鄰里關(guān)系，舉行了“鄰里宴”聯(lián)誼

19、會(huì)，幾十戶居民都端出了自己的拿手菜，紅燒雞翅、紅燒鯉魚。社區(qū)這次舉行的鄰里宴用一道道溢滿濃情的拿手菜，打破了鄰里之隔，溫暖了人們的心靈。讓人們品味酸甜苦辣滋味的同時(shí)，展示了居民的交融與互助，體現(xiàn)了城市的文明與和諧。(1)材料說(shuō)明了什么？        (2)和諧融洽的鄰里關(guān)系有什么重要意義？       (3)請(qǐng)為促進(jìn)鄰里之間的和諧做一件力所能及的事情，并談?wù)勛鐾曛蟮母惺堋?#160;    二、中考演練

20、（一）單項(xiàng)選擇題署假里，王超來(lái)到姥姥家，他發(fā)現(xiàn)，都家的伯伯、叔叔一大早就到地里給玉米施肥除草，中午在家里談?wù)撚衩椎拈L(zhǎng)勢(shì)及怎樣搞好田間管理，晚上全家人圍在電視旁觀看精彩的節(jié)目。據(jù)此回答第1題。1.結(jié)合上述材料，請(qǐng)你猜想一下，王超姥姥家生活在（）A城市社區(qū)B。企業(yè)社區(qū)C城鎮(zhèn)社區(qū)D農(nóng)村社區(qū)2.下列做法不正確的一項(xiàng)是（）A小張離婚了，她把這件事告訴了鄰居張大媽。張大媽覺(jué)得大家都是好鄰居，逢人就說(shuō)這件事，替小張鳴不平B李阿姨經(jīng)常替加班鄰居接送小孩子C馮奶奶八十歲生日，所有鄰居都前去祝賀D對(duì)鄰居李某的個(gè)性和生活方式，小王雖然不認(rèn)同，但他還是很尊重李某3集市中心的重鎮(zhèn)社區(qū)屬于（）A城市社區(qū)B農(nóng)村社區(qū)C商業(yè)社

21、區(qū)D兼具農(nóng)村和城市特點(diǎn)的城鎮(zhèn)4在社區(qū)生活中，下列的事情不該發(fā)生的是（）A.尊老愛(ài)幼，鄰里團(tuán)結(jié)B禮貌待人，互相幫助C不干涉別人的私事D亂扔垃圾，高聲吵鬧，隨地停放車輛5社區(qū)可以分為農(nóng)村社區(qū)、城市社區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)；也可以分為行政社區(qū)、工業(yè)社區(qū)、商業(yè)社區(qū)等；還可以分為山地社區(qū)、平原社區(qū)、丘陵社區(qū)等。按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)和方法，可以將社區(qū)分成許多類型。不同的社區(qū)具有不同的特點(diǎn)。隨著社會(huì)的變化和發(fā)展，社區(qū)的類型和特點(diǎn)（）A也在發(fā)生變化B不會(huì)發(fā)生變化C將趨于統(tǒng)一D將逐漸消失（二）多項(xiàng)選擇題小明所在的小組署假要進(jìn)行社區(qū)考察活動(dòng)，請(qǐng)你給小明一些有益的提醒。回答1中學(xué)生考察時(shí)通常都要進(jìn)行分組進(jìn)行，這是因?yàn)椋ǎ〢、分

22、組有利于活動(dòng)順利開(kāi)展B、分組有利于同學(xué)間取長(zhǎng)補(bǔ)短C、只有分組才能完成考察活動(dòng)D、分組有利于促進(jìn)同學(xué)之間的合作2小明小組準(zhǔn)備訪問(wèn)社區(qū)中的居民，訪問(wèn)他人時(shí)要（）A、提前預(yù)約B、準(zhǔn)時(shí)赴約C、不過(guò)分打擾他人D、尊重他人的隱私權(quán)3同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)和實(shí)施社區(qū)考察方案的過(guò)程中可以（）A、鍛煉工作能力B、學(xué)會(huì)與人合作共事C、學(xué)會(huì)與他人溝通D、分散學(xué)習(xí)注意力，使成績(jī)下降4.王濤、劉芳打算對(duì)他們所在的小區(qū)進(jìn)行考察，他們確定好考察的程度多熟后，不知道到底有哪些考察方法可用，便上網(wǎng)查詢，你認(rèn)為他們能找到的考察方法有（）A、自我暗示法B、實(shí)地觀察法C、伺卷調(diào)查法D、行為調(diào)節(jié)法（三）材料分析題隨著城市建設(shè)的不斷擴(kuò)大和人們工作

23、生活節(jié)奏的日益加快，樓院鄰里間的相互交流、了解的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，隔壁鄰居不走動(dòng)，相互不認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。為了更好地為轄區(qū)居搭建溝通的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，南寧興寧區(qū)望州南社區(qū)街道指導(dǎo)各社區(qū)成立了“鄰里平安守望站”，動(dòng)交換“鄰里平安守望卡”活動(dòng)，在轄區(qū)居民中發(fā)放了五萬(wàn)多張“鄰里平安守望卡”。守望卡使里相識(shí)相知，互留電話，互相照應(yīng)，讓陌生的鄰居熟悉起來(lái)，讓疏遠(yuǎn)的鄰居親近起來(lái)。每天有許多居民把自家的備用鑰匙放在社區(qū)守望站，讓守望站幫忙照看；樓院里來(lái)了陌生人，居民們都主動(dòng)盤問(wèn)，積極保障了樓院的安全。某天，望州南社區(qū)“媽媽巡邏隊(duì)”發(fā)現(xiàn)住在八棟六樓的居民王阿姨家陽(yáng)臺(tái)著火，社區(qū)守望站工作人員迅速帶來(lái)鑰匙開(kāi)門進(jìn)去撲滅

24、，遏制了火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，避免了重大財(cái)產(chǎn)損失。王阿姨回家后，激動(dòng)地說(shuō)：“鄰里守望，守住了我的家！(1)材料說(shuō)明了什么？     (2)鄰里交往時(shí)要遵循哪些原則？      （3)小明一家剛搬到新的社區(qū)，為了更好地融人新的社區(qū)，請(qǐng)你給小明一家?guī)讞l合理化建議。    第十二課 我們生活的地方基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、填空題1. 社區(qū)2. 區(qū)域、部分、細(xì)胞、縮影3. 農(nóng)村社區(qū)、城市社區(qū)4. 鄰里關(guān)系5. 舉行報(bào)告會(huì)二、單項(xiàng)選擇題1A2B3D4C6C7A8A9C10D1

25、1D12D解析：考察時(shí)分組選題要堅(jiān)持民主討論與協(xié)商的原則，這樣才能使考察順利進(jìn)行也能達(dá)到考察的目的。13C14C15A16.D能力提升一、多項(xiàng)選擇題1A、B、C、D解析：本題考查我們對(duì)社區(qū)的了解程度，A、B、C、D、均是正確的說(shuō)法。2A、B、C解析：D、是根據(jù)社區(qū)發(fā)揮的主導(dǎo)功能進(jìn)行的分類。3B、C解析：鄰里交往中要尊重他人隱私和生活方式，A、D、觀點(diǎn)錯(cuò)誤。4A、B、C5A、B、C6A、D7A、B、D8.ABCD解析：實(shí)際上，我們同學(xué)身兼多種角色，既是學(xué)校的學(xué)生、家庭的孩子，也是社區(qū)的成員、社會(huì)的公民。9A、B、C解析：在社區(qū)里生活，都里之間互相關(guān)心、互相幫助、構(gòu)筑良好的鄰里關(guān)系，使我們感到和諳

26、、溫暖。在構(gòu)建和諳的鄰里關(guān)系中要特別注意遵循一定的原則，把握一定的分寸，A、B、C、均是正確的鄰里交往行為，D、明顯是錯(cuò)的。10A、B、C、D11A、B、C、D12A、B、C、D本題考查社區(qū)考察的程序。13A、B、C、D解析：本題考察交流報(bào)告會(huì)的程序。14A、B、C、D解析：我們青少年進(jìn)行考察具有積極的作用。A、B、C、D、均符合題意。二、簡(jiǎn)答題1.社區(qū)的發(fā)展與和諧需要每個(gè)社區(qū)成員的努力，作為社區(qū)成員，我們有義務(wù)關(guān)注和關(guān)心社區(qū)的公共事務(wù)，為社區(qū)的發(fā)展提出建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)，李麗的做法值得我們學(xué)習(xí)。2. 做到謙讓，為他人著想；主動(dòng)和好，向鄰居示好；多站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題等。3. 如：調(diào)查安全的社

27、區(qū)環(huán)境，更方便的社區(qū)服務(wù)，豐富多彩的社區(qū)文化生活，社區(qū)的交通問(wèn)題，社區(qū)的文化設(shè)施問(wèn)題，社區(qū)的健身場(chǎng)所問(wèn)題等。4. 不是真正的和諧。因?yàn)樵卩徖锝煌?，需要遵循一定的原則，把握一定的分寸，題中小芳所在社區(qū)這樣的鄰里關(guān)系，不利于鄰里之間和睦相處，會(huì)給社區(qū)的發(fā)展帶來(lái)消極影響。5.大家要能正確對(duì)待同學(xué)之間的意見(jiàn)分歧，并能求同存異，最后達(dá)成一致意見(jiàn)，有助于鍛煉和發(fā)展我們合作學(xué)習(xí)、與人共亨等方面的能力和素質(zhì)。解析：基礎(chǔ)題，聯(lián)系教材回答即可。拓展研究一、辨析題：1.這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)?，我們既是學(xué)校的學(xué)生、家庭的孩子，也是社區(qū)的成員、社會(huì)的公民。作為社區(qū)成員和社會(huì)公民，我們有權(quán)利，也有責(zé)任關(guān)注我們的社區(qū)和杜區(qū)中的人和率。解析：題中的觀點(diǎn)是我們中學(xué)生對(duì)待自己與社區(qū)的關(guān)系存在一個(gè)誤區(qū)。實(shí)際上，我們中學(xué)生在生活中扮演的角色 多種多樣的，在社區(qū)里，我們還扮演社區(qū)成員的角色，我們有權(quán)利，也有義務(wù)去關(guān)注我們的社區(qū)和社區(qū)中的人和事。二、材料分析題1. （1）鄰里關(guān)系是社區(qū)的主要人際關(guān)系，和諧融洽的鄰里關(guān)系不僅有利于我們的學(xué)習(xí)、生活和工作，也會(huì)給社區(qū)的發(fā)展帶來(lái)積極的影響。這一號(hào)召的提出，可以提醒人們重視社區(qū)精神文明建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)的道德建設(shè)。(2)